第2节 神经调节-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册生物（人教版2024 贵州专版）

第二节 神经调节 第1课时神经系统的组成 神经元 预习导学 知识梳理 大脑：表面是 ,具有调控感觉、运动、语言交流等 多种生命活动的神经中枢，大脑皮层是调节人体生命活动 脑 的 中枢 :协调运动，维持身体平衡 中枢部分 脑干：调节 等人体的基本生命活动 神经系统 脊髓：能对刺激作出有规律的反应（反射），将刺激的反应传导 的组成 到大脑，是脑与躯干、内脏的联系通路（传导） 脑神经：大都分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处 部分 脊神经：分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里 神经调节 神经系统结构和功能的 组成： 和 (分树突和轴突) 基本单位 功能：树突 信息，轴突 信息 神经纤维：由长的 和其外表的一层 组成 神经纤维、神经与 神经：由 聚集成束和外面的一层膜组成 神经末梢的关系 神经末梢：神经纤维末端的细小分支，遍布全身各处 名师提醒 神经系统分为中枢部分和周围部分。 (1)中枢部分是神经系统的主要部分，包括脊髓和脑；其主要功能是传递、储存和加工信息， 产生各种心理活动，支配与控制动物的全部行为。 (2)周围部分是指脑和脊髓以外的所有神经结构，包括神经节、神经千、神经丛等；其主要功 能是连接中枢神经系统和身体各部分，传递信息。 分层训练 基础夯实 A.大脑 B.小脑 1.(黔东南期末)同学们听到上课铃声后，会快 C.脑干 D.脑神经 步回到教室，做好课前准备。这一连串的活 3.(江苏无锡)脑卒中俗称中风，是一种急性脑 动是如此协调有序，主要靠的是神经系统的 血管疾病，20%~30%的脑卒中是由脑出血引 协调作用。神经系统的组成是 起的。某病人因脑出血导致呼吸和心跳骤 A.脑、脊神经和脑神经 停，凝血块可能压迫的部位是 ( B.大脑、小脑和脑干 A.大脑 B.小脑 C.脑、脊髓和与它们相连的神经 C.神经元 D.脑干 D.神经元、脑神经和脊神经 4.核心素养科学思维小黔肚子饿，回到家便抓起 2.花样滑冰运动员在滑冰时，协调和维持身体 一个刚出笼的馒头，烫得来不及考虑就迅速 运动平衡的结构是 松开，然后疼得龇牙咧嘴。这说明脊髓具有 生物八年级上册5 的功能是 ( 8.易错题春节期间，聚餐聚会饮酒活动增多， A.运动和感觉 B.完成反射和传导 酒驾醉驾风险突出。贵阳公安交警提醒广 C.运动和传导 D.完成反射和感觉 大驾驶人员牢记“开车不喝酒，喝酒不开 5.(铜仁校级期中改编)人的神经系统中有数 车”，共同做到遵法守规明礼，安全文明出 以百亿甚至千亿计的神经元。如图为神 行。醉酒后，驾驶员操控汽车的动作不协 经元的结构示意图，下列有关叙述错误的 调，易发生交通事故，主要是因为酒精麻痹 是 ( 了驾驶员的 ( A.①是树突，可接收信息 ① A.小脑B.大脑C.脑干D.脊髓 ② B.③是轴突，可传出信息 9.人体的生理活动能正常进行必须依赖一定 C.它能接受刺激，并自动有节律 的身体结构。脑是神经系统重要的组成部 地收缩 分，下列说法正确的是 ④ D.它是神经系统结构和功能的 A.体操运动员身姿灵活，动作优美是脊髓起 基本单位 协调作用 B.脑干是调节人体生理活动的最高级中枢 6.人体行为的协调有序依赖于神经系统的调节。 C.语言中枢是小脑中负责调节语言活动的 下列关于神经系统的叙述正确的是( ) 神经细胞群 A.神经系统的基本结构神经元由胞体和突 D.阿尔茨海默病患者神经系统受损伤部位 起构成 是大脑 B.大脑、小脑和脑干是神经系统的中枢部分 10.如图是神经元的结构示意图，请据图回答 C.语言文字功能区主要位于人体的小脑和 下列问题 脑干部分 D.神经胶质细胞是人体内信息传递和处理 的结构基础 素养提升 ① 7.跨学科语文（湖北）宋代杨万里在《闲居初夏 (1)神经元的基本结构包括 和 午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分 (填序号)两部分。它与其他细胞的明 绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸 显差别是生有许多 酸的感觉。图中能产生“酸酸的”感觉的部 (2)神经元的②里面有① ,较长 位是 ( 的③外表大都套有一层鞘，组成 ③ 。 它们聚集成束，外面包有膜，就 ④ 是我们常说的一条 。 它末端的 细小分支④叫作 (3)神经元的功能是接受刺激、产生并传导 A.① B.② C.③ D.④ 下笔有神在田字格上抄写加点字 脊髓 轴突 神经纤维 6第四单元人体生理与健康（二） 第2课时 神经调节的基本方式 预习导学 知识梳理 概念：机体通过 ,对外界或内部的各种 所作出的有规律的反应 反射 结构基础： :受到刺激后，能够产生神经冲动 :将神经冲动传到脑和脊髓中特定的神经中枢 反射弧 神 神经调 :将传入神经与传出神经建立联系，并将神经冲动传给传出神经 的组成 节的基 :将来自神经中枢的神经冲动传至神经末梢 本方式 :由传出神经的神经末梢与它支配的肌肉或腺体组成 概念： 的简单反射，不需要先经过 的 非条件反射 分析和判断 实例：缩手、眨眼、排尿和膝跳反射，吃梅分泌唾液等 反射的 概念：人出生后，通过 形成的复杂反射 类型 条件反射 实例：望梅止渴、谈梅止渴，学习、推理等 有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的 名师提醒 1.反射建立条件：反射孤完整（缺一不可，顺序不能颠倒），有刺激。 2.手语和盲文等也属于语言文字的概念，是人类特有的条件反射。 3.手拿刚出锅的馒头时，一般是先放手，后产生烫的感觉。原因是神经冲动传向大脑的路径较 长，在大脑作出判断之前手指已经缩回了。 4.若反射孤中感受器、传入神经、神经中枢受损，机体表现为无感觉、无反应；若传出神经、效应器 受损，机体表现为有感觉、无反应。 分层训练 基础夯实 A.①是反射，②是神经中枢 1.反射是神经调节的基本方式。下列属于反 B.①是反射弧，③是反射 射的是 C.②是反射弧，③是反射 A.草履虫趋利避害 D.①是反射，②是反射弧 B.海豚表演节日 3.(四川乐山)如图所示，当迅速叩击一下膝盖 C.朵朵葵花向太阳 下的韧带，小腿会以膝盖为轴，突然地跳起 D.触摸含羞草，叶片下垂 来。对于小腿的这种反应，下列判断错误的 2.概念图示如图是反射与反射弧的知识图解， 是 A.属于非条件反射 下列选项正确的是 B.不会受大脑控制 ① C.神经中枢在脊髓 传入 ② 传出 效应器 D.没有反射弧参与 神经 神经 应 4.跨学科语文（江苏徐州）眼睛受到强光刺激 ③ 时，产生的神经冲动传到脑干，反射性地引 生物八年级上册7 起虹膜内瞳孔括约肌收缩，使瞳孔缩小。下 A.由反射弧完成 B.只有大脑皮层参与 列词语中包含的反射活动，与该反射属于同 C.属于非条件反射D.没有大脑皮层参与 一类型的是 8.教材变式婴儿嘴唇触碰乳头会吮吸。下列 A.画饼充饥 B.闻鸡起舞 反射现象与上述反射类型相同的是() C.谈虎色变 D.入口生津 A.听到上课铃声，同学们迅速走进教室 素养提升 B.听到身后汽车喇叭声，会迅速躲避 5.热点素材DeepSeek是一款多模态AI工具， C,吃到山楂时，唾液腺会分泌唾液 旨在通过自然语言处理和机器学习算法来 D.音乐响起，会随着节拍做广播体操 理解和回应用户的查询。它通过“任务接 9.人在偶然受到高温刺激时会发生缩手反射， 收—一模型计算一结果反馈”模型，根据 该反射的反射弧结构如图所示，请据图回答 提问者的语句，在数据库中提取最合理的文 下列问题。 字，给出答案，使其看上去可以与人交流。 在这个模式中，“模型计算”相当于人体反射 弧中的 ( ③ A.感受器 B.传入神经 1 ② C.效应器 D.神经中枢 6.核心素养科学思维)小黔在做手工时，手指不 小心被针扎了一下，他立即做出了缩手动 作，随后感到疼痛。如图为该反射的反射弧 (1)图中接受高温刺激并产生神经冲动的结构 结构示意图，下列有关描述正确的是( ) 是[ ,接受神经冲动并完成 ① 缩手动作的结构是[ (2)手接受高温刺激后会不由自主地立即缩 4 回，这是因为缩手反射可由[] ⑤ 直接控制完成。人还会产生痛觉，痛觉形成 A.小黔感到疼痛的神经中枢位于③ 的部位是[] B.若②受损，接受外界刺激时，有感觉、无反应 (3)当图中④受损后，若遇到高温刺激，人 C.产生缩手动作的反射路径为①→② (填“能”或“不能”)完成缩手反射。 ③→④→⑤ (4)消防员在灭火现场时为了救人，会用手 D.①是效应器，②是传出神经 托起遇到的高温物体并坚持一段时间， 7.教材变式“望梅止渴”出自《世说新语·假 完成这一反射的神经冲动传导的途径 谲》，讲的是曹操率部行军途中，三军皆渴， 是：①→②→D→③→A→ 于是传令前面有梅林，士兵听后口中生津， (用序号、字母和箭头表示)。 士气大振。故事中反映的神经活动( 下笔有神在田字格上抄写加点字 反射弧 神经中枢 效应器 8第四单元人体生理与健康（二）参考答案 第四单元人体生理与健康（二） 第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时眼和视觉近视及其预防 知识梳理 折射 巩膜 瞳孔曲度视网膜晶状体角膜晶状体 视网膜 视神经大小长大前远凹 基础夯实 1.C2.A3.C4.D5.C 素养提升 6.D7.A ® 8.(1)晶状体 视网膜 (2)瞳孔 1111111 (3)凹 (4)视神经大脑 第2课时 耳和听觉人体的其他感觉器官 知识梳理 鼓膜 咽鼓管耳蜗鼓膜听小骨长脏水单闭嘴、堵耳 鼻咽部黏膜酸、甜、苦、咸冷、热、触、压 基础夯实 1.A2.C3.D4.C 素养提升 5.B6.D 7.(1)①耳塞式②环境嘈杂时，提高耳机音量的人数中听损占比远 高于未提高音量的人数 (2)24 (3)不在嘈杂环境中提高耳机音量（或推迟起始使用耳机的年 龄等) 第1页（共18页） 第二节神经调节 第1课时神经系统的组成神经元 知识梳理 大脑皮层最高级小脑心跳、呼吸周围神经元胞体 突起接收传出突起鞘神经纤维 基础夯实 1.C2.B3.D4.B5.C6.A 素养提升 7.C8.A9.D 10.(1)②③突起 (2)细胞核神经纤维神经神经末梢 (3)神经冲动 第2课时 神经调节的基本方式 知识梳理 神经系统刺激反射弧感受器传入神经神经中枢传出神 经效应器人生来就有大脑学习和训练语言文字 基础夯实 1.B2.B3.D4.D 素养提升 5.D6.C7.A8.C 9.(1)① 感受器⑤效应器 (2)D脊髓A大脑 (3)不能 (4)⑥→D→④→⑤ 第三节 神经系统支配下的运动 知识梳理 骨关节面 滑液肌腹肌腱不同骨骼肌骨关节消化 循环脱位热身 基础夯实 1.C2.C3.C4.B 第2页（共18页） 素养提升 5.A6.D7.A 8.(1)骨关节 (2)AB (3)神经 (4)②关节囊 (5)合理适度锻炼，剧烈运动前需热身 第四节激素调节 知识梳理 调节导管激素垂体生长发育巨人侏儒症甲状腺生 长发育呆小病胰岛葡萄糖糖尿病注射神经系统激素 基础夯实 1.A2.A3.A4.A5.C6.B7.A 素养提升 8.B9.D10.D11.D12.A 13.(1)小肠胰岛素的分泌增加 (2)神经系统激素非条件 (3)SGLT-2抑制剂 第四单元第六章总结提升 高频考点强化 考点1 1.B2.B3.D4.C5.D 6.(1)外耳道 (2)听小骨鼓膜 (3)耳蜗听神经 考点2 1.A2.B3.A4.B 5.(1)非条件反射弧 (2)不能 (3)大脑皮层 第3页（共18页）