第1节 动与静-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（沪科版2024 贵州专版）

第一章 第一节 新知梳理Q知识建模 ①机械运动：物理学中，把一个物体相对于另 一个物体 的改变称为机械运 动，通常简称为 ②参照物：即被选作 的物体。如 果一个物体相对于参照物的位置在发 生改变，则称这个物体是 的； 反之，则称这个物体是 的。 ③运动和静止的相对性：人们通常说的“运动” 与“静止”是相对于 而言 的，选择不同的参照物，物体的运动 情况可能不同，因此，物体的运动和 静止是 的。 说明：绝对静止的物体是不存在的。 课堂巩固⊙逐点击破 知识点①机械运动 1.物理学是研究自然界物质运动规律的一门 学科，机械运动是自然界最普遍的一种运 动。如图所示的各种现象中，属于机械运动 的是 A.冰雪消融 B.行星运动 C.鲜花怒放 D.雷电交加 知识点②参照物 2.下列关于参照物的说法正确的是( A.参照物是绝对不动的物体 B.只有静止的物体才能作为参照物 C.运动的物体也可以选为参照物 D.研究一个物体是否在运动，这个物体本身 也可以选为参照物 云动的世界 动与静 3.(2024·遵义段考)如图所示， 小明用手慢慢推书，使书带着 笔一起沿桌面缓慢运动。若认 为“笔是静止的”，应选择的参照物是( A.桌面B.笔 C.地面D.书 4.跨学科语文(2024·福建)“两岸青山相对 出，孤帆一片日边来”出自《望天门山》。就 此诗句而言，若认为站在帆船上的人是静止 的，所选的参照物是 () A.青山B.江岸C.帆船D.太阳 5.(2024·广西)如图所示，2024年广西“民族 体育炫”板鞋竞速比赛中，运动员看到广告 牌向后退，所选择的参照物是 A.跑道 B.板鞋 C.观众席 D.广告牌 知识点③运动和静止的相对性 6.跨学科语文(2024·铜仁期未)如图所示，是 摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的精 彩画面，下列能描述图中两者相对静止的成 语是 A.分道扬镳 B.背道而驰 C.并驾齐驱 D.各奔东西 7.(2025·遵义模拟)2024年2月，我国自主研 制的“飞行汽车”成功完成跨海跨城航线的 首飞，飞行时以旁边的高楼为参照物，“飞行 汽车”是 (选填“运动”或“静止”)的。 8.(2025·遵义模拟)2024年6月2日，“嫦娥 六号”着陆器和上升器的组合体平稳软着陆 月球背面南极一艾特肯盆地。着陆过程中， 以上升器为参照物，着陆器是 （选填 “运动”或“静止”)的。 第一章运动的世界3 易错点物体运动和静止时参照物的判断 9.(2024·黔东南一模)《吕氏春秋·察今》中记 载了刻舟求剑（如图）的故事，其中“舟已行 矣，而剑不行…”从物理角度看，“舟行”“剑 不行”所选择的参照物分别是 A.人、人 B.岸、人 C.岸、岸 D.人、岸 课后提升具整合运用 主题情境高铁行驶中的动与静 暑假期间，小明一家乘坐高铁外出旅行。 请完成第10~11题。 10.高铁平稳行驶过程中，小明做了如图所示的 硬币实验，将硬币立在车厢窗台上，此时小 明说硬币是静止的，爸爸却说硬币是运动的。 小明和爸爸选择的参照物分别是 ( A.车厢座椅、车厢窗台 B.高铁轨道、路边房屋 C.车厢窗台、路边房屋 D.路边房屋、车厢窗台 11.坐在高铁车厢中的小明转头看向窗外，发 现窗外的列车正在向东行驶。下列情况不 可能发生的是 ) A.自己乘坐的列车静止，窗外的列车向东 行驶 B.窗外的列车静止，自己乘坐的列车向西 行驶 C.自己乘坐的列车向西行驶，窗外的列车 向东行驶 D.两列车相对静止 12.（多选)(2024·遵义段考)“天宫课堂”第四 课上，航天员将水球当作乒乓球来打。被 打出去的水球在空中运动时，下列说法正 确的是 ) A.水球的运动是机械运动 B.水球相对球拍是静止的 C.水球不能用来作为参照物 D.以球拍为参照物，水球是运动的 4物理I八年级上册(HK) 13.(2024·湖北)2024年5月28日，神舟十八 号航天员圆满完成出舱任务。如图，搭乘 机械臂的航天员A已为空间站安装好空间 碎片防护装置，航天员B正在出舱。以空间 站为参照物，安装好的防护装置是 的，航天员B是 的。 机械臂航天员A 航天员B、 入室间站子 (第13题图) (第14题图) 14.物理学与社会发展在新型飞机的研制中，人 们将飞机模型放在风洞中固定不动，让风 迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情 况，如图所示，以气流为参照物，飞机模型是 的；以风洞地面为参照物，飞机模型 是 的。（均选填“静止”或“运动”） 15.奇奇同学在阅读科普文章时，看到了如图 的图片和这样一段话：“我国的‘东方红三 号’地球同步卫星，它在太空中遨游时，好 像静止在地球赤道的上空。”这种说法矛盾 吗？为什么？ 思维拓展 16.（多选)核心素养科学推理)(2024·遵义质 检)如图所示，湖面上有一艘东西朝向的小 船，请同学们根据图片中的信息判断以河 岸为参照物时小船的运动方向 ) A.可能向东运动 西→东口 B.一定向西运动 C.一定向东运动 用用排 D.可能向西运动参考答案 绪论打开物理世界的大门 新知梳理 ①日心说 运动定律 ②提出问题进行实验与收集证据交流与合作 课堂巩固 1.(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.D3.A4.(1)伽利略(2)爱因斯坦5.A 6.B 课后提升 7.C8.D 9.物理学家 成就 (1)伽利略 A.以其名字命名的运动三大定律 弥 (2)哥白尼 B.提出“相对论” (3)牛顿 C.驳斥亚里士多德的落体观点 帐 (4)爱因斯坦 D.提出“日心说” 思维拓展 10.(1)提出问题 设计实验 讲行实验 (2)分析与论证 (3)评估交流 第一章运动的世界 第一节动与静 她 新知梳理 ①位置运动②参照标准运动静止③参照物相对 课堂巩固 封 1.B2.C3.D4.C5.B6.C7.运动8.静止9.C 课后提升 10.C11.D12.AD13.静止运动14.运动静止15.答：不矛盾；地 球同步卫星与地球的转动方向和转动的速度是相同的，地球和卫星之间没有 发生相对位置的改变，以地球为参照物，卫星是静止的，而以太空中的太阳为 参照物，卫星和太阳之间发生了位置变化，卫星是运动的。 思维拓展 16.AD 第二节快与慢 线 新知梳理 ①路程时间 ®路程时间快慢= ,m/s3匀速直线运动变速 直线运动 课堂巩固 1.(2)运动路程比较所用的时间，所用时间短的，运动得快2.C3.B 4.60km/h该汽车每小时行驶的路程为60km1205.B6.D7.C8.B 课后提升 9.B10.D11.D[变式题]6012.4：34：313./(m·s) s 14.解：1)小明步行上学的平均速度：0=三=1：8km=3.6km/h;(2)由0 t 0.5h 第1页（共36页） 三得，小明骑共享单车上学需要的时间：t'=鸟=1.8X10m=600s=10min; 3 m/s (3)小明骑共享单车上学比步行上学可节约的时间：△t=t一t=0.5×60min一 10min=20min。 思维拓展 15.CD 第三节测量：长度与时间 新知梳理 ①米(m)千米(km)厘米(cm)纳米(nm)1031010210310 10°刻度尺零刻度线零刻度线垂直分度值的下一位②秒(s) 时(h)分(min)秒表3测量真实多次测量取平均值 课堂巩固 1.36054002.(1)cm(2)dm(3)μm(4)km3.C4.2.500.1 338.55.B6.19.8218.827.5.35 课后提升 8.A9.C10.CD11.0~10cm不正确该刻度尺的分度值为0.1cm, 读数时只需估读到分度值的下一位 微专题1长度的单位换算 【例】(1)2.6×1042.6×105(2)2.80.028[变式题]1)1036.3×10 (2)10-38.848 微专题2长度的特殊测量 1.0.8偏小 2 3.答：器材：无弹性棉线、刻度尺；方 0123456789cm 法：我国海岸线是曲线，用无弹性棉线与地图上海岸线重合，在起点和终点位 置做标记，用刻度尺测出这段棉线上标记的两点间长度，利用比例尺算出海岸 线的实际长度。 第四节测量：物体运动的速度 新知梳理 =三路程时间刻度尺秒表 t 课堂巩固 1.(1)v=氵减小(2)刻度尺(3)0.4m/s0.5m/s(4)变速小车通 t 过相同的路程，所用的时间不相等(5)B(6)大=，二凸 课后提升 2.BD3.(1)运动(2)0.08(3)慢4.(1)0.03(2)小于(3)A(4)缓 (5)C 思维拓展 5.(1)小于(2)加速0.832(3)>(420 十2 小专题一运动的图像与计算 1.C2.匀速2003.30m·s) 4.D5.AD6.B 20 10 0 102030/s 第2页（共36页） 7. As/m 8.解：(1)列车通过大桥的速度v=324km/h=90m/s,由 10 8 6 4 012345/s u=可知，列车完全通过大桥行驶的路程：s=t=90m/s×80s=7200m,列车 t 的长度：L车=s一L桥=7200m一6772m=428m;(2)列车全部在桥上行驶的 路程：=L督一L车=6772m-428m=6344m,由0=产可知，列车全部在桥 上运行的时间：=三=6344四≈70.5s。9.解：1)从济南西到南京南之间 v 90 m/s 运行的路程s=s2一s=1023km一406km=617km,列车在该路段运行的时 间t=t2-t=11:46-09:34=2h12min=2.2h,该列车从济南西到南京南之 间运行的平均速度0=三=6)7k≈280.5km/h:(2)该标志牌处距离济南西 t2.2h 的路程=30km,最大车速0'=60km/h,根据o=产得，爸爸行驶该段路程最 少嘴买的时间：一号0品=05h=80mn,华华技快到达列车站台的时 间为8：30十30min十20min=9:20,早于列车发车时间9：34，所以华华不会 迟到。10.解：(1)反应时间t1=0.75s,这段时间内汽车保持原速行驶，1= 20m/s,由u=产可知，从司机发现险情到踩刹车制动时，汽车行驶的距离： s=t1=20m/s×0.75s=15m;(2)从司机发现险情到完全停止，汽车运行 的时间：t=0.75s十3s=3.75s,汽车运行的距离：s=s十s2=15m十30m= 45m,这段时间汽车的平均速度：0=三=45，m=12m/s。 t3.75s 跨学科实践设计一个研学旅行方案 1.G5345(或C6035)2.(1)10130202(2)大(3)高铁(4)144 3.解：方案一所需的时间：t=09:48-00:17十24：00=33h31min,方案二所需 的时间：t=(24:00-20:34)+07:37+1h13min+(17:50-08:50)= 21h16min,由于方案二所需的时间更短，故会采用方案二。（这是通过比较 时间选择方案二，也可通过是否换乘选方案一，只要理由合理即可) 第一章整合与提升 本章知识构建 位置运动参照物相同时间比路程相同路程比时间氵3,610 101031010°被测物体垂直分度值的下一位数字单位60 3600测量值真实值多次测量取平均值秒表刻度尺 教材图片解读 电梯电梯静止地面分度值的下一位 重点实验突破 (1)0=氵秒表(2)0.5(3)小计时早了，测得的时间偏大，由0=产知， 在路程一定时，测得的平均速度会偏小(4)不正确小车从B点由静止释放 到达C点的时间，并不是运动过程中下半程的时间 第3页（共36页）