第3节 运动的快慢-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024 贵州专版）

第3节运动的快慢 第1课时速度 基础过关⑧逐点击破 知识点①比较物体运动快慢的方法 1.如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景，比赛开始后， “观众”通过 ,认为跑在前面的人运动得 快；比赛结束后，“裁判员”通过 ,判定最 先到达终点的人运动得快。物理学上采取 (选填“观众”或 “裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。 2.如图为校运动会百米赛跑时的情景，甲、乙两同学从同一起跑线 同时起跑，乙同学到达终点100m时，甲同学只跑了60m,可知运 动较快的是 ,你这样判断的理由是 甲20：00：00 乙20：00：00 60m 100m 知识点②速度 3.关于速度，下列说法中正确的是 A.物体运动的时间越短，则运动的速度越大 B.速度与路程成正比，与时间成反比 C.物体通过的路程越长，则运动的速度越大 D.物体的速度越大，则物体运动得越快 4.一辆汽车行驶的速度为15m/s,读作 ,其物理意义是 若汽车的速度计表盘如图所 示，则汽车的速度是 km/h。 80 100120 、60 40 40 160- 20 180 0 km/h200、 5.为响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他骑车的速 度为18km/h,合 m/s。他在平直的公路上匀速骑行3km 用了 mln。 名师导学 《高频考点》 ○速度公式的运用 【典例】“北斗十”让天地 互通更加智慧。在某公 交车站，一同学从电子 站牌上看到一辆公交车 需要用时6min行驶 3.2km才能到达某站， 由此他预测该车的速度 是 km/小，该车实 际上提前8s到达此 站，则它的实际行驶速 度是 (结果精确 到0.01)m/s。 【解析】该同学预测该公 交车的速度。=上= t 3.2km=32km/h;该车 提前8s到达此站，即实 际行驶时间t=6×60s 一8s=352S,则该公交 车的实际行驶速度为 3.2×103m 352s ≈9.09m/s。 一《易错判断岭一 (正确的打“/”，错误的 打“X”) 1.速度大的物体运动距 离一定长。 ( 2.1m/s比1kmh小。 ( 物理Ⅱ八年级上册 7 易错点速度单位换算 6.下列速度单位换算过程正确的是 ( 1 A.1 m/s= 1000 1 =3.6km/h 3600 &1m=1ms×89-3.6kmh C.3.6 km/h=1 km/hx3600 3600 =1m/s D.3.6km/h=3600m=1m/s 3600s 能力提升具整合运用 7.跨学科语文诗词中常蕴含着物理知识，根据 下列哪句诗能估算出物体运动的速度( A.天台四万八千丈B.坐地日行八万里 C.春风十里扬州路D.桃花潭水深千尺 8.(2024·安顺段考)如图所示是运动健将苏 炳添在男子百米飞人大战中以9秒95的成 绩夺冠的情景。我们通常说“苏炳添比你跑 得快”，这句话可以理解为 A.通过相同的路程，苏 炳添比你用的时间长 B.通过相同的路程，苏 炳添比你用的时间短 C.在相同的时间内，苏炳添通过的路程比你 的短 D.苏炳添运动的速度比你运动的速度小 9.(2024·遵义段考)水中游动最快的旗鱼，速 度可达108km/h;空中飞行最快的褐海燕， 每分钟飞行5km;陆地上跑得最快的猎豹， 1s可跑40m。比较它们速度的大小( ) A.猎豹最大 B.褐海燕最大 C.旗鱼最大 D.三者一样大 10.(遵义期中)北京大兴国际机场是世界上最 大的机场之一。普通成年人以正常步行速 8第一章机械运动 度从航站楼大厅走到任何一个登机口所需 的时间不超过8min。请估测航站楼大厅 到最远登机口之间的距离约为 ( A.50m B.100m C.500m D.1000m 11.(2024·江苏无锡)如图所示是苹 名 果下落过程中每隔相等时间曝 光一次所得的照片，以 只一地面 为参照物，苹果是运动的；比较苹果在相 等时间内通过的 ,可知苹果的速 度越来越 (选填“大”或“小”)。 12.如表所示是小智的妈妈用某手机软件记 录自己某次步行的部分数据。分析数据 可知：小智的妈妈本次步行通过的路程为 m,她每步的步长为 m。 1500 100 总步数：步 步频：步/min 4.80 90 时速：km/h 消耗：大卡 13.(2024·贵阳期中)如图所示是向右匀速行 驶的A、B两车在某时刻的俯视图，已知vA <。一段时间后B车运动到B'位置处， 请在图中用“A'”标出此时A车的大致 位置。 A B 18l 思维拓展学科素养 14.(多选)一辆长20m的货车，以72km/h的 速度通过长为100m的大桥。下列说法中 正确的是 A.货车完全在桥上行驶的时间是5s B.货车完全在桥上行驶的时间是4s C.货车通过大桥所用的时间是6s D.货车通过大桥所用的时间是7s 第2课时匀速直线运动及平均速度 基础过关⊙逐点击破 知识点①，匀速直线运动和变速直线运动 1.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动的是 A.正在进站的火车 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.站在商场自动扶梯上下楼的顾客 D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 2.小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所 示，其中小球做匀速直线运动的是 00000 00000 00000 00000 A B C D 3.(多选)图像是物理学习中非常有效的工具，它可以直观地描述出 物理规律。下列能正确描述匀速直线运动的图像是 ↑s/m s/m v/(m·s) +v/(m·s t/s t/s t/s t/s A B D 知识点②平均速度 4.关于平均速度，下列叙述中错误的是 A.平均速度就是物体在各处运动速度的平均值 B.在相同路程内，物体运动的时间越短，平均速度越大 C.做变速直线运动的物体，在不同时间内，平均速度一般不相同 D.做变速直线运动的物体，在不同路程内，平均速度有可能相同 5.(多选)小东在百米赛跑中第1s内通过的路程是3m,第2s内通 过的路程是5m,第3s内通过的路程是7m。关于他在这3s内 的运动情况，下列说法正确的是 A.前2s内的平均速度为5m/s B.后2s内的平均速度为6m/s C.这3s内的平均速度为5m/s D.最后1s内的平均速度为5m/s 易错点对平均速度理解不透彻 6.上午上学时，小明以2m/s的速度走完前半段路程，又用3m/s的 速度走完后一半路程，则上学时的平均速度是 m/s;下午放学 时，他前半段时间的速度为2m/s,后半段时间的速度为3m/s,则 放学时的平均速度是m/s。 名师导学 一《高频考点% 0s-t图像的分析 【典例】甲、乙两人同时、 同地、同向运动。他们运 动的路程s和时间t的关 系如图所示。甲、乙两 人速度之比v甲：vz= ;5s之后两人 相距 m. 20 s/m 甲 1612 7/s 810 【解析】由图像知，甲、乙 两人做匀速直线运动， 甲的速度v甲= t甲 12m=6m/s,乙的速 2s = 2 m 度 tu 2s 1m/s,甲、乙两人的速度 6 m/s 之比m:wz=1ms 6:1;5s之后，由v= 氵得，5p'=仰t=6m/s X5 s=30 m,se'=v' =1m/s×5s=5m,两 人同时、同地、同向运 动，则此时两人相距△s =sp′-52′=30m- 5m=25m。 《易错判断 (正确的打“√”，错误的 打“X”) 1.匀速圆周运动等于匀 速直线运动。( ) 2.平均速度就是速度的 平均值。 3.平均速度是表示变速 直线运动物体的平均快 慢程度。 ( ) 物理Ⅱ八年级上册 9 能力提升Q整合运用 7.(2024·江苏扬州)宁扬城际铁路将于2026 年建成，全长约58km,快车全程用时约 30min,则快车全程平均速度约为( A.54 km/h B.77 km/h C.116 km/h D.190 km/h 8.(2024·遵义期末)如图甲，某空军基地进行 跳伞训练，一名士兵从空中悬停的直升机上 跳下，其速度与时间的关系如图乙，前10s下 落240m,再下落50s到达地面。士兵在整 个下落过程中的平均速度是 m/s。 ↑v/(m·s') 40- 0510 60t/s 8 乙 9.教材想想议议变式如图所示，记录了两辆汽车 在平直公路上行驶时，在相同时间内通过的 路程。由图可分析得出： 车做匀速直线 运动，它的速度是 m/s;在0~20s内， 甲车的平均速度 (选填“大于”“小 于”或“等于”)乙车的平均速度。 0300m600m900m1200m 甲 00520s30s40s 0200m450m750m1200m 乙 10.（2025·贵阳期末改编)如图甲所示为物体 运动的s-t图像，根据图甲在图乙中作出物 体运动的v-t图像。 s/m ↑v/(m·s) 0246t/s 46t/s 匆 11.（贵阳期中)小明一家假期驾车到贵阳旅 游，途中小明看到路边的标志牌如图所 示。求： (1)此时他家的车速是20m/s,若仍以此速 度向前行驶，这辆车是否超速。 10第一章机械运动 (2)在不违反交通规则的情况下，该车从标 志牌处到达贵阳，至少要行驶多 长时间？ (3)小明家到贵阳的路程是102km,开车用 了2h到达，该车行驶的平均速度是 多少？ 贵阳 60 60 km 思维拓展学科素养 12.(多选)(2025·遵义期末改编)小红和妈妈 骑自行车同时从家出发，一起去买东西，途 中妈妈突然有事提前返回，小红继续前行， 5min后小红发现妈妈的钥匙在自己身上， 便马上也原路返回，两人恰好同时到家。 小红和妈妈在整个运动过程中离家的路程 s与运动时间t的图像如图所示。下列结论 正确的是 () s/m 4000 m20 45 1/min A.小红整个运动过程中速度不变 B.m的值是15，n的值是3000 C.小红开始返回时与妈妈相距2000m D.运动30min时，两人相距900m参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 【典例】B8.50 易错判断 1.×2.× 基础过关 1.(1)m(2)cm(3)dm(4)km2.(1)2mm(2)2m3.ACD4.18.825.3.50 3.00 能力提升 6.D7.B8.CD9.D10.乙4.0011.1mm1.20.03 思维拓展 12.不认同 用刻度尺进行多次测量求平均值后进行比较 弥 微专题1 【例】D 【针对训练】 1.5×10-2.(1)7.2×10-0.727.2727.2×107.2×107(2)6.6×10-3 6.6×10t6.6X10-5(3)5.8×108 第2课时时间的测量、误差及长度的特殊测量 【典例】C 易错判断 1.×2.×3.× 基础过关 1.B2.(1)0.752700(2)2414403.338.54.CD5.C6.535.582 能力提升 7.B8.C9.(1)1mm(2)L=17.28cm(3)L6=18.805cm(4)18.82cm 思维拓展 10.1cm不能 微专题2 1.C2.1.703.39.01.17×103 第2节运动的描述 【典例】运动 静止 易错判断 1.×2./ 基础过关 1.B2.C3.C4.静止5.A6.B7.C8.静止运动相对性9.B 能力提升 10.AD11.C12.静止13.错误以塔为参照物，小丽与塔的位置在靠近，说明车正在 向西运动14.不矛盾；因为地球同步卫星和地球的转动方向以及转动速度是相同的，地球 线 和卫星之间没有发生相对位置的改变，以地球为参照物，卫星是静止的；而以太空中的太阳 为参照物，卫星和太阳之间发生了位置变化，卫星是运动的。 思维拓展 15.B 第3节运动的快慢 第1课时速度 【典例】329.09 易错判断 1.×2.× 基础过关 1.比较相同时间内通过的路程比较相同路程所用的时间观众2.乙同学相同时间 内，乙同学运动的距离长3D4.15米每秒汽车在1s内通过的路程为15m80 5.5106.D 能力提升 7.B8.B9.B10.C11.地面路程大12.12000.8 13.解：如图所示：4酒 B 18' 第1页（共24页） 思维拓展 14.BC 第2课时匀速直线运动及平均速度 【典例】6：125 易错判断 1.×2.×3./ 基础过关 1.C2.A3.AC4.A5.BC6.2.42.5 能力提升 7.C8.99.甲30大于10.v/(m·s) 11.解：(1)小明家的车速v=20m/s 2 246/s =72km/h,由图可知，此路段的最大限速v限=60km/h,由于v>v限，所以这辆车已经超速； (2)由图可知，该车从标志牌处到贵阳的路程s=60km,由v=广可知，在不违反交通规则 的情况下，该车从标志牌处到达贵阳，至少要行驶的时间：t= 0限=60km/万=1h:(3)小明 60 km 家到资阳的路程=102km,开车所用的时间1=2h,该车行驶的平均速度：=千- 102km=51km/h。 2h 思维拓展 12.BD 第4节速度的测量 【典例】u=÷刻度尺0.120.1 易错判断 X 基础过关 1.(1)秒表刻度尺(2)同一位置(3)时间2.(1)小(2)0.25(3)快3.(1)u=三 (2)变速(3)0.5(4)大(5)< 能力提升 4.B5.10.26.mLmL n nt 思维拓展 7.(1)=刻度尺秒表(2)小于(3)A(4)加速0.8(5)将斜面更换为斜槽完 成实验（或将斜面更换为导轨完成实验，合理即可） 小专题一运动图像及速度计算 1.B2.D3.A4.C5.解：(1)在1000m的测试中，在前600m用时为t=2min30s =150s,余下的路程为s=5一51=1000m一600m=400m,根据)=产可得，跑完后400m 所用的时间为女=头=00四三80s,他1000m测试的成绩为t=十=150s十80s= 230s:②小李跑完100m的平均速度为=产=190”4.3m/5.6解，1)由题查 230s 可知，骑电动车的速度为v=18km/h=5m/s,看手机的时间为1=2s,由=÷可得，在看 手机时间内，电动车行驶的路程为s=t=5m/s×2s=10m:(2)由题意可知，在反应时间 内电动车行驶的距离为=4m,由=产可得，该电动车骑行人的反应时间为(=二 5ms三0,8s:(3)该电动车从发现情况到紧急停车全程的路程为58=9,5m,所用总时间 为ta=0.8s十3s=3.8s,由u=可得，全程的平均速度为寸-温-9,5”=2.5m/s。 ta 3.8 s 7.解：(1)图中标志牌上的“80”表示的物理意义是隧道限速为80k/h,即汽车通过隧道的 最高速度为80kmh,(2)汽车通过图中这个隧道的速度：0三-。义60s≈18,3m/ (3)小强爸爸开车通过图中这个隧道的速度：v≈18.3m/s≈66km/h<80km/h,所以小强 爸爸开车通过图中这个隧道没有超速。8.解：(1)该客车从遵义始发站到赤水终点站运 行的时间1=13：15-8：30=4h45min=4.7行h,平均速度=名-27架=52km/h: 4.75h 第2页（共24页） (2)由=广得，该隧道的长度1=4=20m/s×23s=460m:(3)由=得，若小茜一家 自驾车沿客车路线以100kmh的平均速度行驶，所用时间二72.47h,与 乘坐客车相比从遵义到赤水可节约的时间△t=t一t2=4.75h-2.47h=2.28h。 第一章整合与提升 本章知识构建 mcm刻度尺数值s测量值错误误差多次测量求平均值位置时间 3.6速度=日 一t 教材图片解读 正对分度值下一位数值单位运动扶梯加油机地面相对甲等于15 小于 重点实验突破 (1)增大(2)40.00.20.3(3)小于不是(4)偏大不变(5)增大斜面的倾角（或 使小车从斜面更高处下滑)(6)小(7)C(8)右 贵州常考题型演练 1.C2.B3.2.50324.75.2偏小5.C6.运动7.大于后8.司机和学生说的 都对：对于坐在小轿车里的乘客，乘客相对于司机的位置没有发生变化，所以司机说乘客是 静止的，是以车为参照物的，乘客和司机相对于路边行走的学生的位置发生了改变，所以在 路边行走的学生说他运动得很快，这是以路边的人（或树或建筑物）为参照物的。9.D 10.CD11.解：如图所示： ↑s/m 12.解：由题意可知，行人通过车道①②行走的 02468t7s 61m 3m十3m=6m,由三立可知，行人通过车道①②需要的时间从一头方 55,汽车行驶到斑马线的时间t年以5s,汽车行驶到斑马线的速度生装-号”→ 3m/s,即理论上车速不超过3m/s时无需刹车。 13.1)(2)12(3)加速 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 【典例】C 易错判断 / 基础过关 1.音叉正在振动振动停止，发声也停止2.空气马的声带黄河水3.振动用鼓槌 敲击鼓面发声4.(1)②逐渐变小③逐渐变大(2)不能(3)能不能(4)科学推理 法5.D6.反射347.D 能力提升 8.ACD9.B10.振动放大转换法11.固体空气12.170能13.空气不能 月球上是真空，真空不能传声，敲击右侧音叉后，左侧音叉不会振动 思维拓展 14.钢管空气1 第2节声音的特性 第1课时音调、超声波与次声波 【典例】一高 频率 易错判断 1.×2.× 基础过关 1.B2.瓶和水低空气柱高3.低空气4.D5.8不能6.BD 能力提升 7.B8.D9.B10.音调鸽哨的音调高低与筒的长短有何关系11.次声波蚊子 12.该过程是根据音调的高低来判断水位高低的，往暖瓶里灌开水时，瓶内空气柱振动发出 声音，随着瓶内水位上升，瓶内空气柱变短，其振动频率加快，发出的声音音调变高。 13.(1)a、c(2)粗细(3)不能材料不同，长度也不同(4)a、d长度 思维拓展 14.解：如图所示：几 甲乙丙 第3页（共24页）