分类与整理例1（课件）-2025-2026学年二年级上册数学人教版

人教版二年级上新教材2024版 分类与整理 ——（例1） 3 梁复绛不小心打翻了纽扣盒。 这些纽扣怎样分类？ 先数一数一共有多少颗纽扣，再小组讨论：怎样把这些纽扣有序分类？ 按不同标准分 标准一（形状） 分类方法提示：只看形状其余不管。 按形状 按形状 形状 正方形 圆形 个数 （ ）个 （ ）个 10 8 10粒正方形纽扣 8粒圆形纽扣 ？ 10+8=18（粒） 按形状 按不同标准分 标准二（颜色） 分类方法提示：只看颜色其余不管。 按颜色 颜色 橙色 蓝色 个数 （ ）个 （ ）个 9 9 9粒橙色纽扣 9粒蓝色纽扣 ？ 9+9=18（粒） 按颜色 按不同标准分 标准三（扣眼） 分类方法提示：只看扣眼数量其余不管。 按扣眼 扣眼 2个扣眼 4个扣眼 个数 （ ）个 （ ）个 9 9 9粒2个扣眼的纽扣 9粒4个扣眼的纽扣 ？ 9+9=18（粒） 按扣眼数量 像这样，把物体按照一定的特征或标准进行整理，就叫做分类。 把下面的气球分类。 可以怎样分？ 可以按颜色分，有红色，黄色，蓝色 可以按形状分，有太阳花，爱心，圆形气球 那分类后我想知道每种气球有几个，该怎么办？ 按形状分 1、分完再数 3个 4个 5个 按形状分 2、边数边画 共三种形状，先画下来。 按形状分 3、用数字记录 共三种形状，先画下来。 3个 4个 5个 我们把这些气球分类整理后，你发现了什么？ 分类整理后，更容易找到物品 也更容易数出每类物品的数量。 按形状分，我们用了三种方法统计，你更喜欢哪一种分类方法，为什么？ 更喜欢第三种，简单，明了。 按形状分，我们用了三种方法统计，现在我们按颜色分，你会采用哪种方法去记录呢？请你试一试吧！ 按颜色分 分完再数 3个 4个 5个 按颜色分 边数边画 红色 蓝色 黄色 按颜色分 3、用数字记录 红色 黄色 蓝色 3个 4个 5个 做一做 6 4 3 4 把下面蔬菜分类 （1）按蔬菜的种类分一分，将结果表示出来。 洋葱 西红柿 青椒 黄瓜 2个 4个 5个 2根 胡萝卜 1根 （2）哪种蔬菜最多，哪种最少？ 青椒最多，胡萝卜最少。 小结 像这样，把物体按照一定的特征或标准进行整理，就叫做分类。 什么是分类？ 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 1.根据不同的功能、用途、颜色、形状等，把有相同特征的事物分在一起，就是分类。 3.将同一类事物一个一个地排成一列分类整理的图，叫象形统计图。 2.一个事物可能有不止一种特征，可以按照不同的标准进行分类。 null 34704.0 null 340704.0 $