精品解析：2024-2025学年广东省清远市英德市苏教版四年级下册期末考试科学试卷

2024学年第二学期小学期末学业质量监测试卷 四年级科学 （说明：本试卷共4页，合计100分） 一、单项选择题。（每小题3分，共60分） 1. 下面图温度计的使用，操作正确的是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【详解】温度计测量水温时，要注意温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；观测温度计的读数时，手拿温度计的上端，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平。选项C的操作符合要求；选项AC温度计液泡触碰容器底和壁，操作不正确。 2. 下列关于地球的说法，不正确的是（ ）。 A. 地球为所有生命提供了必要的生存条件，是宇宙奇迹 B. 地球是太阳系中一颗非常独特的恒星 C. 地球离太阳的距离适中，保证了地球上有液态水 【答案】B 【解析】 【详解】A．地球为所有生命提供了必要的生存条件，是宇宙奇迹，正确； B．地球是太阳系中一颗非常独特的恒星，错误；地球是行星； C．地球离太阳的距离适中，保证了地球上有液态水，正确。 故选B。 3. 下图是一个圆底烧瓶，瓶口被橡胶塞密封，穿过橡胶塞的是玻璃管，管中间有一滴水。当我们搓热双手，握住圆底烧瓶时，玻璃管中间的水滴会（ ）。 A. 向左移动 B. 向右移动 C. 没有变化 【答案】B 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。气体有热胀冷缩的性质，用手捂住烧瓶（或给烧瓶加热），烧瓶内的空气温度升高，导致空气体积膨胀，气体从烧杯进入导管内，玻璃管中间的水滴会向右移动。 4. 在美丽乡村建设中，工人铺设水泥路时，每隔一段距离就会锯开一道缝隙，原因是（ ）。 A. 防止热胀冷缩 B. 为了美观好看 C. 为了经济实惠 【答案】A 【解析】 【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有这种性质。水泥夏季受热膨胀破坏路面，因此路面上往往每隔一段距离就留一条缝。故选A。 5. （ ）时候，我们可以观察到月相。 A. 只有在白天 B. 只有在夜晚 C. 白天或夜晚 【答案】C 【解析】 【详解】月相是对于地球上看到的月球被太阳照明部分的称呼。由于月球本身不发光、不透明，在太阳光照射下，向着太阳的半个球面是亮面，另半个球面是暗面。月相主要出现在夜晚，有时在早晨或傍晚也能够看到。故C正确。 6. 奇妙小组把相同的冰块同时放入不同材料制成的密闭容器内，一段时间后，观察冰块的融化程度，这是为了测试材料的（ ）。 A. 硬度 B. 透明度 C. 保温性 【答案】C 【解析】 【详解】不同的物体传导热的本领是不同的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。把相同的冰糕分别同时放入不同材料做成保温容器内，观察冰块的融化程度，这是为了测试材料的保温性。 7. 周六晚上，慧慧和小智朝着路灯走过去时，她们的影子（ ）。 A. 会越来越长 B. 会越来越短 C. 不会变化 【答案】B 【解析】 【详解】影子是人或物体遮住光线而投下的暗影，晚上人朝着路灯走过去，影子先由长变短，在路灯底下的时候最短，然后由短变长。所以慧慧和小智朝着路灯走过去时，她们的影子会越来越短，到路灯下最短。 8. 刚孵化出来的蚕宝宝很小，观察时应该（ ）。 A. 用小木棒拨动 B. 用羽毛轻取轻放 C. 直接用手拿 【答案】B 【解析】 【详解】养蚕要给蚕创造一个适宜它生长发育的环境，蚕宝宝的家要干净、通风、温暖，桑叶要新鲜且干燥，不能带有水迹。刚孵化出来的蚕宝宝很小，可以用毛笔、羽毛轻取轻放。用小木棒拨动、直接用手拿的方法会伤害它们。 9. 下列动物中，不属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【详解】昆虫的特征：身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蚂蚁、蜜蜂具有昆虫的特征，属于昆虫；蜘蛛不具有昆虫的特征，不属于昆虫。故选B。 10. 在我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。是为了保证种子萌发所需要的（ ）。 A. 充足空气 B. 充足水分 C. 适宜温度 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。北方早春气温较低，播种后用塑料薄膜覆盖地面，是为了提高地温，保证种子萌发所需要的适宜温度。故选C。 11. 在400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到表面上存在大量环形山和“月海”，这表明月球（ ）。 A. 表面完全光滑 B. 表面凹凸不平 C. 与地球大小相同 【答案】B 【解析】 【详解】月球表面高低不平，月亮的正面有明、暗两个区域，明亮的部分是山区和高地，暗灰的部分则是月海。月球上的月陆区域峰峦起伏，山脉横贯；而月海并非月球上面的海洋，而是月面上的广阔平原。400多年前，伽利略用自制望远镜观测月球，发现月球表面存在众多环形山、高地和“月海”，这表明月球表面凹凸不平。故选B。 12. 小英通过观察阳光下影子的方向和长度变化，学会了消除影子的干扰。晚上做作业时，应将台灯正确放置在哪个位置？（如图，小英用右手写字）（ ）。 A. 左前方 B. 右前方 C. 任意位置 【答案】A 【解析】 【详解】光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。物体影子的方向与光源的位置有直接关系，影子与光源的方向是相反的，与阳光照射的方向相同，物体影子长短不但与物体高度有关，也与光线的照射角度有关。对于通常以右手写字的人来说，将台灯移至其左前方最好。如果台灯在右臂外侧时，则在写字时右手的影子会落在人正前方的台面上，影响看书和写字。故选A。 13. 小英将绿萝插水中，几周后绿萝长出新叶，这表明（ ）。 A. 土壤是植物生长必需的条件 B. 有的植物可以通过茎来繁殖后代 C. 植物一定通过种子来繁殖后代 【答案】B 【解析】 【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。小英剪取一支绿萝插在盛有水的瓶子里。几周后，她发现绿萝又长出一些新叶子，这说明了绿萝可以通过茎来繁殖后代。故选B。 14. 下列动物中，以产卵的方式繁殖后代的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【详解】即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。动物用产卵繁殖后代的方式叫卵生；用直接生下胎儿繁殖后代的方式叫胎生。鱼的繁殖方式属于卵生；牛和猫的繁殖方式属于胎生。故选A。 15. 沙蜥是生活在高温干燥地区的蜥蜴，会在极端炎热时进入夏眠。夏眠不是由以下环境因素引起的（ ）。 A. 水分的多少 B. 温度的变化 C. 空气的质量 【答案】C 【解析】 【详解】沙蜥夏眠是为了适应高温干燥的环境，减少能量和水分的消耗。水分不足（A）和高温（B）是直接导致其夏眠的关键因素。空气质量（C）与高温干燥环境中的生存需求无直接关联，因此不属于引起夏眠的环境因素。故选C。 16. 茎多汁且厚实，叶退化成刺，根系发达的植物适应特定环境是（ ）。 A. 热带雨林 B. 沼泽 C. 沙漠 【答案】C 【解析】 【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。茎多汁且厚实，能储存水分；叶退化成刺，能减少水分蒸腾；根系发达，那吸水能力强，因此这类植物适应特定环境是沙漠。故选C。 17. 缸里的水结冰后水缸裂开是因为，水结成冰后体积（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 【答案】A 【解析】 【详解】水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。缸里的水结冰后水缸裂开是因为，水结成冰后体积增大，所以A符合题意。 18. 对于环形山形成的原因，目前公认的观点是“撞击说”。湾湾用沙盘、小球等工具对“撞击说”进行模拟，得到下表的实验数据。实验探究中，在其他因素不变的情况下，只改变（ ）因素，可看到坑的深度不同。 实验序号 重力/牛 体积/立方厘米 下落高度/厘米 实验现象：坑的深度/厘米 1 2 20 30 1 2 2 20 60 2 3 2 20 90 3 A. 体积 B. 下落高度 C. 坑的深度 【答案】B 【解析】 【分析】对比实验是指设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。对比实验是一种特别的收集证据的方法。 【详解】根据对比试验的基本要求，做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化，其他条件都不变，才能找到变量与不变量之间的关系。从环形山形成的原因的模拟实验记录数据中可以看出，在小球重量、体积等因素不变的情况下，只改变小球下落高度。故B选项正确。 19. 科学小组通过观察水、醋、果汁等液体的热胀冷缩现象，发现液体普遍具有这一性质。这主要体现了他们在研究过程中运用的哪种科学探究能力？（ ） A. 描述现象 B. 归纳推理 C. 设计实验 【答案】B 【解析】 【详解】归纳推理是从个别事例中概括出一般性结论的推理方法。科学小组观察到水、醋、果汁等多种个别液体的热胀冷缩现象，进而归纳得出液体普遍具有热胀冷缩这一一般性性质，运用的是归纳推理能力。故选B。 20. 如图，利用两个质量相等的单摆进行实验，这个实验研究的问题是（ ）。 A. 摆绳长短影响摆的快慢吗？ B. 摆锤重量影响摆的快慢吗？ C. 摆动幅度大小影响摆的快慢吗？ 【答案】A 【解析】 【详解】对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。根据题干可知，对比实验只有一个变量，由于唯一的变量是摆绳长短，所以研究的是摆绳长短影响摆的快慢吗。故选A。 二、探究实践题（共2小题，每空2分，共24分） 21. 研究阳光下物体影子的变化。 科学小组为了研究阳光下物体影子的变化规律，把竹竿竖直插在平地上，每隔30分钟去测量一次影子的长度。下表是他们在4 小时内记录竹竿影子长度变化的数据。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 122 101 83 61 49 25 51 62 84 （1）根据上表我们可以推测出该小组开始测量的时间是（ ）。 A. 上午 B. 正午 C. 下午 （2）推测一下，如果第9次测量半小时后进行第10次测量，竹竿影子的长短最有可能是（ ）。 A. 60厘米 B. 80厘米 C. 100厘米 （3）我们发现，一天中，阳光下物体的影子长短变化的规律是（ ）。 A. 长—短—短 B. 短—长—短 C. 长—短—长 （4）在我们英德市某小学校园内，将小木棒竖直立在地面上，下列对阳光下木棒影子的记录错误的是（ ）。 A. B. C. （5）阴雨天，我们可以用手电筒代替太阳完成实验，这种实验方法叫作（ ）。 A. 模拟实验 B. 观察实验 C. 对比实验 【答案】（1）A （2）C （3）C （4）B （5）A 【解析】 【分析】太阳位置的变化会引起阳光下物体影子的变化。一天中影子方向和长度与太阳的方向和位置有关。同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，决定影子方向的是太阳的方向。随着时间的变化，影子的长短和方向都会有规律地发生变化。 【小问1详解】 从表格数据可知，影子长度先逐渐变短，后逐渐变长，说明太阳先逐渐升高到最高点后又逐渐降低，符合上午到下午影子的变化规律，所以开始测量时间是上午，选A。 【小问2详解】 影子长度变化是有规律的，第6次测量时影子最短，之后影子逐渐变长，第9次测量后半小时，影子应继续变长且长度会超过第9次测量时的84厘米，最有可能是100厘米，选C。 【小问3详解】 一天中，早晨太阳高度角小，影子长；中午太阳高度角大，影子短；下午太阳高度角又变小，影子变长，所以影子长短变化规律是长—短—长，选C。 【小问4详解】 在我们国家大部分地区（北半球），上午太阳在东边，影子在西边；下午太阳在西边，影子在东边。8点时太阳在东边，影子应在西边，而选项B中8点影子在东边，记录错误，选B。 【小问5详解】 用与研究对象相似的事物（手电筒模拟太阳）来代替研究对象进行实验，这种实验方法是模拟实验，选A。 22. 研究液体的热胀冷缩。 将装满水烧瓶 （图甲）浸入热水烧杯，一段时间后如图乙。接着，将烧瓶移至冷水烧杯中，结果如图丙。 （1）图乙所示实验可看到的现象是：________。图丙所示实验所看到的现象是：________ 。（以上两空均选填对应选项字母） A.液柱面上升 B.液柱面下降 C.液体柱面操持不变 （2）实验显示，水会因温度变化而膨胀或收缩，即热胀冷缩现象。小英通过多次实验，研究了水、酱油、酒精的热胀冷缩特性，并记录了相关数据。 液体名称 水 酱油 酒精 受热30秒液柱上升高度 1.0cm 1.8cm 5.5cm 受冷30秒液柱下降程度 0.9cm 1.4cm 4.5cm 该实验研究问题是（ ）。 A. 不同体积的液体的热胀冷缩效果是否相同 B. 不同质量的液体的热胀冷缩效果是否相同 C. 不同种类的液体的热胀冷缩效果是否相同 （3）实验中改变的条件（ ）。 A. 液体体积 B. 液体的种类 C. 液体的颜色 （4）实验中应保持不变的条件有：________、________。 （5）该实验得出的结是：________。 【答案】（1） ①. A ②. B （2）C （3）B （4） ①. 水的温度 ②. 液体体积 （5）不同液体热胀冷缩的效果（程度）是不一样的 或 不同液体的膨胀和收缩程度不同。 【解析】 【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体都具有这种性质。液体也有热胀冷缩的性质，在一般情况下，液体受热体积膨胀，受冷体积收缩。 【小问1详解】 将装满水的烧瓶浸入热水烧杯，水受热膨胀，体积变大，所以液柱面上升，选A；将烧瓶移至冷水烧杯中，水遇冷收缩，体积变小，所以液柱面下降，选B。 【小问2详解】 从表格数据可知，实验是对水、酱油、酒精这三种不同种类的液体在受热和受冷时液柱高度变化情况进行记录，目的是探究不同种类的液体的热胀冷缩效果是否相同，所以选C。 【小问3详解】 实验中分别使用了水、酱油、酒精三种不同的液体，所以改变的条件是液体的种类，选B。 【小问4详解】 为了保证实验的科学性和准确性，除了液体种类不同外，其他可能影响实验结果的因素都应保持不变，这里应保持水的温度（因为是探究热胀冷缩，温度变化是引发现象的原因）和液体体积（初始状态相同）。 小问5详解】 从表格中不同液体受热和受冷时液柱高度变化的数据对比可以看出，不同液体热胀冷缩的效果（程度）是不一样的 ，即不同液体的膨胀和收缩程度不同。 三、综合实践题.（共1小题，每小题2分，共16分） 23. 有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证正常繁殖或越冬，这种行为被称为洄游。人类活动如建水电站可能阻断洄游，影响鱼类生存。为缓解此问题，人们建设鱼道，即人工水槽，让鱼通过。横隔板竖缝式鱼道能够通过调整过鱼孔的形式、位置和尺寸来适应不同习性的鱼类。原生态式鱼道结合自然与人工，提供更自然的水流，提高过鱼效率。观察甲乙两种鱼道的设计，并回答下列问题 1.鱼道入口2.鱼道池室3.休息室4.出口拦污棚5.高水位时诱鱼水流6.鱼道入口诱鱼水流 1.鱼道入口2.水流控制断面3.近自然型弯道 4.鱼道出口5.鱼道入口诱鱼水流 （1）建设鱼道是为了鱼类（ ）。 A. 觅食 B. 洄游 C. 运动 （2）鱼道入口处设置诱鱼水流，主要是为了（ ）。 A. 让鱼类在鱼道里休息 B. 控制鱼道内的水流速度 C. 引导鱼类进入鱼道 （3）横隔板竖缝式鱼道的特点是（ ）。 A. 能调整鱼孔的形式、位置、尺寸 B. 自然鱼道与人造鱼道相结合 C. 更加贴近自然条件 （4）假设某鱼道建成后，发现使用鱼道的鱼类数量逐年增加，最可能的是（ ）。 A. 鱼道设计完全合理 B. 鱼类逐渐适应鱼道 C. 河流生态系统完全恢复 （5）若某些大型鱼类无法通过现有横隔板竖缝式鱼道，可以如何改进（ ）。 A. 增加鱼道长度 B. 提高水流速度 C. 扩大鱼道宽度和高度 （6）监测发现某鱼道入口鱼类聚集但不愿进入，最可能的原因是________。 A. 出口拦污栅太干净 B. 入口水流过急或位置错误 C. 休息室数量过多 （7）某山区河流水流湍急，两岸陡峭（空间狭窄），应选用________（选填“甲”或“乙”）鱼道。 （8）请写出1个可验证鱼道是否有效的观察方法：________。 【答案】（1）B （2）C （3）A （4）B （5）C （6）B （7）甲 （8）在鱼道入口和出口处设置观察点，统计通过鱼道的鱼类数量和种类，如果通过的鱼类数量和种类逐年增加，说明鱼道有效。 【解析】 【小问1详解】 建设鱼道主要是为了帮助鱼类在河流上下游之间洄游，以满足其繁殖、觅食等生存需求，而不是觅食或单纯运动，所以选B。 【小问2详解】 在鱼道入口处设置诱鱼水流，主要目的是引导鱼类发现并进入鱼道，而不是让鱼类休息或控制鱼道内水流速度，所以选C。 【小问3详解】 横隔板竖缝式鱼道可以通过调整鱼孔相关参数（形式、位置、尺寸等）来适应不同鱼类的通过需求，这是其特点之一；它并非自然鱼道与人造鱼道相结合，也没有特别突出更加贴近自然条件，所以选A。 【小问4详解】 鱼类数量逐年增加，很可能是因为鱼类逐渐适应了鱼道的环境，能够顺利通过鱼道洄游等；说鱼道设计完全合理过于绝对，河流生态系统完全恢复也不一定仅仅因为鱼道就实现，所以选B。 【小问5详解】 对于大型鱼类无法通过的情况，扩大鱼道的宽度和高度可以为其提供更大的通过空间，增加鱼道长度和提高水流速度并不能解决大型鱼类无法通过的问题，所以选C。 【小问6详解】 如果入水口水流过急或位置错误，可能会让鱼类感到不适或难以适应，从而聚集在入口但不愿进入；出口挡污栅太干净和休息室数量过多一般不会导致这种情况，所以选B。 【小问7详解】 某山区河流湍急，两岸陡峭（空间狭窄），甲横隔板竖缝式鱼道结构相对紧凑，更适合在这种空间有限的环境中建设，乙原生态鱼道可能需要较大的空间，所以选甲。 【小问8详解】 通过在鱼道入口和出口处设置观察点，统计通过鱼道的鱼类数量和种类，并观察其变化趋势，若数量和种类逐年增加，说明鱼道在帮助鱼类洄游等方面起到了作用，即鱼道有效。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024学年第二学期小学期末学业质量监测试卷 四年级科学 （说明：本试卷共4页，合计100分） 一、单项选择题。（每小题3分，共60分） 1. 下面图温度计的使用，操作正确的是（ ）。 A. B. C. 2. 下列关于地球的说法，不正确的是（ ）。 A. 地球为所有生命提供了必要的生存条件，是宇宙奇迹 B. 地球是太阳系中一颗非常独特的恒星 C. 地球离太阳的距离适中，保证了地球上有液态水 3. 下图是一个圆底烧瓶，瓶口被橡胶塞密封，穿过橡胶塞的是玻璃管，管中间有一滴水。当我们搓热双手，握住圆底烧瓶时，玻璃管中间的水滴会（ ）。 A. 向左移动 B. 向右移动 C. 没有变化 4. 在美丽乡村建设中，工人铺设水泥路时，每隔一段距离就会锯开一道缝隙，原因是（ ）。 A. 防止热胀冷缩 B. 为了美观好看 C. 为了经济实惠 5. （ ）时候，我们可以观察到月相 A. 只有在白天 B. 只有在夜晚 C. 白天或夜晚 6. 奇妙小组把相同的冰块同时放入不同材料制成的密闭容器内，一段时间后，观察冰块的融化程度，这是为了测试材料的（ ）。 A. 硬度 B. 透明度 C. 保温性 7. 周六晚上，慧慧和小智朝着路灯走过去时，她们的影子（ ）。 A. 会越来越长 B. 会越来越短 C. 不会变化 8. 刚孵化出来的蚕宝宝很小，观察时应该（ ）。 A. 用小木棒拨动 B. 用羽毛轻取轻放 C. 直接用手拿 9. 下列动物中，不属于昆虫的是（ ）。 A. B. C. 10. 在我国北方早春播种以后，往往用塑料薄膜覆盖地面。是为了保证种子萌发所需要的（ ）。 A. 充足空气 B. 充足水分 C. 适宜温度 11. 在400多年前，意大利天文学家伽利略用自制的望远镜观察月球，看到表面上存在大量环形山和“月海”，这表明月球（ ）。 A. 表面完全光滑 B. 表面凹凸不平 C. 与地球大小相同 12. 小英通过观察阳光下影子的方向和长度变化，学会了消除影子的干扰。晚上做作业时，应将台灯正确放置在哪个位置？（如图，小英用右手写字）（ ）。 A. 左前方 B. 右前方 C. 任意位置 13. 小英将绿萝插在水中，几周后绿萝长出新叶，这表明（ ）。 A. 土壤是植物生长必需的条件 B. 有的植物可以通过茎来繁殖后代 C. 植物一定通过种子来繁殖后代 14. 下列动物中，以产卵的方式繁殖后代的是（ ）。 A. B. C. 15. 沙蜥是生活在高温干燥地区的蜥蜴，会在极端炎热时进入夏眠。夏眠不是由以下环境因素引起的（ ）。 A. 水分的多少 B. 温度的变化 C. 空气的质量 16. 茎多汁且厚实，叶退化成刺，根系发达的植物适应特定环境是（ ）。 A. 热带雨林 B. 沼泽 C. 沙漠 17. 缸里的水结冰后水缸裂开是因为，水结成冰后体积（ ）。 A. 增大 B. 减小 C. 不变 18. 对于环形山形成的原因，目前公认的观点是“撞击说”。湾湾用沙盘、小球等工具对“撞击说”进行模拟，得到下表的实验数据。实验探究中，在其他因素不变的情况下，只改变（ ）因素，可看到坑的深度不同。 实验序号 重力/牛 体积/立方厘米 下落高度/厘米 实验现象：坑的深度/厘米 1 2 20 30 1 2 2 20 60 2 3 2 20 90 3 A. 体积 B. 下落高度 C. 坑的深度 19. 科学小组通过观察水、醋、果汁等液体的热胀冷缩现象，发现液体普遍具有这一性质。这主要体现了他们在研究过程中运用的哪种科学探究能力？（ ） A. 描述现象 B. 归纳推理 C. 设计实验 20. 如图，利用两个质量相等单摆进行实验，这个实验研究的问题是（ ）。 A. 摆绳长短影响摆的快慢吗？ B. 摆锤重量影响摆的快慢吗？ C. 摆动幅度大小影响摆的快慢吗？ 二、探究实践题（共2小题，每空2分，共24分） 21. 研究阳光下物体影子的变化。 科学小组为了研究阳光下物体影子的变化规律，把竹竿竖直插在平地上，每隔30分钟去测量一次影子的长度。下表是他们在4 小时内记录竹竿影子长度变化的数据。 测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 122 101 83 61 49 25 51 62 84 （1）根据上表我们可以推测出该小组开始测量的时间是（ ）。 A. 上午 B. 正午 C. 下午 （2）推测一下，如果第9次测量半小时后进行第10次测量，竹竿影子的长短最有可能是（ ）。 A. 60厘米 B. 80厘米 C. 100厘米 （3）我们发现，一天中，阳光下物体的影子长短变化的规律是（ ）。 A. 长—短—短 B. 短—长—短 C. 长—短—长 （4）在我们英德市某小学校园内，将小木棒竖直立在地面上，下列对阳光下木棒影子的记录错误的是（ ）。 A. B. C. （5）阴雨天，我们可以用手电筒代替太阳完成实验，这种实验方法叫作（ ）。 A. 模拟实验 B. 观察实验 C. 对比实验 22. 研究液体热胀冷缩。 将装满水烧瓶 （图甲）浸入热水烧杯，一段时间后如图乙。接着，将烧瓶移至冷水烧杯中，结果如图丙。 （1）图乙所示实验可看到的现象是：________。图丙所示实验所看到的现象是：________ 。（以上两空均选填对应选项字母） A.液柱面上升 B.液柱面下降 C.液体柱面操持不变 （2）实验显示，水会因温度变化而膨胀或收缩，即热胀冷缩现象。小英通过多次实验，研究了水、酱油、酒精的热胀冷缩特性，并记录了相关数据。 液体名称 水 酱油 酒精 受热30秒液柱上升高度 1.0cm 1.8cm 5.5cm 受冷30秒液柱下降程度 0.9cm 1.4cm 4.5cm 该实验研究的问题是（ ）。 A. 不同体积的液体的热胀冷缩效果是否相同 B. 不同质量液体的热胀冷缩效果是否相同 C. 不同种类的液体的热胀冷缩效果是否相同 （3）实验中改变的条件（ ）。 A. 液体的体积 B. 液体的种类 C. 液体的颜色 （4）实验中应保持不变的条件有：________、________。 （5）该实验得出的结是：________。 三、综合实践题.（共1小题，每小题2分，共16分） 23. 有些鱼类需要在不同的水域进行周期性的迁徙，以保证正常繁殖或越冬，这种行为被称为洄游。人类活动如建水电站可能阻断洄游，影响鱼类生存。为缓解此问题，人们建设鱼道，即人工水槽，让鱼通过。横隔板竖缝式鱼道能够通过调整过鱼孔的形式、位置和尺寸来适应不同习性的鱼类。原生态式鱼道结合自然与人工，提供更自然的水流，提高过鱼效率。观察甲乙两种鱼道的设计，并回答下列问题 1.鱼道入口2.鱼道池室3.休息室4.出口拦污棚5.高水位时诱鱼水流6.鱼道入口诱鱼水流 1.鱼道入口2.水流控制断面3.近自然型弯道 4.鱼道出口5.鱼道入口诱鱼水流 （1）建设鱼道是为了鱼类（ ）。 A. 觅食 B. 洄游 C. 运动 （2）鱼道入口处设置诱鱼水流，主要是为了（ ）。 A. 让鱼类在鱼道里休息 B. 控制鱼道内的水流速度 C. 引导鱼类进入鱼道 （3）横隔板竖缝式鱼道的特点是（ ）。 A. 能调整鱼孔的形式、位置、尺寸 B. 自然鱼道与人造鱼道相结合 C. 更加贴近自然条件 （4）假设某鱼道建成后，发现使用鱼道鱼类数量逐年增加，最可能的是（ ）。 A. 鱼道设计完全合理 B. 鱼类逐渐适应鱼道 C. 河流生态系统完全恢复 （5）若某些大型鱼类无法通过现有横隔板竖缝式鱼道，可以如何改进（ ）。 A. 增加鱼道长度 B. 提高水流速度 C. 扩大鱼道宽度和高度 （6）监测发现某鱼道入口鱼类聚集但不愿进入，最可能的原因是________。 A. 出口拦污栅太干净 B. 入口水流过急或位置错误 C. 休息室数量过多 （7）某山区河流水流湍急，两岸陡峭（空间狭窄），应选用________（选填“甲”或“乙”）鱼道。 （8）请写出1个可验证鱼道是否有效的观察方法：________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $