精品解析：2024-2025学年吉林省长春市公主岭市教科版三年级下册期末考试科学试卷

2024-2025学年度下学期教学质量检测 三年级科学 一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）(每题1分，共10分） 1. 同一个物体可能含多种运动形式。（ ） 2. 只要知道物体所在的方向就可以确定物体的位置了。（ ） 3. 判断一个物体是运动还是静止，取决于所选参照物。（ ） 4. 讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（ ） 5. 每一种动物生长过程中都必须蜕皮。（ ） 6. 在妈妈肚子里的时候，我们叫幼儿。（ ） 7. 所有的动物生长周期都是一样的。（ ） 8. 蚕在吐丝的时候，头部不会做出任何反应。（ ） 9. 物体影子的变化与光源的照射角度有关。（ ） 10. 液态水对地球意义重大，它是地球拥有生命的重要基础。（ ） 二、选择题（把正确答案序号填在括号里）（每题2分，共12分） 11. 甲、乙、丙三个小朋友位置如下：甲的东面是乙；丙的南面是乙。下面描述正确的是（ ）。 A. 甲在乙的西面，丙在乙的南面 B. 甲在乙的西面，丙在乙的北面 C. 甲在乙的东面，丙在乙的北面 12. 下列描述“过山车”上小球的运动路线的说法，正确的是（ ）。 A 小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动 B. 小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动 C. 小球从高处滚落，只经历了曲线运动 13. 蚕的新生命是从（ ）开始的。 A 蚕卵 B. 蚕宝宝（幼虫） C. 蚕蛾 14. 人在生长发育过程中，下列描述的变化不正确的是（ ）。 A. 手指变多了 B. 手臂变长了 C. 脚变大了 15. 太阳和月球共有的特点是（ ）。 A. 会发光 B. 都是球体 C. 表面有环形山 16. 下列叙述中“影”与产生手影的原理不一样的是（ ）。 A. 湖光倒影 B. 立竿见影 C. 形影相随 三、连线题（每线2分，共18分） 17. 按物体运动方式连线。 苹果落地 曲线运动 风车转动 直线运动 锯木头 陀螺旋转 18. 将下列动物按卵生物和胎生动物连线。 羊 蛇 卵生 熊猫 鸡 胎生 狗 四、实验探究题（每空2分，共10分） 19. 实验 实验名称：模拟制造环形山 实验材料：细沙、托盘、大小不同的球 实验步骤： （1）把_______平铺在托盘里。 （2）从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。 （3）从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。 实验现象：在步骤2中，_______球留下坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高_____________厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。 实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越_______，环形山越大，反之越小。从离月球越_______ 的地方撞击，环形山越大，反之越小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期教学质量检测 三年级科学 一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）(每题1分，共10分） 1. 同一个物体可能含多种运动形式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】 【详解】运动形式有可能是一种也有可能是多种存在，例如前进的汽车，车轮是滚动，方向盘是转动，车身是平动等。 2. 只要知道物体所在的方向就可以确定物体的位置了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。 3. 判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】判断一个物体是否运动，需要借助一个假设不动的物体作为参照物。参照物的选择不同，那么物体的运动状态也不同。如果这个物体相对于参照物的位置在发生变化，则就处于运动状态；这个物体相对于参照物的位置始终没有发生变化，那么这就处于相对静止状态。 4. 讨论物体运动快慢的问题时，离不开时间和距离这两个因素。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】速度表示物体运动快慢，由路程除以时间得出。比较快慢需同时分析相同时间内的路程或相同路程所用的时间，因此时间和距离缺一不可。题目描述正确。 5. 每一种动物生长过程中都必须蜕皮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫的发育分为完全变态发育、不完全变态发育。昆虫生长发育过程不同，有的会变态，有的不会变态；蝴蝶、蜻蜓等昆虫幼年期和成年期的样子很不相同，经历变态发育；蝗虫、蟋蟀、蟑螂等昆虫不经历变态。所以不是每一种动物生长过程中都必须蜕皮。 6. 在妈妈肚子里的时候，我们叫幼儿。（ ） 【答案】× 7. 所有的动物生长周期都是一样的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】自然界中动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。 8. 蚕在吐丝的时候，头部不会做出任何反应。（ ） 【答案】× 【解析】 9. 物体影子的变化与光源的照射角度有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】物体影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。物体影子的长短和光源照射的角度有关，影子的方向和光源的方向相反。物体影子的变化与光源的照射角度有关，所以题干中说法是正确的。 10. 液态水对地球意义重大，它是地球拥有生命的重要基础。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球是一颗有着丰富液态水的星球。地球上的水资源主要集中在海洋。液态水对地球意义重大，它是地球拥有生命的重要基础， 所以题干中的说法是正确的。 二、选择题（把正确答案序号填在括号里）（每题2分，共12分） 11. 甲、乙、丙三个小朋友位置如下：甲的东面是乙；丙的南面是乙。下面描述正确的是（ ）。 A. 甲在乙的西面，丙在乙的南面 B. 甲在乙的西面，丙在乙的北面 C. 甲在乙的东面，丙在乙的北面 【答案】B 【解析】 【详解】我们用八个方位来描述方向。甲的东面是乙，则甲在乙的西面。丙的南面是乙，则丙在乙的北面。 12. 下列描述“过山车”上小球运动路线的说法，正确的是（ ）。 A. 小球从高处滚落，经历了直线运动和曲线运动 B. 小球从高处滑落，经历了直线运动和曲线运动 C. 小球从高处滚落，只经历了曲线运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。“过山车”上小球在斜面轨道上做的是向下的直线运动，在拐弯处的曲线轨道上做的是曲线运动。滚落和滑落都是指物体从高处向低处移动，但它们的发生过程和方式有所不同。物体在斜面上的运动方式与物体的形状有关，小球在斜面上的运动方式是滚动，如果是木块在斜面上的运动，方式是滑动。 13. 蚕的新生命是从（ ）开始的。 A. 蚕卵 B. 蚕宝宝（幼虫） C. 蚕蛾 【答案】A 【解析】 【详解】蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度，所以A符合题意。 【点睛】本题考查蚕，要求学生掌握蚕的新生命是从蚕卵开始的。 14. 人在生长发育过程中，下列描述的变化不正确的是（ ）。 A 手指变多了 B. 手臂变长了 C. 脚变大了 【答案】A 【解析】 【详解】体重是反应和衡量一个人健康状况的重要标志之一，过胖和过瘦都不利于健康，身高体重不协调也不会给人以美感。体重的变化，会直接反映身体长期的热量平衡状态。人在生长发育过程中，手臂会变长了，人的脚会变大，但是手指是固定不变的，每只手和脚只有5根手指。 15. 太阳和月球共有的特点是（ ）。 A. 会发光 B. 都是球体 C. 表面有环形山 【答案】B 【解析】 【详解】A．太阳是地球上最大的光源和热源，月球是不会发光的，错误；B．太阳和月球都是球体，正确；C．月球的地形主要有两种：月海和环形山，错误；所以B符合题意。 【点睛】本题考查太阳和月球共有特点，要求学生掌握太阳和月球共有的特点。 16. 下列叙述中的“影”与产生手影的原理不一样的是（ ）。 A. 湖光倒影 B. 立竿见影 C. 形影相随 【答案】A 【解析】 【详解】立竿见“影"和形“影”相随中的影是由光的直线传播形成的，故B、C不符合题意；湖光倒“影”中的影是由光的反射形成的，故A符合题意。 三、连线题（每线2分，共18分） 17. 按物体运动方式连线。 苹果落地 曲线运动 风车转动 直线运动 锯木头 陀螺旋转 【答案】 【解析】 【详解】根据物体的运动路线来判断物体的运动方式，有的运动路线是直线，我们称之为直线运动，还有许多运动路线是圆弧形、波浪形等形状的，这些属于曲线运动。按照运动路线不同可以分成直线运动和曲线运动。直线运动是直线运动、锯木头。曲线运动是风车转动、陀螺旋转。 【点睛】本题考查物体的运动，要求学生掌握直线运动和曲线运动。 18. 将下列动物按卵生物和胎生动物连线。 羊 蛇 卵生 熊猫 鸡 胎生 狗 【答案】 【解析】 【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。羊、熊猫和狗的繁殖方式是胎生，蛇和鸡都属于卵生动物。 四、实验探究题（每空2分，共10分） 19. 实验 实验名称：模拟制造环形山 实验材料：细沙、托盘、大小不同的球 实验步骤： （1）把_______平铺在托盘里。 （2）从高30厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。 （3）从高60厘米的地方，用大小不同的球撞击沙盘。取出球，观察它们留下的坑。 实验现象：在步骤2中，_______球留下的坑比较大，且深度比较深。步骤2和步骤3相比，从高_____________厘米的地方，大球留下的坑更大，深度更深。 实验结论：环形山是由天体撞击形成的。撞击月球的天体体积越_______，环形山越大，反之越小。从离月球越_______ 的地方撞击，环形山越大，反之越小。 【答案】 ①. 细沙 ②. 大 ③. 60 ④. 大 ⑤. 高 【解析】 【19题详解】 第一步先把细沙铺平，为了让球落下后能在沙面留下清晰的坑。 【20题详解】 步骤2中，小球下落的高度相同，球的大小不同。在相同高度下，球越大，撞击后形成的坑越大、越深。 【21题详解】 步骤2和步骤3相比，当球的大小相同时，从更高处落下的球，由于速度更快，撞击后形成的坑也更大、更深。 【22题详解】 环形山是由天体撞击形成的。环形山的大小与撞击月球的天体体积有关，体积越大，形成的环形山越大。 【23题详解】 环形山的大小与撞击月球的天体高度也有关，高度越高，形成的环形山越大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $