精品解析：辽宁省沈阳市康平县2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年辽宁省沈阳市康平县八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1. 以下数据比较符合实际的是（　　） A. 物理课本的重力约20N B. 你所在教室的大气压强约为 C. 一名中学生站在水平地面上，对水平地面的压力约是500N D. 随着科技的进步，滑轮组的机械效率可达到100% 2. 如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，下列属于一对平衡力的是（　　） A. 运动员受到的重力和平衡木对运动员的支持力 B. 运动员对平衡木的压力和平衡木对运动员的支持力 C. 平衡木受到的重力和平衡木对运动员的支持力 D. 运动员受到的重力和运动员对平衡木的压力 3. “车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示，公交车上装有拉环，在车辆转弯时，站立的乘客要抓紧拉环，避免受到伤害。下列说法中正确的是（　　） A. 公交车向右急转弯时由于乘客具有惯性将向右倾倒 B. 拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强 C. 在公交车转弯时公交车受到平衡力 D. 拉环表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 4. 2023年德国羽毛球公开赛中，中国混双组合夺冠，如图是他们比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 羽毛球在斜向上飞行过程中，重力势能转化为动能 B. 羽毛球在空中飞行时只受到重力和空气阻力的作用 C. 用力击球时，球拍对羽毛球的力只改变了它的运动状态 D. 被斜向上击飞的羽毛球运动到最高点时，若受力全部消失，它将处于静止状态 5. 陆游在《升仙桥遇风雨大至憩小店》中写道：“空江鱼鳖从龙起，平野雷霆拥马来。”前半句写的是江面刮起一阵旋风，将水中的鱼鳖卷入空中。旋风中间空气流速快、压强小，将水中的鱼鳖“吸”到空中。下列现象与此原理相同的是（　　） A. 站台上乘客须站在安全线以外的区域候车 B. 通过挤压墨管使钢笔吸满墨水 C. 通过对热气球内的空气加热使热气球升空 D. 墙壁上的吸盘挂钩能够挂一些较重的物品 6. 如图是我国古代劳动人民运送巨木的情景。他们通过横杆、支架、悬绳、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，将其移到其他地方。下列说法正确的是（　　） A. 横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆，可以省距离 B. 缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，更有利于将巨木抬起 C. 支架下端垫有底面积较大的石块是为了增大对地面的压力 D. 巨木下垫上圆木是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 7. 2025年2月9日亚洲冬季运动会冰球比赛在哈尔滨举行。下列说法正确的是（ ） A. 运动员打出去的冰球由于具有惯性会在冰面上滑行一段距离 B. 运动员击打冰球瞬间，冰球运动速度增大动能增大 C. 减速滑行的运动员受到平衡力的作用 D. 运动员手套上的花纹是为了增大摩擦 8. 如图所示，将同一个鸡蛋分别放入水平桌面上盛有不同液体的相同三个烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且此时各杯中的液面齐平。下列判断正确的是（　　） A. 三种液体的密度关系为： B. 鸡蛋受到三种液体的浮力关系为： C. 三个烧杯对水平桌面的压力关系为： D. 三种液体对容器底部的压强关系为： 9. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法正确的是（　　） A. 从A点下落到B点的过程中，小石块仅受到重力的作用 B. 小石块在C点时，受到平衡力的作用 C. 从B点下落到C点的过程中，小石块的动能先增大后减小 D. 小石块过B点后，动能和重力势能都减小，橡皮筋的弹性势能增大 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 10. 小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。拉开弹簧拉力器说明力可以改变物体的______，感到费力的原因是：弹簧的伸长量______，对手的拉力越大。 11. 科技改变生活。“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，由于______的作用，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强______（选填“大”或“小”），产生负压将灰尘压入吸尘盒内。 12. 如图是《天工开物》记载的古人收获水稻的场景。图（a）是用镰刀割稻的场景，镰刀的刀刃很锋利，可以________压强；图（b）是获取稻粒的场景，将稻秆用力摔打到木桶边缘上，稻秆在木桶边缘停止运动，稻粒由于________还要继续向下运动，与稻秆分离。 13. “长江叁号”是2022年首航的新船，是目前长江上新一代邮轮。如图所示，“长江叁号”搭载了游客后船体略__________（选填“上浮”或“下沉”）一些，“长江叁号”游轮水下部分距离海面深5m处承受海水产生的压强为__________Pa。 14. 快递公司都在尝试用无人机运送包裹，带着包裹的“无人机”内置导航系统，预先设置目的地和路线，“无人机”会自动到达目的地。如图所示，无人机在匀速上升的过程中，动能______，机械能______。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 15. 2024年6月，作为沈阳市特色精品赛事之一，沈阳市龙舟大奖赛自2010年起已连续举办十三届，已发展成为广受市民喜爱的水上运动赛事，如图所示为一艘多人赛艇．划桨时，运动员一手撑住桨柄的末端视为支点，另一手用力划桨，从而使赛艇运动。桨为__________（填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆；请写出一种与桨类型相同的杠杆：__________． 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 16. 如图所示，杠杆AO在力F1、F2作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，请在图中画出力F1的力臂l1和力F2的示意图。 17. 一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块所受到的力的示意图。 五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 18. 小凡想判断自己购买的材料相同的两种鼠标垫表面粗糙程度是否相同。他先在实验室探究“压力和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响”，再研究两种鼠标垫表面的粗糙程度。 （一）探究“压力和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响”，其中甲、丙两图中木板表面粗糙程度相同，乙图中木板表面较粗糙。 （1）小凡用弹簧测力计在水平方向上_________拉动木块，使对木块的拉力与木块受到的摩擦力是_________力，便于测量摩擦力； （2）比较甲、乙图中两次弹簧测力计示数可知；在_________相同时，_________，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、丙图中两次弹簧测力计示数也得出正确结论； （二）比较两种鼠标垫表面的粗糙程度 （1）小凡分别将两种鼠标垫放在平面上，通过分析上面结论，为了使现象更明显，应选择_________（填“甲”或“丙”）图的方式进行实验； （2）实验后小凡比较发现两次弹簧测力计示数相差很大，于是得出两种鼠标垫表面的粗糙程度_______。 19. 小明和小华在沙滩上玩耍时，如图甲所示，留下了大小和深浅不同脚印，由此他们产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关？ （1）根据生活经验做出了如下猜想： 猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关；猜想依据：切菜时用力按压刀柄； 猜想二：压力的作用效果可能与受力面积有关；猜想依据：刀刃很薄。 （2）设计与进行实验，如图乙： ①本实验中通过海绵的形变程度反应压力的作用效果，采用的研究方法是______。还可以用______（填“硬木块”或“沙子”）代替海绵来完成实验； ②为了验证猜想一，应比较乙图中______两图的实验： 比较b、c两图可得出结论：______。 （3）小华同学在验证猜想二时，选用物块和泡沫进行，实验时将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小明同学认为他的结论并不合理，原因是：______； （4）通过以上实验分析沙滩上的脚印，可知______体重较大。 20. 某校物理兴趣小组进行了验证阿基米德原理的实验，如图甲所示： （1）为了方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是______（填字母序号）。 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④①②③ D. ②①③④ （2）按照正确的操作步骤，当测量结果满足等式______（用弹簧测力计的示数、、、表示）时，则说明阿基米德原理成立。 （3）组员小红利用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图乙所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐______（选填“增大”“减小”或“不变”），弹簧测力计B的示数逐渐增大，若弹簧测力计A的示数变化量为，B的示数变化量为，则它们的大小关系是______（选填“>”“=”或“<”）。 （4）在这个过程中，溢水杯对升降台的压力______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （5）做完上述实验后，组员小亮想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下： a.将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图丙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计B的示数变化量为； b.将苹果取出擦干，溢水杯中的水加满，再将小桶中的水倒掉擦干后，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为。 该苹果的密度表达式为______（用、和表示）。 21. 如图是小净利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向 _____（选填“左”或“右”）端调节； （2）在杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表：由以上实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：______； 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 10 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 （3）如图乙，由杠杆平衡条件可知杠杆的 _____（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码 ____； （4）如图丙，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒 _____（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”； （5）如图丁，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是 _______的（选填“均匀”或“非均匀”）。 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 22. 小明把质量为2.4kg的花盆由地面匀速竖直拿起，放置在1.2m高的水平窗台上，花盆与窗台接触面积为60cm2，放置后调整花盆位置时，将花盆沿窗台移动0.5m，g取10N/kg，请回答下列问题： （1）该花盆所受重力的大小是多少？ （2）花盆对窗台的压强是多少？ （3）把花盆由地面拿起到窗台的过程中，小明对花盆做的功是多少？ （4）请判断花盆沿窗台移动的过程中，重力是否做功？ 23. 用如图所示的装置提升重为800N的物体A。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。已知拉力F的功率恒定为200W。不计绳重和摩擦，求在此过程中， （1）滑轮组的有用功； （2）滑轮组的机械效率 （3）拉力F大小 （4）动滑轮重力 （5）请提出一条提高该滑轮组机械效率的方法 七、综合题：本大题共1小题，共6分。 24. 在跨学科实践活动中，同学们以“杆秤”为主题开展研究。 【项目提出】 实验室我们常用测量质量的工具是天平，而生活中经常需要测量质量较大的物体，就不是很方便了。“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。 【项目分解】 1.查阅资料，认识杆秤构造和使用方法。 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程 【项目实施】 1.查阅资料，认识杆秤构造和工作原理。 构造：带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成； 使用方法：称量时将被称量物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量； 杆秤使用时利用到杠杆的平衡条件为：______（用公式表示即可），使用提纽______时，杆秤的量程更大。（选填“1”或“2”） 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程。 材料：一根长度约为的木制筗子，一个小盆，一个的钩码，一个砝码，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。 步骤： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②用细线系一个的钩码，作为秤砣。空秤盘时，调节秤砣的位置使秤杆水平平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O，用记号笔标记此位置，即为零刻度线； ③在秤盘中放砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆水平平衡。此时，标记系秤砣的细线在秤杆上的位置C，并记为。在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示______g，即为该杆秤的分度值，并确定量程。下列做法中能增大杆秤量程的方法是：______；（至少一个选项正确） A.减小钩码的质量 B.减小间的距离 C.减小秤杆的质量 D.增加秤杆的长度 【项目拓展】 利用杆秤的原理，某物理兴趣小组设计了一个模拟超载报警的装置，如图为该装置的一部分，模拟车辆放置在托盘内（托盘、压杆和杠杆的质量均忽略不计）。水平杠杆，长为，长为，杠杆通过压杆与压力传感器相连，当传感器受到压力为时，装置开始发出报警信号。当报警器刚开始报警时，托盘限载重力______；（用题中物理量表示结果） 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，可以将A点适当的向______移动。（选填“左”或“右”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年辽宁省沈阳市康平县八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共6小题，共12分。 1. 以下数据比较符合实际的是（　　） A. 物理课本的重力约20N B. 你所在教室的大气压强约为 C. 一名中学生站在水平地面上，对水平地面的压力约是500N D. 随着科技的进步，滑轮组的机械效率可达到100% 【答案】C 【解析】 【详解】A．物理课本的质量约200g，其重力约为 G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N 故A不符合题意； B．我们所在教室的大气压强约为1.0×105Pa，故B不符合题意； C．一名中学生的重力约为500N，对水平地面压力 F=G=500N 故C符合题意； D．随着科技的进步，能提高滑轮组的机械效率，仍然存在摩擦，不可能达到100%，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，体操运动员静止在平衡木上时，下列属于一对平衡力是（　　） A. 运动员受到的重力和平衡木对运动员的支持力 B. 运动员对平衡木压力和平衡木对运动员的支持力 C. 平衡木受到的重力和平衡木对运动员的支持力 D. 运动员受到重力和运动员对平衡木的压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．运动员受到的重力和平衡木对运动员的支持力，都作用在运动员身上，方向相反并在同一直线上，所以是一对平衡力，故A符合题意； B．运动员对平衡木的压力作用在平衡木上，平衡木对运动员的支持力作用在运动员上，两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B不符合题意； C．平衡木受到的重力受力物体是平衡木，平衡木对运动员的支持力受力物体是运动员，两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C不符合题意； D．运动员受到的重力受力物体是运动员，运动员对平衡木的压力受力物体是平衡木，两个力没有作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故D不符合题意。 故选A。 3. “车辆转弯，请坐稳扶好！”公交车广告提醒乘客注意安全。如图所示，公交车上装有拉环，在车辆转弯时，站立的乘客要抓紧拉环，避免受到伤害。下列说法中正确的是（　　） A. 公交车向右急转弯时由于乘客具有惯性将向右倾倒 B. 拉环做得比较厚大是通过增大受力面积来增大压强 C. 在公交车转弯时公交车受到平衡力 D. 拉环表面凹凸不平是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力 【答案】D 【解析】 【详解】A．行驶中的公交车向右急拐弯时，乘客由于惯性要保持原来的运动状态会左倾，故A错误； B．拉环做的比较厚大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B错误； C．公交车转弯时运动方向不断变化，处于非平衡状态，所以公交车受到非平衡力，故C错误。 D．拉环表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，使乘客能拉紧拉环，故D正确。 故选D。 4. 2023年德国羽毛球公开赛中，中国混双组合夺冠，如图是他们比赛时的情景，下列说法正确的是（　　） A. 羽毛球在斜向上飞行过程中，重力势能转化为动能 B. 羽毛球在空中飞行时只受到重力和空气阻力的作用 C. 用力击球时，球拍对羽毛球的力只改变了它的运动状态 D. 被斜向上击飞的羽毛球运动到最高点时，若受力全部消失，它将处于静止状态 【答案】B 【解析】 【详解】A．羽毛球在斜向上飞行过程中，质量不变，速度变小，动能变小，高度变大，重力势能变大，动能转化为重力势能，故A错误； B．羽毛球在空中飞行时，与球拍已经分离，不受到球拍的任何作用，只受到重力和空气阻力的作用，故B正确； C．用力击球时，球拍对羽毛球的力既改变了它的运动状态，在接触的瞬间会互相挤压形变，因此也改变了羽毛球的形状，故C错误； D．被斜向上击飞的羽毛球运动到最高点时竖直方向的速度为0，但水平方向具有一定的速度，若受力全部消失，根据牛顿第一定律，它将保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选B。 5. 陆游在《升仙桥遇风雨大至憩小店》中写道：“空江鱼鳖从龙起，平野雷霆拥马来。”前半句写的是江面刮起一阵旋风，将水中的鱼鳖卷入空中。旋风中间空气流速快、压强小，将水中的鱼鳖“吸”到空中。下列现象与此原理相同的是（　　） A. 站台上乘客须站在安全线以外的区域候车 B. 通过挤压墨管使钢笔吸满墨水 C. 通过对热气球内的空气加热使热气球升空 D. 墙壁上的吸盘挂钩能够挂一些较重的物品 【答案】A 【解析】 【详解】诗中描述的现象原理为流速越大的地方压强越小。 A．火车带动周围空气流动，使得车附近空气流速快、压强小；站台上乘客须站在安全线以外的区域候车，防止被气压差推向车，故A符合题意； B．通过挤压墨管使钢笔吸满墨水，利用了大气压；故B不符合题意； C．热气球利用空气浮力升空的；通过对热气球内的空气加热使热气球的重力小于浮力而升空，故C不符合题意； D．吸盘利用大气压吸附在墙壁上，故D不符合题意。 故选A。 6. 如图是我国古代劳动人民运送巨木的情景。他们通过横杆、支架、悬绳、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，将其移到其他地方。下列说法正确的是（　　） A. 横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆，可以省距离 B. 缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，更有利于将巨木抬起 C. 支架下端垫有底面积较大的石块是为了增大对地面的压力 D. 巨木下垫上圆木是通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦 【答案】B 【解析】 【详解】A．横杆相当于一个动力臂大于阻力臂的杠杆，可以省力，但费距离，故A错误； B．缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，动力臂、阻力大小不变，阻力臂变短，根据杠杆平衡条件可知，动力变小，更有利于将巨木抬起，故B正确； C．支架下端垫有底面积较大的石块是为了增大和地面的接触面积，减小支架对地面的压强，故C错误； D．巨木下垫上圆木，是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故D错误。 故选B。 二、多选题：本大题共3小题，共6分。 7. 2025年2月9日亚洲冬季运动会冰球比赛在哈尔滨举行。下列说法正确的是（ ） A. 运动员打出去的冰球由于具有惯性会在冰面上滑行一段距离 B. 运动员击打冰球瞬间，冰球运动速度增大动能增大 C. 减速滑行的运动员受到平衡力的作用 D. 运动员手套上的花纹是为了增大摩擦 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．冰球滑行时不能立即停下来，会在冰面上滑行一段距离，是因为冰球具有惯性，故A正确； B．运动员击打冰球瞬间，运动员对冰球做功，冰球运动速度增大，冰球的质量一定时，速度越大，动能增大，故B正确； C．物体合力为零时，物体保持匀速线运动或静止状态，运动员做减速运动，所受合力不为零，减速滑行的运动员受到非平衡力的作用，故C错误； D．手套上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。 故选ABD。 8. 如图所示，将同一个鸡蛋分别放入水平桌面上盛有不同液体的相同三个烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且此时各杯中的液面齐平。下列判断正确的是（　　） A. 三种液体的密度关系为： B. 鸡蛋受到三种液体的浮力关系为： C. 三个烧杯对水平桌面的压力关系为： D. 三种液体对容器底部的压强关系为： 【答案】BD 【解析】 【详解】A．鸡蛋在甲中下沉，甲的密度小于鸡蛋密度；在乙中悬浮，乙的密度等于鸡蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于鸡蛋密度，所以三种液体的密度关系为 ρ甲<ρ乙<ρ丙 故A错误； B．鸡蛋在甲中下沉，浮力小于鸡蛋的重力，乙悬浮，丙中漂浮，则乙丙受到的浮力等于鸡蛋的重力，鸡蛋受到三种液体的浮力关系为 F甲浮<F乙浮=F丙浮 故B正确； C．根据图示可知，丙液体最多，丙的密度最大，根据m=ρV可知，丙的质量最大，且鸡蛋质量不变，所以丙烧杯对桌面的压力最大，其次是乙，最小的是甲，即 F甲<F乙<F丙 故C错误； D．三种液体的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，根据p=ρ液gh得，三种液体对容器底的压强关系是 p甲<p乙<p丙 故D正确。 故选BD。 9. 如图所示，小明在做模拟“蹦极”的小实验，一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在A点，B点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，C点是小石块从A点自由释放后所能达到的最低点，不计空气阻力，关于小石块从A点到C点运动过程的说法正确的是（　　） A. 从A点下落到B点的过程中，小石块仅受到重力的作用 B. 小石块在C点时，受到平衡力的作用 C. 从B点下落到C点的过程中，小石块的动能先增大后减小 D. 小石块过B点后，动能和重力势能都减小，橡皮筋的弹性势能增大 【答案】AC 【解析】 【分析】 【详解】A．由图可知B点是橡皮筋自然下垂长度，所以在AB段，橡皮筋不对小石块弹力，小石块仅受到重力的作用，故A正确； B．BC过程中小石块先加速后减速，减速过程中是因为弹力大于重力，C点是下落的最低点，此时小石块虽然速度为0，到达C点后小石块会改变运动状态向上运动，故C点时受到并不是平衡力，故B错误； C．从B点下落到C点的过程中，小石块受到合力先向上后向下，所以速度是先增大后减小，所以小石块的动能先增大后减小，故C正确； D．小石块过B点后，继续向下运动，橡皮筋将被拉伸，所以橡皮筋的弹性势能增大，小石块的重力势能减小。刚过B点之后，弹力小于重力，小石块向下加速，动能还会增大。故D错误。 故选AC。 三、填空题：本大题共6小题，共12分。 10. 小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没有感到太费力，可是两手拉开的距离越大，就感到越费力。拉开弹簧拉力器说明力可以改变物体的______，感到费力的原因是：弹簧的伸长量______，对手的拉力越大。 【答案】 ①. 形状 ②. 越大 【解析】 【详解】[1]力可以改变物体的运动状态和形状。用力拉弹簧拉力器，弹簧拉力器变成了，说明力可以改变物体的形状。 [2]两手拉开的距离越大，弹簧拉力器伸长的长度越长，即伸长量越大，产生的弹力就越大，对手的拉力就越大。 11. 科技改变生活。“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，由于______的作用，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强______（选填“大”或“小”），产生负压将灰尘压入吸尘盒内。 【答案】 ①. 大气压 ②. 小 【解析】 【详解】[1]“擦窗机器人”工作时，真空泵将吸盘内的空气抽出，导致里面气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下，擦窗机器人被“吸”在玻璃上。 [2]“扫地机器人”吸尘时，电机高速转动使机器内部的流速大，压强小，而外部流速相对小一些，压强大，形成内外气压差将灰尘压入吸尘盒内。 12. 如图是《天工开物》记载的古人收获水稻的场景。图（a）是用镰刀割稻的场景，镰刀的刀刃很锋利，可以________压强；图（b）是获取稻粒的场景，将稻秆用力摔打到木桶边缘上，稻秆在木桶边缘停止运动，稻粒由于________还要继续向下运动，与稻秆分离。 【答案】 ①. 增大 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1] 镰刀的刀刃很锋利，这是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 [2] 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质。获取稻粒时，将稻秆用力摔打到木桶边缘前，稻粒与稻秆一起向下运动，打到木桶边缘时，稻秆在木桶边缘停止运动，稻粒由于还要继续向下运动，与稻秆分离。 13. “长江叁号”是2022年首航的新船，是目前长江上新一代邮轮。如图所示，“长江叁号”搭载了游客后船体略__________（选填“上浮”或“下沉”）一些，“长江叁号”游轮水下部分距离海面深5m处承受海水产生的压强为__________Pa。 【答案】 ①. 下沉 ②. 【解析】 【详解】[1]“长江叁号”搭载了游客后，仍处于漂浮状态，漂浮时，浮力等于重力，此时重力变大，受到的浮力也变大，由得，船体排开水的体积变大，则船体略下沉。 [2]“长江叁号”游轮水下部分距离海面深5m处承受海水产生的压强为 14. 快递公司都在尝试用无人机运送包裹，带着包裹的“无人机”内置导航系统，预先设置目的地和路线，“无人机”会自动到达目的地。如图所示，无人机在匀速上升的过程中，动能______，机械能______。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【答案】 ①. 不变 ②. 增大 【解析】 【详解】[1][2]如图所示，无人机在匀速上升的过程中，质量不变，速度不变，则动能不变；上升过程中高度增大，重力势能变大；动能不变，重力势能变大，则机械能增大。 15. 2024年6月，作为沈阳市特色精品赛事之一，沈阳市龙舟大奖赛自2010年起已连续举办十三届，已发展成为广受市民喜爱的水上运动赛事，如图所示为一艘多人赛艇．划桨时，运动员一手撑住桨柄的末端视为支点，另一手用力划桨，从而使赛艇运动。桨为__________（填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆；请写出一种与桨类型相同的杠杆：__________． 【答案】 ①. 费力 ②. 筷子 【解析】 【15题详解】 [1]划桨时，以桨的末端为支点时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 [2]筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，使用时省距离，是费力杠杆。 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 16. 如图所示，杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是力F2的力臂，请在图中画出力F1的力臂l1和力F2的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】过力臂l2的右端，作垂直于l2的直线，与杠杆OA的交点即为力F2的作用点，方向斜向右上方，即为力F2的示意图；作F1的反向延长线，过支点O作F1作用线的垂线段，即为F1的力臂l1，如图所示： 17. 一个木块随着水平传送带匀速向右运动，画出木块所受到的力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】木块随着水平传送带匀速向右运动，水平方向不受摩擦力，竖直方向受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等，作用点都在重心上，如图所示： 五、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 18. 小凡想判断自己购买材料相同的两种鼠标垫表面粗糙程度是否相同。他先在实验室探究“压力和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响”，再研究两种鼠标垫表面的粗糙程度。 （一）探究“压力和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响”，其中甲、丙两图中木板表面粗糙程度相同，乙图中木板表面较粗糙。 （1）小凡用弹簧测力计在水平方向上_________拉动木块，使对木块的拉力与木块受到的摩擦力是_________力，便于测量摩擦力； （2）比较甲、乙图中两次弹簧测力计示数可知；在_________相同时，_________，滑动摩擦力越大； （3）比较甲、丙图中两次弹簧测力计示数也得出正确结论； （二）比较两种鼠标垫表面的粗糙程度 （1）小凡分别将两种鼠标垫放在平面上，通过分析上面结论，为了使现象更明显，应选择_________（填“甲”或“丙”）图的方式进行实验； （2）实验后小凡比较发现两次弹簧测力计示数相差很大，于是得出两种鼠标垫表面的粗糙程度_______。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 平衡 ③. 压力 ④. 接触面越粗糙 ⑤. 丙 ⑥. 不相同 【解析】 【详解】（一） （1）[1][2]在探究“压力和接触面粗糙程度对滑动摩擦力的影响”的实验中，为了确保测力计的拉力等于木块受到的摩擦力，我们需要使木块在水平方向上做匀速直线运动。这是因为当物体做匀速直线运动时，它受到的力是平衡的，即拉力等于摩擦力，这样，我们就可以通过读取测力计的示数来得知摩擦力的大小。 （2）[3][4]比较甲、乙两图，我们可以看到木块对接触面的压力是相同的，但接触面的粗糙程度不同（乙图木板表面较粗糙），通过比较两次弹簧测力计的示数，我们可以发现，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （二） （1）[5]为了比较两种鼠标垫表面的粗糙程度，我们需要控制其他条件相同，只改变鼠标垫的种类。由于我们已经知道在压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大，因此为了使现象更明显，我们应该选择压力较大的方式进行实验。在甲、丙两图中，丙图的压力较大，所以我们应该选择丙图的方式进行实验。 （2）[6]实验后，小凡发现两次弹簧测力计的示数相差很大，由于我们是在压力相同、只改变鼠标垫种类的情况下进行实验的，因此这个示数的差异就反映了两种鼠标垫表面粗糙程度的不同，示数相差越大，说明两种鼠标垫表面的粗糙程度差异越大，于是得出两种鼠标垫表面的粗糙程度不相同。 19. 小明和小华在沙滩上玩耍时，如图甲所示，留下了大小和深浅不同的脚印，由此他们产生了疑问：压力的作用效果与哪些因素有关？ （1）根据生活经验做出了如下猜想： 猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关；猜想依据：切菜时用力按压刀柄； 猜想二：压力的作用效果可能与受力面积有关；猜想依据：刀刃很薄。 （2）设计与进行实验，如图乙： ①本实验中通过海绵的形变程度反应压力的作用效果，采用的研究方法是______。还可以用______（填“硬木块”或“沙子”）代替海绵来完成实验； ②为了验证猜想一，应比较乙图中______两图的实验： 比较b、c两图可得出结论：______。 （3）小华同学在验证猜想二时，选用物块和泡沫进行，实验时将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。小明同学认为他的结论并不合理，原因是：______； （4）通过以上实验分析沙滩上的脚印，可知______体重较大。 【答案】 ①. 转换法 ②. 沙子 ③. a、b ④. 当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 ⑤. 没有控制压力相同 ⑥. 小明 【解析】 【详解】（2）①[1]本实验中，通过观察海绵的形变程度来反应压力的作用效果，这是转换法的应用。 [2]除了海绵，我们还可以用沙子来代替海绵完成实验，因为沙子在受到压力时也会发生形变，而硬木块的形变程度不易观察。 ②[3]为了验证猜想一，即压力的作用效果与压力大小有关，应该控制受力面积不变，只改变压力的大小。观察乙图，可以发现a、b两图受力面积相同，压力不同，通过比较a、b两图的实验来验证猜想一。实验结果表明，在受力面积相同的情况下，压力越大，压力的作用效果越明显。 [4]观察b、c两图，压力相同但受力面积不同，实验结果表明，在压力相同的情况下，受力面积越小，海绵的形变程度越大，说明压力的作用效果越明显。因此可以得出结论：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[5]小华同学在验证猜想二时，他选用了物块和泡沫进行实验。他在实验过程中将物块B沿竖直方向切成大小不同的两块，并错误地认为剩余部分对泡沫的压力作用效果没有发生变化。小明的观点是正确的，因为小华在实验过程中没有控制压力大小不变。当物块被切开后，受力面积减小了，剩余部分对泡沫的压力也减小了，所以无法直接得出压力作用效果与受力面积的关系。 （4）[6]通过以上实验分析，压力越大，受力面积越小，则压力的作用效果越明显。小明和小华在沙滩上玩耍时，如图甲所示，留下了大小和深浅不同的脚印，小明的脚印较大且较深。当受力面积相同时脚印较深说明压力较大，小明的脚印较大（受力面积较大）且较深，则小明的压力更大，可知小明的体重较大。 20. 某校物理兴趣小组进行了验证阿基米德原理的实验，如图甲所示： （1）为了方便操作和减小测量误差，最合理的操作步骤应该是______（填字母序号）。 A. ①②③④ B. ④②①③ C. ④①②③ D. ②①③④ （2）按照正确的操作步骤，当测量结果满足等式______（用弹簧测力计的示数、、、表示）时，则说明阿基米德原理成立。 （3）组员小红利用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图乙所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐______（选填“增大”“减小”或“不变”），弹簧测力计B的示数逐渐增大，若弹簧测力计A的示数变化量为，B的示数变化量为，则它们的大小关系是______（选填“>”“=”或“<”）。 （4）在这个过程中，溢水杯对升降台的压力______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 （5）做完上述实验后，组员小亮想利用图乙装置测出一个苹果的密度，步骤如下： a.将一个苹果轻轻放入装满水的溢水杯中，如图丙所示（实验中的小桶容积足够大），弹簧测力计B的示数变化量为； b.将苹果取出擦干，溢水杯中的水加满，再将小桶中的水倒掉擦干后，用牙签将苹果全部压入溢水杯中，如图丁所示，弹簧测力计B的示数变化量为。 该苹果的密度表达式为______（用、和表示）。 【答案】（1）B （2） （3） ①. 减小 ②. = （4）不变 （5） 【解析】 【小问1详解】 为方便操作和减小测量误差，合理的实验顺序是： ④测出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方； ②用弹簧测力计测出物体所受的重力； ①用弹簧测力计吊着物体浸没在装满水溢水杯中，读出此时弹簧测力计的示数； ③测出桶和排开水所受的总重力，所以合理的实验顺序为④②①③。 故选B。 【小问2详解】 根据图中①②两个步骤，由称重法测浮力可知物体浸没在液体中受到的浮力： 物体排开液体的重力： 如果满足：，就可以证明浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受重力的大小，即说明阿基米德原理成立。 【小问3详解】 [1]如图乙所示，向下移动水平衡杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，由称重法F浮=G−F'可知，弹簧测力计A的示数减小。 [2]重物排开水的体积越大时薄塑料杯内水的重力越大，即弹簧测力计B的示数越大，薄塑料杯的质量忽略不计时，由阿基米德原理可知，弹簧测力计A、B示数的变化量相等，即ΔFA=ΔFB。 【小问4详解】 如图乙所示，向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中，重物排开水的体积变大，受到的浮力变大，将烧杯、水和物体看做一个整体，容器对升降台的压力等于空杯和杯内水的总重与物体的重力之和再减去物体受到的拉力（大小等于测力计的示数），即 而 所以 根据阿基米德原理可知 由于杯内的水和排出的水的总重等于原来杯子里的水，是个定值，所以在这个过程中容器对升降台的压力不变。 【小问5详解】 由图丙可知，苹果漂浮在水面上，苹果受到的浮力等于苹果的重力，由阿基米德原理可知，苹果的重力等于，即，由图丁可知，苹果完全浸入水中，苹果受到的浮力为，根据阿基米德原理可知，苹果的体积为 则苹果的密度为 21. 如图是小净利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，为使杠杆在水平位置平衡，应将螺母向 _____（选填“左”或“右”）端调节； （2）在杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时各个力及其力臂，测得数据如下表：由以上实验数据，可得出杠杆的平衡条件是：______； 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 （3）如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的 _____（选填“左”或“右”）端会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，仅需把左侧钩码 ____； （4）如图丙，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和刻度尺，使用该直木棒 _____（选填“能”或“不能”）探究“杠杆平衡条件”； （5）如图丁，杆秤是我国古老的衡量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆平衡条件，杆秤的刻度应是 _______的（选填“均匀”或“非均匀”）。 【答案】 ①. 右 ②. 动力×动力臂＝阻力×阻力臂 ③. 左 ④. 靠近支点O一个格 ⑤. 能 ⑥. 均匀 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆静止时，杠杆左端下沉，说明右端偏高，平衡螺母需向右调节。 （2）[2]根据以上数据有 1.0×10=2.0×5 1.5×5=0.5×15 2.0×15=1.5×20 得出杠杆平衡的条件是 动力×动力臂=阻力×阻力臂 （3）[3]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G， 因 4G×3L＞2G×4L 故左端下沉； [4]要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的前提下，只需要将左侧的钩码靠近支点O一个格，此时因 4G×2L＝2G×4L 杠杆即可平衡。 （4）[5]直木棒的杠杆示意图如下图所示 木棒处于平衡状态，根据杠杆的平衡条件有 G1×L1＝G2×L2 即利用钩码和刻度尺，使用该直木棒能探究杠杆平衡条件杠杆平衡的条件。 （5）[6]如图，秤钩处不放物体时，杆秤平衡，则B点作为杆秤对应的质量刻度值为0g； 该杆秤所能测量的物体质量的最大时，秤砣M在C点，根据杠杆平衡条件，可知 G物×OA＝GM×BC 则 由于OA和GM是定值，所以G物与BC成正比，即杆秤的刻度是均匀。 六、计算题：本大题共2小题，共16分。 22. 小明把质量为2.4kg的花盆由地面匀速竖直拿起，放置在1.2m高的水平窗台上，花盆与窗台接触面积为60cm2，放置后调整花盆位置时，将花盆沿窗台移动0.5m，g取10N/kg，请回答下列问题： （1）该花盆所受重力的大小是多少？ （2）花盆对窗台的压强是多少？ （3）把花盆由地面拿起到窗台的过程中，小明对花盆做的功是多少？ （4）请判断花盆沿窗台移动的过程中，重力是否做功？ 【答案】（1）24N；（2）4×103Pa；（3）28.8J；（4）不做功 【解析】 【详解】解：（1）花盆所受重力 （2）花盆与窗台接触面积 花盆对窗台的压强 （3）小明对花盆做的功 （4）不做功，重力的方向竖直向下，未在重力的方向上移动一定的距离，所以重力不做功。 答：（1）该花盆所受重力的大小是24N； （2）花盆对窗台的压强是4×103Pa； （3）小明对花盆做的功是28.8J； （4）花盆沿窗台移动的过程中，重力不做功。 23. 用如图所示的装置提升重为800N的物体A。在卷扬机对绳子的拉力F作用下，物体A在10s内竖直匀速上升了2m。已知拉力F的功率恒定为200W。不计绳重和摩擦，求在此过程中， （1）滑轮组的有用功； （2）滑轮组的机械效率 （3）拉力F大小 （4）动滑轮重力 （5）请提出一条提高该滑轮组机械效率的方法 【答案】（1）1600J；（2）80％；（3）500N；（4）200N；（5）见解析 【解析】 【详解】解：（1）滑轮组的有用功为 W有=Gh=800N×2m=1600J （2） 滑轮组的总功为 W总=Pt=200W×10s=2000J 滑轮组的机械效率为 （3）由图可知承担物重绳子的股数n=2，绳端移动的距离为 s=2h=2×2m=4m 拉力F大小为 （4）由式子可得动滑轮的重力为 G动=2F-G=2×500N-800N=200N （5）计绳重和摩擦，则滑轮组机械效率为 提高该滑轮组机械效率，可增加物体重力或减小动滑轮重力 （其他合理即可）。 答：（1）滑轮组的有用功为1600J； （2）滑轮组的机械效率为80％； （3）拉力F大小为500N； （4）动滑轮的重力为200N； （5）提高该滑轮组机械效率，可增加物体重力或减小动滑轮重力。 七、综合题：本大题共1小题，共6分。 24. 在跨学科实践活动中，同学们以“杆秤”为主题开展研究。 【项目提出】 实验室我们常用的测量质量的工具是天平，而生活中经常需要测量质量较大的物体，就不是很方便了。“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。 【项目分解】 1.查阅资料，认识杆秤构造和使用方法。 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程 【项目实施】 1.查阅资料，认识杆秤构造和工作原理。 构造：带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成； 使用方法：称量时将被称量物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量； 杆秤使用时利用到杠杆的平衡条件为：______（用公式表示即可），使用提纽______时，杆秤的量程更大。（选填“1”或“2”） 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程。 材料：一根长度约为的木制筗子，一个小盆，一个的钩码，一个砝码，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。 步骤： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②用细线系一个的钩码，作为秤砣。空秤盘时，调节秤砣的位置使秤杆水平平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O，用记号笔标记此位置，即为零刻度线； ③在秤盘中放砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆水平平衡。此时，标记系秤砣的细线在秤杆上的位置C，并记为。在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示______g，即为该杆秤的分度值，并确定量程。下列做法中能增大杆秤量程的方法是：______；（至少一个选项正确） A.减小钩码的质量 B.减小间的距离 C.减小秤杆的质量 D.增加秤杆的长度 【项目拓展】 利用杆秤的原理，某物理兴趣小组设计了一个模拟超载报警的装置，如图为该装置的一部分，模拟车辆放置在托盘内（托盘、压杆和杠杆的质量均忽略不计）。水平杠杆，长为，长为，杠杆通过压杆与压力传感器相连，当传感器受到压力为时，装置开始发出报警信号。当报警器刚开始报警时，托盘限载重力______；（用题中物理量表示结果） 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，可以将A点适当的向______移动。（选填“左”或“右”） 【答案】 ①. ②. 1 ③. 2 ④. BD ⑤. ⑥. 右 【解析】 【详解】[1][2]杆秤使用时属于杠杆，杠杆的平衡条件为 使用提纽1时，物体对杆秤拉力的力臂更小，当秤砣在同一位置时，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣质量一定时，所测物体的质量更大，杆秤的量程更大。 [3]在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，即把0～100g平均分成50格，每格表示2g。 [4]A．杆秤的量程由秤砣的质量决定，秤砣的质量越大，量程越大，所以减小钩码的质量不能增大杆秤的量程，故A不符合题意； B．减小AB间的距离，物体对杆秤拉力的力臂更小，当秤砣在同一位置时，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣质量一定时，所测物体的质量更大，杆秤的量程更大，故B符合题意； C．未测量物体时，杆秤已经调节平衡，所以杆秤的质量对量程物影响，故C不符合题意； D．增加秤杆的长度，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，在秤砣质量不变，物体对杆秤拉力的力臂不变时，可以测量质量更大的物体，量程变大，故D符合题意。 故选BD。 [5][6]当报警器刚开始报警时，传感器受到压力为，因为力的作用是相互的，杠杆的B点受到竖直向上的力为F1，根据杠杆的平衡条件可得 托盘限载重力 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，根据杠杆的平衡条件可知，在压力F1及其力臂不变的情况下，应增大限载重力G的力臂，可以将A点适当的向右移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $