Unit 3 Lesson 12 You have wings（分层作业）英语北京版三年级上册（新教材）

Unit 3 Lovely Animals Lesson 12 You have wings 基础练 一、请用你的火眼金睛，找出不同类的一项。 ( )1.A.elephant B.horse C.bird D.neck ( )2.A.ear B.arm C.tall D.wing ( )3.A.big B.cat C.long D.short ( )4.A.pet B.lion C.tiger D.sheep ( )5.A.cute B.beautiful C.lovely D.goodbye 二、喜羊羊在判断字母发音时遇到了困难，请帮他判断下列每组单词中画线部分发音是否相同，相同打“√”,不相同打“×”。 ( )1.lion big pig ( )2.juice jump jacket ( )3.king book kitty ( )4.Listen class sleep 三、写出对应动物的单词。 1. 2. 3. 4. 提升练 四、【新考法·看图理解】喜羊羊拍摄了一张动物园的照片，请为照片及照片中的小动物配上合适的介绍。 A.It has two wings. It can fly. B.There is a zebra. It's black and white. C.It has a long nose. D.The monkey has a long tail. E.What a big zoo! 五、请观察下边这只小狗的生日照，并回答问题。 ( )1.The dog's name is___________. A.Ross B.Ricky C.Rocky ( )2.It has a____tail. A.long B.short C.red ( )3.How old is the dog? A.2 years old. B.3 years old. C.4 years old. 六、【情境题】喜羊羊晨跑时遇到了小灰灰。读对话，选择恰当的句子，将对话补充完整。 Xiaohuihui:1. Xiyangyang:Good morning, Xiaohuihui. Xiaohuihui:2. Xiyangyang:Wow! A cute dog! I like your dog. Xiaohuihui:Thank you. What pet do you have? Xiyangyang:I have a fish. 3. Xiaohuihui:Look, there are many birds. Xiyangyang:They are small. 4. Xiaohuihui:They can fly. I like birds. Xiyangyang:Tomorrow is Saturday(明天是周六). Let's go to the pet shop. Xiaohuihui:5. A.It has a small and beautiful tail. B.Good morning, Xiyangyang. C.Great! D.This is my dog. E.They have wings. 拓展练 七、阅读短文，回答问题。 This is a kangaroo(袋鼠).It is a large animal.It mainly(主要)lives in Australia(澳大利亚).It likes to eat plants.It has strong legs and a big tail.It can be orange or gray(灰色).It can jump very well. 1.What does a kangaroo have? 2.What does a kangaroo like to eat? 3.What colour can a kangaroo be? 参考解析 基础练 一、请用你的火眼金睛，找出不同类的一项。 1.D 解析：A 选项 “elephant”（大象）、B 选项 “horse”（马）、C 选项 “bird”（鸟）均属于动物类名词；D 选项 “neck”（脖子）是身体部位类名词，与其他三项类别不同，故选 D。 2.C 解析：A 选项 “ear”（耳朵）、B 选项 “arm”（胳膊）、D 选项 “wing”（翅膀）均为身体部位或器官类名词；C 选项 “tall”（高的）是形容词，描述事物特征，与其他三项词性和类别不同，故选 C。 3.B 解析：A 选项 “big”（大的）、C 选项 “long”（长的）、D 选项 “short”（短的）均为形容词，用于描述事物的特征；B 选项 “cat”（猫）是动物类名词，与其他三项类别不同，故选 B。 4.A 解析：B 选项 “lion”（狮子）、C 选项 “tiger”（老虎）、D 选项 “sheep”（羊）均是具体的动物名称；A 选项 “pet”（宠物）是对供人饲养的动物的统称，并非具体动物，与其他三项类别不同，故选 A。 5.D 解析：A 选项 “cute”（可爱的）、B 选项 “beautiful”（美丽的）、C 选项 “lovely”（可爱的）均为形容词，用于夸赞人或事物；D 选项 “goodbye”（再见）是感叹词，用于告别场景，与其他三项词性和用途不同，故选 D。 二、喜羊羊在判断字母发音时遇到了困难，请帮他判断下列每组单词中画线部分发音是否相同，相同打“√”,不相同打“×”。 1.× 解析：“lion” 中 “i” 的发音为 /aɪ/，“big” 和 “pig” 中 “i” 的发音均为 /ɪ/，三者发音不同，故打 “×”。 2.√ 解析：“juice”“jump”“jacket” 中 “j” 的发音均为 /dʒ/，三者发音相同，故打 “√”。 3.× 解析：“king” 和 “kitty” 中 “k” 的发音为 /k/，“book” 中 “k” 不发音，三者发音不同，故打 “×”。 4.× 解析：“Listen” 中 “s” 的发音为 /s/，“class” 中 “ss” 的发音为 /s/，“sleep” 中 “ee” 的发音为 /iː/（题干未明确画线部分，此处按常见考查点推测，若 “Listen”“class” 画线部分为 “s”，“sleep” 画线部分为 “ee”），发音不同，故打 “×”。 三、写出对应动物的单词。 1.giraffe （图是长颈鹿，对应单词 “giraffe” ） 2.bird （图是鸟，对应单词 “bird” ） 3.elephant （图是大象，对应单词 “elephant” ） 4.monkey （图是猴子，对应单词 “monkey” ） 四、【新考法·看图理解】喜羊羊拍摄了一张动物园的照片，请为照片及照片中的小动物配上合适的介绍。 1.E （整体介绍动物园，“What a big zoo!” 符合对动物园照片整体感慨 ） 2.B （图 2 是斑马，“There is a zebra. It's black and white.” 描述斑马 ） 3.C （图 3 是大象，“It has a long nose.” 符合大象长鼻子特征 ） 4.D （图 4 是猴子，“The monkey has a long tail.” 描述猴子长尾巴 ） 5.A （图 5 是鸟，“It has two wings. It can fly.” 符合鸟的特征 ） 五、请观察下边这只小狗的生日照，并回答问题。 1.答案：C 解析：照片上有 “Rocky” ，可知狗名字是 Rocky，选 C。 2.答案：B 解析：从照片看小狗尾巴短，“short（短的 ）” 符合，选 B；A 长的、C 红色不符合。 3.答案：B 解析：照片里蛋糕有 3 根蜡烛，可知狗 3 岁，选 B。 六、【情境题】喜羊羊晨跑时遇到了小灰灰。读对话，选择恰当的句子，将对话补充完整。 1.B 解析：下句 “Good morning, Xiaohuihui.”（早上好，小灰灰）是问候语，上句应回应相同的问候，A 选项介绍尾巴、C 选项表赞同、D 选项介绍狗、E 选项描述翅膀均不符合语境，故选 B. Good morning, Xiyangyang.（早上好，喜羊羊）。 2.D 解析：下句 “Wow! A cute dog! I like your dog.”（哇！一只可爱的狗！我喜欢你的狗）表明上句应提及 “狗”，A 选项说尾巴、B 选项是问候、C 选项表赞同、E 选项说翅膀均不相关，故选 D. This is my dog.（这是我的狗）。 3.A 解析：上句 “I have a fish.”（我有一条鱼），下句应描述鱼的特征，B 选项是问候、C 选项表赞同、D 选项说狗、E 选项说翅膀均不符合，故选 A. It has a small and beautiful tail.（它有一条又小又漂亮的尾巴）。 4.E 解析：上句 “They are small.”（它们很小），下句 “They can fly.”（它们会飞），中间应衔接鸟的特征，A 选项说尾巴、B 选项是问候、C 选项表赞同、D 选项说狗均不契合，故选 E. They have wings.（它们有翅膀），翅膀是鸟会飞的关键特征，起过渡作用。 5.C 解析：上句 “Let's go to the pet shop.”（我们去宠物店吧）是提议，下句应回应提议，A 选项说尾巴、B 选项是问候、D 选项说狗、E 选项说翅膀均不符合，故选 C. Great!（太棒了），表赞同提议。 七、阅读短文，回答问题。 1.It has strong legs and a big tail. 解析：短文中明确提到 “It has strong legs and a big tail.”（它有强壮的腿和一条大尾巴），直接提取该句作为答案。 2.It likes to eat plants. 解析：短文中表述 “It likes to eat plants.”（它喜欢吃植物），直接引用此句回答。 3.It can be orange or gray. 解析：短文中提到 “It can be orange or gray.”（它可能是橙色或灰色的），直接提取该信息作为答案。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $