第3课 中国近代至当代政治制度的演变-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史选择性必修1国家制度与社会治理同步练习(统编版)

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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第3课 中国近代至当代政治制度的演变
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 877 KB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-09-23
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2025-09-23
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来源 学科网

内容正文:

选C项;1871年5月,法国巴黎公社就已经被镇压了, 并且巴黎公社是世界上第一个无产阶级专政的政权,而 法兰西共和国为资本主义国家,两者没有必然的联系, 排除A项:主权在民指的是国家的权力来源于人民,而 材料强调的是君主派和共和派的斗争,排除B项;材料 体现的是共和派与君主派的斗争,并不能体现三权分立 体制的确立,且法国总统受议会影响很大,权力有限, 无法对议会形成有效制约,排除D项。 8.B【解析】美国国会通过法律完全赋予最高法院 对上诉案件的自由裁量权,使最高法院得以积极干预政 府的公共政策,这就加大了最高法院对行政权的监督, 从而在内部调整了三权分立体制,故选B项;“美国国 会通过《法官法》,完全赋予最高法院对上诉案件的自 由裁量权”说明国会正当行使自己的职责,不能说明国 会地位在这一时期高于最高法院,二者相互制约,排除 A项;最高法院对政府政策的干预并未上升到压制的程 度,排除C项;材料所述这一措施完善了分权与制衡机 制,排除D项。 9.A【解析】据所学雅典民主政治的知识可知,梭 伦改革时期按照财产多少划分公民等级,克里斯提尼时 期,公民再无等级区别,但行政官职各部落仍有名额限 制,而伯里克利执政时期,几乎所有一切官职向所有成 年男性公民开放,取得行政官职的限制最终取消,故选 A项;材料仅提及公民的权利和义务发生了变化,并未 提及其身份的变化,且据所学雅典民主政治的知识可 知,成为公民仍有一定条件限制,比如性别、年龄等, 与自由民身份仍有区别,排除B项:据所学雅典民主政 治的知识可知,能够自备武装服兵役是成为雅典公民的 条件之一,并未变化,排除C项;据所学雅典民主政治 的知识可知,从梭伦到伯里克利时期,进人议事会的资 历条件逐渐降低而非提高,排除D项。 10.D【解析】本题是单类型单项型选择题。据本题 主题干设问词,可知这是本质题,时空是1832年至 1845年的英国。根据材料“1837年,英国首相墨尔本 组阁时,贵族阁员下降为5人。1845年,英国首相德比 组阁时,内阁阁员中的平民’比贵族多了一倍”及所 学可知,19世纪的工业革命使工业资产阶级壮大,为满 足他们参政的要求,1832年后英国进行了多次议会改 革,工业资产阶级逐渐取代贵族,所以出现材料中贵族 阁员减少、“平民”阁员增加的现象,D项正确;1832 年英国议会改革满足了工业资产阶级参政的要求,并没 有满足工人等平民参政的要求,排除A项:题干主旨是 英国内阁成员阶级结构的变化,由此无法得出“两党政 参考答案与解析。 治扩大了民主的范围”的结论,排除B项;1848年英 国宪章运动最终失败,排除C项。故选D项。 11.要素:自然地理环境;城邦制度。 时代:伯里克利执政时代。 改革:梭伦改革,克里斯提尼改革。 【解析】第一小问要素,据材料一“有个地方叫作 克里特(希腊最大岛屿),在酒绿色的海中央”并结合 所学得出自然地理环境;据材料一“那里居民稠密,有 数不清的数量,九十个城市(邦)林立在岛上”并结合 所学得出城邦制度。第二小问时代,结合所学可知,希 腊民主政治的“黄金时代”指伯里克利执政时代。第三 小问改革,结合所学可知,梭伦改革将雅典引上民主的 轨道:克里斯提尼改革确立了雅典民主政治。 12.(1)建立:通过光荣革命(或《权利法案》)而 建立。特征:议会取代王权成为国家权力中心:贵族控 制议会;工业资产阶级未能充分参与政权。(2)“一 次新的斗争”指1832年议会改革运动。原因:经济发 展与政治制度之间出现了矛盾:工业资产阶级经济地位 提高;工业资产阶级参政愿望增强。 ◆"第3课中国近代至当代政治制 度的演变 1.C【解析】“中华民国主权属于国民全体”,具有 反对封建专制的进步意义,表明《中华民国临时约法》 是一部资产阶级共和制宪法。 2C【解析】材料“人民既乏国民之常识,而于风 俗习惯尤未改革”“于共和国之组织,若选举,若会 议,及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不 谙熟”认为当时的国人风俗习惯比较落后,对选举、会 议等属于国民的权利、义务不了解,这就迫切需要开启 民智,对人民进行广泛的思想启蒙,故选C。 3.B【解析】材料中没有提及各民主党派的信息, 故排除A项:据材料时间“1949年4月”和对各阶层 人民要“分别对待,争取他们,教育他们”可知,其目 的是团结各阶层人民共同筹建新中国,故B项正确; “长期共存,互相监督”的方针是在1956年提出的,故 排除C项;D项包含在B项中。 4.C【解析】由1954年宪法的制定“广泛征求意 见”“全民讨论了近三个月”“意见共138万条”等信 息,可以看出1954年宪法的制定充分体现了人民的意 志,体现了人民民主的原则。故选C。 5.B【解析】依据“通过社会主义工业化和社会主 义改造,保证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社会” 33 高中历史选择性必修1(人教版) 可知,这次会议是第一届全国人民代表大会,B项符合 题意。 6.D【解析】依据所学,题干材料出自《临时大总 统关于革除前清官厅称呼致内务部令》,其宗旨是共和 政体追求民主平等,政府职员是人民公仆,不应再沿用 清朝大人、老爷等类似封建等级制度的称呼,洋务运动 前后处于清朝统治时期,故A项错误;百日维新属于自 上而下的改革,目的在于维护清朝统治,不会出现“官 厅为治事之机关,职员乃人民之公仆”,故B项错误; 清末新政根本目的是维护清朝统治,挽救清朝统治危 机,阻止革命的爆发,与“官厅为治事之机关,职员乃 人民之公仆”不符,故C项错误;辛亥革命以后,南京 临时政府为维护资产阶级的利益,颁布了一系列移风易 俗的法令和措施,与“官厅为治事之机关,职员乃人民 之公仆”相符,故D项正确。 7.C【解析】材料“覆民政而复帝制”反映的是民 国初年的复辟帝制。19世纪中期还处在清王朝统治下, 不符合时间限制,故A项错误;19世纪末期还处在清 王朝统治下,不符合时间限制,故B项错误;20世纪 初期出现袁世凯复辟帝制,但最终失败,“民国乃得中 兴”,故C项正确;20世纪中期与民国初年“国体初 建”时间上不符合,故D项错误。 8.B【解析】传统社会主要矛盾是地主阶级和农民 阶级的矛盾,故A项错误;材料中反映出君主专制已经 不符合当时资本主义民主共和的时代潮流,故B项正 确;杰出人物对历史发展进程不起决定作用,故C项错 误;封建专制制度长期延续影响历史进程不是材料中反 映的主旨,故D项错误。 9.A【解析】据材料“展览会以丰富的形式展示了 解放军剿匪斗争取得的成果”“人民群众可以在意见簿 上写下自己的意见建议,还可获得一枚‘广西省反特治 安展览会纪念章’”可知,通过展览会,民众会增强对新 政权剿匪镇反成果的认同,而且还可以写下自己的建议, 也有利于民众认同新的政权,A项正确:新中国成立后 中国历史的深刻变革体现在社会主义制度在中国的确立, 排除B项;1951年解放战争的后期作战已经结束,排除 C项:材料体现的是民众对新政权的认同,主要体现在 政治方面,没有涉及土地改革,排除D项。故选A项。 10.A【解析】据材料“乡、民族乡、镇是我国最基 层的行政区域,设立人民代表大会和人民政府”“农村 按居民居住地设立的村民委员会是基层群众性自治组 织”及所学知识可知,乡村的政治结构中既有乡镇政 府,也有群众基层自治的村民委员会,两者相互结合, 34 充分发挥了农民在基层管理中的作用,有利于激发乡村 社会的活力,A项正确:“农村按居民居住地设立的村 民委员会是基层群众性自治组织”属于基层自治,不属 于国家对农村基层控制的强化,排除B项:材料没有涉 及乡镇政府的权力,不能得知地方分权,且中国基层治 理中没有体现地方分权的原则,排除C项;“农村按居 民居住地设立的村民委员会是基层群众性自治组织”属 于基层自治,并不属于参政能力,排除D项。故选A项。 11.整理和陈述:1949年9月,解放战争胜利在即, 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。大会通过 了《共同纲领》等重要文件,选举成立了中央人民政 府,完成了建国使命,开启了历史新纪元。 1954年9月,第一届全国人民代表大会召开,中国 人民政治协商会议不再代行全国人大的职权。12月,中 国人民政治协商会议第二届全国委员会第一次会议召 开,通过了政协章程,政协作为独立的统一战线组织继 续发挥作用。中国共产党领导的多党合作和政治协商制 度成为国家的一项基本政治制度。 【解析】根据材料中①②部分均是结合当时的时代 背景以及相关会议的主要内容来进行整理的方式,结合 1949年与1954年的时代背景以及中国人民政治协商会 议第一届全体会议和中国人民政治协商会议第二届全国 委员会第一次会议的主要内容来作答即可。 12.(1)材料一中,《中华民国训政时期约法》以 宪法形式规定国民党全国代表大会代行国民大会职权, 国民政府委员全部以国民党人充任;材料二中,《政协 会关于政府组织问题的协议》以各党派政治协商形式确 认国民政府委员会为最高国务机关,国民政府委员中国 民党人和党外人士各占一半。(2)实质变化:改变国 民党一党独裁,建立各党派联合政府。主要原因:抗日 战争胜利,国共两党力量对比变化;中共争取和平民主 的努力与国内民主运动高涨;国际因素的制约。 ●"第4课中国历代变法和改革 1.C【解析】材料体现的是孝文帝改汉姓的措施, 该措施促进了鲜卑族与汉族的交融,C项正确;均田制 的推行促进了北方的经济恢复,A项排除;北魏政权封 建化是多种措施的结果,仅靠改汉姓是不能实现社会转 型的,B项排除;D项与材料内容无关,排除。 2.D【解析】范仲淹所主持的庆历新政主张改革腐 败的官僚机构,赢得了百姓赞誉,所以流传此民谣,故 D项正确。 3.A【解析】根据材料可知,张居正作为明朝的改高中历史选择性必修1(人教版) 有重要人士都曾在此生活。 野心的政治权力,已经同新的经济利益 摘引自吴于廑《古代的希腊和 不能相容了。于是必须同贵族进行一次 罗马》等 新的斗争。 阅读材料,结合所学,概括古希腊文明 —恩格斯《社会主义从空想到科 形成的两大要素,指出希腊民主政治的 学的发展》英文版导言 “黄金时代”,列举为雅典民主政治奠基 材料三1796年时,120名下院议员是 的重要改革。 贵族或贵族子孙,占下院总人数的21%, 还有数百人与贵族有亲戚关系,或者是 在贵族的赞助下当选的,二者加在一起, 超过全院人数的70%。 12.阅读材料,回答下列问题。 程汉大《文化传统与政治变革》 材料一从18世纪70一80年代起,一 (1)材料一中“保守主义的政治”是如 直到19世纪30年代…英国出现了这 何建立的?根据材料一并结合所学, 样一幅奇特的景象:保守主义的政治与 概括该时期保守主义政治的特征。 快速发展的经济同行。 刘成等《英国:从称霸世界到 回归欧洲》 材料二(英国)开始了产业革命,这 (2)材料二中“一次新的斗争”指的是 一革命把经济力量的重心完全转移了。… 什么?根据材料三并结合所学,分 1830年的资产阶级,同前一世纪的资产 析这次斗争的原因。 阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中 并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 基)础练 1.在对《中华民国临时约法》的说明中,孙 主专政国家 中山说:“我今只说要定一条:中华民国 B.辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务 主权属于国民全体。一以表示我党革命真 C.《中华民国临时约法》是一部资产阶级 意义之所在,一以杜防盗憎主人者,与国: 共和制宪法 民共弃之。”这表明() D.以孙中山为首的革命党人认识到了袁 A.辛亥革命的最终目标是要建立人民民: 世凯企图称帝的阴谋 6)练 第一单元政治制度。 2.“虽然今日之共和,第有其表而已。人民:4.为了制定1954年宪法,毛泽东同志亲自 既乏国民之常识,而于风俗习惯尤未改 主持,广泛征求意见。当时全民讨论了近 革。”“于共和国之组织,若选举,若会 三个月,参加讨论的有1亿5千多万人, 议,及其他人民对于国家种种应尽应享之 最后由宪法起草委员会整理的意见共138 权利义务咸不谙熟。”这一言论() 万条,为宪法的制定提供了重要的条件。 A.基本上不符合辛亥革命的历史事实 这说明1954年宪法() B.反映了资产阶级革命党人的认知水平 A.体现了社会主义原则 C.体现了民众对民主共和的认识不足 B.标志着社会主义制度在中国的建立 D.反映出资本主义经济在中国不成熟 C.体现了人民民主原则 3.1949年4月周恩来说:“最跟我们接近: D.落实了多党合作和政治协商制度 的是工人、农民、学生和劳动知识分子,:5.《中华人民共和国宪法》明确规定:“中 其次是小资产阶级,再次是民族资产阶 华人民共和国依靠国家机关和社会力量, 级、开明士绅及其他爱国分子,我们要分 通过社会主义工业化和社会主义改造,保 别对待,争取他们,教育他们。”周恩来 证逐步消灭剥削制度,建立社会主义社 这一言论的目的是() 会。”通过这一宪法条文的会议是() A.恢复民主党派的各级组织 A.中国人民政治协商会议第一届全体会议 B.团结各阶层人民共同筹建新中国 B.第一届全国人民代表大会 C.贯彻“长期共存,互相监督”的方针 C.第三届全国人民代表大会 D.为召开第一届政协会议做准备 D.中国共产党第七次全国代表大会 提升练)可 6.“官厅为治事之机关,职员乃人民之公 8.从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到 仆,本非特殊之阶级,何取非分之名称。” 孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之” 此政府公报应发布于() 的历史变迁,说明() A.洋务运动前后B.百日维新期间 A.专制与民主构成传统社会主要矛盾 C.清末新政时期D.辛亥革命以后 B.民主共和取代君主专制是世界潮流 7.“国体初建,民权未张,是以野心家竟欲 C.杰出人物对历史发展进程起决定作用 覆民政而复帝制…所幸革命之元气未: D.封建专制制度长期延续影响历史进程 消,新旧两派皆争相反对帝制自为者,而9.1951年,广西省公安厅在南宁举办“广 民国乃得中兴。”这段文字写于() 西省反特治安展览会”,展览会以丰富的 A.19世纪中期 B.19世纪末期 形式展示了解放军剿匪斗争取得的成果。 C.20世纪初期 D.20世纪中期 参观结束后,人民群众可以在意见簿上写 高中历史选择性必修1(人教版) 下自己的意见建议,还可获得一枚“广西 ②1948年5月,解放战争进入战略反攻 省反特治安展览会纪念章”。这一做法 阶段,中共中央发出召开新政治协商会 ( 议的“五一号召”,各民主党派和无党派 A.增强了人民群众的政权认同 民主人士热烈响应。新政协筹备会两次 B.反映了中国历史的深刻变革 全体会议的召开,揭开了中国共产党与 C.配合了解放战争的后期作战 各民主党派团结合作、共同为建立新中 D.奠定了土地改革的群众基础 国而奋斗的历史新篇章。 10.1982年《中华人民共和国宪法》规定: ③1949年9月,中国人民政治协商会议 “乡、民族乡、镇是我国最基层的行政区 第一届全体会议召开。 域,设立人民代表大会和人民政府。农 ④1954年12月,中国人民政治协商会 村按居民居住地设立的村民委员会是基 议第二届全国委员会第一次会议召开。 层群众性自治组织。”到1988年,全国 参照①②,帮助小颂同学完成对③④的 共有乡(镇)政府698万个。“社改乡” 整理和陈述。 和“队改委”完成后,形成了一种新的 乡村政治结构一“乡政村治”。据此可 知,乡村政治结构的变革() 12.阅读材料,回答下列问题。 A.有利于激发乡村社会的活力 材料一第三十条训政时期由中国国 B.强化了国家对农村基层的控制 民党全国代表大会代表国民大会行使中 C.践行了地方分权的民主原则 央统治权,中国国民党全国代表大会闭 D.旨在提升农民群众的参政能力 会时,其职权由中国国民党中央执行委 11.阅读材料,回答下列问题。 员会行使之。 材料高三学生小颂收到外国朋友罗伯 第七十二条国民政府设主席一人, 特的邮件,他想了解“中国共产党领导 委员若千人,由中国国民党中央执行委 的多党合作与政治协商制度”,希望小颂 员会选任,委员名额以法律定之。 予以介绍。以下是小颂对相关内容的整 —《中华民国训政时期约法》 理(部分): (1931年6月) ①1945年4月,抗日战争暨反法西斯战 材料二中国国民党在国民大会未举行 争即将胜利,中共七大通过了《论联合 以前,为准备实施宪政起见,修改国民 政府》的报告,建议成立包括各党派、 政府组织法…(二)国民政府委员会 民主团体和无党派在内的联合性质的民· 由国民政府主席就中国国民党内外人士 主政府,将中国建设成为独立、自由、 选任之。(三)国民政府委员会为政府 民主、统一和富强的新国家。这是中国 之最高国务机关。 共产党对战后中国的设想。 附注:(一)国民政府主席提请选任各 8 练 第一单元政治制度。 党派人士为国府委员时,由各党派自行 (2)结合所学知识,分析材料一、材料 提名,但主席不同意时,由各该党派另 二中关于国民政府组织方面规定的 提人选。(二)国府委员名额之半,由 实质变化及其主要原因。 国民党人员充任,其余半数,由其他各 党派及社会贤达充任,其分配另行商定。 《政协会关于政府组织问题的协 议》(1946年1月28日) (1)概括指出材料一、材料二中有关国 民政府组织方面规定的不同之处。 第4课 中国历代变法和改革 基础练)习 1.下表是北魏孝文帝改革的某项措施,该措: B.重视汉化,缓解矛盾 施产生的作用是( C清丈土地,改革税制 鲜卑姓改为汉姓 D.改革腐败的官僚机构 鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓 3.明朝内阁首辅张居正大力整肃吏治,裁减 拓跋 元 贺兰 贺 开支,清丈土地,改革税制,使国家财政 丘穆陵 穆 独孤 刘 : 收入增加,社会矛盾相对缓和。但其去世 步六孤 陆 贺楼 楼 后,家被抄,诸子或自杀,或被充军。张 A.使北方经济得到恢复和发展 居正家族有如此结局,主要缘于其改革 B.实现了北魏政权的封建化 C.促进了鲜卑族与汉族的交融 A.触犯了官僚地主的利益 D.使北魏立足中原经济文化中心 B.损害了宦官集团的利益 2.北宋中期,东京一带流传着“朝廷无忧有 C.改变了明内阁参政体制 范君,京师无事有希文(范君指范仲淹, D.没有得到明神宗的支持 希文是他的字)”的民谣,这是因为范仲:4.《中华文明史》写道:作为一场政治运动, 淹() 百日维新短命而败,但作为一场更广阔意 A.奖励耕织,建立县制 义上的社会文化运动,自有其成功之处。 练 9

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