第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史选择性必修1国家制度与社会治理同步练习（统编版）

N 高中历史选择性必修1（人教版） 第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 基础练)习 L.中文的“城邦”是从“波利斯(polis)” 党的首领中产生，这就是英国的君主立宪 的英译“city state”,即城市国家转译而来 制。”这说明英国（) 的。在古希腊人的观念中，“波利斯”首 A.国王是国家最高首脑，掌握行政权 先是指高于家庭、村落和部落之上的特定： B.实行政教合一的国家管理方式 人群的联合体，即公民团体。它首先指的： C.议会成为国家权力的真正中心 是人，而不是物，城市的含义是“波利 D.首相由国王任命并对国王负责 斯”的内涵外延的结果。据此可知，古希：4.1787年9月17日，美国实现了由“头脑 腊城邦的内在特征是( 听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥” A.小国寡民 B.独立自治 的转变。对此理解正确的有()》 C.公民集体 D.城市国家 ①美国由邦联制走向联邦制②体现了中 2.“古希腊民主政治的原型就是从这些小城 央集权原则③体现了分权制衡原则 邦里萌生，但它并不是代议式的民主，用 ④“四肢”指美国的州政府，“头脑”指 不着选举国会议员。所有的男性公民群聚 美国的联邦政府⑤“四肢”指联邦政 于某个场所就公共事务进行讨论，法律和： 府，“头脑”指美国总统 政策的制定都通过投票表决。”这段话说 A.①②③ B.①②④ 明古希腊民主政治具有() C.②③⑤ D.③④⑤ A.原始性与狭隘性 5.《法兰西第三共和国宪法》(1875年)规 B.直接性与全面性 定：“共和国总统与参众两院议员共有创 C.开放性与随意性 制法律之权。总统公布两院所通过之法 D.独立性与广泛性 律，监督并保证其施行。”由此可知法兰 3.“英国的君主是国家的元首，是政府的首 西第三共和国() 脑，是教会的首领，又是全国武装部队的 A.实行权力制衡的原则 总司令，但是他实际上并不能直接管理国： B.总统的权力大于参众两院 家，他必须任命一个首相，由这个首相来 C.总统有权制定或废除法律 直接管理国家，这个首相必须从议会多数： D.参众两院拥有同等的权力 4 练 第一单元政治制度。 提升练)可 6.凯撒征服了高卢，而且是第一个跨过莱茵 B.三权分立体制进行了一次内部调整 河去进攻日耳曼人的罗马人，大大开拓了 C.最高法院可利用自由裁量权压制政府 罗马的疆域。公元前44年，罗马传闻凯 D.分权与制衡机制遭到一定程度的破坏 撒想接受国王的称号，自从500年前罗马：9.在古代雅典，需要具备一定的条件才能成 结束君主制以来，罗马人就一直蔑视被一 为公民，才能享有一定的权利并承担相应 个国王统治的观念。于是，60名元老院 的义务。在梭伦、克利斯提尼和伯里克利 议员串通起来，密谋暗杀凯撒。在那个以 执政时期，“公民”的权利和义务发生了 “3月15日”著称的日子，当凯撒走进元： 变化，主要表现在（) 老院时，阴谋者们一齐刺杀了他，这位： A.取得行政官职的限制最终取消 “国父”当场毙命。“凯撒之死”反映的 B.与自由民身份的区别已不复存在 实质是() C.不再履行自备武装服兵役义务 A.平民与贵族之争 D.进入议事会的资历条件逐渐提高 B.罗马与外族之争 10.1832年，英国首相格雷组阁时，13名阁 C.凯撒与元老之争 员中有12名是贵族出身。1837年，英国 D.共和与帝制之争 首相墨尔本组阁时，贵族阁员下降为5 7.1873年5月，法兰西共和国总统梯也尔 人。1845年，英国首相德比组阁时，内 对君主派议员说：“你们不要弄错，民众： 阁阁员中的“平民”比贵族多了一倍。 绝大多数都站在共和国一边。”君主派议 能够解释此现象的是，英国() 员占优势的议会随后通过对政府的不信任 A.议会改革满足了平民参政 案，梯也尔被迫辞职。这反映了( B.两党政治扩大了民主的范围 A.巴黎公社的政治影响 C.宪章运动争取了普选权利 B.主权在民观念的淡化 D.工业革命推动民主政治完善 C.代议制度的曲折发展 11.阅读材料，回答下列问题 D.三权分立体制的确立 材料“有个地方叫作克里特（希腊最 8.1925年，美国国会通过《法官法》，完全 大岛屿)，在酒绿色的海中央…那里居 赋予最高法院对上诉案件的自由裁量权， 民稠密，有数不清的数量，九十个城市 使之可以更多地根据其主观判断来审理案 (邦)林立在岛上。” 件。此后，最高法院得以积极干预政府的 公元前5世纪，希腊城邦迎来了它 公共政策。据此可知，美国() 的“古典时代”，其中尤以雅典为著。雅 A.国会地位在这一时期高于最高法院 典成为修昔底德口中“希腊的学校”。所 练 高中历史选择性必修1（人教版） 有重要人士都曾在此生活。 野心的政治权力，已经同新的经济利益 摘引自吴于廑《古代的希腊和 不能相容了。于是必须同贵族进行一次 罗马》等 新的斗争。 阅读材料，结合所学，概括古希腊文明 —恩格斯《社会主义从空想到科 形成的两大要素，指出希腊民主政治的 学的发展》英文版导言 “黄金时代”，列举为雅典民主政治奠基 材料三1796年时，120名下院议员是 的重要改革。 贵族或贵族子孙，占下院总人数的21%， 还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是 在贵族的赞助下当选的，二者加在一起， 超过全院人数的70%。 12.阅读材料，回答下列问题。 程汉大《文化传统与政治变革》 材料一从18世纪70一80年代起，一 (1)材料一中“保守主义的政治”是如 直到19世纪30年代…英国出现了这 何建立的？根据材料一并结合所学， 样一幅奇特的景象：保守主义的政治与 概括该时期保守主义政治的特征。 快速发展的经济同行。 刘成等《英国：从称霸世界到 回归欧洲》 材料二（英国)开始了产业革命，这 (2)材料二中“一次新的斗争”指的是 一革命把经济力量的重心完全转移了。… 什么？根据材料三并结合所学，分 1830年的资产阶级，同前一世纪的资产 析这次斗争的原因。 阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中 并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 基)础练 1.在对《中华民国临时约法》的说明中，孙 主专政国家 中山说：“我今只说要定一条：中华民国 B.辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务 主权属于国民全体。一以表示我党革命真 C.《中华民国临时约法》是一部资产阶级 意义之所在，一以杜防盗憎主人者，与国： 共和制宪法 民共弃之。”这表明（) D.以孙中山为首的革命党人认识到了袁 A.辛亥革命的最终目标是要建立人民民： 世凯企图称帝的阴谋 6)练高中历史选择性必修1（人教版） 实不符，排除B项；材料未涉及中央集权与地方势力之 间的矛盾，排除D项。故选C项。 10.D【解析】根据题干中告身格式示意图可知，它 是由三省长官共同负责，而不仅仅是中书省和门下省， 故①错误；根据示意图可知，告身在皇帝画可同意后交 由尚书省，而不是门下省，故②错误：根据示意图可 知，告身最后是由尚书省官员签名，说明其最终要由尚 书省的官员签署并颁下，故③正确；根据示意图可知， 一个告身需要三省长官同意并签名，体现出三省之间既 相互牵制又分工配合，故④正确。故选D项。 11.(1)郡国并行，王国地位在郡之上；王国封地 可以跨郡；诸侯王有行政权和官吏任命权；王国官制仿 照中央。(2)景帝采用强硬手段，武帝采用怀柔手段； 景帝重在削弱王国治权，武帝重在析分王国封地。 【解析】(1)据材料“汉初郡国并行，诸侯王国地 位在中央政府管辖的郡之上”得出汉初实行郡国并行 制，王国地位在郡之上；据材料“确立以郡为国的原 则，新建王国不再跨郡，远不如旧王国强大”得出王国 封地可以跨郡：据材料“免除诸侯王的行政权力”“天 子为置吏”得出诸侯王有行政权和官吏任命权：据材料 “同时削减王国官吏，使他们的规模、仪制无法与朝廷 抗衡”得出王国官制仿照中央。(2)从方式、侧重点 两个角度人手，据材料“景帝时，采纳晁错强硬削藩的 建议，先后以各种罪名削去楚王、赵王和胶西王的部分 封地”得出景帝采用强硬手段：据材料“汉武帝以推恩 令进一步解决王国问题”并结合所学得出武帝采用怀柔 手段；据材料“确立以郡为国的原则…使他们的规 模、仪制无法与朝廷抗衡”并结合所学得出景帝重在削 弱王国治权；据材料“汉武帝以推恩令进一步解决王国 问题”并结合所学得出武帝重在析分王国封地。 12.(1)原则：犬牙相入。原因：使地方割据缺乏 好的地理条件：加强中央集权。(2)问题：政治上的 松散状态（邦联制）无法形成强有力的中央政府来稳定 统治秩序，保护国家的利益与主权。解决：召开制宪会 议，制定1787年宪法（联邦宪法）：宪法规定实行联邦 制。(3)不同：中国古代的中央权力高度集中，地方 无独立的权力；美国的中央集权与地方分权相结合（国 家主权属于联邦，中央政府与州政府实行分权)。启示： 农业文明时代中央集权制度适合中国国情，工业文明时 代实行中央集权与地方适度分权相结合已成为先进国家 普遍的选择；中央集权制度推动了人类社会的发展；古 代中央集权制度与近代中央集权制度有着本质区别。 32 "第2课 西方国家古代和近代政 治制度的演变 1.C【解析】古希腊城邦人口少，地方小，一个城 市就是一个国家，具有小国寡民的特点，这与题意中强 调公民团体不符，故A项错误；古希腊城邦与其他城邦 独立开来，实行自治，这与题意中强调公民团体不符， 故B项错误：材料中强调公民团体，说明古希腊城邦的 内在特征是公民集体，故C项正确：古希腊城邦城市国 家的概念，与题意中强调公民团体不符，故D项错误。 2.A【解析】材料“所有的男性公民群聚于某个场 所就公共事务进行讨论，法律和政策的制定都通过投票 表决”表明古希腊实行的是直接民主，这种民主方式具 有狭隘性和原始性，故A项正确。 3.C【解析】君主立宪制下国王是“统而不治”的 虚君，A项错误；B项在材料中无法体现；材料表明首 相管理国家，从议会多数党领袖中产生，这体现了“议 会至上”的特点，C项正确；英国首相并不对国王负责 而是对议会负责，D项错误。 4.B【解析】1787年宪法使美国从一个松散的邦联 变成一个中央集权的联邦共和国，“四肢”指各州政府， “头脑”指中央政府及其首脑一一总统，故答案为B项。 5.A【解析】由“共有”“总统公布两院所通过之 法律”可知权力不是由总统或参众两院单独掌握，即分 权制衡，故A项正确；根据题干表述不能得出总统权力 大于参众两院，故B项错误；有权制定或废除法律的是 国会，不是总统，故C项错误；根据题干无法得出参众 两院拥有同等的权力，故D项错误。 6.D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主 题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知 准确时空是古代（世界）。根据材料“自从500年前罗 马结束君主制以来，罗马人就一直蔑视被一个国王统治 的观念。于是，60名元老院议员串通起来，密谋暗杀凯 撒”可知，罗马人观念中已经接受不了君主制，且当听 闻凯撒要当国王后串通起来刺杀了他，这一事件反映出 的实质是共和与帝制之争，D项正确；元老院的议员并 不是平民，排除A项；材料反映的是罗马国内的争斗， 并没有外族，排除B项；从材料关键词看，凯撒与元老 之争只是表面现象，排除C项。故选D项。 7.C【解析】题干材料提及巴黎公社革命被镇压后， 法国国民议会中共和派和君主派力量斗争激烈，最终君 主派通过了对政府的不信任案，梯也尔被迫辞职，这反 映了法国共和政体的确立是一个长期而艰巨的过程，故 选C项；1871年5月，法国巴黎公社就已经被镇压了， 并且巴黎公社是世界上第一个无产阶级专政的政权，而 法兰西共和国为资本主义国家，两者没有必然的联系， 排除A项：主权在民指的是国家的权力来源于人民，而 材料强调的是君主派和共和派的斗争，排除B项；材料 体现的是共和派与君主派的斗争，并不能体现三权分立 体制的确立，且法国总统受议会影响很大，权力有限， 无法对议会形成有效制约，排除D项。 8.B【解析】美国国会通过法律完全赋予最高法院 对上诉案件的自由裁量权，使最高法院得以积极干预政 府的公共政策，这就加大了最高法院对行政权的监督， 从而在内部调整了三权分立体制，故选B项；“美国国 会通过《法官法》，完全赋予最高法院对上诉案件的自 由裁量权”说明国会正当行使自己的职责，不能说明国 会地位在这一时期高于最高法院，二者相互制约，排除 A项；最高法院对政府政策的干预并未上升到压制的程 度，排除C项；材料所述这一措施完善了分权与制衡机 制，排除D项。 9.A【解析】据所学雅典民主政治的知识可知，梭 伦改革时期按照财产多少划分公民等级，克里斯提尼时 期，公民再无等级区别，但行政官职各部落仍有名额限 制，而伯里克利执政时期，几乎所有一切官职向所有成 年男性公民开放，取得行政官职的限制最终取消，故选 A项；材料仅提及公民的权利和义务发生了变化，并未 提及其身份的变化，且据所学雅典民主政治的知识可 知，成为公民仍有一定条件限制，比如性别、年龄等， 与自由民身份仍有区别，排除B项：据所学雅典民主政 治的知识可知，能够自备武装服兵役是成为雅典公民的 条件之一，并未变化，排除C项；据所学雅典民主政治 的知识可知，从梭伦到伯里克利时期，进人议事会的资 历条件逐渐降低而非提高，排除D项。 10.D【解析】本题是单类型单项型选择题。据本题 主题干设问词，可知这是本质题，时空是1832年至 1845年的英国。根据材料“1837年，英国首相墨尔本 组阁时，贵族阁员下降为5人。1845年，英国首相德比 组阁时，内阁阁员中的平民’比贵族多了一倍”及所 学可知，19世纪的工业革命使工业资产阶级壮大，为满 足他们参政的要求，1832年后英国进行了多次议会改 革，工业资产阶级逐渐取代贵族，所以出现材料中贵族 阁员减少、“平民”阁员增加的现象，D项正确；1832 年英国议会改革满足了工业资产阶级参政的要求，并没 有满足工人等平民参政的要求，排除A项：题干主旨是 英国内阁成员阶级结构的变化，由此无法得出“两党政 参考答案与解析。 治扩大了民主的范围”的结论，排除B项；1848年英 国宪章运动最终失败，排除C项。故选D项。 11.要素：自然地理环境；城邦制度。 时代：伯里克利执政时代。 改革：梭伦改革，克里斯提尼改革。 【解析】第一小问要素，据材料一“有个地方叫作 克里特（希腊最大岛屿），在酒绿色的海中央”并结合 所学得出自然地理环境；据材料一“那里居民稠密，有 数不清的数量，九十个城市（邦）林立在岛上”并结合 所学得出城邦制度。第二小问时代，结合所学可知，希 腊民主政治的“黄金时代”指伯里克利执政时代。第三 小问改革，结合所学可知，梭伦改革将雅典引上民主的 轨道：克里斯提尼改革确立了雅典民主政治。 12.(1)建立：通过光荣革命（或《权利法案》）而 建立。特征：议会取代王权成为国家权力中心：贵族控 制议会；工业资产阶级未能充分参与政权。(2)“一 次新的斗争”指1832年议会改革运动。原因：经济发 展与政治制度之间出现了矛盾：工业资产阶级经济地位 提高；工业资产阶级参政愿望增强。 ◆"第3课中国近代至当代政治制 度的演变 1.C【解析】“中华民国主权属于国民全体”，具有 反对封建专制的进步意义，表明《中华民国临时约法》 是一部资产阶级共和制宪法。 2C【解析】材料“人民既乏国民之常识，而于风 俗习惯尤未改革”“于共和国之组织，若选举，若会 议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不 谙熟”认为当时的国人风俗习惯比较落后，对选举、会 议等属于国民的权利、义务不了解，这就迫切需要开启 民智，对人民进行广泛的思想启蒙，故选C。 3.B【解析】材料中没有提及各民主党派的信息， 故排除A项：据材料时间“1949年4月”和对各阶层 人民要“分别对待，争取他们，教育他们”可知，其目 的是团结各阶层人民共同筹建新中国，故B项正确； “长期共存，互相监督”的方针是在1956年提出的，故 排除C项；D项包含在B项中。 4.C【解析】由1954年宪法的制定“广泛征求意 见”“全民讨论了近三个月”“意见共138万条”等信 息，可以看出1954年宪法的制定充分体现了人民的意 志，体现了人民民主的原则。故选C。 5.B【解析】依据“通过社会主义工业化和社会主 义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会” 33