第12课 近代西方民族国家与国际法的发展-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史选择性必修1国家制度与社会治理学习手册（统编版）

N 高中历史选择性必修1（人教版） 第四单元「 民族 "第11课中国古代的民族关系与 对外交往 1.B【解析】图中的动物是长颈鹿，而明朝君臣则 认为这是传说中的“麒麟”，麒麟在传统中国被视为祥 瑞之物，这说明明朝君臣在用传统文化解读朝贡贸易的 贡品，故B项正确：图属于古代绘画中的动物画，属于 传统的绘画类型，故A项错误；明朝初年，东南沿海倭 患严重，下令实行海禁，禁止官民私自出海，故C项错 误；材料体现的观念仍然是“天朝上国”的观念，故D 项错误。 2.B【解析】本题考查学生分析材料的能力。材料 叙述的是在清代，定居在台湾的福建籍族裔回乡请祖先 牌位的历史事实。其实，这反映出的就是中国人浓郁的 宗法情结。宗法情结是中国人思想中重要的一部分，只 有稳定的时候台湾人才会回大陆来请祖先牌位，说明他 们在台湾已经定居，因此本题选择B项。A项材料无法 体现；C项说法过于绝对，不能从材料中看出内地宗族 全都整体开始迁移台湾：D项说法与材料表达含义相 反，既然能回乡请祖先牌位，说明交流没有受阻。 ◆“第12课近代西方民族国家与国 际法的发展 1.B【解析】上述不结盟国家和政府首脑会议发表 的主要文件几乎都包含经济或者政治的内容，而且“和 平、独立、发展、合作和国际关系民主化”“不结盟” “海洋法”等是关于整个世界的，所以说明其目标是建 立国际政治经济新秩序，故选B项；上述文件名称有关 于经济的，也有关于政治的，所以其目标不只是经济合 作，排除A项；上述文件的名称里面只有两个里面有 “民族独立”的相关信息，排除C项：题干中的文件表 达出的目标是要建立国际政治经济新秩序，且不结盟运 动属于国际政治组织，不属于政治经济一体化组织，排 除D项。 2.A【解析】根据材料“受教育的人使用的英语、 法语、意大利语和其他语言的标准形式逐渐形成了… 大多数民众继续说着他们以前说的方言”可知，民族国 家的形成是一个缓慢发展的过程，故选A项。 28 关系与国家关系 "第13课当代中国的民族政策 1.C【解析】题干“在当地开办民族干部训练班， 召开民族代表座谈会，帮助少数民族筹备自治区”“发 展各民族人民大众的经济和文化教育事业”并没有涉及 “军事”的相关内容，故①错误；在《共同纲领》中明 确规定“中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团 结互助”，这与题干之意相符合，故②正确；根据题干 中“开办民族干部训练班”“帮助少数民族筹备自治 区”以及“各民族人民团结一致，共同努力，发展各民 族人民大众的经济和文化教育事业”可知该代表团努力 消除历史形成的国内各民族之间的隔阂，故③正确；题 干内容述及“帮助少数民族筹备自治区”，并没有涉及 “人民代表大会”的相关内容，故④错误。故C项符合 题意。 2.C【解析】内蒙古自治区是1947年成立的：我国 的根本政治制度是人民代表大会制度：我国只是在各少 数民族聚居的地方实行民族区域自治，故A、B、D项 错误。 >m第14课当代中国的外交 1.B【解析】根据表格中数据变化，中国与苏联的 贸易快速增加，而与美国的贸易剧减，基本处于停顿状 态，由此判断这与中华人民共和国成立初期的“一边 倒”政策有关，当时中美关系处于敌对状态，因此B项 正确；A项与史实不符；改革开放后中国与美国等西方 国家贸易都有所发展，C项与表格信息不符；D项在材 料中没有体现。 2.D【解析】根据材料“投票的结果实际上确实代 表着绝大多数联合国会员国的看法”可以判断，国际社 会需要中国发挥应有作用，故D项符合题意；“冷战” 政策是由美国发起的针对以苏联为首的社会主义国家， 而不是仅针对中国，中国成功恢复联合国合法席位，不 能体现西方“冷战”政策的彻底破产，所以A项不符合 题意，排除；中美关系实现正常化是在1972年，B项 不符合题意，排除；C项表述不符合史实，排除。高中历史选择性必修1（人教版） 原镇（也称陕西镇）、甘肃镇九个边防重镇，：遂厚赐外国使臣。这表明当时() 史称“九边重镇”。嘉靖年间明廷于北京西 北增设了昌平镇和真保镇，万历年间又从蓟 州镇分出山海镇，从固原镇分出临洮镇。九 边重镇是明朝同蒙古残余势力防御作战的重 要战线。 4.丝绸之路 (1)陆上丝绸之路：这条丝路由西汉武 帝时的张骞首次开拓，被称为“凿空之旅”， A.对外交流促使中国传统绘画出现新 但西汉末年在匈奴的袭扰下，丝绸之路中 的类型 断。东汉时的班超又重新打通隔绝58年的 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加 西域，并将这条线路首次延伸到了欧洲罗马 以解读 帝国，以长安（今西安）、洛阳为起点，经 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 甘肃、新疆，到中亚、西亚，并联结地中海 D.外来物品的传入推动了传统观念更新 各国的陆上通道。 考点：郑和下西洋。 (2)海上丝绸之路：又被称为“海上陶 2.福建各地族谱中有大量关于人台族裔 瓷之路”“海上香料之路”。其航线主要有 回乡请祖先牌位赴台的记载，此类现象在清 东海起航线和南海起航线。东海起航线由中 乾隆年间骤然增多。这说明乾隆年间() 国沿海港口去往朝鲜、日本。南海起航线由 A.族谱编修顺应了移民的需求 中国沿海港口去往东南亚、南亚、阿拉伯和 B.大陆移民已在台湾安居繁衍 东非沿海诸国。 C.内地宗族开始整体迁移台湾 例题解标 D.两岸居民正常往来受到阻碍 1.图中的动物是郑和下西洋时外国使臣 考点：针对福建和台湾的地理关系，利 随船向明政府进献的奇珍异兽。明朝君臣认： 用中国人的宗法情结，表现出历史上两岸之 为，这就是中国传说中的“麒麟”。明成祖间的密切关系。 第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 课标精解 课标要求 了解近代西方民族国家的形成情况以及国际法的发展 课时导学 进入近代，西方民族国家形成，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成、成熟 32 学 第四单元民族关系与国家关系 时空轴 13世纪14世纪 15世纪 16世纪 1625年1648年 1815年1914年1918年1939年1945年二战后 英语开始 英国通过：《战争《威斯特维也 一战使国际 二战爆签署《联国 成为英国 《至尊法案》，与和平伐利亚和纳体 法遭到严重 发后，合国宪 人广泛使 建立国王专：法》奠约》签订系建 破坏 国际法章》，集发 用的语言 制统治，法！定国际 立 再次遭体安全展 语成为法国法的基 到极大体制进 官方语言：础 破坏一步完 善 核心知识网络 15世纪前后，封建割据势力削弱，中央集权加强 近代西方民族国家的产生 基督教势力衰弱和民族认同观念兴起，民族语言地位上升 近 法国大革命及拿破仑战争，促进欧洲各国民族意识觉醒 代西 1625年《战争与和平法》—奠定国际法的基础 民 1648年《威斯特伐利亚和约》一确立国际法 国际法 基本原则 国 国际法的形成与外交制度的建立 1815年维也纳体系建立——国际法应用范围扩大 外交制度一一17世纪，派驻外交使节和外交使团，近代外 交制度逐步确立 第一次世界大战破坏国际法 法的发 十月革命后苏俄不兼并不赔偿原则，新的发展阶段 第一次世界大战后，凡尔赛一华盛顿体系，成立国际联盟，1928年 20世纪国际法的发展 《非战公约》 第二次世界大战破坏国际法 1945年《联合国宪章》 第二次世界大战后厂 国际法院 国际组织数量增加，国际法领域扩大 用法语撰写，法语成为法国官方语言。 要点解读 民族意识的觉醒： (1)背景：法国大革命及拿破仑战争， 川要点1近代西方民族国家产生的原因？ 传播了自由平等的启蒙思想。 解读1：民族认同观念兴起：15世纪前 (2)表现：个人忠诚于国家；各国鼓励 后，西欧国家中央集权加强。宗教改革后， 和组织对爱国人士的崇拜；出现国旗、国歌 天主教势力衰落，世俗王权强化。国家和民： 和各种国家节日等。 族认同观念日益显现。 (3)形成：欧洲各专制王权国家逐渐转 民族语言地位上升：13世纪，英语出现：变为民族国家。这些民族国家有由单一族群 在英国官方文件中，逐渐成为英国人广泛使： 组成的，更多则是由多个族群组成。 用的语言。16世纪，法国法律文件必须使 (4)特点：民族国家主权独立，人民有 学 33 高中历史选择性必修1（人教版） 共同的价值、历史、文化、语言或体制。 6.适应全球问题的产生和各国依赖关 系的加深的趋势，国际合作谋求和平与发 川要点2国际法的形成与发展 展成为国际法的重要内容，扬弃了传统国 解读2：17世纪以来，近代国际法形成 际法的陈旧内容，传统的、欧洲为中心的 并发展。（威斯特伐利亚体系与维也纳体系） 国际法逐渐变成了现代的、普遍性为特色 特点与成就： 的国际法。 1.确立了一系列调整近代国际关系的国 际法原则：国家主权、平等原则、不干涉内 川要点3国际法的发展对世界历史的影响： 政、人民主权、政治犯不引渡、条约必须遵 解读3：(1)国际法是国家之间为建立 守、和平解决争端等。 正常的国际秩序而进行自我约束和相互约束 2.国际法领域扩大，有了系统发展，常： 的一种法律规范。 驻外交使节、永久中立、国际会议、国际仲 (2)国际法是国家之间在进行政治、经 裁、海洋自由。 济、文化交往中为自己确立各种具体的国家 3.国际法适用范围扩大：欧洲→美洲→： 权利和义务的法律依据。 亚非。 (3)国际法是衡量和裁判国际行为是非 20世纪初以后，现代国际法的发展和 对错的法律标准，对一切国家都具有约束力。 进步比较明显。（十月革命后；凡尔赛一华 (4)国际法为用和平方式解决国际争 盛顿体系与雅尔塔体系) 端、减少战争行为，维护世界和平与发展作 特点与成就： 出了积极贡献。 1.确立了一系列国际法的基本原则：如 史海探究 联合国宪章的原则、和平共处五项原则。国 1.民族国家 家主权平等、禁止非法使用武力等具有突出 近代民族国家指由单一民族或多民族组 的地位。 成的，主权独立，有确定的领土疆域、统一 2.国际法内容的更新。 的国内市场和国民经济、全民族通用的语言 3.国际法系统化、法典化，1919年 和国民的文化认同等的国家形态。 《国际联盟盟约》、1982年《联合国海洋法公 2.国际法 约》等。 国际法指适用主权国家之间以及其他具 4.产生了国际法的许多新分支。如裁 :有国际人格的实体之间的法律规则的总体。 军、人权、国际环境、海洋、外层空间法等。 国际法又称国际公法，以区别于国际私 5.国际法主体种类增加，客体范围扩法或法律冲突，后者处理的是不同国家的国 大，国际法调整范围的扩大，增加了新内：内法之间的差异。国际法与国内法截然不 容，产生了国际法的新分支，如国际组织同，国内法是一个国家内部的法律，它调整 法、国际人权法、国际环境法等。 在其管辖范围内的个人及其他法律实体的行 34)学 第四单元民族关系与国家关系 为。国际法是指若干国家参与制定或者国际 B.建立国际政治经济新秩序 公认的、调整国家之间关系的法律。 C.维护亚非拉国家民族独立 例题解析 D.构建政治经济一体化组织 1.(2021山东高考15)如图是20世纪 考点：多极化趋势在曲折中发展一不 70年代历次不结盟国家和政府首脑会议发 结盟运动的发展。 表的主要文件。它们反映出不结盟运动发展 2.16世纪以来，随着印刷术的推广， 的目标是() 欧洲所有受教育的人使用的英语、法语、意 1970年：《关于和平、独立、发展、合作 大利语和其他语言的标准形式逐渐形成了， 和国际关系民主化宣言》《关于不结盟和经济 但由于只有少数人能接受必需的教育，大多 发展宣言》 数民众继续说着他们以前说的方言。这反映 1973年：《政治宣言》《经济宣言》《经 了() 济合作行动纲领》《关于民族解放斗争宣言》 A.民族国家的形成是一个漫长的过程 《关于海洋法宣言》 B.民众与精英阶层的分化在加剧 1976年：《政治宣言》《经济宣言》《经 C.统一的民族文化源自技术进步 济合作行动纲领》 D.启蒙运动的影响范围比较狭窄 1979年：《政治宣言》《经济宣言》 考点：民族国家。 A.实现第三世界的经济合作 第13课 当代中国的民族政策 课标精解 课标要求 了解当代中国民族区域自治制度的历史意义 中华人民共和国成立后，中国共产党运用马克思列宁主义解决中国民族问题，建立了 课时导学 民族区域自治的基本政治制度 时空轴 1947年 1954年 1984年 1990年 1997年 2013年 2017年 内蒙古 民族区域自治 民族区域自中共中央提中共十五大明西藏铸牢中华民 自治区 制度被写入宪 治制度被纳出“三个离确把民族区域墨脱族共同体意 成立 法 入法制轨道不开” 自治制度确立公路识被写入新 为建设有中国全线修订的《中 特色社会主义通车 国共产党章 政治的基本政 程》 治制度之一 学 35