生物（人教版）-2025-2026学年七年级上学期阶段性练习（一）

姓名 准考证号 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 七年级生物（人教版） (本练习满分50分，时间60分钟) 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 评卷人 第I卷 选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意。 题号 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中描述的景物中，属于生物的是 A.山 B.雨 C.松 D.石 2.9月3日阅兵式上，陆上无人作战方队中的“机器狼”威风凛凛，吸引了众多目光，要判断“机 器狼”是否属于生物，下列可作为判断依据的是 A.是否能说话 B.是否能对外界刺激作出反应 C.是否能运动 D.是否能繁殖 3.观察是科学探究的一种基本方法。在观察过程中下列做法不可行的是 A.观察鸟类时，着装要鲜艳，有利于吸引鸟类的注意 B.按照一定的顺序进行 C.观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等 D.确定观察的目的，明确观察的对象 4.走进“荷兰花海”，你会看到各类郁金香争奇斗艳：粉白相间的“热库”、紫黑色的“夜皇后”、黄 底红纹的“铭牌”、金色的“纯金”，以上描述主要体现生物的特征是 A.生物能繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物具有变异的特性 D.生物能进行呼吸 七年级生物（人教）（一）第1页（共6页） 显微镜是生物学实验中常用的仪器，它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体 或生物体中的细微结构。图一是显微镜结构图；图二是小王同学利用显微镜观察到的细胞。请 完成5~7题。 ④ ⑤ Q ⑥ 卧品 ③- 品 易 ⑦ 甲 乙 丙 图一 图二 5.要使视野图像由图甲变为图乙，应将玻片 A.向左上方移动 B.向右下方移动 C.向右上方移动 D.向左下方移动 6.要使视野图像由图乙变为图丙，不需要进行的操作是 A.转动① B.转动⑤ C.转动⑥ D.转动⑦ 7.下列关于显微镜的操作，叙述错误的是 A.观察物像时，双眼都要睁开 B.镜头上的污物要用纱布擦拭干净 C.收镜时要将镜筒下降到最低处 D.镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜 8.下列关于制作玻片标本的叙述，不正确的是 A.被观察的材料一定要薄而透明 B.玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片 C.观察黑藻叶片细胞时做的玻片标本属于切片 D.常见的玻片标本有装片、切片、涂片三种 9.观察动植物细胞，绘出细胞结构图，是我们在生物学课堂上要掌握的技能，下列关于绘制细 胞图的说法正确的是 A.可以看着书本直接画图 B.可以用钢笔或水性毛笔画图 C.细胞中较暗的部位，可用铅笔点上密集的细点 D.为了视觉效果可用彩色美化图片 七年级生物（人教）（一）第2页（共6页） 10.2025年2月14日，记者从中国科学院获悉，我国科学家通过基因编辑技术，成功创制全球首 个合成辅酶Q10水稻新种质。辅酶Q10对细胞内能量产生的过程起着至关重要的作用。 推测该新品种水稻细胞内储存辅酶Q10的结构最可能是 A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核 11.如图是植物细胞相关知识的概念图，其中α表示特征，甲、乙、丙代表结构。下列说法错误的是 a 细胞壁 近似球形的结构 甲 细胞 内有叶绿体 含有的物质与颜丙 色、味道有关 A.a表示保护、支持 B.甲代表细胞核 C.乙代表细胞质 D.丙代表细胞膜 12.制作动物细胞临时装片时，下列操作目的与操作所用工具对应不正确的是 A.擦载玻片—一 洁净纱布 B.刮取人的口腔上皮细胞—一解剖针 C.夹取盖玻片—一镊子 D.滴碘液 —一滴管 13.右图是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法错误的是 A.细胞膜面积大小不同 B.细胞核内遗传物质不同 C.都含有线粒体 D.形态不同 14.我国科学家利用体细胞克隆技术“挽救”濒危白系五指山猪，培育过程如图所示。克隆猪 (丁)的长相 冷冻保存5年的白系五指山猪细胞核 (甲)耳组织样品细胞 代孕猪（丙） 融合 体外 胚胎 细胞 培养 克隆猪（丁） 供体猪（乙）卵细胞供体猪（乙）去核卵细胞 A.最像甲 B.最像乙 C.最像丙 D.一半像甲，一半像乙 七年级生物（人教）（一）第3页（共6页） 15.生物体从细胞到个体都是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法，正确 的是 A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C.如果把细胞比作汽车，那么叶绿体就是汽车的发动机 D.细胞中的脱氧核糖核酸（简称DNA),主要分布于细胞核 第Ⅱ卷非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 位置。（注：在[]内填字母或序号） 生物的特征 16.(11分)航天员乘组驻留空间站期间开展了多项生物实验，其中包括以斑马鱼和金鱼藻为 研究对象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂 食、供氧，为金鱼藻提供营养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系 统内部物质和能量的自主平衡及稳定运行。结合资料，回答下列问题。 (1)斑马鱼和金鱼藻的共同特征是都是由 构成的，它是斑马鱼、金鱼藻 和 的基本单位。但在自然界，有些种类的生物没有细胞 结构，例如 (2)“航天员给鱼喂食、供氧”体现了生物 及 等 特征。 (3)从资料可以看出斑马鱼通过」 的方式繁殖下一代。孵化出的斑马鱼与亲 代的斑马鱼之间表现出很多相似的特征，说明生物具有 的特性。 （4)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物具有 的特征。 (5)生物还有其他的特征，请举出一个实例来说明： (2分)。 七年级生物（人教）（一）第4页（共6页） 认识动、植物细胞 17.（12分)中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答 案。”如图甲、乙分别是动、植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题： 细胞膜 ② 细胞核 细胞质 ⑤ ⑥ 叶绿体 液泡 ⑦ 线粒体 甲 乙 丙 (1)小明家的果园里结了很多橙子，他喜欢榨橙汁喝，在喝橙汁的过程中，他立刻想到橙子 的这些汁液主要来自 (填“甲”或“乙”)细胞的[]。 (2)如今指纹识别是手机的标配功能，指纹识别不仅代替了密码，还方便了支付。小小的指 纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于细胞的[ 中。 (3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中，同学分别扮演了细胞的各个结构，当时小 明大声地向大家说道：“我负责控制细胞的物质进出。”请你推测小明同学扮演的可能是 细胞的[ ] (4)植物细胞特有的能量转换器是图甲中的[ ,它能将 能转化成 能，储存在有机物中。 (5)学习了细胞的结构和功能后，小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构模型 (如图丙)，如果他制作的是植物细胞模型，模型中缺少的结构是 ,如果他 制作的是动物细胞，模型中多了的结构是 项目式学习活动 18.（12分)在生物课上，同学们开展了制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的项目式学习活动， 活动包括制作临时装片、小组交流讨论两个环节。请分析并回答下列问题： 【制作临时装片】下图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，图二是普通光 学显微镜结构图 七年级生物（人教）（一）第5页（共6页） ①盖上盖玻片②展平 ③滴清水 ④取材 ⑤染色 图一 图二 (1)图一中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 (用序 号和箭头表示，2分)。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，步骤③滴加的液体应该 换为 步骤⑤染色时，用吸水纸反复吸引是为了让碘液 标本的全部。 (2)在对光调光过程中，小组成员发现在调节了大光圈之后，视野仍灰暗，则还需要调节 图二显微镜中的[ ,使视野变亮。若要使物像变得更清晰，则需要 调节[ ] (3)观察装片时，应先选用 (填“高倍”或“低倍”)物镜。若选用的目镜上标有 “10×”、物镜上标有“40×”，则物像被放大了」 倍。 【小组交流讨论】 (4)在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，甲、乙同学在视野中看到的物像不是很理 想，如下图所示： 甲 I.甲同学视野中出现气泡的原因可能是图一中 (填序号)步骤操作不当； Ⅱ.乙同学视野中出现了污点，但是转动物镜和玻片污点都没有动，推测污点可能在 上。 七年级生物（人教）（一）第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 七年级生物（人教版）参考答案 第I卷 选择题（共15分） 1-5 CDA C D 6-10 BB CCA 11-15 DB B A D 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 16、(11分) (1)细胞 结构 功能 病毒 (2)生活需要营养 能进行呼吸（两空可互换） (3)产卵 遗传 (4)对外界刺激作出反应 (5)生物能生长、发育和繁殖。以斑马鱼为例，它们不仅能够繁殖后代，还能在适宜的环 境中生长，体积逐渐增大(2分) 17、(12分) (1)甲 ⑤ (2)④细胞核 (3)②细胞膜 (4)③叶绿体 光 化学 (5)细胞壁 叶绿体、液泡 18、(12分) (1)③→④→②→①→⑤(2分) 生理盐水 浸润 (2)5反光镜 7细准焦螺旋 (3)低倍 400 (4)I.① Ⅱ.目镜姓名 准考证号 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 七年级生物（人教版） (本练习满分50分，时间60分钟) 题号 第I卷 第Ⅱ卷 总分 得分 评卷人 第I卷 选择题（共15分） 第I卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 符合题意。 题号 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”诗中描述的景物中，属于生物的是 A.山 B.雨 C.松 D.石 2.9月3日阅兵式上，陆上无人作战方队中的“机器狼”威风凛凛，吸引了众多目光，要判断“机 器狼”是否属于生物，下列可作为判断依据的是 A.是否能说话 B.是否能对外界刺激作出反应 C.是否能运动 D.是否能繁殖 3.观察是科学探究的一种基本方法。在观察过程中下列做法不可行的是 A.观察鸟类时，着装要鲜艳，有利于吸引鸟类的注意 B.按照一定的顺序进行 C.观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等 D.确定观察的目的，明确观察的对象 4.走进“荷兰花海”，你会看到各类郁金香争奇斗艳：粉白相间的“热库”、紫黑色的“夜皇后”、黄 底红纹的“铭牌”、金色的“纯金”，以上描述主要体现生物的特征是 A.生物能繁殖 B.生物的生活需要营养 C.生物具有变异的特性 D.生物能进行呼吸 七年级生物（人教）（一）第1页（共6页） 显微镜是生物学实验中常用的仪器，它能帮助人们观察肉眼无法直接观察到的微小生物体 或生物体中的细微结构。图一是显微镜结构图；图二是小王同学利用显微镜观察到的细胞。请 完成5~7题。 ④ ⑤ Q ⑥ ③ 品 ⑦ 甲 乙 丙 图一 图二 5.要使视野图像由图甲变为图乙，应将玻片 A.向左上方移动 B.向右下方移动 C.向右上方移动 D.向左下方移动 6.要使视野图像由图乙变为图丙，不需要进行的操作是 A.转动① B.转动⑤ C.转动⑥ D.转动⑦ 7.下列关于显微镜的操作，叙述错误的是 A.观察物像时，双眼都要睁开 B.镜头上的污物要用纱布擦拭干净 C.收镜时要将镜筒下降到最低处 D.镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜 8.下列关于制作玻片标本的叙述，不正确的是 A.被观察的材料一定要薄而透明 B.玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片 C.观察黑藻叶片细胞时做的玻片标本属于切片 D.常见的玻片标本有装片、切片、涂片三种 9.观察动植物细胞，绘出细胞结构图，是我们在生物学课堂上要掌握的技能，下列关于绘制细 胞图的说法正确的是 A.可以看着书本直接画图 B.可以用钢笔或水性毛笔画图 C.细胞中较暗的部位，可用铅笔点上密集的细点 D.为了视觉效果可用彩色美化图片 七年级生物（人教）（一）第2页（共6页） 10.2025年2月14日，记者从中国科学院获悉，我国科学家通过基因编辑技术，成功创制全球首 个合成辅酶Q10水稻新种质。辅酶Q10对细胞内能量产生的过程起着至关重要的作用。 推测该新品种水稻细胞内储存辅酶Q10的结构最可能是 A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核 11.如图是植物细胞相关知识的概念图，其中α表示特征，甲、乙、丙代表结构。下列说法错误的是 a 细胞壁 近似球形的结构 甲 细胞 内有叶绿体 含有的物质与颜丙← 色、味道有关 A.a表示保护、支持 B.甲代表细胞核 C.乙代表细胞质 D.丙代表细胞膜 12.制作动物细胞临时装片时，下列操作目的与操作所用工具对应不正确的是 A.擦载玻片—一 洁净纱布 B.刮取人的口腔上皮细胞—一 解剖针 C.夹取盖玻片—一镊子 D.滴碘液 —一滴管 13.右图是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法错误的是 A.细胞膜面积大小不同 B.细胞核内遗传物质不同 C.都含有线粒体 D.形态不同 14.我国科学家利用体细胞克隆技术“挽救”濒危白系五指山猪，培育过程如图所示。克隆猪 (丁)的长相 冷冻保存5年的白系五指山猪细胞核 (甲)耳组织样品细胞 ·代孕猪（丙） 融合 体外 胚胎 细胞 培养 克隆猪（丁） 供体猪（乙）卵细胞供体猪（乙）去核卵细胞 A.最像甲 B.最像乙 C.最像丙 D.一半像甲，一半像乙 七年级生物（人教）（一）第3页（共6页） 15.生物体从细胞到个体都是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法，正确 的是 A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 B.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 C.如果把细胞比作汽车，那么叶绿体就是汽车的发动机 D.细胞中的脱氧核糖核酸（简称DNA),主要分布于细胞核 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 第Ⅱ卷共3个小题，除标注外，每空1分，共35分。请将答案写在答题卡上的相应 位置。（注：在[]内填字母或序号） 生物的特征 16.(11分)航天员乘组驻留空间站期间开展了多项生物实验，其中包括以斑马鱼和金鱼藻为 研究对象的我国首次在轨水生生态研究项目。为保障系统稳定运行，航天员必须给鱼喂 食、供氧，为金鱼藻提供营养液、照明，并进行参数调节、鱼卵收集、废物处理等操作，实现系 统内部物质和能量的自主平衡及稳定运行。结合资料，回答下列问题。 (1)斑马鱼和金鱼藻的共同特征是都是由 构成的，它是斑马鱼、金鱼藻 和 的基本单位。但在自然界，有些种类的生物没有细胞 结构，例如 (2)“航天员给鱼喂食、供氧”体现了生物 及 等 特征。 (3)从资料可以看出斑马鱼通过 的方式繁殖下一代。孵化出的斑马鱼与亲 代的斑马鱼之间表现出很多相似的特征，说明生物具有 的特性。 (4)斑马鱼到太空出现了腹背翻转、旋转运动等状况，说明生物具有」 的特征。 (5)生物还有其他的特征，请举出一个实例来说明： (2分)。 七年级生物（人教）（一）第4页（共6页） 认识动、植物细胞 17.(12分)中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答 案。”如图甲、乙分别是动、植物细胞的结构模式图。请据图回答下列问题： 细胞膜 细胞核 ④ 细胞质 ⑤ ⑥ 叶绿体 液泡 ⑦ 线粒体 甲 乙 丙 (1)小明家的果园里结了很多橙子，他喜欢榨橙汁喝，在喝橙汁的过程中，他立刻想到橙子 的这些汁液主要来自 (填“甲”或“乙”)细胞的[]。 (2)如今指纹识别是手机的标配功能，指纹识别不仅代替了密码，还方便了支付。小小的指 纹中包含了重要的遗传信息。控制指纹的遗传信息存在于细胞的[ 中。 (3)小明记得在学习细胞的结构和功能的过程中，同学分别扮演了细胞的各个结构，当时小 明大声地向大家说道：“我负责控制细胞的物质进出。”请你推测小明同学扮演的可能是 细胞的[ ] (4)植物细胞特有的能量转换器是图甲中的[ ,它能将 能转化成 能，储存在有机物中。 (5)学习了细胞的结构和功能后，小明同学用超轻黏土等材料制作了一个细胞的结构模型 (如图丙)，如果他制作的是植物细胞模型，模型中缺少的结构是 ,如果他 制作的是动物细胞，模型中多了的结构是 项目式学习活动 18.（12分)在生物课上，同学们开展了制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的项目式学习活动， 活动包括制作临时装片、小组交流讨论两个环节。请分析并回答下列问题： 【制作临时装片】下图一是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，图二是普通光 学显微镜结构图 七年级生物（人教）（一）第5页（共6页） ①盖上盖玻片②展平 ③滴清水 ④取材 ⑤染色 图一 图二 (1)图一中，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序是 (用序 号和箭头表示，2分)。在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，步骤③滴加的液体应该 换为 步骤⑤染色时，用吸水纸反复吸引是为了让碘液 标本的全部。 (2)在对光调光过程中，小组成员发现在调节了大光圈之后，视野仍灰暗，则还需要调节 图二显微镜中的[ ,使视野变亮。若要使物像变得更清晰，则需要 调节[ (3)观察装片时，应先选用 (填“高倍”或“低倍”)物镜。若选用的目镜上标有 “10×”、物镜上标有“40×”，则物像被放大了 倍。 【小组交流讨论】 (4)在用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，甲、乙同学在视野中看到的物像不是很理 想，如下图所示： I.甲同学视野中出现气泡的原因可能是图一中 (填序号)步骤操作不当； Ⅱ.乙同学视野中出现了污点，但是转动物镜和玻片污点都没有动，推测污点可能在 上。 七年级生物（人教）（一）第6页（共6页） 2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一） 七年级生物（人教版）参考答案 第I卷 选择题（共15分） 1-5 C D AC D 6一10 B BC CA 11-15 BB A D 第Ⅱ卷 非选择题（共35分） 16、(11分) (1)细胞 结构 功能 病毒 (2)生活需要营养 能进行呼吸（两空可互换） (3)产卵 遗传 (4)对外界刺激作出反应 (5)生物能生长、发育和繁殖。以斑马鱼为例，它们不仅能够繁殖后代，还能在适宜的环 境中生长，体积逐渐增大(2分) 17、(12分) (1)甲 ⑤ (2)④细胞核 (3)②细胞膜 (4)③叶绿体 光 化学 (5)细胞壁 叶绿体、液泡 18、(12分) (1)③→④→②→①→⑤(2分) 生理盐水 浸润 (2)5反光镜 7细准焦螺旋 (3)低倍 400 (4)I.① Ⅱ.目镜