内容正文:
项目三
任务三
巧用小木条做杯垫
人美版·2024 六年级上册
目录
教学目标
1
活动过程
2
拓展天地
3
课程小结
4
教学目标
教学目标
1.学生能了解制作木杯垫所需的材料和工具,掌握木杯垫的制作步骤,包括下料、计算尺寸、画线、锯割、搭扣组合等,学会正确、安全地使用木工工具。
2.培养学生的动手能力、规划能力以及问题解决能力,让学生在制作过程中学会观察、测量、切割等操作技能,提升实践操作的规范性和准确性。
3.增强劳动成就感和责任感,培养学生与同学合作的意识以及积极认真的劳动态度。
活动目标
活动重点
1.熟悉并正确、安全地使用各类木工工具。
2.掌握木杯垫制作的关键步骤,尤其是画线、锯割以及搭扣组合环节,确保杯垫制作得平稳、结实耐用。
3.引导学生在小组合作中明确任务分工,顺利推进杯垫制作过程。
活动过程
新知讲授
小红在喝水的时候,发现桌子上留下了一圈水迹,所以想亲手制作一个杯垫,不仅隔水,还能保护桌面不被弄脏。你想制作杯垫吗?赶快行动起来吧!
新知讲授
找一找
生活中,有哪些材料可以用来制作杯垫?
用方木条制作的杯垫有一定的厚度,既结实耐用又便于拿取。
新知讲授
认一认
你认识下面这些工具吗?它们都是做什么用的?
新知讲授
这些工具我认识,它们分别是直角尺、凿子和橡胶锤,其中直角尺用来画线,凿子用来凿切掉与木料连接的部分,橡胶锤用来敲打。
新知讲授
查一查
连接小木条,可以用什么方法?哪种方法更牢固?
粘接 钉接 十字扣连接
新知讲授
说一说
设计杯垫时,应该考虑哪些方面?
设计杯垫时,要考虑尺寸的大小,要根据放置的物体尺寸进行设计,以免过大或过小造成材料的浪费。
新知讲授
劳动材料和工具
小手工锯 G 型夹 钢直尺 铅笔
新知讲授
劳动材料和工具
台钳、凿子、橡胶锤、垫木、方木条。
新知讲授
在动手制作之前,小组同学要先想好用几根木条,将木条搭在一起拼一拼,确定好连接位置和数量,提前做好规划。
劳动规划
实践体验
劳动规划
我的杯垫设计方案
木条数量
杯垫形状
连接方式
连接点数量
小组任务分工
制作步骤 第一步:
第二步:
第三步:
预计完成时间
实践体验
想一想
在制作杯垫过程中,应该注意哪些问题?
1.注意正确、安全地使用工具。
2.操作过程中,不要拿工具打闹。
3.不吹木屑,为避免木屑进入眼睛,可以戴护目镜。
实践体验
1.下料:将木条锯割成10厘米左右的长度,共6根。
实践体验
2.计算尺寸:将6根木条拼搭在一起,确定出凹槽数量,凹槽间距大约是1.5cm。
实践体验
3.画线:在木条上画出凹槽加工线,宽度为方木条的宽度,深度为方木条宽度的一半。
实践体验
在画线时,为了减小误差,可以用细一点的铅笔画线;画线时要认真细致,正确使用直角尺。
画线时,怎样能减小误差呢?
实践体验
4.锯割:用手锯沿线的内侧进行锯割,中间连接的位置用凿子凿切掉。
实践体验
5.搭扣组合:用同样的方法将剩余木条加工出凹槽,最后将其搭扣组合在一起。
成果展示
小红制作的杯垫既平稳又结实,你做得怎么样?快来展示给大家看看吧!
劳动评价
你对自己制作杯垫的表现满意吗?再来听听他人的评价吧!
评价指标 自评 师评 ( ) 评
我学会了用木条做杯垫的方法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
我能安全正确地使用木工工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
我制作的杯垫非常结实耐用 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
我与同学合作得很愉快 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
我的劳动态度积极认真 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆
拓展天地
知识拓展
材料拓展
除了方木条,还可以用竹子来制作杯垫。竹子质地坚硬、纹理美观,且具有良好的隔热性。
知识拓展
材料拓展
也可尝试使用麻绳,将麻绳编织成杯垫,不仅有独特的编织纹理,还能带来自然质朴的感觉。
知识拓展
材料拓展
或者用软木,软木质地轻、弹性好,能很好地缓冲杯子的压力,同时防水性也不错。
课堂小结
课堂小结
制作杯垫步骤:
(1)下料:将木条锯割成10厘米左右的长度,共6根。
(2)计算尺寸:将6根木条拼搭在一起,确定凹槽数量,凹槽间距大约是1.5cm。
(3)画线:在木条上画出凹槽加工线,宽度为方木条的宽度,深度为方木条宽度的一半。
(4)锯割:用手锯沿线的内侧进行锯割,中间连接的位置用凿子凿切掉。
(5)搭扣组合:用同样的方法将剩余木条加工出凹槽,最后将其搭扣组合在一起。
劳动感受
虽然劳动很辛劳,但是当你把亲手制作的杯垫放在餐桌上,为家人的生活带来方便时,是不是又感觉很快乐?快来谈谈你的收获和感受吧!
布置作业
1
2
必做题:利用方木条,按照课堂所学的最基础的制作步骤,独立完成一个简单的方形杯垫。
探究性作业:自主探索,尝试用竹子或软木等拓展材料,结合榫卯工艺或者激光切割等拓展工艺,制作一个具有特殊功能的创意杯垫。
THANKS
感谢观看
人美版 六年级上册
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