项目三 任务二 木质板材做小笔筒（教学课件）劳动人美版六年级上册（新教材）

项目三 任务二 木质板材做小笔筒 人美版·2024 六年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 教学目标 1.学生能认识制作木质小笔筒所需的材料和工具，了解各工具的基本使用方法；掌握木质小笔筒的制作步骤，能独立或合作完成小笔筒的制作。 2.培养学生观察、分析、动手操作的能力，以及发现问题、解决问题的能力；在小组合作中，提高学生的沟通与协作能力。 3.激发学生对手工制作的兴趣，培养学生的创新意识和精益求精的劳动态度；通过为手拉手学校制作礼物，增强学生的爱心与社会责任感。 活动目标 活动重点 1.熟悉木质小笔筒的制作材料和工具，明确各工具的用途。 2.掌握木质小笔筒的制作流程，能规范、熟练地进行下料、锯割、粘接等操作。 活动过程 新知讲授 学校要为手拉手学校赠送礼物，特向六年级学生发出征集令。小明响应号召，为了表达自己的心意，想亲手制作一个小笔简作为礼物。让我们一起来帮助他吧! 新知讲授 查一查 你在生活中见过什么材质和样式的小笔筒? 新知讲授 查一查 你在生活中见过什么材质和样式的小笔筒? 新知讲授 说一说 你喜欢哪种样式的小笔筒?原因是什么? 我喜欢有分区的小笔筒，这样，我的文具可以按类别摆放，便于寻找。 新知讲授 说一说 你喜欢哪种样式的小笔筒?原因是什么? 我喜欢组合式的小笔筒，它既可以装笔又带有其他功能，实用性更强。 新知讲授 选一选 看一看下面两组工具，你知道它们的区别吗?你会选择哪种工具加工小笔筒? 新知讲授 选一选 看一看下面两组工具，你知道它们的区别吗?你会选择哪种工具加工小笔筒? 新知讲授 劳动材料和工具 小手工锯 G 型夹 钢直尺 铅笔 新知讲授 劳动材料和工具 木块、木板 长木条 502 胶 新知讲授 使用工具，要注意安全。 新知讲授 502胶呈水状，黏合力极强。在使用502胶时，先将要粘接的两部分组装在一起，再向缝隙中挤502胶。注意，502胶不要与手接触一次不要挤太多，避免进入眼睛。 实践体验 劳动规划 小笔筒设计方案 组别 第( )小组 设计草图 制作材料 ( )三合板 ( )五夹板 ( )木条 小组任务分工 预计完成时间 实践体验 侧板 11 厘米 x7 厘米 底板 5.5 厘米 x5.5 厘米 背板 11 厘米 x5.5 厘米 木条长约 21 厘米 1.下料 实践体验 2.在侧板上画出锯割线。 实践体验 3.将两块侧板重叠在一起，用)G型夹夹持,固定在桌子上进行锯割。 实践体验 锯割多条直线时，怎样做到省时又省力呢? 实践体验 先规划好锯割的顺序，将可以连续锯割的直线安排在一起，减少锯条的调整次数。 锯割多条直线时，怎样做到省时又省力呢? 实践体验 把几块板材用 G 型夹等工具固定在一起，同时进行锯割，这样能一次性完成多块板材的相同直线锯割，提高效率。 锯割多条直线时，怎样做到省时又省力呢? 实践体验 保持锯条与板材垂直，匀速、平稳地推动锯子，避免因锯割角度不当或用力不均导致锯割困难，节省体力。 锯割多条直线时，怎样做到省时又省力呢? 实践体验 4.将底板、侧板、背板用 502 胶粘接在一起。 实践体验 5.将木条锯割成三段，作为笔筒的挡板。 新知讲授 如果502胶不小心粘到手上，我们应该怎么办? 如果502胶把手粘住了，不要慌张，更不能使劲拉扯皮肤，以免对皮肤造成二次伤害，可以用清水冲洗或在温水里浸泡几分钟，再用洗手液清洗。这样，502胶就会被去掉。 新知讲授 完成小笔筒的制作后，你认为如何改进可以更好地增强小笔筒的实用性?快和同学一起交流改进小笔筒的想法，做到精益精。 成果展示 你制作的小笔筒怎么样?和你之前的设计想法一样吗?快来展示给大家看看吧! 劳动评价 你对自己制作小笔筒的表现满意吗?再来听听老师、 家长或同学的评价吧! 评价指标 自评 师评 ( ) 评 我学会了做小笔筒的方法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我能安全正确地使用木工工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我善于发现和解决问题 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我与同学合作得很愉快 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我的劳动态度积极认真 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 我体会到了劳动的艰辛与快乐 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 拓展天地 知识拓展 你可以根据自己的需求设计小笔筒吗?怎样设计自己喜欢的造型来增加小笔筒的功能呢?快把你的想法写下来。 以六边形为主体框架，高度12cm，每个边宽4cm，采用6块薄木片拼接而成。底部用一块直径15cm的圆形木板封底，边缘打磨成圆弧状避免磕碰。 知识拓展 你可以根据自己的需求设计小笔筒吗?怎样设计自己喜欢的造型来增加小笔筒的功能呢?快把你的想法写下来。 外侧的4个侧面，可分别雕刻简单的几何图案或手写短句，也可预留凹槽嵌入彩色亚克力片，增加视觉层次感。 课堂小结 课堂小结 制作笔筒步骤： （1）下料:侧板 11 厘米 x7 厘米，底板 5.5 厘米 x5.5 厘米，背板 11 厘米 x5.5 厘米，木条长约 21 厘米。 2.在侧板上画出锯割线。 3.将两块侧板重叠在一起，用G型夹夹持,固定在桌子上进行锯割。 4.将底板、侧板、背板用 502 胶粘接在一起。 5.将木条锯割成三段，作为笔筒的挡板。 劳动感受 在制作小笔筒的过程中，你是否遇到过困难?你是怎样解决的?通过动手，你有哪些收获和感受?快来跟大家分享吧! 布置作业 1 2 必做题：按照教材给定的标准尺寸，使用提供的材料和工具，独立完成一个基础款木质小笔筒的制作。 探究性作业：充分发挥想象力，自主设计一款具有独特造型和多种功能的木质小笔筒。 THANKS 感谢观看 人美版 六年级上册 $