生物学（人教版）1-2025-2026学年七年级上学期第一次学业质量检测

2025~2026学年七年级第一学期第一次学业质量检测 生物学（人教版） 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 题号 选择题 21 22 23 24 解 得分 郎 选择题涂卡处 1[A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 11[A][B][C][D] 部 2[A][B][c][D] 7[A][B][c][D 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D 8[A][B][C][D 13[A][B][C][D 4[A][B][c][D] 9[A][B][C][D 14[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[A][B][C][D 海 19[A][B][c][D] 20[A][B][C][D] 金 得 分 评卷人 一 、选择题。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小 题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 下列生物学研究过程，主要运用观察法的是( A.探究光对鼠妇分布的影响 B.统计学校中戴眼镜同学的数量 C.观察熊猫的生活环境 D.测试玉米种子最适的萌发温度 线 烂 2.兴趣小组去生态园开展观察活动，下面几位同学的做法符合观察规范的是( ) A.甲同学穿迷彩服观察鸟的活动，保持静默，不喧哗，不追赶鸟类 B.乙同学只记录自己喜欢的桃花和杏花，忽略其他生物 C.丙同学拔出两株不认识的植物带回家仔细研究，并品尝其味道 场 D.丁同学认为土壤里的小虫是害虫，直接踩死 3. 下列不能体现生命现象的是( A.禾苗青青 B.麦浪滚滚 C.波浪滔滔 D.芳草萎姜 ◇七年级生物学（人教版）◇第1页（共6页） ■ 4.同学们在参观过动物园后提出的下列问题中，最适合生物学科进行研究的是( A.动物园的参观路线应该怎样设计？ B.穿什么样的服饰参观动物园最合适？ C.鲨鱼和狮子有什么共同点和不同点？ D.哪一款手机的拍照效果更好？ 5.下列描述中表现出的生物特征与“含羞草受到刺激后叶片闭合”相同的是() A.鲸呼气时产生雾状水柱 B.人手被针刺后迅速缩回 C.人在运动时出汗增多 D.母鸡下蛋 6.DeepSeek、豆包等人工智能能够模拟人脑的神经认知机制，依托交互技术，实现流畅自然的人 机对话。搭载了人工智能的汽车、人形机器人等已经可以独立完成车辆驾驶、自动闪避等活 动，人工智能的高速发展引发了人们对生物特征的深入思考。下列活动中人工智能可以完成 的是() A.对外界刺激作出反应 B.进行呼吸 C.生长、发育和繁殖 D.排出体内产生的废物 7.自然界中存在多种多样的生物，比如珊瑚虫、银杏树、老虎等。上述列举出的生物，其结构和 功能的基本单位是() A.细胞 B.细胞核 C.生物体 D.受精卵 8.明明在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，发现视野较暗，此时应调节下 图的( ① A.① ② B.② c.③ D.④ 8题图 9.亮亮使用显微镜观察池塘水制成的临时装片时，在视野中发现一只小虫正在围绕正上方的黑 点沿逆时针方向游动。此时，小虫的实际位置和在水中实际的游动方向是( A.黑点正下方；顺时针 B.黑点正上方；逆时针 黑点●◆ C.黑点正下方；逆时针 小虫 D.黑点正上方；顺时针 9题图 10.莹莹在制作番茄果肉细胞临时装片的过程中，盖盖玻片时直接将盖玻片从液滴上方垂直盖下。 这种操作方式可能导致装片内() A.细胞重叠 B.出现气泡 C.存在较多杂质 D.细胞破裂 ◇七年级生物学（人教版）◇第2页（共6页） ■ 11.玲玲使用显微镜观察细胞临时装片，最初显微镜下视野如下图a所示。若只调节细准焦螺旋， 显微镜下视野最终能够变为下图的( 较暗 较亮 ① A.① B.② C.③ D.④ 12.学校实验室只有下图所示规格的显微镜镜头，利用下列镜头进行组合，能够实现的最大放大倍 数是() A.55倍 B.600倍 40> 15× 10× C.60倍 12题图 D.800倍 13.小明观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，绘制了细胞的结构简图。他在绘制过程中的 做法正确的是() A.按照课本示意图修改图像 B.将不同结构都绘制为统一大小 C.省略不易标注的结构 D.用铅笔细点表示较暗的部位 14.植物细胞内含有很多维持其生活的物质，这些物质主要分为两大类，一类是无机物，另一类是 有机物。下列选项中均为有机物的是( ①水②无机盐③核酸④蔗糖⑤葡萄糖⑥蛋白质⑦氧气 A.①②③⑤6 B.③④⑤⑥ c.④⑤6⑦ D.①3④⑤6⑦ 15在洋葱根尖细胞、人口腔上皮细胞、菠菜叶表皮细胞中都能够观察到的细胞结构是( A.细胞壁、细胞膜 B.细胞膜、叶绿体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、细胞核 ① 16在制作右图所示细胞的临时装片时，细胞内被染色最深的结构是( ② A.① B.② c.③ D.④ 16题图 17.乡村小路的路边经常会长出各种颜色的野花，其中有些花朵可以挤出带有颜色的汁液，用于制 作染料。这些带有颜色的汁液主要位于细胞的() A.液泡内 B.细胞质内 C.叶绿体内 D.细胞核内 ◇七年级生物学（人教版）◇第3页（共6页） 18.将芹菜叶肉细胞置于清水中，细胞不会涨破，这主要归功于( ) A.细胞膜的保护作用 B.线粒体的支持作用 C.细胞质的保护作用 D.细胞壁的支持作用 19,科学家利用小鼠进行克隆实验，将白色雌鼠的去核卵细胞与褐色雄鼠b的细胞核融合形成 融合细胞，并将融合细胞形成的胚胎植入白色雌鼠©体内，待胚胎发育成熟后由白色雌鼠c产 下小鼠d。则小鼠d的性别和体色是( 雌鼠 4d 融合细胞 胚胎 A.雌、褐 B.雌、白 C.雄、白 D.雄、褐 20.玉米和小麦是河北地区重要的粮食作物，玉米和小麦体内能够分解有机物，释放能量的细胞结 构是() A.线粒体 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡 得 分 评卷人 二、非选择题。（本大题共4小题，共40分） 21.(10分)阅读材料，回答问题。 兴趣小组的同学们利用假期到石家庄植物园参观。石家庄植物园内设有热带温室园、月 季园、水生植物园、湿地植物园等十多个植物专类园区。在月季园中，数十种形态、色彩各异的 月季花正在盛放。在水生植物园中，湖水清澈，游鱼与荷花、睡莲、菖蒲等水生植物相映成趣。 同学们还发现，热带温室园、湿地植物园等不同展馆的温度、湿度和光线亮度都有所不同，馆内 生活着不同的植物和动物。 (1)月季园中形态、色彩各异的月季花，能够利用叶肉细胞中的 进行光合作 用，制造有机物供自身生活。这体现出的生物特征是：生物的生活需要 对于这一生物特征，请你再分享一个生活中的实例： (6分) ◇七年级生物学（人教版）◇第4页（共6页） (2)同学们从植物园工作人员处了解到，目前月季园中由盆栽形式展出的白色月季、黄色月季 和粉色月季都是由同一株白色月季培育出来的，这说明月季花有」 和 的特性。(2分)》 (3)材料中画线内容，包含的生物有 .。(2分) 22.(10分)兴趣小组在老师的带领下开展观察活动，对校园内生物进行观察，记录观察结果，并在 班内进行交流。下图为同学们用照相机拍摄的几种生物图片。请结合所学知识，回答同学们 在交流过程中提出的问题。 麻雀 蚂蚁 蜜蜂 青蛙 柳树 冬青 (1)兴趣小组的同学们根据个人兴趣选择了不同的观察目的和对象。有同学整理了六种生物 的资料，将其分为两组：麻雀、蚂蚁、蜜蜂和青蛙都是 ,归为一组；柳树和冬青都是 ,归为另一组。(2分) (2)有同学将蜜蜂作为观察对象，在观察记录表中写下“身体分为三部分，生有一对触角、三对 足”的内容。上述六种生物中，同样符合该同学记录表中描述的是 根 据该同学记录的内容分析，他的观察目的最可能是 (填字母)。(2分) A.观察蜜蜂的形态特征B.观察蜜蜂的运动方式C.观察蜜蜂的生活方式 (3)有同学确定本次观察活动的目的为观察和比较不同的生物。甲同学对“麻雀、蚂蚁、蜜蜂和 青蛙”进行观察，发现只有 能够飞行。乙同学对“柳树和冬青”进行观 察，你建议他从两者的 (任写两个)等方面 比较它们的不同。(4分) (4)同学们在观察过程中发现，除了以上生物外，校园中还有很多不易观察的生物，它们有的个 体微小，有的行动敏捷，还有的不等人靠近就远远躲开。要想更好地观察这些生物，需要借助 一些工具和设备的辅助，除了照相机和显微镜外，你还能想到的工具有 (任写两种)。(2分) ◇七年级生物学（人教版）◇第5页（共6页） 23.(10分)生物小组的同学们在生物实验课上练习制作人口腔上皮细胞临时装片。图 甲为制作装片的部分步骤示意图，图乙为装片示意图，请据图回答问题。 B ① ④ D 密 (1)图甲中制作装片的部分步骤，正确顺序应是③→①→ (填图甲中序号)(2分) (2)图甲中步骤①之前需要用水漱口，这是为了 。 (2分) (3)图甲中步骤②所用染液为 若将染液滴在图乙的A处，则应用 吸水纸在 (填字母)处吸引，从而使染液浸润标本。(4分) (4)图甲中步骤③滴加的液体是 。(2分) 24.(10分)下图为某细胞的立体结构简图，请据图回答问题。 封 ① ③ 图 ④ (1)该细胞是 (选填“植物”或“动物”)细胞。（1分) 姚 (2)细胞内控制细胞生命活动的结构是【 。(2分) (3川④】 位于细胞的最外面，其功能是 。(2分) 线 (4)有同学利用透明塑料袋、葡萄、米粒和透明果冻等生活材料制作图中细胞的模型。 结合细胞结构特点，你认为米粒适合用来模拟【 】 ,而适合模拟 【④】的材料是 。(3分) (5)细胞的尺寸微小，需要借助显微镜才能观察。光学显微镜中能够放大物像的结构 是 和 。(2分) ◇七年级生物学（人教版）◇第6页（共6页） 考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年七年级第一学期第一次学业质量检测 生物学（人教版）参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 一、（每小题1分，共20分) 题号 1 3 45 7 9 10 答案 A CC B AA C B 题号 1112 131415 1617 18 19 20 答案 B DA D D A 二、（第21题10分；第22题10分；第23题10分；第24题10分；共40分） 21.(1)叶绿体营养狮子捕食羚羊获取营养物质/兔子吃草等（合理即可）（每空2分） (2)遗传变异（每空1分） (3)鱼、荷花、睡莲、菖蒲(2分) 22.(1)动物植物（每空1分） (2)蚂蚁A(每空1分) (3)麻雀、蜜蜂 树干的形态和颜色、枝条的形态和颜色、叶的形态和颜色等（任写两个，合理即可）（每空2分） (4)摄像机、录音机、放大镜、望远镜等（任写两个）(2分) 23.(1)④②（每空1分） (2)清除口腔中的食物碎屑(2分) (3)碘液C(每空2分) (4)生理盐水(2分) 24.(1)动物(1分) (2)①细胞核（每空1分） (3)细胞膜控制物质进出（每空1分） (4)③线粒体透明塑料袋（每空1分） (5)目镜物镜（两空答案顺序可互换）（每空1分） ◇七年级生物学（人教版)◇第1页（共1页）2025~2026学年七年级第一学期第一次学业质量检测 生物学（人教版） 注意事项： 1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.仔细审题，工整作答，保持卷面整洁。 条形码粘贴处 3.考生完成试卷后，务必从头到尾认真检查一遍。 4.考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 非选择题 总分 题号 选择题 21 22 23 24 解 得分 郎 选择题涂卡处 1[A][B][C][D] 6[A][B][c][D] 11[A][B][C][D] 部 2[A][B][c][D] 7[A][B][c][D 12[A][B][C][D] 3[A][B][C][D 8[A][B][C][D 13[A][B][C][D 4[A][B][c][D] 9[A][B][C][D 14[A][B][C][D] 5[A][B][c][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 18[A][B][C][D 海 19[A][B][c][D] 20[A][B][C][D] 金 得 分 评卷人 一 、选择题。（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小 题给出的四个选项中，只有一项最符合题意) 下列生物学研究过程，主要运用观察法的是( A.探究光对鼠妇分布的影响 B.统计学校中戴眼镜同学的数量 C.观察熊猫的生活环境 D.测试玉米种子最适的萌发温度 线 烂 2.兴趣小组去生态园开展观察活动，下面几位同学的做法符合观察规范的是( ) A.甲同学穿迷彩服观察鸟的活动，保持静默，不喧哗，不追赶鸟类 B.乙同学只记录自己喜欢的桃花和杏花，忽略其他生物 C.丙同学拔出两株不认识的植物带回家仔细研究，并品尝其味道 场 D.丁同学认为土壤里的小虫是害虫，直接踩死 3. 下列不能体现生命现象的是( A.禾苗青青 B.麦浪滚滚 C.波浪滔滔 D.芳草萎姜 ◇七年级生物学（人教版）◇第1页（共6页） ■ 4.同学们在参观过动物园后提出的下列问题中，最适合生物学科进行研究的是( A.动物园的参观路线应该怎样设计？ B.穿什么样的服饰参观动物园最合适？ C.鲨鱼和狮子有什么共同点和不同点？ D.哪一款手机的拍照效果更好？ 5.下列描述中表现出的生物特征与“含羞草受到刺激后叶片闭合”相同的是() A.鲸呼气时产生雾状水柱 B.人手被针刺后迅速缩回 C.人在运动时出汗增多 D.母鸡下蛋 6.DeepSeek、豆包等人工智能能够模拟人脑的神经认知机制，依托交互技术，实现流畅自然的人 机对话。搭载了人工智能的汽车、人形机器人等已经可以独立完成车辆驾驶、自动闪避等活 动，人工智能的高速发展引发了人们对生物特征的深入思考。下列活动中人工智能可以完成 的是() A.对外界刺激作出反应 B.进行呼吸 C.生长、发育和繁殖 D.排出体内产生的废物 7.自然界中存在多种多样的生物，比如珊瑚虫、银杏树、老虎等。上述列举出的生物，其结构和 功能的基本单位是() A.细胞 B.细胞核 C.生物体 D.受精卵 8.明明在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，发现视野较暗，此时应调节下 图的( ① A.① ② B.② c.③ D.④ 8题图 9.亮亮使用显微镜观察池塘水制成的临时装片时，在视野中发现一只小虫正在围绕正上方的黑 点沿逆时针方向游动。此时，小虫的实际位置和在水中实际的游动方向是( A.黑点正下方；顺时针 B.黑点正上方；逆时针 黑点●◆ C.黑点正下方；逆时针 小虫 D.黑点正上方；顺时针 9题图 10.莹莹在制作番茄果肉细胞临时装片的过程中，盖盖玻片时直接将盖玻片从液滴上方垂直盖下。 这种操作方式可能导致装片内() A.细胞重叠 B.出现气泡 C.存在较多杂质 D.细胞破裂 ◇七年级生物学（人教版）◇第2页（共6页） ■ 11.玲玲使用显微镜观察细胞临时装片，最初显微镜下视野如下图a所示。若只调节细准焦螺旋， 显微镜下视野最终能够变为下图的( 较暗 较亮 ① A.① B.② C.③ D.④ 12.学校实验室只有下图所示规格的显微镜镜头，利用下列镜头进行组合，能够实现的最大放大倍 数是() A.55倍 B.600倍 40> 15× 10× C.60倍 12题图 D.800倍 13.小明观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，绘制了细胞的结构简图。他在绘制过程中的 做法正确的是() A.按照课本示意图修改图像 B.将不同结构都绘制为统一大小 C.省略不易标注的结构 D.用铅笔细点表示较暗的部位 14.植物细胞内含有很多维持其生活的物质，这些物质主要分为两大类，一类是无机物，另一类是 有机物。下列选项中均为有机物的是( ①水②无机盐③核酸④蔗糖⑤葡萄糖⑥蛋白质⑦氧气 A.①②③⑤6 B.③④⑤⑥ c.④⑤6⑦ D.①3④⑤6⑦ 15在洋葱根尖细胞、人口腔上皮细胞、菠菜叶表皮细胞中都能够观察到的细胞结构是( A.细胞壁、细胞膜 B.细胞膜、叶绿体 C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、细胞核 ① 16在制作右图所示细胞的临时装片时，细胞内被染色最深的结构是( ② A.① B.② c.③ D.④ 16题图 17.乡村小路的路边经常会长出各种颜色的野花，其中有些花朵可以挤出带有颜色的汁液，用于制 作染料。这些带有颜色的汁液主要位于细胞的() A.液泡内 B.细胞质内 C.叶绿体内 D.细胞核内 ◇七年级生物学（人教版）◇第3页（共6页） 18.将芹菜叶肉细胞置于清水中，细胞不会涨破，这主要归功于( ) A.细胞膜的保护作用 B.线粒体的支持作用 C.细胞质的保护作用 D.细胞壁的支持作用 19,科学家利用小鼠进行克隆实验，将白色雌鼠的去核卵细胞与褐色雄鼠b的细胞核融合形成 融合细胞，并将融合细胞形成的胚胎植入白色雌鼠©体内，待胚胎发育成熟后由白色雌鼠c产 下小鼠d。则小鼠d的性别和体色是( 雌鼠 4d 融合细胞 胚胎 A.雌、褐 B.雌、白 C.雄、白 D.雄、褐 20.玉米和小麦是河北地区重要的粮食作物，玉米和小麦体内能够分解有机物，释放能量的细胞结 构是() A.线粒体 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡 得 分 评卷人 二、非选择题。（本大题共4小题，共40分） 21.(10分)阅读材料，回答问题。 兴趣小组的同学们利用假期到石家庄植物园参观。石家庄植物园内设有热带温室园、月 季园、水生植物园、湿地植物园等十多个植物专类园区。在月季园中，数十种形态、色彩各异的 月季花正在盛放。在水生植物园中，湖水清澈，游鱼与荷花、睡莲、菖蒲等水生植物相映成趣。 同学们还发现，热带温室园、湿地植物园等不同展馆的温度、湿度和光线亮度都有所不同，馆内 生活着不同的植物和动物。 (1)月季园中形态、色彩各异的月季花，能够利用叶肉细胞中的 进行光合作 用，制造有机物供自身生活。这体现出的生物特征是：生物的生活需要 对于这一生物特征，请你再分享一个生活中的实例： (6分) ◇七年级生物学（人教版）◇第4页（共6页） (2)同学们从植物园工作人员处了解到，目前月季园中由盆栽形式展出的白色月季、黄色月季 和粉色月季都是由同一株白色月季培育出来的，这说明月季花有」 和 的特性。(2分)》 (3)材料中画线内容，包含的生物有 .。(2分) 22.(10分)兴趣小组在老师的带领下开展观察活动，对校园内生物进行观察，记录观察结果，并在 班内进行交流。下图为同学们用照相机拍摄的几种生物图片。请结合所学知识，回答同学们 在交流过程中提出的问题。 麻雀 蚂蚁 蜜蜂 青蛙 柳树 冬青 (1)兴趣小组的同学们根据个人兴趣选择了不同的观察目的和对象。有同学整理了六种生物 的资料，将其分为两组：麻雀、蚂蚁、蜜蜂和青蛙都是 ,归为一组；柳树和冬青都是 ,归为另一组。(2分) (2)有同学将蜜蜂作为观察对象，在观察记录表中写下“身体分为三部分，生有一对触角、三对 足”的内容。上述六种生物中，同样符合该同学记录表中描述的是 根 据该同学记录的内容分析，他的观察目的最可能是 (填字母)。(2分) A.观察蜜蜂的形态特征B.观察蜜蜂的运动方式C.观察蜜蜂的生活方式 (3)有同学确定本次观察活动的目的为观察和比较不同的生物。甲同学对“麻雀、蚂蚁、蜜蜂和 青蛙”进行观察，发现只有 能够飞行。乙同学对“柳树和冬青”进行观 察，你建议他从两者的 (任写两个)等方面 比较它们的不同。(4分) (4)同学们在观察过程中发现，除了以上生物外，校园中还有很多不易观察的生物，它们有的个 体微小，有的行动敏捷，还有的不等人靠近就远远躲开。要想更好地观察这些生物，需要借助 一些工具和设备的辅助，除了照相机和显微镜外，你还能想到的工具有 (任写两种)。(2分) ◇七年级生物学（人教版）◇第5页（共6页） 23.(10分)生物小组的同学们在生物实验课上练习制作人口腔上皮细胞临时装片。图 甲为制作装片的部分步骤示意图，图乙为装片示意图，请据图回答问题。 B ① ④ D 密 (1)图甲中制作装片的部分步骤，正确顺序应是③→①→ (填图甲中序号)(2分) (2)图甲中步骤①之前需要用水漱口，这是为了 。 (2分) (3)图甲中步骤②所用染液为 若将染液滴在图乙的A处，则应用 吸水纸在 (填字母)处吸引，从而使染液浸润标本。(4分) (4)图甲中步骤③滴加的液体是 。(2分) 24.(10分)下图为某细胞的立体结构简图，请据图回答问题。 封 ① ③ 图 ④ (1)该细胞是 (选填“植物”或“动物”)细胞。（1分) 姚 (2)细胞内控制细胞生命活动的结构是【 。(2分) (3川④】 位于细胞的最外面，其功能是 。(2分) 线 (4)有同学利用透明塑料袋、葡萄、米粒和透明果冻等生活材料制作图中细胞的模型。 结合细胞结构特点，你认为米粒适合用来模拟【 】 ,而适合模拟 【④】的材料是 。(3分) (5)细胞的尺寸微小，需要借助显微镜才能观察。光学显微镜中能够放大物像的结构 是 和 。(2分) ◇七年级生物学（人教版）◇第6页（共6页）考试专用试题，禁止一切形式传播，违者必究侵权责任 2025一2026学年七年级第一学期第一次学业质量检测 生物学（人教版）参考答案 评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 一、（每小题1分，共20分) 题号 1 3 45 7 9 10 答案 A CC B AA C B 题号 1112 131415 1617 18 19 20 答案 B DA D D A 二、（第21题10分；第22题10分；第23题10分；第24题10分；共40分） 21.(1)叶绿体营养狮子捕食羚羊获取营养物质/兔子吃草等（合理即可）（每空2分） (2)遗传变异（每空1分） (3)鱼、荷花、睡莲、菖蒲(2分) 22.(1)动物植物（每空1分） (2)蚂蚁A(每空1分) (3)麻雀、蜜蜂 树干的形态和颜色、枝条的形态和颜色、叶的形态和颜色等（任写两个，合理即可）（每空2分） (4)摄像机、录音机、放大镜、望远镜等（任写两个）(2分) 23.(1)④②（每空1分） (2)清除口腔中的食物碎屑(2分) (3)碘液C(每空2分) (4)生理盐水(2分) 24.(1)动物(1分) (2)①细胞核（每空1分） (3)细胞膜控制物质进出（每空1分） (4)③线粒体透明塑料袋（每空1分） (5)目镜物镜（两空答案顺序可互换）（每空1分） ◇七年级生物学（人教版)◇第1页（共1页）