语文园地八（学习任务单）语文统编版一年级上册（新教材）

《语文园地八》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一、创设情景，导入新课 1. 你们听到了什么？这是什么时候的声音？谁在唱这首儿歌？ 2. 观察南瓜，思考运输难题。 3. 如果这只小兔子想把这么大的南瓜运回家，它会遇到什么困难？你能帮它想想办法吗？ 4.怎么搬？怎么推？怎么滚？能不能用工具？ 学习任务二、识字加油站，寻找字宝宝 1.独立完成“连一连”练习。 2.小组合作，讨论字词关系。 3.参与抢答游戏，积极发言。 4.互相补充，完善答案。 5.参与课堂游戏：教师随机抽取一张字卡，如“拼”，学生需快速说出它的结构类型，并举例说明其他同结构的字。 学习任务三、字词句运用，巧用词语搭配 1. 这些词语有什么共同点？它们的发音一样吗？意思一样吗？ 2. 参与“找不同”游戏，快速反应。 3. 模仿造句，表达想法。 4. 思考：今天早上，老师忘了带作业本，该怎么办？ 5. 互相倾听，补充修正。 学习任务四、书写提示，掌握笔顺规则 1. 观察笔顺动画，理解规则。 2. 模仿书写“月”“风”“水”字。 3. 为什么“水”字先写中间的？ 4. 交流书写心得。 5. 互相评价，改进书写。 学习任务五、日积月累，诵读古诗明理 1. 跟读古诗，理解诗意。 解落三秋叶： 能开二月花： 过江千尺浪： 入竹万竿斜： 2. 分组朗读，体会节奏。 3. 动作表演，加深记忆。 4. 风是什么样子的？它有力量吗？ 5.背诵古诗，获得奖励。 学习任务六、口语交际，帮小兔想办法 1. 南瓜太大太重了，怎么也搬不动，怎么办呢？ 2. 小组讨论，集思广益。 3. 代表汇报，语言有条理。 4. 使用“首先……然后……最后……”等连接词。 5.互相倾听，积极反馈。 6.你听到了哪些春节习俗？ 7.自由朗读，圈出不认识的字。 8. 为什么小孩会馋？腊八粥里有什么？ 9. 你们家过年会做哪些事？ 学习任务七、总结升华，颁发勋章 1. 今天我们完成了几个任务？分别是什么？ 2. 明确课后任务，准备完成。 3. 与家长互动，拓展学习。 学科网（北京）股份有限公司 $