第6课 从隋唐盛世到五代十国-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要上学习手册(统编版)

2025-09-23
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高中历史必修中外历史纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一 多民族封建国家的发展 >m第5课 年)到南朝宋昇明三年(479年),湖南地区官府掌握的 三国两晋南北朝的政权更 户口数和人口数的下降幅度很大,结合所学可知,从东 迭与民族交融 汉末年开始,北方战乱不断,北方人民为躲避战乱,大 探究培育素养 量流亡南下,南方人口相对来说下降幅度较小,而材料 任务1.方式多样;以汉化为主:汉族文化与少数民 中的官府掌握的户数和人口数十不存一,这主要与这一 族文化相互学习、相互影响。 时期豪强势力的壮大,豪强势力隐匿人口有关,很大一 任务2.(1)原因:平城(旧都)位置偏僻,不利 部分户数和人口数被豪强大族掌握,故选C项:瘟疫通 于加强北魏对中原地区的治理;也不利于改革鲜卑旧 常是区域性的、短期的,不太可能导致长期、持续的下 俗、采纳汉族的文化制度;洛阳自古就是帝王之都,地 降,特别是几百年的人口持续下降,因此,大规模的瘟 理位置优越,更有利于北魏统治。 疫流行不是这一时期官府控制人口大幅减少的主要原 特点:不断南迁。 因,排除A项;此时期南方相对安定,排除B项;官府 (2)历史影响:孝文帝改革措施顺应了北方民族交 组织移民的这些人口还是被官府掌控,不会导致官府掌 往交流交融的历史趋势,促进了社会繁荣,为北方统一 握的人口数大幅度下降,排除D项。 南方及隋唐盛世的出现打下了基础。 4.D【解析】据材料可知,北魏将原本称为“秦汉 限时随堂挑战 伎”的西凉乐更名为“西凉乐”,这一更名行为反映了 1.C【解析】由题干信息可知,“禅让”表面看是 北魏对中原传统文化的坚持和对西域文化的区分。北魏 新旧王朝以和平方式交接政权,但权臣仍是以武力夺取 认为这些乐器“悉与书史不同”,即与中原的传统音乐 政权,只不过以“禅让”的方式给自已披上合法外衣, 和文化不同,因此将其更名为“西凉乐”,以凸显其西 这符合士族阶层持续发展的利益,同时也减少了大规模 域特色,并强调与中原文化的区别。这体现了北魏的华 的社会动荡,确保了士族地位不受冲击,所以等于维护 夏观念,即强调中原文化的正统性和独特性,故选D 了特权阶层的利益,故选C项;“禅让”本身是国家最 项:虽然与地名“西凉”有关,但北魏更名的主要依据 高权力的转移,虽然减少了社会动荡,但这并未保障原 是乐器的西域来源,而非单纯的地域归属。因此,地域 有政权的政治和平稳定,所以A项与史实和题意均不符, 认同不是更名的主要原因,排除A项:材料中并未直接 排除A项:“禅让”前后都是血缘世袭传统,只是不属 提及北魏对特定民族的政策,更名更多是基于文化和音 于同一家族的血缘世袭而已,所以“禅让”反复出现并 乐风格的考量,而非民族政策,排除B项;虽然更名可 未放弃血缘世袭传统,排除B项;魏晋“禅让”是“权 能涉及对音乐的审美判断,但北魏的主要关注点在于乐 臣在切实掌握军政权力”基础上对逼迫原有皇帝退位或者 器的西域来源,而非其艺术价值或审美风格,排除C项。 让位,并不能体现儒学忠孝伦理,且魏晋南北朝时期儒学 5.C【解析】据表格信息可知,北魏皇帝赏赐的物 受到了冲击,所以并不是巩固儒学忠孝伦理,排除D项。 品多为牛马等,这是游牧民族常见的财富形式,反映了 2.C【解析】“川”字在南北朝之前仅指“水道、 鲜卑民族在建立北魏政权后,其习俗依然得到保留和延 河流”,但在《魏书》中的地名如牛川、宁川、敕勒川! 续,故选C项。赏赐的物品多为牛马等牲畜,说明游牧 里,“川”被赋予了鲜卑语中“荒野、荒滩草原”的含 经济在北魏仍然是重要的经济形式之一,排除A项;结 义。这种变化表明,随着民族的交融,不同民族的语言 合所学可知,5世纪后期孝文帝改革推动了北魏政权的 和文化相互影响,使得原有的汉字意义得到了扩展和丰 封建化进程,与材料所述时间不符,且材料不能体现出 富,从而增添了文化内涵。因此,这种民族交融的过程 “封建等级制度森严”,排除B项;俸禄制改革是在孝文 为文化内涵带来了新的元素和深度,故选C项;南北朝 帝改革时期推行的,与材料所述时间不符,排除D项。 时期的民族交融并未直接缩小南北的经济文化差距,A: 鞋 第6课从隋唐盛世到五代十国 项史实错误,排除A项:题目仅仅描述了“川”字在民 族交融中词义的变化,没有涉及统一基础的问题。统一 探究培育素养 基础的奠定通常涉及政治、经济、文化等多个方面的综 任务1.华夷一家,平等友好。 合因素,不能简单归结为民族交融的影响,排除B项; 任务2.武力与怀柔并用;重用少数民族首领;实行 题干讨论的是地名中字词意义的变化,而非文学题材的 羁縻政策。 拓展,排除D项。 任务3.建立了相对完善的边疆管理体系;统治方式 3.C【解析】据材料可知,从东汉永和五年(140 灵活多样,因俗而治。 70 参考答案与解析 限时随堂挑战 5.A【解析】据材料信息并结合所学可知,朝廷对 1.D【解析】据材料“起自民间者不占优势”“创 :于节度使的任命仍然有着相当大的影响力,无论是通过 业君臣,俱是贵族”可知隋末反隋斗争的势力中,民间: 亲王遥领还是最终任命本镇推举的人选,都显示出朝廷 力量不具有主导作用,豪强士族成为反隋成功的关键力; 在节度使任命上的决定权。此外,任命过程由宦官传 量,这也直接影响了唐朝的建立,导致唐初统治集团大:达,也进一步体现了朝廷对藩镇的控制力。这说明此时 多出自士族,说明当时王朝的统治基础依然是士族地主: 藩镇的独立性受到朝廷的限制,故选A项:材料体现节 为主,故选D项;“民间者不占优势”说明庶族地主相'度使任免要么立刻任命亲王遥领节度使一职,要么搁置 比士族实力依然处于劣势,无法体现科举制对士族势力: 数月,说明任免程序不规范,排除B项;外重内轻局面 的削弱作用,排除A项;“创业君臣,俱是贵族”说明:指的是一种军事布局或权力分布状态,其中外部(通常 唐初统治者需要依仗士族建立新王朝,短期内有利于维 :是边疆地区)拥有较大的军事力量或政治权力,而内部 护统治集团的团结,排除B项;隋唐中央行政制度的调:(指内地或中央)则相对较弱,唐朝外重内轻局面主要 整主要指的是三省六部制,主要协调的是君相关系,与:是在天宝年间出现,排除C项;材料重点强调的是藩镇 士族无关,排除C项。 的独立性受限,无法得出宦官权力有所扩大,排除D项。 2.B【解析】据材料“‘贞观之治’更强调政治开 "第7课隋唐制度的变化与创新 明、社会安定”可知,唐太宗时期,君臣关系融洽,虚 心纳谏,与“君臣相得”“乐闻直谏”相符,故①正 探究培育素养 确;“小邑犹藏万家室”意思是连小县城都有上万户人 任务1.按丁征税;以实物税为主;纳绢代役,称为 家,“公私仓廪俱丰实”意思是无论公家还是私人的粮: 庸:贵族官僚享有免交租庸调的特权。 仓储备都非常充盈,描述了“开元盛世”的场景,故② 任务2.变化:征税标准由以人丁为主到以资产、土 错误;“五尺童子,耻不言文墨”意思是五尺高的学童 地为主;增加纳税对象(贵族官僚也要交税)。 以不说诗词文赋为耻,强调科举制度带来的积极影响, 影响:增加政府财政收入,相对减轻了农民的负 体现文化繁荣,与“政治开明、社会安定”不符,故③·担;减轻了政府对农民的人身控制。 错误;“商旅…常空”大意是出门旅游或做生意的; 限时随堂挑战 人,也不会碰上小偷强盗,国家的牢房常常是空的,说 1.D【解析】魏晋时期,地方撰写名士和豪强的人 明政治开明、社会安定,能够直接反映“贞观之治”, 物传记成为州郡长官了解地方社会及中正评定士人资品的 故④正确;选择B项符合题意。 主要依据,这反映了该时期国家治理中对地方信息的重视 3.A【解析】节度使的设置虽然在一定程度上缓解· 与运用,是对治理方式的一种调适,旨在更好地掌握地方 了边疆外族势力对朝廷的压力,但同时也为后来的安史 动态以维护统治,故选D项:士人社会地位的提高在材 之乱埋下了隐患。节度使手握重兵,且与兵将之间形成 料中没有直接体现,而是通过地方传记作为了解地方社 了长期而密切的关系,这种高度集中的军权若得不到有; 会和评定士人资品的依据来间接反映,这不是材料的主 效的监督和制约,就容易导致军事力量的滥用和叛乱的· 旨,排除A项;历史书写对象的转移指的是历史记录焦 发生。因此,这个制度本身确实存在重大的缺陷,故选 ;点的变化,材料并未提及历史书写对象从何处转移至何 A项;虽然题目中提到了节度使与兵将之间的密切关: 处,仅是描述了地方传记的作用,排除B项;地方豪强 系,但并未明确指出这些节度使都是由蕃将充任的,也· 势力的兴起是材料背景之一,但并非材料主旨,材料主 没有证据表明蕃将的充任是导致安史之乱的主要原因, 要强调的是这些传记在国家治理中的作用,排除C项 排除B项:节度使作为边疆的重要军事长官,是拥有边 2.D【解析】据图表信息,两晋时期参预中央决策的 地军队调兵权的,排除C项:唐玄宗统治后期,国家出 官员中,高门士族占比大幅增加,说明当时士族门阀政治 现外重内轻的局面,“打破了”不符合史实,排除D项。 盛行,专制皇权在一定程度上受到了限制和削弱,故选D 4.D【解析】据材料可知,藩镇割据本身就是对唐· 项:士族门阀最早盛行于北方地区,两晋时期北民南迁 朝一统秩序的挑战,节度使以春秋时期的诸侯自比,更 后,最典型的门阀士族是南渡的北方士族,排除A项;豪 是明确表达了他们对中央集权的挑战态度,故选D项; ;强地主是两汉时期的地方割据势力,时间与材料不符,排 “丧失”说法错误,藩镇割据表明中央集权的削弱和地方 除B项:高门士族占比的增加说明当时门第选官比较盛 势力的崛起,排除A项;虽然儒家经典在唐代广泛传播,:行,客观上反映了九品中正制在当时的盛行,排除C项。 但节度使阅读这些经典并自比诸侯,更多可能是出于政 3.B【解析】由材料可知,枢密使起初只是转呈奏 治上的自我定位,而非单纯反映儒家理念深人人心。此:章,并传达给中书门下实施,因此类似秘书机构,故选 外,藩镇割据本身就是对儒家大一统理念的挑战,排除:B项。材料中并未体现枢密使主要负责军事事务,排除 B项;材料中并未提及崇文抑武的风气,节度使阅读儒:A项;从材料中无法看出枢密使与中书省的地位大小, 家经典更多是出于政治需要,而非文化倾向,排除C项。:排除C项;由材料可知,枢密使没有下设司局,下属机N 高中历史必修中外历史纲要上 第6课 从隋唐盛世到五代十国 构建核心网络 在洛阳、长安两都和地方广设仓库、义仓 成就 开通大运河,贯通南北 隋 大兴土木 暴政 征伐高句丽 唐太宗“贞观之治” 政治 武则天承前启后 唐玄宗“开元盛世” 鼎盛的 唐朝前期 突厥收服东、西突厥 从隋唐盛 民族关系 吐蕃和亲与会盟 世到五代 靺鞨册封大祚荣 十国 疆域 边境重地增置军镇 唐玄宗时期 出现外重内轻的局面 唐玄宗晚期政治败坏 安史之乱期间和以后,唐朝在内地增设藩镇,导致藩镇割据 由盛转衰 宦官专权 内争 朋党之争 黄巢起义和朱温废唐 后梁、后唐、后晋、后汉、后周 五代十国 后周世宗柴荣改革一为北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础 免为仇敌。 探究培育素养 [宋]司马光《资治通鉴》 主题隋唐时期统一多民族封建国家的发展 【研讨交流】根据史料,概括唐太宗时 史料探究 期民族政策的特点。 任务1历史解释—唐朝开明的民族 【成果展示】 政策 史料夷狄亦人耳,其情与中夏不殊。 人主患德泽不加,不必猜忌异类。盖德泽 任务2史料实证 唐朝处理民族关 洽,则四夷可使如一家;猜忌多,则骨肉不:系的特点 16)学 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封键国家的发展。 史料唐兴,初未暇于四夷。自太宗平 ②册封首领:唐玄宗曾册封靺鞨族粟末 突厥,西北诸蕃及蛮夷稍稍内属,即其部落: 部首领大祚荣为渤海郡王。 列置州县。其大者为都督府,以其首领为都 ③武力征服:唐朝初年,东突厥不断南 督、刺史,皆得世袭。…大凡府州八百五 下攻唐,唐军大败东突厥,并俘获东突厥可 十六,号为羁縻云。 汗,维护了北部边境的安定。 -[宋]欧阳修《新唐书》 ④政治和亲:文成公主、金城公主入 【研讨交流】阅读史料,以突厥为例,:藏,促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。 概括唐太宗处理民族关系的主要特点。 ⑤会盟通好:唐政府与吐蕃会盟巩固了 【成果展示】 双方友好关系,也符合当时双方关系的实际。 (2)特点 ①政策开明,措施灵活,方式多样。 任务3史料实证一唐朝经略西域 ②加强民族间的联系与交流,促进了统 史料为了加强经略西域,唐太宗先后 的多民族封建国家的发展,规模空前。 设置了伊州、西州、庭州,在这三州以西、 限时随堂挑战 帕米尔以东的地区,推行羁縻府州制度,即 在这一地区的部落中设置州、都督府,州刺 隋唐的统一 史与都督由各部首领担任。在帕米尔以西的 1.(2024海南高考·3)隋末起义的领导 中亚地区有16国,唐以其国都为都督府所 , 者成分复杂,大致可分为乡民、贵胄大族、 在地,以各国国王为都督府都督。安西与北: 豪族官吏三类,起自民间者不占优势。起义 庭都护府是更高一级的军政机构。两大都护:从当初逃兵役、反暴政的行为演变为推翻隋 府代表朝廷在西域行使职权。 朝的政治斗争。《唐会要》记:“创业君 摘编自杜文玉《唐朝如何经略西域》:臣,俱是贵族。”这说明() 【研讨交流】根据材料,概括唐朝经略 A.隋唐的选官制度发生了重要的转变 西域的特点。 B.唐初统治阶级内部的权力斗争激烈 【成果展示】 C.隋唐中央行政制度发展到了新阶段 D.唐初统治仍以士族地主为政治基础 唐朝前期的鼎盛局面 史论要点 2.(2023·北京高考·3)“贞观之治”与 唐朝处理与周边各族关系的方式和特点 “开元盛世”是对唐代两个重要时期的赞誉。 (1)方式 一般认为,“贞观之治”更强调政治开明、 ①设立机构:唐朝中央政权为加强对西 社会安定;“开元盛世”更强调经济发达、 域的管理,先后设立安西都护府和北庭都护文化繁荣。以下诗文能够直接反映“贞观之 府,统辖天山南北。 治”特点的是() N 高中历史必修中外历史纲要上 ①“君臣相得”“乐闻直谏”②“小: 镇割据的节度使,一度热衷于阅读《春秋》 邑犹藏万家室”“公私仓廪俱丰实” 《左传》,并以春秋时期的诸侯自比。据此可 ③“五尺童子,耻不言文墨” ④“商旅野: 知,当时() 次,无复盗贼,图周常空” A.中央朝廷丧失权威 A.①③ B.①④ B.儒家理念深入人心 C.②3 D.②④ C.崇文抑武风气渐显 安史之乱、黄巢起义和五代十国 D.一统秩序受到挑战 3.(2024·重庆高考·3)唐朝为边疆防御 5.(2024·湖北高考·3)唐朝后期,一位 设节度使,每个节度使领属数万军队,兵将: 河朔藩镇幕僚述及本镇节度使更替时称,朝 形成长期而密切的关系。节度使的设置缓解 廷要么立刻任命亲王遥领节度使一职,要么 了边疆外族势力对朝廷的压力,然而天宝年搁置数月,之后才正式任命本镇推举的节度 间发生了安史之乱。这说明节度使() 使。而具体的任命,通常由宦官传达。这说 A.制度具有重大的缺陷 明此时() B.由蕃将充任是严重失误 A.藩镇的独立性受限 C.没有边地军队调兵权 B.官员任免程序规范 D.打破了外重内轻的局面 C.外重内轻局面出现 4.(2024·福建高考·3)唐代河朔地区藩 D.宦官权力有所扩大 (18)学

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