精品解析：山西省大同市天镇县2024-2025学年七年级下学期期末测试生物试题

姓名______准考证号______ 2024—2025学年第二学期期末教学质量检测七年级生物 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分，用时60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、本试题共25个小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. “春风能解冻，和煦催耕种”这句谚语不仅描绘了春天的美好景象，还反映了农业生产和季节变化之间的密切关系。诗句中体现了种子萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 2. 《参考消息》曾报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，错误的是（ ） A. 树木“喝水”的主要部位是根尖的① B. “喝”进的水会沿着根、茎、叶的筛管运送到树木各处 C. “喝”进的水可用于植物的生理活动 D. “喝水”时无机盐会搭“便车”运输到树木各处 3. 《齐民要术》记载：种植农作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。下列相关说法，错误的是（ ） A. 通风透光提高农作物光合作用强度 B. 通风有利于补充光合作用的原料 C. 合理的行距，有利于提高农作物的产量 D. 通风透光，对植物的蒸腾作用无影响 4. 叶酸可以促进胎儿细胞的分裂、生长及体内核酸、氨基酸的合成。孕妇在妊娠早期适量补充叶酸，能够有效降低胎儿神经管畸形的发生率。胎儿从母体获得叶酸的正确途径是（　　） A. 母体→胎盘→脐带→胎儿 B. 母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 母体←脐带←胎盘←胎儿 D. 母体←胎盘←脐带←胎儿 5. 青春期是人体生长发育和智力发展的黄金时期。正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期。关于青春期下列说法错误的是（ ） A. 进入青春期男孩和女孩神经系统以及心脏和肺等器官的功能都会增强 B. 男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象 C. 学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 D. 进入青春期，男性喉结突出，不属于第二性征 6. 豌豆是一种自花传粉植物。在花蕾期，对甲、乙、丙、丁四朵豌豆花进行如下处理：去掉甲的雌蕊，去掉乙的雄蕊，去掉丙的花瓣，丁不作处理，然后将这四朵花分别用透明塑料袋罩 上，扎紧袋口，一段时间后，可能结出果实的是（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 7. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 8. 在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列说法不正确的是（ ） A. 图丙血管中的血流速度由快到慢依次为②①③ B. 用低倍显微镜进行观察应选择图乙中的①号物镜 C. 观察时应常用滴管往甲中的棉絮上滴水 D. 依据红细胞单行通过可判断①是毛细血管 9. 怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”是（ ） A. 受精卵 B. 胚泡 C. 胚胎 D. 胎儿 10. 在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致可以分泌以下数量的消化液：1500毫升唾液，2000毫升胃液，1500毫升肠液，500毫升胆汁和1500毫升的胰液。以下含消化液最多的消化器官是（　　） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 11. 如果将人体想象成一个分工明确的细胞社会，则在血液中与病菌搏斗的“战士”、氧气“快递员”、血管“修补匠”分别是（　　） A. 血小板、淋巴细胞、白细胞 B. 白细胞、血浆、造血干细胞 C. 白细胞、红细胞、血小板 D. 红细胞、血小板、血浆 12. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错误的是（ ） A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病 C. 每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量 D. 儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物 13. 人体消化系统由消化道和消化腺组成，下列属于消化道但不具有消化和吸收功能的是（　　） ①咽 ②小肠 ③食道 ④胃 ⑤肝脏 ⑥胰腺 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ⑤⑥ 14. 某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为（　　） 组别 加入的物质 处理 温度（℃） 保温时长（min） 加碘液后的现象 甲 适量馒头碎屑 2mL唾液 搅拌 37 10 ① 乙 适量馒头碎屑 2mL清水 搅拌 37 10 ② A. ①变蓝、②不变蓝 B. ①不变蓝、②不变蓝 C. ①不变蓝、②变蓝 D. ①变蓝、②变蓝 15. 下图是测定某种食物中的能量的实验示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 食物燃烧放出的热能可以完全转化为水吸收的热能 B. 铁皮罩筒的作用是减少食物燃烧中热量的散失 C. 该探究实验需要设置重复组，以减少实验误差 D. 浸入水中的温度计下端不接触锥形瓶的瓶底 16. 呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是（　　） A. 呼吸道都有骨或软骨做支架 B. 呼吸道黏膜上有纤毛，并能够分泌黏液 C. 呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D. 支气管能够发出很多分支 17. 人体能通过多种途径排出体内代谢产生的废物。下列代谢废物中只有一条排出途径的是（ ） A 水 B. 尿素 C. 无机盐 D. 二氧化碳 18. 下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（单位：g/100mL）。请判断样本A、B、C分别是（　　） 样本 葡萄糖 大分子蛋白质 无机盐 尿素 水 样本A 0．10 0．00 0．72 0．03 99 样本B 0．10 7．00 0．72 0．03 90 样本C 0．00 0．00 1．50 2．00 95 A. 血浆、原尿、尿液 B. 血浆、尿液、原尿 C. 尿液、血浆、原尿 D. 原尿、血浆、尿液 19. 如图所示，图1为小秦在平静状态下呼吸时肺容量变化的曲线图；图2为他的胸腔底部膈肌所处的A、B两种状态示意图，下列相关说法正确的（ ） A. 图1曲线的ab段代表肺内气压大于外界大气压 B ac段曲线表示进行了两次呼吸 C. 图1曲线的cd段表示呼气 D. 图1曲线的bc段，膈肌处于图2的B→A状态 20. 哮喘是一种呼吸系统疾病，哮喘发作时，患者的支气管会变得狭窄（如图一）而出现呼吸困难，实际上是因为下列（图二）哪一过程受到了影响（ ） A. ①肺泡与外界的气体交换 B. ②肺泡与血液的气体交换 C. ③血液的运输 D. ④血液与组织细胞的气体交换 21. 如图为某志愿者的电子献血证（部分），下列叙述错误的是（ ） A. 该血样可输给A型血患者 B. 全血中含有血细胞和血浆 C. 献血时针头插入的是静脉 D. 献血者每次献血不能超过400ml 22. 微穿刺法是利用显微操纵仪，将微吸管插入肾小囊腔中，抽取其中液体进行微量化学分析的方法，一般用来诊断与肾脏相关的疾病。相关叙述正确的是（ ） A. ①②③④⑤组成了一个肾单位 B. ①②③血管类型相同 C. ④是肾小囊，从中抽出囊内液是尿液 D. 若囊内液发现蛋白质，说明③可能病变 23. 医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患者时，使用某种体外膜氧合器（俗称“人工肺”）的急救设备，其工作原理如下图（血液泵将患者的血液泵入氧合器，再输回到上腔静脉中）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 氧合器为血液的流动提供动力 B. 输回的血液先流入心脏的右心房 C. 血液泵替代肺的气体交换功能 D. 输回的血液中二氧化碳含量增加 24. 为探究光照强度对温室草莓产量的影响，某同学开展了如下实验，结果如表所示。下列说法正确的是（　　） 组别 处理方法 平均单果重（g） 平均单株产量（g） 甲组 不遮光 15.7 380 乙组 50%遮光 16.1 398 丙组 70%遮光 15.6 348 丁组 90%遮光 15.0 322 A. 各组的温度、水分等条件应不同 B. 50%遮光最适宜草莓生长 C. 温室内的光照越强，越利于草莓增产 D. 适度的遮光更利于温室草莓增产 25. 如图为人体某结构（器官）的血液流动情况示意图，甲代表某结构或器官，①②代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（　　） A. 若①②都流静脉血，则甲可能代表肾小球 B. 若①②都流动脉血，则甲可能代表肺或小肠 C. 若甲为组织细胞，则②比①血液中二氧化碳含量低 D. 若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、本大题共4个小题，共50分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 26. “五一”期间，乡村游受众多游客青睐。瓜棚里游客自行选瓜采摘，大家忙得不亦乐乎，满载而归。小翔也和父母一起去采摘，小翔是个爱动脑的孩子，为了探究农民丰收的原因，他深入大棚进行了研究，图1为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图2是夏季晴朗的一天大棚内二氧化碳的量（相对值）随时间变化的曲线图。 请据图回答问题： （1）图1中甲生理活动发生在植物细胞的______（填细胞结构）；甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图1中______所示的生理活动有关，请补全该生理活动的表达式：有机物＋①→②______＋③______。 （2）根据图2分析，光合作用和呼吸作用强度相同的点是______（填字母）；图2中E点下降的原因是______。 （3）图1中丙是通过植物体______（填器官）进行的，该生理活动对自身的意义有______（填一个即可）。 27. 某同学缺少乳糖酶，在喝完牛奶后会出现腹胀、腹痛、腹泻等乳糖不耐受的症状。牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等。图一是消化系统结构示意图，图二是牛奶在消化道不同器官的变化过程，图三为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。请据图回答： （1）乳糖是牛奶中的一种糖类，据图二推测，消化乳糖的主要器官是图一的[ ]____，请写出1条该器官与消化相适应特点__________。 （2）图三中Z曲线代表的物质在图一的[ ]____开始消化，最终在消化道中分解成为图二中的[ ]____，参与该物质消化的消化液有_______。 （3）医生还发现该同学患有肝炎，建议他不要吃太油腻的食物，是因为图一中的[ ]____分泌的消化液减少，导致图三中曲线 Y的消化会受影响，该消化液的作用是________。 （4）某医学小组以36例乳糖不耐受患者作为研究对象，研究益生菌联合乳糖酶治疗方案的治疗效果。治疗两周后，结果如下表，可得出结论：______________。 组别 患者数量 治疗方案 治疗前腹泻次数 治疗后腹泻次数 A 18 乳糖酶 6．5（次/天） 5．2（次/天） B 18 乳糖酶+益生菌 6．2（次/天） 4．0（次/天） 28. 神舟号航天员乘组入驻“天宫”，将在空间站驻留约6个月，按计划进行空间站维护维修与状态巡检，保障空间站安全可靠高效运行。如图为航天员体内的血液循环示意图，请结合图示分析回答下列问题。 （1）进入太空一段时间后，航天员会出现面部浮肿的现象。这是因为在微重力环境下，更多的血液会经由______（填“体循环”或“肺循环”）到达头部和上半身的毛细血管。 （2）航天员每天大约需要饮用2千克水，饮用的水通过血液循环最先到达心脏的[ ]______，最终从心脏的[ ]______流出，该腔室壁最厚，收缩时能产生足够的动力，将血液运往全身，这体现的生物学观点是______。 （3）为保证心肺功能，航天员需要每天进行有氧运动，运动中吸入的氧气经肺部的毛细血管通过______作用进入血液，此时血液由______血变成______血。氧从航天员肺部到达腿部肌肉所经过的途径为肺部毛细血管网→______（用图中序号、字母和箭头表示）。 （4）长时间生活在太空中，航天员的总血量及血红蛋白会减少，易引发心肌缺氧等症状。这是因为血红蛋白的减少会使______运输氧的能力下降。 29. 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造成伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究（实验材料：辣条、仓鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等）。请完善探究方案： 第一步，提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？ 第二步，作出假设：______ 第三步，制订计划与实施计划： 组别 甲组 乙组 实验材料 各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠 每次投放等量的鼠粮种类 普通鼠粮 将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成 掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致） 4个月以后结果 10只活动能力正常 4只已经死亡，6只活动能力弱 第四步，记录结果，得出结论。 第五步，交流讨论。 （1）该探究实验的变量是______。 （2）甲、乙两组实验中，起对照作用的是______组。 （3）每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是______。 （4）分析实验结果，得出的实验结论是______。 （5）根据实验结论可知，为了维护身体健康，我们应该怎么做？______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 姓名______准考证号______ 2024—2025学年第二学期期末教学质量检测七年级生物 注意事项： 1.本试卷共8页，满分100分，用时60分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷题和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 一、本试题共25个小题，每小题2分，共50分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. “春风能解冻，和煦催耕种”这句谚语不仅描绘了春天的美好景象，还反映了农业生产和季节变化之间的密切关系。诗句中体现了种子萌发需要（ ） A. 充足的空气 B. 适量的水 C. 肥沃的土壤 D. 适宜的温度 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发需要一定的环境条件，包括适宜的温度、一定的水分和充足的空气；同时种子自身要具有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子不在休眠期。 【详解】A．种子萌发时，其细胞需要进行呼吸作用以获取能量。呼吸作用需要氧气，因此充足的空气是种子萌发的必要条件之一。但诗句中未直接提及空气，A不符合题意。 B．水分是种子萌发的另一个关键条件。种子在萌发过程中需要吸收水分以软化种皮，使胚能够突破种皮并生长，但诗句中未直接提及水分，B不符合题意。 C．肥沃的土壤能为植物生长提供丰富的无机盐等营养物质，但种子萌发所需的营养物质来自种子自身（子叶或胚乳），与土壤是否肥沃无关，C不符合题意。 D．“春风能解冻，和煦催耕种”描述了春风使冰雪解冻，天气变得和煦，这样的环境有利于催促人们进行耕种。冰雪解冻意味着气温回升，即提供了适宜的温度，而适宜的温度是种子萌发的重要条件之一，D符合题意。 故选D。 2. 《参考消息》曾报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音。以下关于树木“喝水”的讨论，错误的是（ ） A. 树木“喝水”的主要部位是根尖的① B. “喝”进的水会沿着根、茎、叶的筛管运送到树木各处 C. “喝”进的水可用于植物的生理活动 D. “喝水”时无机盐会搭“便车”运输到树木各处 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。题图中：①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 （2）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。 （3）植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 【详解】A．根尖的成熟区生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，所以树木“喝水”的主要部位是根尖的①成熟区，A正确。 B．“喝”进的水会沿着根、茎、叶的导管运送到树木各处，而筛管是运输有机物的，B错误。 C．“喝”进的水可用于植物的多种生理活动，如光合作用、蒸腾作用等，C正确。 D．无机盐溶解在水中，随着水的运输而运输，所以“喝水”时无机盐会搭“便车”运输到树木各处，D正确。 故选B。 3. 《齐民要术》记载：种植农作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。下列相关说法，错误的是（ ） A. 通风透光提高农作物光合作用强度 B. 通风有利于补充光合作用的原料 C. 合理的行距，有利于提高农作物的产量 D. 通风透光，对植物的蒸腾作用无影响 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中；光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用的条件是光；光合作用的产物是氧气和有机物。 【详解】ABC．透光可以提高光照强度，促进光合作用。通风可以增加CO₂的供应，补充光合作用的原料。合理的行距能优化光照和通风条件，从而提高产量，故ABC不符合题意。 D．通风透光会加速空气流动和叶片水分蒸发，从而增强蒸腾作用，而非无影响，故D符合题意。 故选D。 4. 叶酸可以促进胎儿细胞的分裂、生长及体内核酸、氨基酸的合成。孕妇在妊娠早期适量补充叶酸，能够有效降低胎儿神经管畸形的发生率。胎儿从母体获得叶酸的正确途径是（　　） A. 母体→胎盘→脐带→胎儿 B. 母体→脐带→胎盘→胎儿 C. 母体←脐带←胎盘←胎儿 D. 母体←胎盘←脐带←胎儿 【答案】A 【解析】 【分析】女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；输卵管能输送卵细胞，是受精和胚胎初期发育的场所；子宫是胚胎和胎儿发育及产生月经的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道。胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘。 【详解】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官，胎盘与母体相接触，胎儿与胎盘之间有脐带相连，故胎儿从母体获得叶酸的正确途径是：母体→胎盘→脐带→胎儿，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 青春期是人体生长发育和智力发展的黄金时期。正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期。关于青春期下列说法错误的是（ ） A. 进入青春期男孩和女孩神经系统以及心脏和肺等器官的功能都会增强 B. 男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象 C. 学会悦纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 D. 进入青春期，男性喉结突出，不属于第二性征 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．青春期是人体生长发育的关键时期，神经系统、心脏、肺等器官的功能会显著增强，以适应身体快速生长和代谢需求，A正确。 B．遗精和月经是青春期性发育的标志，男孩的睾丸和女孩的卵巢开始分泌性激素，导致第二性征的出现和生殖功能的成熟，B正确。 C．青春期是心理发展的关键时期，学会接纳自己和他人、克服不良心理（如自卑、焦虑）对心理健康至关重要，C正确。 D．第二性征是指除生殖器官外，男女在青春期出现的性别差异特征。男性喉结突出、声音变粗、胡须生长等均属于第二性征，D错误。 故选D。 6. 豌豆是一种自花传粉植物。在花蕾期，对甲、乙、丙、丁四朵豌豆花进行如下处理：去掉甲的雌蕊，去掉乙的雄蕊，去掉丙的花瓣，丁不作处理，然后将这四朵花分别用透明塑料袋罩 上，扎紧袋口，一段时间后，可能结出果实的是（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丁 【答案】C 【解析】 【分析】豌豆花是两性花，雌蕊经自花传粉、受精后，子房可发育成果实。 【详解】豌豆花是两性花，可以进行自花传粉，受精后，子房可发育成果实。然而在开花以前，完全剪去豌豆花甲的雌蕊和桃花乙的雄蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口，这样就隔断了花粉传出和传入的可能，而甲是去掉雌蕊（也就去掉了子房）的，故无法发育成果实。乙只要有雌蕊，无法进行授粉，所以乙也不能结实。丙虽然去掉花瓣但是有雄蕊和雌蕊，可以进行自花传粉、受精后，子房可发育成果实；丁不做任何处理，可以进行自花传粉、受精后，子房可发育成果实，所以丙、丁都可结出果实。 故选C。 【点睛】传粉、受精是形成果实与种子必须的两个过程。 7. “曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色，下列能直接发育成荷叶的是（ ） A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基 【答案】C 【解析】 【分析】枝芽结构和作用如图所示： 【详解】A．花芽是将来发育成花的芽。它包含了形成花蕾和花朵的各个部分的原基，如花瓣、雄蕊、雌蕊等。花芽并不直接发育成荷叶，A不符合题意。 B．芽轴是芽的主体部分，它将来发育成茎。虽然茎是植物体的主要支撑结构，但它并不直接发育成荷叶，B不符合题意。 C．幼叶是叶芽中一个重要组成部分，它直接发育成植物的叶片。在这个问题中，“能直接发育成荷叶的是”指的正是荷叶的最初形态——幼叶，C符合题意。 D．芽原基是叶芽中位于芽轴侧面一种结构，它将来发育成侧芽。侧芽是植物体上除了主芽以外的其他芽，它们并不直接发育成荷叶，D不符合题意。 故选C。 8. 在低倍显微镜下“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中，下列说法不正确的是（ ） A. 图丙血管中的血流速度由快到慢依次为②①③ B. 用低倍显微镜进行观察应选择图乙中的①号物镜 C. 观察时应常用滴管往甲中的棉絮上滴水 D. 依据红细胞单行通过可判断①是毛细血管 【答案】A 【解析】 【分析】图乙中，①为低倍物镜，②为高倍物镜；图丙中，①是毛细血管，②是动脉，③是静脉。 【详解】A．人体三种血管的对比如下表： 因此，图丙血管中的血流速度由快到慢依次为：②动脉、③静脉、①毛细血管，A错误。 B．在低倍显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动实验中，应该选择低倍物镜进行观察，因为低倍物镜的视野范围大，便于寻找和观察血管。高倍物镜虽然能放大细节，但视野范围小，不利于快速定位观察目标。因此，观察时应该选择图乙中的物镜①，B正确。 C．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，来获得水中的溶解氧；因此，观察时应常用滴管往甲中的棉絮上滴水，以保持湿润，保证小鱼正常呼吸，C正确。 D．用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支流向主干的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。因此，依据红细胞单行通过可判断①是毛细血管，D正确。 故选A。 9. 怀孕就是指一粒“种子”植入到子宫内膜上，这一粒“种子”是（ ） A. 受精卵 B. 胚泡 C. 胚胎 D. 胎儿 【答案】B 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。 【详解】精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵通过细胞的分裂和分化，不断发育成胚泡，胚泡不断的向子宫移动，胚泡植入子宫内膜的过程就叫怀孕，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10. 在每天摄入800克食物和1200毫升水的情况下，消化腺大致可以分泌以下数量的消化液：1500毫升唾液，2000毫升胃液，1500毫升肠液，500毫升胆汁和1500毫升的胰液。以下含消化液最多的消化器官是（　　） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 【答案】C 【解析】 【分析】消化腺分泌的消化液分别进入不同消化道器官：唾液进入口腔，胃液进入胃，肠液、胰液和胆汁均进入小肠。大肠的消化液未被提及。 【详解】A．口腔含唾液1500毫升，总量较少，故A不符合题意。 B．胃含胃液2000毫升，但少于小肠总量，故B不符合题意。 C．小肠含肠液（1500毫升）+胰液（1500毫升）+胆汁（500毫升）=3500毫升，总量最多，故C符合题意。 D．大肠的消化液未在题目中列出，故排除，故D不符合题意。 故选C。 11. 如果将人体想象成一个分工明确的细胞社会，则在血液中与病菌搏斗的“战士”、氧气“快递员”、血管“修补匠”分别是（　　） A. 血小板、淋巴细胞、白细胞 B. 白细胞、血浆、造血干细胞 C. 白细胞、红细胞、血小板 D. 红细胞、血小板、血浆 【答案】C 【解析】 【分析】红细胞主要功能是运输氧气，白细胞的主要功能是吞噬病菌，血浆的功能是运载血细胞、运输养料和废物，血小板加速止血和凝血。 【详解】在血液中与病菌搏斗的“战士”、氧气“快递员”、血管“修补匠”分别是人体的血液中具有吞噬病菌、运输氧气、加速止血凝血作用的白细胞、红细胞、血小板，ABD错误，C正确。 故选C。 12. 学生餐饮应该按照“五谷、粗细、荤素、多样”的原则合理搭配，关于营养物质的说法错误的是（ ） A. 常吃海带、紫菜可以防治地方性甲状腺肿 B. 婴幼儿缺乏钙或维生素D易患佝偻病 C. 每天摄取含维生素丰富的食物，可以为生命活动补充能量 D. 儿童、青少年应多吃一些含蛋白质丰富的食物 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。 【详解】A．地方性甲状腺肿是食物中缺碘，导致的甲状腺代偿性的增生肿大，常吃海带、紫菜等含碘丰富的食物，能预防地方性甲状腺肿，故A正确。 B．儿童缺钙和维生素D容易得佝偻病，维生素D可以促进钙的吸收，多吃含维生素D的食物，可以预防儿童佝偻病，故B正确。 C．维生素不能提供能量，故C错误。 D．人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质．儿童和青少年正处于生长发育的关键时期，每天应多吃一些含蛋白质丰富的食物，故D正确。 故选C。 13. 人体消化系统由消化道和消化腺组成，下列属于消化道但不具有消化和吸收功能的是（　　） ①咽 ②小肠 ③食道 ④胃 ⑤肝脏 ⑥胰腺 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺。 【详解】①咽属于消化道，咽是食物的通道，但咽不具有消化和吸收的功能，符合题意。 ②小肠属于消化道，小肠是消化和吸收的主要场所，不符合题意。 ③食道能蠕动，将食物推入胃中，食道不具有消化和吸收的功能，符合题意。 ④胃属于消化道，胃可以消化蛋白质，胃能吸收少量的水和酒精，不符合题意。 ⑤肝脏不属于消化道，属于消化腺，不符合题意。 ⑥胰腺不属于消化道，属于消化腺，不符合题意。 综上所述，属于消化道但不具有消化和吸收功能的是①咽和③食道，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为（　　） 组别 加入的物质 处理 温度（℃） 保温时长（min） 加碘液后的现象 甲 适量馒头碎屑 2mL唾液 搅拌 37 10 ① 乙 适量馒头碎屑 2mL清水 搅拌 37 10 ② A. ①变蓝、②不变蓝 B. ①不变蓝、②不变蓝 C. ①不变蓝、②变蓝 D. ①变蓝、②变蓝 【答案】C 【解析】 【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。 （2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【详解】实验中，甲号试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝。实验中乙号试管加入了清水，清水不能将淀粉分解，因此该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝。所以，①填不变蓝，②填变蓝。 故选C。 15. 下图是测定某种食物中的能量的实验示意图。有关叙述错误的是（ ） A. 食物燃烧放出的热能可以完全转化为水吸收的热能 B. 铁皮罩筒作用是减少食物燃烧中热量的散失 C. 该探究实验需要设置重复组，以减少实验误差 D. 浸入水中的温度计下端不接触锥形瓶的瓶底 【答案】A 【解析】 【分析】在测定某种食物中的能量的实验中，可通过测量食物燃烧放出多少热能来测定食物中的能量。 【详解】A．在测定某种食物中的能量的实验中，食物燃烧时释放的热能并不能完全被水吸收。因为在实验过程中，会有一部分热量散失到周围环境中，例如通过空气散热、被实验装置吸收等，所以食物燃烧放出的热能不可以完全转化为水吸收的热能，A错误。 B．铁皮罩筒可以将食物燃烧产生的热量聚集起来，减少热量向周围环境的散失，使更多的热量传递给锥形瓶中的水，从而提高实验的准确性，B正确。 C．在科学实验中，为了减少实验误差，使实验结果更接近真实值，通常需要设置重复组。通过多次测量取平均值的方法，可以降低偶然因素对实验结果的影响，C正确。 D．浸入水中的温度计下端不接触锥形瓶的瓶底，这是因为锥形瓶的瓶底可能会因为直接受热而温度较高，如果温度计下端接触瓶底，测量的温度就不是水的真实温度，会影响实验结果的准确性，D正确。 故选A。 16. 呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是（　　） A. 呼吸道都有骨或软骨做支架 B. 呼吸道黏膜上有纤毛，并能够分泌黏液 C. 呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管 D. 支气管能够发出很多分支 【答案】B 【解析】 【详解】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，清洁空气，呼吸道都有骨或软骨做支架，使空气顺畅通过，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的黏液能湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管，能温暖空气。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用。 17. 人体能通过多种途径排出体内代谢产生的废物。下列代谢废物中只有一条排出途径的是（ ） A. 水 B. 尿素 C. 无机盐 D. 二氧化碳 【答案】D 【解析】 【分析】人体排泄代谢废物的途径包括呼吸系统（排出二氧化碳和少量水）、泌尿系统（通过尿液排出水、尿素、无机盐等）和皮肤（通过汗液排出水、无机盐和少量尿素）。 【详解】A．水可通过尿液、汗液和呼气排出，途径多样，故A不符合题意。 B．尿素主要通过尿液排出，但汗液中含少量，有两条途径，故B不符合题意。 C．无机盐通过尿液和汗液排出，同样有两条途径，故C不符合题意。 D．二氧化碳仅通过呼吸系统排出，仅一条途径，故D符合题意。 故选D。 18. 下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果（单位：g/100mL）。请判断样本A、B、C分别是（　　） 样本 葡萄糖 大分子蛋白质 无机盐 尿素 水 样本A 0．10 0．00 0．72 0．03 99 样本B 0．10 7．00 0．72 0．03 90 样本C 0．00 0．00 1．50 2．00 95 A. 血浆、原尿、尿液 B. 血浆、尿液、原尿 C. 尿液、血浆、原尿 D. 原尿、血浆、尿液 【答案】D 【解析】 【分析】尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤和肾小管的重吸收作用。血浆通过肾小球的滤过作用，除了大分子的蛋白质外，水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 【详解】根据分析，原尿中不含有血细胞和大分子蛋白质，但含有葡萄糖，故样本A为原尿；尿液中不含有葡萄糖、蛋白质，故样本C为尿液；血浆中含有大分子蛋白质。故样本B为血浆，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 19. 如图所示，图1为小秦在平静状态下呼吸时肺容量变化的曲线图；图2为他的胸腔底部膈肌所处的A、B两种状态示意图，下列相关说法正确的（ ） A. 图1曲线的ab段代表肺内气压大于外界大气压 B. ac段曲线表示进行了两次呼吸 C. 图1曲线的cd段表示呼气 D. 图1曲线的bc段，膈肌处于图2的B→A状态 【答案】D 【解析】 【分析】（1）呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓体积增大，肺随之扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道进入肺；呼气时，肋间肌和膈肌舒张，胸廓体积缩小，肺随之回缩，肺内气压高于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体外。 （2）图1中，曲线上升表示肺容量增加，是吸气过程；曲线下降表示肺容量减小，是呼气过程。 （3）图2中，A状态膈肌舒张，膈顶部上升；B状态膈肌收缩，膈顶部下降。 【详解】A．图1曲线的ab段肺容量增加，代表吸气过程。吸气时，肺内气压小于外界大气压，A错误。 B．ac段中，ab段为吸气，bc段为呼气，所以ac段曲线表示进行了一次呼吸，B错误。 C．图1曲线的cd段肺容量增加，是吸气过程，不是呼气，C错误。 D．图1曲线的bc段肺容量减小，是呼气过程。呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，即膈肌处于图2的B（收缩状态）→A（舒张状态），D正确。 故选D。 20. 哮喘是一种呼吸系统疾病，哮喘发作时，患者的支气管会变得狭窄（如图一）而出现呼吸困难，实际上是因为下列（图二）哪一过程受到了影响（ ） A. ①肺泡与外界的气体交换 B. ②肺泡与血液的气体交换 C. ③血液的运输 D. ④血液与组织细胞的气体交换 【答案】A 【解析】 【分析】（1）呼吸的过程主要包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输以及组织里的气体交换。肺与外界的气体交换叫做肺的通气，它是通过呼吸运动实现的。图二中：①表示肺与外界的气体交换、②表示肺泡与血液的气体交换、③表示气体在血液中的运输、④表示血液与组织细胞的气体交换。 （2）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，哮喘一般是由于吸入了过敏性物质引起的支气管感染，症状有咳嗽、喘息、呼吸困难、胸闷、咳痰等。典型的表现是发作性伴有哮鸣音的呼气性呼吸困难。 【详解】A．人体呼吸的第一步是①肺与外界的气体交换，这一过程需要通过呼吸道（包括支气管）来实现。哮喘发作时，支气管变得狭窄，会阻碍气体进出肺，从而影响肺泡与外界的气体交换，导致呼吸困难，A符合题意。 B．②肺泡与血液的气体交换是在肺泡处通过气体的扩散作用完成的，与支气管的狭窄关系不大，B不符合题意。 C．③气体在血液中的运输主要依靠血液循环，与支气管的状态无关，C不符合题意。 D．④血液与组织细胞的气体交换是在组织处通过气体的扩散作用实现的，和支气管是否狭窄没有直接关联，D不符合题意。 故选A。 21. 如图为某志愿者的电子献血证（部分），下列叙述错误的是（ ） A. 该血样可输给A型血患者 B. 全血中含有血细胞和血浆 C. 献血时针头插入的是静脉 D. 献血者每次献血不能超过400ml 【答案】A 【解析】 【分析】（1）输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，但只能输给AB型的人，O型血可以输给任何血型的人，但只能接受O型血。 （2）血液包括血细胞和血浆，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。 （3）静脉血管一般都位于浅表部位，且压力小，容易止血，所以在献血或输液时，针头插入的血管是静脉。 （4）我国鼓励无偿献血的年龄是18～55周岁，健康成年人一次献血200～400mL不会影响健康。 【详解】A．由电子献血证可知该志愿者血型为AB型，AB型血只能输给AB型血的人，不能输给A型血患者，A错误。 B．全血就是血液的全部成分，包括血细胞（红细胞、白细胞、血小板）和血浆，B正确。 C．静脉血管一般分布较浅，管壁较薄，弹性较小，血流速度较慢，便于针刺，且压力较小，容易止血，所以献血时针头插入的是静脉，C正确。 D．为保证献血者的身体健康，献血者每次献血量一般不能超过400ml，适量献血还有利于刺激骨髓的造血功能，D正确。 故选A。 22. 微穿刺法是利用显微操纵仪，将微吸管插入肾小囊腔中，抽取其中液体进行微量化学分析的方法，一般用来诊断与肾脏相关的疾病。相关叙述正确的是（ ） A. ①②③④⑤组成了一个肾单位 B. ①②③血管类型相同 C. ④是肾小囊，从中抽出的囊内液是尿液 D. 若囊内液发现蛋白质，说明③可能病变 【答案】D 【解析】 【分析】（1）题图中：①是入球小动脉、②是出球小动脉、③是肾小球、④是肾小囊、⑤是肾小管。 （2）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管，肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，肾小囊腔与肾小管相通。 （3）尿液的形成过程包括滤过和重吸收两个连续的过程。血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。 【详解】A．肾单位由③肾小球、④肾小囊和⑤肾小管组成，而①入球小动脉和②出球小动脉不属于肾单位的结构，A错误。 B．①入球小动脉和②出球小动脉虽然都是动脉血管，但它们在肾脏血液循环中承担着不同的功能。入球小动脉将血液输送到肾小球，而出球小动脉将经过肾小球滤过的血液引出，③是肾小球，是毛细血管球，所以①②③血管类型不完全相同，B错误。 C．④是肾小囊，肾小囊内的液体是原尿，而不是尿液，尿液是经过肾小管重吸收后形成的，C错误。 D．正常情况下，肾小球有过滤作用，血细胞和大分子蛋白质不能过滤到肾小囊中。若囊内液中发现蛋白质，说明肾小球的过滤功能可能出现问题，即③肾小球可能病变，D正确。 故选D。 23. 医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患者时，使用某种体外膜氧合器（俗称“人工肺”）的急救设备，其工作原理如下图（血液泵将患者的血液泵入氧合器，再输回到上腔静脉中）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 氧合器为血液的流动提供动力 B. 输回的血液先流入心脏的右心房 C. 血液泵替代肺的气体交换功能 D. 输回的血液中二氧化碳含量增加 【答案】B 【解析】 【分析】1．体外膜氧合器（ECMO），俗称“人工肺”，是一种医疗设备，用于在患者的肺功能严重受损时提供临时的心脏和肺支持。 2．血液循环途径包括：体循环和肺循环。体循环：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房；经过体循环，血液中的氧气扩散进入组织细胞，血液由动脉血变成了静脉血。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；经过肺循环，肺泡中的氧气扩散进入血液，血液由静脉血变成了动脉血。 【详解】A．血液泵为血液的流动提供动力，而氧合器的作用是为血液提供氧气，去除二氧化碳，A错误。 B．体循环的途径：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身各处毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。结合题图可知，输回的血液会从上腔静脉首先流入心脏的右心房，B正确。 C．人体中，类似于“泵”，能为血液循环提供动力的主要器官是心脏。结合题图可知，血液泵起到了心脏的作用，而替代肺的气体交换功能的是氧合器，C错误。 D．氧合器的作用之一就是去除血液中的二氧化碳；所以，经过氧合器处理后，输回的血液中的二氧化碳含量应该是减少，D错误。 故选B。 24. 为探究光照强度对温室草莓产量的影响，某同学开展了如下实验，结果如表所示。下列说法正确的是（　　） 组别 处理方法 平均单果重（g） 平均单株产量（g） 甲组 不遮光 15.7 380 乙组 50%遮光 16.1 398 丙组 70%遮光 15.6 348 丁组 90%遮光 15.0 322 A. 各组的温度、水分等条件应不同 B. 50%遮光最适宜草莓生长 C. 温室内的光照越强，越利于草莓增产 D. 适度的遮光更利于温室草莓增产 【答案】D 【解析】 【分析】（1）对照实验的原则：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。这样可以确保实验结果是由所研究的变量引起的，避免其他因素的干扰。 （2）光合作用与光照强度的关系：光照强度影响植物的光合作用强度。在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用强度增强；但光照强度过高或过低，都可能不利于植物的生长和产量。 【详解】A．根据对照实验原则，本实验的变量是光照强度，所以各组的温度、水分等其他条件应相同且适宜，A错误。 B．从表格数据看，50%遮光时平均单果重和平均单株产量相对较高，但仅从这几个数据不能简单得出50%遮光就是最适宜草莓生长的结论，也许还有其他遮光比例未进行实验，B错误。 C．从实验结果可知，不遮光（光照最强）时平均单果重和平均单株产量并非最高，说明温室内光照不是越强越利于草莓增产，C错误。 D．对比不遮光和不同程度遮光的数据，50%遮光时平均单果重和平均单株产量相对较高，说明适度的遮光更利于温室草莓增产，D正确。 故选D。 25. 如图为人体某结构（器官）的血液流动情况示意图，甲代表某结构或器官，①②代表血管，箭头代表血流方向。下列叙述正确的是（　　） A. 若①②都流静脉血，则甲可能代表肾小球 B. 若①②都流动脉血，则甲可能代表肺或小肠 C. 若甲为组织细胞，则②比①血液中二氧化碳含量低 D. 若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲中有防止血液倒流的瓣膜 【答案】D 【解析】 【分析】（1）血液循环途径如图： （2）图中甲代表某结构，①、②代表与其相连的血管，箭头代表血流方向。可将四个选项逐项代入，判断其对错。 【详解】A．若甲代表肾小球，则①为入球小动脉，②为出球小动脉，它们都流动脉血，故A错误。 B．若甲代表肺，则①肺动脉，内流静脉血，②为肺静脉，内流动脉血；若甲代表小肠，则①为肠动脉，内流动脉血，②为肠静脉，内流静脉血，故B错误。 C．若甲为组织细胞，则血管②比血管①血液中的二氧化碳含量高，而氧气含量低，故C正确。 D．若①为上腔静脉，②为肺动脉，则甲是右心房和右心室，右心房与右心室之间、右心室与肺动脉之间都有防止血液倒流的瓣膜，即分别是房室瓣、动脉瓣，故D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 二、本大题共4个小题，共50分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 26. “五一”期间，乡村游受众多游客青睐。瓜棚里游客自行选瓜采摘，大家忙得不亦乐乎，满载而归。小翔也和父母一起去采摘，小翔是个爱动脑的孩子，为了探究农民丰收的原因，他深入大棚进行了研究，图1为大棚蔬菜叶片进行的生理活动模式图，图2是夏季晴朗的一天大棚内二氧化碳的量（相对值）随时间变化的曲线图。 请据图回答问题： （1）图1中甲生理活动发生在植物细胞的______（填细胞结构）；甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，这一现象与图1中______所示的生理活动有关，请补全该生理活动的表达式：有机物＋①→②______＋③______。 （2）根据图2分析，光合作用和呼吸作用强度相同的点是______（填字母）；图2中E点下降的原因是______。 （3）图1中丙是通过植物体的______（填器官）进行的，该生理活动对自身的意义有______（填一个即可）。 【答案】（1） ①. 叶绿体 ②. 乙 ③. 水 ④. 二氧化碳 （2） ①. CG ②. 部分气孔关闭 （3） ①. 叶##叶片 ②. 降低叶片温度，促进水和无机盐运输 【解析】 【分析】图1中，甲过程接受光照能产生有机物，代表光合作用，①是氧气，③是二氧化碳；过程乙利用有机物吸收氧气能产生能量并释放二氧化碳，代表呼吸作用；②是水，由根部从土壤中吸收，经过丙过程排出，丙是蒸腾作用。 【小问1详解】 图1中甲利用③二氧化碳，在光下生成有机物和①氧气，表示光合作用，光合作用发生在植物细胞的叶绿体中。 甜瓜存放久了，会感觉到甜度明显下降，是因为甜瓜进行呼吸作用消耗了有机物，图中乙表示呼吸作用。 呼吸作用的表达式为：有机物+①氧气→二氧化碳+水。 【小问2详解】 图2中，C点和G点时，二氧化碳的吸收量和释放量为0，这表明此时光合作用吸收的二氧化碳量和呼吸作用释放的二氧化碳量相等，即光合作用和呼吸作用强度相同。 E点是中午12时左右，此时光照过强，为避免高温灼伤叶片，部分气孔关闭，二氧化碳吸收量减少，导致光合作用减弱，所以图2中E点下降的原因是气孔关闭，导致二氧化碳吸收量减少。 【小问3详解】 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。在图1中，丙表示水分从根部运输到叶片等部位，并通过叶片散失到大气中，所以蒸腾作用主要是通过植物体的叶进行的。 蒸腾作用对植物自身具有重要意义，例如：促进水分和无机盐的运输，降低叶片表面的温度。 27. 某同学缺少乳糖酶，在喝完牛奶后会出现腹胀、腹痛、腹泻等乳糖不耐受的症状。牛奶主要成分有水、脂肪、蛋白质、乳糖、无机盐等。图一是消化系统结构示意图，图二是牛奶在消化道不同器官的变化过程，图三为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图。请据图回答： （1）乳糖是牛奶中的一种糖类，据图二推测，消化乳糖的主要器官是图一的[ ]____，请写出1条该器官与消化相适应特点__________。 （2）图三中Z曲线代表的物质在图一的[ ]____开始消化，最终在消化道中分解成为图二中的[ ]____，参与该物质消化的消化液有_______。 （3）医生还发现该同学患有肝炎，建议他不要吃太油腻的食物，是因为图一中的[ ]____分泌的消化液减少，导致图三中曲线 Y的消化会受影响，该消化液的作用是________。 （4）某医学小组以36例乳糖不耐受患者作为研究对象，研究益生菌联合乳糖酶治疗方案的治疗效果。治疗两周后，结果如下表，可得出结论：______________。 组别 患者数量 治疗方案 治疗前腹泻次数 治疗后腹泻次数 A 18 乳糖酶 6．5（次/天） 5．2（次/天） B 18 乳糖酶+益生菌 6．2（次/天） 4．0（次/天） 【答案】（1） ①. ⑦小肠 ②. 小肠很长；小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增大了消化和吸收的表面积；小肠内有多种消化液 （2） ①. ④胃 ②. [d] 氨基酸 ③. 胃液、胰液、肠液 （3） ①. ③肝脏 ②. 乳化脂肪 （4）益生菌联合乳糖酶治疗腹泻的效果比只有乳糖酶的效果好 【解析】 【分析】图一中：①口腔，②食道，③肝脏，④胃，⑤胰腺，⑥大肠，⑦小肠，⑧肛门。 图二中：①口腔，④胃，⑦小肠；a多肽，bc代表半乳糖和葡萄糖，d氨基酸，e和f代表脂肪酸和甘油。 图三中：A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小肠、E表示大肠；曲线X代表的物质自口腔开始消化，在小肠内被消化完，此物质应为淀粉；曲线Y代表的物质只在小肠内开始被消化，此物质应为脂肪；蛋白质消化是从胃开始的，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，在小肠内被消化完。 【小问1详解】 乳糖是二糖，需要在⑦小肠中被乳糖酶分解成单糖（葡萄糖和半乳糖）后才能被吸收。小肠是主要的消化和吸收场所，小肠很长，其内壁的环形皱襞和绒毛大大增加了消化和吸收的表面积，同时小肠内含有多种消化酶，可以分解多种营养物质。（写1条，合理即可） 【小问2详解】 蛋白质在胃中开始被消化，在胃腺分泌的胃液中含有胃蛋白酶，该酶可把蛋白质分解成多肽。进入小肠后，在小肠肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下，蛋白质和多肽被彻底分解成氨基酸。氨基酸可被吸收到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身各处。结合题图可知，图三中的Z曲线代表的物质是蛋白质，蛋白质的消化始于④胃，但在胃中仅开始初步的消化，主要的消化在小肠中进行，最终在小肠中彻底分解为[d]氨基酸。参与蛋白质消化的消化液主要有胃液、胰液和肠液。 【小问3详解】 肝炎会影响肝脏的功能，导致图一中的③肝脏分泌的胆汁减少。胆汁虽然不含消化酶，但其对脂肪乳化作用至关重要。胆汁可以将脂肪分解成小颗粒，增加脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪的消化。 【小问4详解】 从表中数据可以看出，使用乳糖酶+益生菌的B组患者在治疗后腹泻次数明显减少，比单独使用乳糖酶的A组效果更为显著。这可能是因为益生菌有助于改善肠道菌群平衡，促进肠道健康，从而提高了治疗效果。根据结果，可得出结论是：益生菌联合乳糖酶治疗腹泻的效果比只有乳糖酶的效果好。 28. 神舟号航天员乘组入驻“天宫”，将在空间站驻留约6个月，按计划进行空间站维护维修与状态巡检，保障空间站安全可靠高效运行。如图为航天员体内的血液循环示意图，请结合图示分析回答下列问题。 （1）进入太空一段时间后，航天员会出现面部浮肿的现象。这是因为在微重力环境下，更多的血液会经由______（填“体循环”或“肺循环”）到达头部和上半身的毛细血管。 （2）航天员每天大约需要饮用2千克水，饮用的水通过血液循环最先到达心脏的[ ]______，最终从心脏的[ ]______流出，该腔室壁最厚，收缩时能产生足够的动力，将血液运往全身，这体现的生物学观点是______。 （3）为保证心肺功能，航天员需要每天进行有氧运动，运动中吸入的氧气经肺部的毛细血管通过______作用进入血液，此时血液由______血变成______血。氧从航天员肺部到达腿部肌肉所经过的途径为肺部毛细血管网→______（用图中序号、字母和箭头表示）。 （4）长时间生活在太空中，航天员的总血量及血红蛋白会减少，易引发心肌缺氧等症状。这是因为血红蛋白的减少会使______运输氧的能力下降。 【答案】（1）体循环 （2） ①. A右心房 ②. C左心室 ③. 结构与功能相适应 （3） ①. 扩散 ②. 静脉 ③. 动脉 ④. ①→D→C→③→④→E （4）红细胞 【解析】 【分析】图中：A右心房，B右心室，C左心室，D左心房，①肺静脉，②肺动脉，③主动脉，④全身各级动脉，⑤全身各级静脉，⑥上、下腔静脉。 【小问1详解】 体循环：左心室——主动脉——各级动脉——各级毛细血管——组织细胞——各级静脉——上、下腔静脉——右心房。在太空微重力的作用下，人体的血液会涌入头部，头部的血压升高，所以会出现面部浮肿的现象；即血液从心脏的C左心室出发，途经主动脉、身体上部的各级动脉、毛细血管，到达头部和上半身的毛细血管，经历了体循环。 【小问2详解】 水在小肠被吸收后先经过体循环再经过肺循环最后再到达作用部位所经过的路线是：小肠处的毛细血管网→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织细胞，故水被吸收后会先经体循环，因此最先到达心脏的A右心房，最终从心脏的C左心室流出。 心脏是血液循环的动力器官，图中②左心室的壁最厚，这样有利于把血液输送到全身各处，这体现的生物学观点是结构和功能相互适应。 【小问3详解】 肺循环：右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房。肺泡与血液进行气体交换主要通过气体的扩散作用，氧气扩散进入血液，二氧化碳扩散进入肺泡，当血液与肺泡进行气体交换时，此时由肺动脉转换为肺静脉，肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。故运动中吸入的氧气经肺部的毛细血管通过扩散作用进入血液，此时血液由静脉血变成动脉血。 氧气从航天员肺部到达腿部肌肉的途径是：肺部的毛细血管网→①肺静脉→D左心房→C左心室→③主动脉→④身体下部的各级动脉→E身体下部（腿部）的毛细血管网。 【小问4详解】 红细胞中的血红蛋白具有运输氧的功能，若血红蛋白减少，红细胞运输氧的能力会下降，从而易引发心肌缺氧等症状。 29. 某生物兴趣小组发现，辣条以味道重、气味香、颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生喜爱，有些学生几乎每天都要购买辣条食用。组员疑问：辣条会不会对身体造成伤害呢？现以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究（实验材料：辣条、仓鼠20只、普通鼠粮、可关仓鼠的笼子等）。请完善探究方案： 第一步，提出问题：辣条对仓鼠身体有伤害吗？ 第二步，作出假设：______。 第三步，制订计划与实施计划： 组别 甲组 乙组 实验材料 各10只大小、生长状况、活动能力相同的仓鼠 每次投放等量的鼠粮种类 普通鼠粮 将辣条磨碎，与普通鼠粮均匀混合，制成 掺入辣条的鼠粮（大小形状与普通鼠粮一致） 4个月以后结果 10只活动能力正常 4只已经死亡，6只活动能力弱 第四步，记录结果，得出结论。 第五步，交流讨论。 （1）该探究实验的变量是______。 （2）甲、乙两组实验中，起对照作用的是______组。 （3）每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是______。 （4）分析实验结果，得出的实验结论是______。 （5）根据实验结论可知，为了维护身体健康，我们应该怎么做？______。 【答案】（1）辣条是否作为鼠粮成分 （2）甲 （3）避免偶然性，提高实验可信度 （4）辣条对仓鼠健康有危害 （5）减少或避免食用辣条等不健康食品 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 （3）作出假设是对提出问题的肯定或否定回答，根据提出的问题“辣条对仓鼠身体有伤害吗？”，可作出假设：辣条对仓鼠身体有伤害。 【小问1详解】 根据表格信息可知，该实验的变量是辣条是否作为鼠粮成分，甲组喂普通鼠粮是对照组，乙组喂掺入辣条的鼠粮是实验组。 【小问2详解】 该探究实验是为了探究辣条对仓鼠身体是否有伤害，变量是辣条是否作为鼠粮成分。甲、乙两组实验中，甲组喂普通鼠粮，没有添加辣条，起对照作用。 【小问3详解】 只用1只仓鼠进行实验，结果具有很大的偶然性，容易出现误差。每组用10只仓鼠进行实验，可以避免偶然性，提高实验的可信度。 【小问4详解】 由实验结果可知，甲组10只仓鼠活动能力正常，而乙组4只已经死亡，6只活动能力弱。说明食用掺入辣条的鼠粮对仓鼠的健康有危害，即得出的实验结论是辣条对仓鼠健康有危害。 【小问5详解】 因为实验结论表明辣条对仓鼠健康有危害，仓鼠和人类在生理上有一定的相似性，所以为了维护身体健康，我们应该减少或避免食用辣条等不健康食品。（合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $