内容正文:
上年级中国历史·上册(人教版)
期中测试卷(一
时间:50分钟满分:60分
题号
二
三
四
总分
得分
一、选择题(10分)
1.被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景、宜人的气候,更有悠久的历史,这里曾
生活着我国境内目前已知最早的古人类(
A.元谋人
B.北京人
C.山顶洞人
D.河姆渡原始居民
2.下面是《河姆渡遗址》邮票,展示了我国河姆渡居民的生产生活状况。据此可以得出的
结论是(
50
00
稻作农业
干栏建筑
划桨行舟
①他们已会种植农作物②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋
④他们已学会了制作舟船
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.从春秋争霸到战国七雄,蕴含的历史发展趋势是(
)
A.国家数目越来越多,周天子权力愈来愈大B.国家数目越来越少,周天子权力愈来愈小
C.国家数目越来越多,周天子权力愈来愈小
D.国家数目越来越少,周天子权力愈来愈大
4.我国开始出现铁制农具的时期是()
A.西周时期
B.商朝时期
C.春秋时期
D.战国时期
5.战国时期,思想家李悝主张“食有劳而禄有功”,要求根据功劳和才能选拔任用官吏。受
到这一主张冲击的主要是(
A.国君
B.地主
C.贵族
D.庶人
6.“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”反映的是哪项水利工程的作用
()
A.郑国渠
B.都江堰
C.灵渠
D.白渠
7.第30届世界遗产大会通过了中国安阳殷墟入选《世界遗产名录》。殷墟申报世界遗产
是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌(
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
8.下表为战国时期一些诸侯国实行的变法。表中措施(
诸侯国
名称
部分措施
魏国
李悝变法
“食有劳而禄有功”,根据功劳和能力选官
楚国
吴起变法
“使封君之子孙三世而收爵禄”,逐步废除旧贵族世官特权
秦国
商鞅变法
“宗室非有军功论,不得为属籍”,宗室贵族如果没有军功,不能享受公族特权
A.维护了周朝分封制度
B.代表了农民阶级利益
C.瓦解了封建社会秩序
D.顺应了历史发展潮流
9.在某市中小学生班级管理经验交流会上,刘老师将自己的心得概括为:“班级管理如烹
小鲜,应该‘无为而治’,同时要强化德育,让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含
着春秋战国时期哪些思想学派的主张(
)
A.儒家法家
B.道家兵家
C.道家儒家
D.墨家儒家
10.“孔子热”在全球持续升温,引起了很多国家的学者关注。下列就“孔子热”现象的议论
中不正确的是()
A.甲国学者:充分说明优秀文化没有国界
B.乙国学者:伴随着中国和平崛起而出现,是中国国力增强的体现
C.丙国学者:只有运用孔子思想才能解决好世界各国所面临的一切问题
D.丁国学者:孔子的很多思想闪烁着人性的光辉,符合人类的共同追求
二、列举题(15分)
11.列举春秋时期通过争霸战争先后称霸的王。(三例即可,3分)
12.根据下列提示信息列举相关的人物。(5分)
(1)“三过其门而不入”
(2)战国时期在魏国推行变法,制定新法—
(3)传说他尝百草,认识了一些治病药物
(4)强调“仁者无敌”
(5)将都城迁到殷的商王
13.列举我国古典诗歌的两大源头。(2分)
14.列举百家争鸣中墨家、儒家、道家、法家、兵家学派的代表人物各一位。(5分)
三、材料分析题(20分)
15.阅读下列材料:(5分)
北京人遗址从上至下的13层文化堆积中,共发现了五层面积较大、堆积较厚的灰
烬…灰烬层集中见于第10层底部、第8~9层、鸽子堂Ⅱ层、第4~5层和第3层。
其中第4层的灰烬最厚,有的厚达6米。灰烬成堆分布,含烧过的朴树籽、木炭…烧
过的鹿角和各种动物骨骼。
—一摘编自安家媛《北京人的发现—一中国重要古人类遗址》
请回答:
(1)考古中发现了“面积较大、堆积较厚的灰烬”说明了什么?(1分)
(2)北京人遗址中还出土了约十万件打制石器,北京人生活的时代应该属于什么时代?
请结合所学知识描述一下北京人使用的石器的特点。(4分)
16.阅读下列材料:(9分)
夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵
休而国富,故秦无敌于天下。
一一《战国策·秦策》
请回答:
(1)材料中的“商君”是谁?(1分)
(2)“平权衡、正度量、调轻重”指什么?(3分)
(3)“教民耕战”的具体措施有哪些?其作用是什么?(5分)
17.读图,请回答:(6分)
(1)图中的人物是谁?(1分)
(2)他生活在什么时代?(2分)
(3)结合所学知识,说明孔子在教育对象和教育方法两方面的突出贡献。(3分)
四、综合探究题(15分)
18.七年级(1)班的同学们在学习完先秦历史之后,开展了一次主题为“中华文明,光芒四
射”的擂台赛,分为农耕文明、青铜文明、大变革时代、科技文化四个模块。请你完成下
列问题:(15分)
【模块一农耕文明】
(1)发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长,成就辉煌。请你写出这两大流
域农耕文明的代表。(4分)
【模块二青铜文明】
(2)仔细欣赏下列中国古代著名的青铜器,请写出它们的名称,并谈谈这一时期的青铜
铸造业有何特点。(6分)
②
【模块三大变革时代】
(3)“治世不一道,便国不法古”是谁的主张?他在经济方面采取的措施有哪些?(3分)
【模块四科技文化】
(4)请列举两例夏商周时期的科技文化成就。(2分)于是各家学派应运而生,提出各自的政治
思想主张,各国变法在有关学派思想的指
导下发生,一定程度上理顺了社会关系,
从而使社会迈入了封建社会。
点拨:要从不同角度看问题,而不能只从
一个角度或一个方面看问题。
第二单元达标测试卷(二)
一、1.B2.C3.C
4.A点拨:本题是识图题。根据所学知识可
知,约公元前2070年,禹建立我国历史上
第一个奴隶制王朝—一夏朝,约公元前
1600年,商汤灭夏。故选A。
5.B6.B7.B8.A
9.D点拨:本题主要考查商变法。根据材
料“期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大
强,诸侯畏惧”并结合所学知识可知,经过
商鞅变法,秦国的综合国力大为增强,提高
了军队的战斗力,即材料反映了商鞅变法
的影响,故D项正确;A、B、C三项均不符
合题意,故排除。
10.C点拨:根据所学知识可知,战国初年,
晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家瓜分了晋
国。C的说法正确,故选C。
二、11.禹、汤、桀、纣。
12.儒家学派、道家学派、墨家学派、法家学
派、兵家学派。
13.(1)《诗经》
(2)《春秋》
(3)《黄帝内经》
14.“风”“雅“颂”。
三、15.(1)富国强兵。秦孝公。
(2)废除贵族的世袭特权,奖励军功。确
立县制。
16.(1)C、A、D、B。
(2)牧野之战涿鹿之战
(3)春秋战国时期的争霸兼并战争给人们
带来了深重苦难,同时也冲击着旧的社会
秩序,传统的贵族统治体制渐趋瓦解。
四、17.(1)政治:社会动荡,诸侯国林立,学术
氛围相对自由;经济:生产力的提高提供
了物质条件;科技:科技取得较大进步;文
化:私学兴起促进了思想的传播与交流。
(2)儒家:①④;墨家:⑤;道家:②;法家:③。
(写出三例即可)
(3)影响:促进了农业的发展,推动了社会
的转型;动摇了周天子的地位,影响了各
诸侯国的政治改革;促进了私学的兴起,
推动了文化的发展。
期中测试卷(一)
一、1.A2.C3.B4.C
5.C点拨:本题考查李悝变法。从“根据功
劳和才能选拔任用官吏”可知,这实质是想
改变原来靠血缘世袭的世卿世禄制,让地
主、庶人可凭功劳和才能为官,受到这一主
张冲击的主要是贵族。故选C。
6.B7.B
8.D点拨:根据表格中“根据功劳和能力选
官”“废除旧贵族世官特权”“宗室非有军功
论,不得为属籍”可知,战国时期,魏国、楚
国和秦国改革中涉及废除旧贵族特权,论
军功而授爵,结合所学知识可知,这些举措
会激发士兵作战积极性,促进新兴地主阶
级力量壮大,推动社会转型,顺应了历史发
展潮流,故D项正确。
9.C10.C
二、11.齐桓公、晋文公、楚庄王。
12.(1)禹
(2)李悝
(3)神农
(4)孟子
(5)盘庚
13.《诗经》、楚辞
14.墨子、孟子、庄子、韩非、孙武。
三、15.(1)说明了北京人已经会使用火。
(2)旧石器时代。这种石器是经过打制而
成的,制作石器的技术比较成熟,能够制
成不同类型的工具。
16.(1)商鞅。
(2)“平权衡、正度量、调轻重”:统一度量
衡(在秦国范围内颁布度量衡的标准)。
(3)措施:鼓励耕织、奖励军功。作用:激
发生产者的积极性,促进农业发展;使秦
国的综合国力大为增强,提高了军队战斗
力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后
秦统一中国奠定了基础。
17.(1)孔子。
(2)孔子生活在春秋时期。
(3)兴办私学,打破了贵族垄断教育的局
面,主张有教无类,招收不同出身的学生,
促进了教育在民间的发展。他在教学中,
注重道德教育和文化知识教育,总结教育
规律,提出因材施教、举一反三等教学原
则和方法,对后世产生了深远影响。
四、18.(1)黄河流域:半坡原始农耕文明;长
江流域:河姆渡原始农耕文明,
(2)①司母戊鼎;②四羊方尊。特点:青铜
铸造业由国家掌控,规模宏大,组织严密,
分工细致,制作工艺高超。
(3)商鞅。措施:废除旧的土地制度;鼓励
耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;
统一度量衡。
(4)战国时期人们把一年分为二十四节
气。战国时期问世的《黄帝内经》,是中医
学的奠基之作。(其他此时期科技文化成
就亦可)
期中测试卷(二)
一、1.D点拨:题目的关键信息是“第一手资
料”。神话传说和史书记载属于第二手资
料,排除A、B两项;学者推断,只是一种
推断,不能算作第一手资料;考古发掘是
最直接、最原始的,属于第一手资料,D项
符合题意。
2.D点拨:目前已知世界上最早的栽培水
稻、粟和黍均发现于我国。水稻、粟和黍的
人工栽培,是我们的祖先为人类文明作出
的重要贡献。
3.B点拨:北京人、山顶洞人还过着群居生
活,不会建造房屋;半坡人的房屋是半地穴