3.2 二次函数-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年九年级上册数学(鲁教版五四制)

2025-11-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学鲁教版(五四制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 2 二次函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.87 MB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步精讲
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54058020.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章 二次函数 2 二次函数 某果园有100棵橙子树,每一棵树平均结600个橙子.现准备多种一些橙子树以提高产量,但是如果多种树,那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少.根据经验估计,每多种一棵树,平均每棵树就会少结5个橙子. 源于生活的数学 2 二次函数 情 境 导 入 (1)问题中有哪些变量?其中哪些是自变量?哪些是因变量? (2)假设果园增种x棵橙子树,那么果园共有多少棵橙子树?这时平均每棵树结多少个橙子? (3)如果果园橙子的总产量为y个,那么请你写出y与x之间的关系式. 想一想 2 二次函数 新 课 探 究 生活问题数学化 果园共有(100+x)棵橙子树,平均每棵橙子树结(600-5x)个橙子,因此果园橙子的总产量 你能根据表格中的数据作出猜想吗 y=(600-5x)(100+x)=-5x²+100x+60000 在上述问题中,种多少棵橙子树,可以使果园橙子的总产量最多? x/棵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 y/个 新课探究 情境导入 课堂小结 在种树问题中,种多少棵橙子树,可以使果园橙子的总产量最多? x … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 … y … … 60420 60455 60480 60495 60500 60495 60480 60455 60420 y=-5x²+100x+60000 想一想 新课探究 情境导入 课堂小结 60375 60455 60480 60495 60500 60495 60480 60455 60420 60375 60420 你发现了吗? 新课探究 情境导入 课堂小结 银行的储蓄利率是随时间的变化而变化的,也就是说,利率是一个变量.在我国,利率的调整是由中国人民银行根据国民经济发展的情况而决定的. 设人民币一年定期储蓄的年利率是x,一年到期后,银行将本金和利息自动按一年定期储蓄转存.如果存款是100元,那么请你写出两年后的本息和y(元)的表达式(不考虑利息税). y=100(x+1)²=100x²+200x+100 做一做 新课探究 情境导入 课堂小结 想一想 (1)已知矩形的周长为40cm,它的面积可能是100cm2吗?可能是75 cm2吗?还可能是多少?你能表示这个矩形的面积与其一边长的关系吗? (2)两数的和是20,设其中一个数是x,你能写出这两数之积y的表达式吗? y= x(20-x)=-x2+20x 设其中一边为x,面积为y,则y= x(20-x)=-x2+20x 面积可能是100cm2,也可能是75cm2 新课探究 情境导入 课堂小结 y=-5x²+100x+60000 y=100x²+200x+100 y= -x2+20x y是x的函数吗?y是x的一次函数?是反比例函数? 定义:一般的,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数. 思索归纳 新课探究 情境导入 课堂小结 二次函数 定义:一般的,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠ 0)的函数叫做x的二次函数. (1)关于x的代数式一定是整式,a,b,c为常数,且a≠0. (2)等式的右边最高次数为2,可以没有一次项和常数项,但不能没有二次项. 提示: 新课探究 情境导入 课堂小结 1.下列函数中,哪些是二次函数? (1)y=3(x-1)²+1 (3) s=3-2t2 (5)y=(x+3)²-x² (6) v=10πr² (是) (是) (不是) (是) (不是) (不是) 随堂练习 新课探究 情境导入 课堂小结 2.用总长为60m的篱笆围成矩形场地,场地面积S(m²)与矩形一边长a(m)之间的关系是什么?是函数关系吗?是哪一种函数? 是二次函数关系. 解:S=a( -a)=a(30-a) =30a-a² = -a²+30a . 新课探究 情境导入 课堂小结 如果函数y=(k-3) +kx+1是二次函数,则k的值一定是______ 0 如果函数y= +kx+1是二次函数, 则k的值一定是______ 0或3 想一想 新课探究 情境导入 课堂小结 定义中应该注意的几个问题: 1.定义:一般的,形如y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的函数 叫做x的二次函数. y=ax²+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的几种不同表示形式: (1)y=ax² --------- (a≠0,b=0,c=0,). (2)y=ax²+c ------ (a≠0,b=0,c≠0). (3)y=ax²+bx ---- (a≠0,b≠0,c=0). 课堂小结 情境导入 课堂小结 新课探究 2.定义的实质是:ax²+bx+c是整式,自变量x的 最高次数是二次 课堂小结 2 二次函数 课 堂 小 结 THANK YOU $

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