第二章 声的世界（举一反三·单元测试）物理沪科版2024八年级全一册

2025-2026学年八年级第第二章声的世界单元检测卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 1．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香 C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度 【答案】D 【详解】A. 用劲拨动琴弦会增大琴弦振动的幅度，从而会增大响度，不符合题意；B. 二胡的弓毛上涂一些松香是为了增大弓与弦的摩擦，从而发出声音，不符合题意；C. 用力敲打鼓，可以使得其振幅变大，响度变大，故不符合题意；D. 转动小提琴紧弦的旋钮可以改变琴弦的松紧程度，从而改变琴弦振动的快慢，所以可以改变发声的音调，符合题意．故选D. 【点睛】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关；物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低． 2．在学校周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A．图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B．图乙的交通标志是在传播过程中减弱 C．汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大 D．图甲监测设备显示屏中的数据描述的是噪声的响度 【答案】D 【详解】A．图甲为监测设备，只能够检测噪声的大小，不能控制噪声，故A错误； B．图乙交通标志是禁止鸣笛标志，是在声源处减弱噪声，故B错误； C．汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音音调越高，而响度与振幅、距离发声体的远近有关。故C错误； D．用声强级表示声音的强弱，符号是dB。图甲监测设备显示屏中的数据65.7dB描述的是声音的响度，故D正确。 故选D。 3．图中的医生正用听诊器给病人检查，这样可以清晰地听到病人的心跳声；如果摘下听诊器，在图示的条件和距离下无法直接听到病人的心跳声。听诊器主要改变了医生所听到声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 【答案】A 【详解】听诊器的作用是将心跳声直接传导到医生的耳朵，减少声音的分散，增大医生听到的心跳声的响度，使医生能够更清晰地听到心跳声。它并不改变音调、音色和传播速度。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．汽车从远处开来，声音越来越大，是因为（　　） A．发声体的振幅越来越高 B．发声体的音调越来越高 C．汽车加大了油门 D．距离发声体越来越近，响度越来越大 【答案】D 【详解】汽车行驶过程中，发声体的振幅和振动的频率都不变，因此音调不变；声音的响度与发声体的振幅和与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大。 故选D。 5．关于声现象，下面说法正确的是（   ） A．“隔墙有耳”说明固体能传声 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的音调高 C．“长啸一声，山谷回应”是指次声波传播得很远 D．“禁止鸣喇叭”是在传播过程中减弱噪声 【答案】A 【详解】A．声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音，墙是固体，“隔墙有耳”说明固体可以传播声音，故A正确； B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度，故B错误； C．“长啸一声，山鸣谷应”是指声音山谷中经反射形成回声，而不是表示次声波传播得很远，次声波人们是听不到的，故C错误； D．禁止鸣喇叭是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选 A。 6．防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播这及噪声的接收三个环节入手。下面一些能起作用的措施中，从噪声接收环节防治噪声的是（   ） A．摩托车安装消声器 B．在城市中禁鸣汽车喇叭 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰 D．在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔 【答案】D 【详解】A．摩托车安装消声器是在噪声的产生处减弱噪声，即是在声源处减弱噪声，故A不符合题意； B．市区内汽车喇叭禁鸣是在噪声的产生处减弱噪声，即在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰，阻止了声音的继续传播，这是为了在传播过程中减弱噪声，故C不符合题意； D．在飞机旁工作的人员佩带有耳罩的头盔，阻碍声音进入人耳，是为了在人耳处减弱噪声，故D符合题意。 故选D。 7．2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内须遵守：使用各类电子设备时，须关闭声源外放功能或佩戴耳机等约定，共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境。关闭声源外放功能，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．减弱噪声的传播 D．防止噪声进入耳朵 【答案】A 【详解】关闭声源外放功能，属于在声源处减弱噪声，即从噪声的产生处减弱，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 8．如题图所示，下列有关声音的特性，说法正确的是（　　） A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音色 B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同 C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高 D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同 【答案】B 【详解】A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变吉他弦振动的快慢，改变的是声音的音调，故A错误； B．乙图中改变用力的大小敲击鼓面可改变鼓面的振幅，从而改变声音的响度，故B正确； C．丁图中钢尺伸出桌面长度越长，振动时频率越低，拨动它时发出声音的音调越低，故C错误； D．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的杯子，由于水量不同，杯子和水振动的频率不同，发出声音的音调不同，故D错误； 故选B。 9．下列对于课堂上的声现象，理解正确的是（   ） A．在教室里面说话，没有回声 B．同学们听到铃声回教室，说明声音可以传递能量 C．上物理课时，教室外传来的音乐声不是噪声 D．老师讲课的声音在传递信息 【答案】D 【详解】A．在教室里面说话，声音遇到墙壁后反射会产生回声，由于教室空间小，回声到达人耳的时间和原声差距较小，人耳无法区别原声和回声，使原声得到加强，故A错误； B．同学们听到铃声回教室，说明声音可以传递信息，故B错误； C．上物理课时，教室外传来的音乐声会影响学生正常的学习，是噪声，故C错误； D．老师讲课的声音在传递课程内容的相关信息，故D正确。 故选D。 10．如图是一款变频超声波蚊蝇驱除器，驱除器通过发出不同的声音，干扰蚊蝇的感觉和行为，从而达到驱除的效果，该蚊蝇驱除器（　　） A．调至频率最高挡时，发声的振幅会增大 B．发出的超声波传播不需要介质 C．发声不在人耳能够感受的频率范围内 D．驱除蚊蝇与倒车雷达有着相同的原理 【答案】C 【详解】A．物体1秒内振动的次数叫频率，调至频率最高挡时，发声的频率会增大，频率与振动的幅度没有关系，故A不符合题意； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，超声波属于声波，故超声波传播需要介质，故B不符合题意； C．人耳的听觉频率范围是20Hz~20000Hz，频率大于20000Hz的声音是超声波，所以该驱蚊器发出的变频超声波不在人耳能够感受的波段范围内，故C符合题意； D．由于超声波方向性强好，穿透力强，所以倒车雷达利用超声波测量车尾障碍物与车尾的距离，是利用超声波传递信息，驱除蚊蝇是干扰蚊蝇的感觉和行为，利用超声波传递能量，故D不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11．如图所示，将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，使齿轮拨动塑料片，你会发现塑料片发声的音调随着玩具电动机的转速的增大而 ，（变高/变低/不变）如果我们改用大小相同但是齿更加密的齿轮，在转动速度相同时，塑料片发声的音调将 ．（变高/变低） 【答案】 变高 变高 【详解】随着玩具电动机的转速的增大，塑料片的振动加快，所以发声的音调就增大；如果我们改用大小相同但是齿更加密的齿轮，在转动速度相同时，塑料片的振动加快，所以塑料片发声的音调将变高． 【点睛】解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高． 12．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，盆内水花四溅，会发出嗡嗡声。说明“鱼洗”发声是由物体 产生的。“鱼洗”发出的声音通过 传播到人耳。 【答案】 振动 空气 【详解】[1]“鱼洗”发声时盆内水花四溅，这说明声音是由物体振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，“鱼洗”发出的声音通过周围的空气传播到人耳的。 13．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在 中减弱噪声； 【答案】 声源处 传播过程 【详解】[1]在噪声较大的机器外边罩上一个外壳，这属于在声源处减弱噪声。 [2]马路和住宅之间种上树木，阻碍了声音的传播，这属于在传播过程中减弱噪声。 14．2024年班级元旦晚会上，玩游戏“听歌辨人”时，同学们是根据声音的 （选填“响度”、“音色”或“音调”）来分辨是哪位老师或同学在唱歌的。小华一首《难总今宵》把晚会推向了高潮，小华的歌声是通过 （选填“固体”、“液体”或“气体”）传入其他同学耳中的。 【答案】 音色 气体 【详解】[1]音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同，因此“听歌辨人”时，同学们是根据声音的音色来分辨是哪位老师或同学在唱歌的。 [2]气体、液体、固体都可以传声，小华的歌声是通过空气即气体传入其他同学耳中的。 15．在刀郎成都演唱会上，现场气氛热烈非凡。当刀郎开口唱歌时，声带 发出声音，而在演唱高音部分时，他通过增加声带振动的 ，使声音的音调升高，让观众沉浸在他那极具感染力的歌声中。 【答案】 振动 频率 【详解】[1]一切声音都是由物体振动产生的，人唱歌时是声带振动发出声音的。 [2]音调的高低与物体振动的频率有关，频率越高，音调越高。在演唱高音部分时，要使音调升高，就需要增加声带振动的频率。 1616．元旦晚会上．如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的 不同敲出一首动听的歌．水装得最多的，音调是最 ． 【答案】 音调 低 【详解】不同乐器发出声音的特点是不同的，就是指音色不同．茶杯里装不同深度的水，敲杯子时，杯子发出声音的音调不同，从而能够敲出不同的歌，水装的最多时，振动的最慢，音调最低． 【点睛】解决此题要知道音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；音调的高低和频率有关，频率越大，音调越高． 17．如图所示，设置禁鸣喇叭标志牌，能在 减弱噪声；居民住房安装双层玻璃的窗户，是在 减弱噪声． 【答案】 声源处 传播途中 【详解】防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处，②在传播过程中，③在人耳处； [1]城市公路旁安装“禁鸣喇叭”的标志牌，能在声源处减弱噪声； [2]居民住房安装双层玻璃的窗户，是在传播过程中减弱噪声； [3]道路两旁种草植树，能在传播过程中 减轻噪声污染． 三、作图题和实验题（18题2分其余每空2分 共22分） 18．如图所示，根据某一频率为2f的声音振动图像，画出另一响度是原来两倍、音调是f的声音振动图像。 【答案】 【详解】由题意可知，响度是原来的两倍，则振幅是原来的两倍；音调是f，则频率是原来的一半，则作图如下： 19．如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面， 拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。 (1)手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺 产生的声音和敲击桌面发出的声音。 (2)保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度较大，听到声音的 较大。 (3)改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的 相同， 不同。 (4)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别是 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 【答案】 振动 响度 响度 音调 音色 【详解】(1）物体振动都可以发声。手压住塑料刻度尺时，没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺振动产生的声音和塑料尺敲击桌面发出的声音。 (2)保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，这样会导致塑料尺振动的幅度不同，用较大的力拨动时，塑料尺振动的幅度较大，响度的影响因素是振动的幅度，听到声音的响度较大。 (3)改变塑料尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动，这样会导致塑料尺振动的快慢不同，改变塑料尺振动的频率，音调的影响因素是频率，听到塑料尺振动发出声音的响度相同，音调不同。 (4)]钢尺伸出桌面的长度、振动幅度与塑料尺均相同时，即音调、响度相同，听到声音的主要差异是音色。 20．如图所示是探究“声音的产生与传播”的实验： (1)如图甲所示的实验现象说明：声音是由物体 而产生的。乒乓球在实验中的作用是将 放大，便于观察实验现象。这种方法叫 （选填“等效替代法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，当敲击右边音叉时，发现：乒乓球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：声音可以在 中传播。 (3)如图丙所示是探究“声音的传播是否需要介质”的实验。把正在振动发声的手机放在瓶内，用抽气机将瓶中的空气逐渐抽出。随着瓶内空气逐渐变少，发现手机 （选填“仍在”或“不在”）振动，但听到的手机声音在逐渐变小，这一现象说明：声音不能在真空中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是 。 A．用实验直接证实的 B．通过理论推导出来的 C．建立在实验基础上加科学的推理得出的 【答案】(1) 振动 转换法 (2)空气 (3) 仍在 C 【详解】（1）由甲图可知，敲击音叉时音叉发出声音，将音叉靠近乒乓球，看到乒乓球被弹开，说明发声的音叉在振动。乒乓球在实验中的作用是将音叉微小的振动放大，便于观察实验现象，这种方法叫转换法。 （2）声音的传播需要介质，当敲击右边音叉时，乒乓球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：声音可以在空气中传播。 （3）[1][2]声音的传播需要介质，抽气时，随着瓶内空气逐渐变少，发现手机仍在振动，但听到的手机声音在逐渐变小，这一现象说明：声音不能在真空中传播。由于实验无法将瓶内空气抽完形成真空，故得出这一结论是建立在实验基础上加科学的推理得出的，故选C。 四、综合应用题（20题10分，21题6分，，共18分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21．如图所示为某地传感器发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图，已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，求： (1)传感器发出至接收超声波信号，超声波经过的路程？ (2)超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？ (3)如果传感器第二次发出至接收信号用了0.8s，两次信号发出时间间隔为1.8s，求汽车的速度。 【答案】(1)136m (2)68m (3)34m/s 【详解】（1）由题意知，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，则超声波经过的路程 s超声波=v超声波t=340m/s×0.4s=136m （2）由于超声波遇到汽车后，就返回了，那么超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 （3）如果传感器第二次发出至接收信号用了0.8s，那么超声波第二次遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 则小汽车行驶的路程为 s汽车=Δs2-Δs1=136m-68m=68m 则小汽车行驶的时间为 则汽车的速度 22．2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚，这次任务带回了大量深海样本，并发现了多个深海新物种，如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，在经过8s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20m/s的速度匀速下潜。声音在海水中的传播速度为1500m/s，求： (1)超声波的传播距离是多远? (2)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底? 【答案】(1)12000m； (2)300s 【详解】（1）超声波的传播距离为 （2）由于超声波的传播距离是海底深度的两倍，则海底的深度为 “奋斗者”号潜到海底需要的时间为 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级第第二章声的世界单元检测卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 1．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香 C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度 2．在学校周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A．图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B．图乙的交通标志是在传播过程中减弱 C．汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大 D．图甲监测设备显示屏中的数据描述的是噪声的响度 3．听诊器可以清晰地听到病人的心跳声；如果摘下听诊器，在图示的条件和 距离下无法直接听到病人的心跳声。听诊器主要改变了医生所听到声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 4．汽车从远处开来，声音越来越大，是因为（　　） A．发声体的振幅越来越高 B．发声体的音调越来越高 C．汽车加大了油门 D．距离发声体越来越近，响度越来越大 5．关于声现象，下面说法正确的是（   ） A．“隔墙有耳”说明固体能传声 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的音调高 C．“长啸一声，山谷回应”是指次声波传播得很远 D．“禁止鸣喇叭”是在传播过程中减弱噪声 6．防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播这及噪声的接收三个环节入手。下面一些能起作用的措施中，从噪声接收环节防治噪声的是（   ） A．摩托车安装消声器 B．在城市中禁鸣汽车喇叭 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰 D．在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔 7．2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内须遵守：使用各类电子设备时，须关闭声源外放功能或佩戴耳机等约定，共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境。关闭声源外放功能，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．减弱噪声的传播 D．防止噪声进入耳朵 8．如题图所示，下列有关声音的特性，说法正确的是（　　） A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音色 B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同 C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高 D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同 9．下列对于课堂上的声现象，理解正确的是（   ） A．在教室里面说话，没有回声 B．同学们听到铃声回教室，说明声音可以传递能量 C．上物理课时，教室外传来的音乐声不是噪声 D．老师讲课的声音在传递信息 10．如图是一款变频超声波蚊蝇驱除器，驱除器通过发出不同的声音，干扰蚊 蝇的感觉和行为，从而达到驱除的效果，该蚊蝇驱除器（　　） A．调至频率最高挡时，发声的振幅会增大 B．发出的超声波传播不需要介质 C．发声不在人耳能够感受的频率范围内 D．驱除蚊蝇与倒车雷达有着相同的原理 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11． 如图所示，将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，使齿轮拨动塑料片，你会 发现塑料片发声的音调随着玩具电动机的转速的增大而 ，（变高/变低/不变）如果我们改用大小相同但是齿更加密的齿轮，在转动速度相同时，塑料片发声的音调将 ．（变高/变低） 12． 如图，注入半盆水后，用双手搓把手，盆内水花四溅，会发出嗡嗡声。说明“鱼洗 ”发声是由物体 产生的。“鱼洗”发出的声音通过 传播到人耳。 13．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声。 14．2024年班级元旦晚会上，玩游戏“听歌辨人”时，同学们是根据声音的 （选填“响度”、“音色”或“音调”）来分辨是哪位老师或同学在唱歌的。小华一首《难总今宵》把晚会推向了高潮，小华的歌声是通过 （选填“固体”、“液体”或“气体”）传入其他同学耳中的。 15．在刀郎成都演唱会上，现场气氛热烈非凡。当刀郎开口唱歌时，声带 发出声音，而在演唱高音部分时，他通过增加声带振动的 ，使声音的音调升高，让观众沉浸在他那极具感染力的歌声中。 16．元旦晚会上．如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的 不同敲出一首动听的歌．水装得最多的，音调是最 ． 第16题 第17题 17． 如图所示，设置禁鸣喇叭标志牌，能在 减弱噪声；居民住房安装双层玻璃的窗户，是 在 减弱噪声． 三、作图题和实验题（18题2分其余每空2分 共22分） 18．如图所示，根据某一频率为2f的声音振动图像，画出另一响度是原来两倍、音调是f的声音振动图像。 19． 如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面， 20． 拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。 (1)手压住塑料刻度尺时没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺 产生的声音和敲桌面发出的声音。 (2)保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时改变塑料尺振动的幅度，听到声音的 较大。 (3)改变塑料尺伸出桌面的长度同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的 相同， 不同。 (4)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别 是 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 20．如图所示是探究“声音的产生与传播”的实验： (1)如图甲所示的实验现象说明：声音是由物体振动而产生的。乒乓球在实验中的作用是将 放大，便于观察实验现象。这种方法叫 （选填“等效替代法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，当敲击右边音叉时，发现：乒乓球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：声音可以在 中传播。 (3)如图丙所示是探究“声音的传播是否需要介质”的实验。把正在振动发声的手机放在瓶内，用抽气机将瓶中的空气逐渐抽出。随着瓶内空气逐渐变少，发现手机 （选填“仍在”或“不在”）振动，但听到的手机声音在逐渐变小，这一现象说明：声音不能在真空中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是 。 A．用实验直接证实的 B．通过理论推导出来的 C．建立在实验基础上加科学的推理得出的 四、综合应用题（20题10分，21题6分，共18分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21．如图所示为某地传感器发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图，已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，求： (1)传感器发出至接收超声波信号，超声波经过的路程？ (2)超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？ (3)如果传感器第二次发出至接收信号用了0.8s，两次信号发出时间间隔为1.8s，求汽车的速度。 22．2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚，这次任务带回了大量深海样本，并发现了多个深海新物种，如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，在经过8s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20m/s的速度匀速下潜。声音在海水中的传播速度为1500m/s，求： (1)超声波的传播距离是多远? (2)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底? 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级第第二章声的世界单元检测卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A D A D A B D C 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11． 变高 变高 12．振动 空气 13．声源处 传播过程 人耳 14．音色 气体 15．振动 频率 16． 音调 低 17． 声源处 传播途中 三、作图题和实验题（18题4分 19题，每空2分 共22分） 18． 19． 振动 响度 响度 音调 音色 20．(1) 振动 转换法 (2)空气 (3) 仍在 C 四、综合应用题（20题10分，21题8分，，共18分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21．解】解】（1）由题意知，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，则超声波经过的路程 s超声波=v超声波t=340m/s×0.4s=136m （2）由于超声波遇到汽车后，就返回了，那么超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 （3）如果传感器第二次发出至接收信号用了0.8s，那么超声波第二次遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是 则小汽车行驶的路程为 s汽车=Δs2-Δs1=136m-68m=68m 则小汽车行驶的时间为 则汽车的速度 21.解解】（1）超声波的传播距离为 （2）由于超声波的传播距离是海底深度的两倍，则海底的深度为 “奋斗者”号潜到海底需要的时间为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级第第二章声的世界单元检测卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 一、单选题（本大题有10小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分） 1．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是 A．用力拨动琴弦 B．给二胡的弦上涂一些松香 C．用力敲打鼓 D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度 2．在学校周边装有图甲所示的监测设备和图乙所示的交通标志。下列说法正确的是（　　） A．图甲的监测设备具有控制噪声的功能 B．图乙的交通标志是在传播过程中减弱 C．汽车喇叭振动的频率越快，发出的声音响度越大 D．图甲监测设备显示屏中的数据描述的是噪声的响度 3．听诊器可以清晰地听到病人的心跳声；如果摘下听诊器，在图示的条件和 距离下无法直接听到病人的心跳声。听诊器主要改变了医生所听到声音的（　　） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播速度 4．汽车从远处开来，声音越来越大，是因为（　　） A．发声体的振幅越来越高 B．发声体的音调越来越高 C．汽车加大了油门 D．距离发声体越来越近，响度越来越大 5．关于声现象，下面说法正确的是（   ） A．“隔墙有耳”说明固体能传声 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的音调高 C．“长啸一声，山谷回应”是指次声波传播得很远 D．“禁止鸣喇叭”是在传播过程中减弱噪声 6．防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播这及噪声的接收三个环节入手。下面一些能起作用的措施中，从噪声接收环节防治噪声的是（   ） A．摩托车安装消声器 B．在城市中禁鸣汽车喇叭 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰 D．在飞机旁工作的人员要戴有耳罩的头盔 7．2024年6月6日，列车“静音”车厢车票开始发售。在“静音”车厢内须遵守：使用各类电子设备时，须关闭声源外放功能或佩戴耳机等约定，共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境。关闭声源外放功能，这种控制噪声的措施属于（　　） A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．减弱噪声的传播 D．防止噪声进入耳朵 8．如题图所示，下列有关声音的特性，说法正确的是（　　） A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音色 B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同 C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高 D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同 9．下列对于课堂上的声现象，理解正确的是（   ） A．在教室里面说话，没有回声 B．同学们听到铃声回教室，说明声音可以传递能量 C．上物理课时，教室外传来的音乐声不是噪声 D．老师讲课的声音在传递信息 10．如图是一款变频超声波蚊蝇驱除器，驱除器通过发出不同的声音，干扰蚊 蝇的感觉和行为，从而达到驱除的效果，该蚊蝇驱除器（　　） A．调至频率最高挡时，发声的振幅会增大 B．发出的超声波传播不需要介质 C．发声不在人耳能够感受的频率范围内 D．驱除蚊蝇与倒车雷达有着相同的原理 二、填空题（本大题共7小题，每空2分共30分） 11． 如图所示，将齿轮固定在玩具电动机的转轴上，启动电动机，使齿轮拨动塑料片，你会 发现塑料片发声的音调随着玩具电动机的转速的增大而 ，（变高/变低/不变）如果我们改用大小相同但是齿更加密的齿轮，在转动速度相同时，塑料片发声的音调将 ．（变高/变低） 12． 如图，注入半盆水后，用双手搓把手，盆内水花四溅，会发出嗡嗡声。说明“鱼洗 ”发声是由物体 产生的。“鱼洗”发出的声音通过 传播到人耳。 13．对于噪声较大的机器，制造一个外壳，把它罩起来，是在 处减弱噪声；在马路和住宅间植树，这是在 中减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳朵，这是在 处减弱噪声。 14．2024年班级元旦晚会上，玩游戏“听歌辨人”时，同学们是根据声音的 （选填“响度”、“音色”或“音调”）来分辨是哪位老师或同学在唱歌的。小华一首《难总今宵》把晚会推向了高潮，小华的歌声是通过 （选填“固体”、“液体”或“气体”）传入其他同学耳中的。 15．在刀郎成都演唱会上，现场气氛热烈非凡。当刀郎开口唱歌时，声带 发出声音，而在演唱高音部分时，他通过增加声带振动的 ，使声音的音调升高，让观众沉浸在他那极具感染力的歌声中。 16．元旦晚会上．如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的 不同敲出一首动听的歌．水装得最多的，音调是最 ． 第16题 第17题 17． 如图所示，设置禁鸣喇叭标志牌，能在 减弱噪声；居民住房安装双层玻璃的窗户，是 在 减弱噪声． 三、作图题和实验题（18题2分其余每空2分 共22分） 18．如图所示，根据某一频率为2f的声音振动图像，画出另一响度是原来两倍、音调是f的声音振动图像。 19． 如图所示，塑料刻度尺的一端被紧压在桌面上，另一端伸出桌面， 20． 拨动刻度尺使之振动，听刻度尺振动时发出的声音。 (1)手压住塑料刻度尺时没有紧靠到桌边，会同时听到塑料刻度尺 产生的声音和敲桌面发出的声音。 (2)保持塑料尺伸出桌面的长度不变，用大小不同力拨动。用较大的力拨动时改变塑料尺振动的幅度，听到声音的 较大。 (3)改变塑料尺伸出桌面的长度同样大小的力拨动，听到塑料尺振动发出声音的 相同， 不同。 (4)换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动的和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要区别 是 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同。 20．如图所示是探究“声音的产生与传播”的实验： (1)如图甲所示的实验现象说明：声音是由物体振动而产生的。乒乓球在实验中的作用是将 放大，便于观察实验现象。这种方法叫 （选填“等效替代法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，当敲击右边音叉时，发现：乒乓球被左边与它接触的音叉弹开，这个实验说明：声音可以在 中传播。 (3)如图丙所示是探究“声音的传播是否需要介质”的实验。把正在振动发声的手机放在瓶内，用抽气机将瓶中的空气逐渐抽出。随着瓶内空气逐渐变少，发现手机 （选填“仍在”或“不在”）振动，但听到的手机声音在逐渐变小，这一现象说明：声音不能在真空中传播。在这种情况下，你认为得出这一结论是 。 A．用实验直接证实的 B．通过理论推导出来的 C．建立在实验基础上加科学的推理得出的 四、综合应用题（20题10分，21题6分，共18分，解答时应写出必要的文字说明、公式和具体的计算步骤） 21．如图所示为某地传感器发出和接收超声波信号检测汽车速度的示意图，已知超声波的速度为340m/s，某次检测车速时，传感器发出至接收超声波信号用了0.4s，求： (1)传感器发出至接收超声波信号，超声波经过的路程？ (2)超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是多少米？ (3)如果传感器第二次发出至接收信号用了0.8s，两次信号发出时间间隔为1.8s，求汽车的速度。 22．2024年3月28日，“奋斗者”号载人潜水器在完成深潜科考任务后返回三亚，这次任务带回了大量深海样本，并发现了多个深海新物种，如图所示为“奋斗者”号在海底探索时的情景。“奋斗者”号可使用超声波在海底定位，在一次任务中，“奋斗者”号向海底发射一束超声波，在经过8s后收到反射回来的信号，之后“奋斗者”号以20m/s的速度匀速下潜。声音在海水中的传播速度为1500m/s，求： (1)超声波的传播距离是多远? (2)“奋斗者”号需要多长时间才能潜到海底? 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $