6.2 拒绝毒品 课件- 2025-2026学年（五四学制）统编版道德与法治六年级上册

6.2 拒绝毒品 五四制初中六年级上册道德与法治 第6课 拒绝烟酒与毒品 1 拒绝 品 学习目标： 1.知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为，认清吸毒对个人、家庭和社会的危害。 01 2.学会辨别关于吸毒的错误认识，形成正确对待吸毒的态度。 02 3.懂得拒绝毒品的方法，坚决抵制诱惑，增强防范意识，提高辨别能力。 03 学习重点与难点： 01 重点： 知道吸毒的危害， 树立正确对待吸毒的态度 02 难点： 增强防范意识，掌握拒绝毒品的方法，提高辨别能力和自我保护能力 目录 01 擦亮眼睛 认清毒品 02 挥起双手 勇敢说不 03 坚定信念 从我做起 5 擦亮眼睛，认清毒品 壹 WPS,a click to unlimited possibilities 观看视频，知道什么是毒品。 身心健康 家庭幸福 社会风气 观看视频，说出毒品的危害。 毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。 吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福， 还可能危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气， 甚至威胁国家和民族的未来。 1.为什么拒绝毒品？ 课堂笔记 挥起双手，勇敢说不 贰 结合课本材料，思考“危险的好奇心”指什么？ 对毒品的好奇 拒绝+抵制 ①对毒品，我们一定不能有“尝尝鲜”“找一下感觉”“就试一次”的念头。面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制。 2.怎样拒绝毒品？ 课堂笔记 坚定信念，从我做起 叁 观看材料，认清毒品的伪装与迷惑性。 ②毒品离我们并不遥远，而且它善于伪装。拒绝毒品，我们必须 增强防范意识，提高辨别能力。 课堂笔记 2.怎样拒绝毒品？ ②毒品离我们并不遥远，而且它善于伪装。拒绝毒品，我们必须 增强防范意识，提高辨别能力。 ①对毒品，我们一定不能有“尝尝鲜”“找一下感觉”“就试一次”的念头。面对他人的怂恿、引诱，我们要果断拒绝，坚决抵制。 课堂笔记 2.怎样拒绝毒品？ 思考：作为青少年的我们，应该怎样做？ 小组讨论：共同完成这份宣传手册。 拒绝毒品 为什么拒绝 怎样拒绝 ①吸毒是违法行为。 ②吸毒对个人、家庭、社会、 国家的危害。 ①我们要果断拒绝，坚决抵制。 ②必须增强防范意识，提高辨别能力。 课堂小结 课堂练习 1.小明在放学路上遇到陌生人递给他 “免费提神糖果”，并说 “吃了能让人精力变好”，此时小明正确的做法是（ ） A. 好奇收下，试试效果 B. 礼貌拒绝，快速离开 C. 先收下，回家后再吃 D. 追问陌生人糖果的成分 B 解析：陌生人提供的不明物品可能含有毒品成分，面对此类情况，应坚决拒绝，避免因好奇接触危险物品。A 选项 “收下尝试”、C 选项 “回家后吃” 均可能陷入毒品陷阱；D 选项 “追问成分” 可能给陌生人纠缠的机会，存在安全风险；B 选项 “礼貌拒绝并快速离开” 既能保护自己，又符合拒绝毒品的基本要求，故选 B。 2.毒品对青少年身体健康的危害主要体现在（ ） A. 增强免疫力，让身体更强壮 B. 损害神经系统、呼吸系统等多个器官 C. 提高注意力，有助于学习 D. 改善睡眠质量，缓解疲劳 B 解析：毒品对身体的危害极大，会损害神经系统（导致记忆力下降、反应迟钝）、呼吸系统（引发肺炎、肺癌等）、循环系统（增加心脏病风险）等多个器官，严重时甚至危及生命。A 选项 “增强免疫力”、C 选项 “提高注意力”、D 选项 “改善睡眠” 均与毒品的实际危害完全相反，属于错误表述，故选 B。 3.关于毒品成瘾的特点，下列说法正确的是（ ） A. 偶尔吸一次不会成瘾，无需担心 B. 成瘾后很难戒除，会让人逐渐失去自控力 C. 只要意志力强，就能轻松戒掉毒瘾 D. 吸食毒品成瘾后，对身体没有太大影响 B 解析：毒品具有很强的成瘾性，即使是偶尔吸食也可能形成依赖，成瘾后大脑神经会受到严重损害，导致人失去自控力，难以戒除，且戒断过程会伴随剧烈的身体和心理痛苦。A 选项 “偶尔吸不会成瘾”、C 选项 “意志力强就能轻松戒掉”、D 选项 “成瘾后对身体影响不大” 均不符合实际，属于危险认知，故选 B。 4.为了远离毒品，青少年应该（ ） ① 拒绝进入网吧、KTV 等复杂场所 ② 不与有吸毒行为的人交往 ③ 主动学习禁毒知识，了解毒品危害 ④ 遇到毒品相关问题时，及时向家长或老师求助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ D 解析：远离毒品需要青少年从多个方面做好自我保护。①拒绝复杂场所可减少接触毒品的机会；②不与吸毒者交往能避免被引诱吸毒；③学习禁毒知识能增强自我防范意识；④向长辈求助可在遇到危险时及时获得帮助。四项做法均符合远离毒品的要求，故选 D。 1.搜集毒品危害的相关资料，整理成宣传单。 2.拒绝毒品，从我做起，尝试做一个小小禁毒志愿者。 课后作业 感谢您的观看。 $