3.2小小养殖场（课件）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版（2024）

3.2 小小养殖场 （北师大版） 三年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 目录 01 教学目标 结合解决“小小养殖场鸡蛋孵化”问题的过程，掌握三位数连减的计算方法，能正确进行计算。 01 02 在解决鸡蛋剩余数量问题的过程中，培养数据分析能力和验算意识。 03 能运用连减运算解决生活中的实际问题，体会数学与生活的密切联系。 家禽孵化期 鸡 鸭 鹅 21天 28天 31天 02 新知导入 你从题目中获取了哪些信息？你能提出哪些数学问题呢？ 上午孵出256只小鸡，下午孵出280只小鸡。 一共有850个鸡蛋。 ☆ ☆ 02 新知导入 列竖式计算。 425－313＝ 328－129＝ 112 199 相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减向前一位借1。 3 1 3 － 4 2 5 2 1 1 3 2 8 － 1 2 9 9 · 9 1 · 03 任务一 学习任务一 提出设想，探究证实 03 任务一 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 先算上午还剩多少个鸡蛋没有孵出小鸡…… 家禽孵化期 鸡 鸭 鹅 21天 28天 31天 上午孵出256只小鸡，下午孵出280只小鸡。 一共有850个鸡蛋。 ☆ ☆ 总数－上午孵出的－下午孵出的＝剩下的 03 任务一 850－256－280 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ ＝594－280 ＝314（个） 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 · 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 03 任务一 先算上午和下午一共孵出多少，再算还有多少个鸡蛋没有孵出来。 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 850－(256＋280) 总数－(上午孵出的+下午孵出的)＝剩下的 03 任务一 还有多少个鸡蛋没有孵出小鸡？ 850－(256＋280) ＝850－536 ＝314（个） 答：还有314个鸡蛋没有孵出小鸡。 2 5 6 + 2 8 0 6 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 1 · 04 任务二 学习任务二 比较结果并验算 04 任务二 计算时，一定要小心，列竖式时不要写错数。 下面的错误，你能帮他们改过来吗？ 8 5 0 － 2 6 5 5 · 8 5 5 8 5 － 2 8 0 5 0 3 · 8 5 0 － 2 5 6 4 · 9 5 5 9 4 － 2 8 0 4 1 3 · 04 任务二 计算时，进位退位要标注清楚。 下面的错误，你能帮他们改过来吗？ 2 5 6 ＋ 2 8 0 6 3 5 8 5 0 － 5 3 6 6 2 3 2 5 6 + 2 8 0 6 3 5 8 5 0 － 5 3 6 4 1 3 1 · 算出结果后，要进行验算。 04 任务二 算一算，再进行验算。 1000－372－210 1 0 0 0 － 3 7 2 8 · 2 6 6 2 8 － 2 1 0 8 1 4 · = 418 验算： 4 1 8 2 1 0 3 7 2 + 1 0 1 0 1 0 04 任务二 算一算，再进行验算。 1000－372－210 9 9 9 － 3 7 2 7 2 6 6 2 7 － 2 1 0 7 1 4 = 418 417＋1= 418 把1000看成999+1更好算！ 05 任务三 学习任务三 总结方法 05 任务三 850－256－280 ＝594－280 ＝314（个） 850－(256＋280) ＝850－536 ＝314（个） 比较两种方法，你发现了什么？ 一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个数的和。 05 任务三 从左往右依次计算，与先算括号里面的加法，计算结果相同。 1000－372－210 ＝627－210 ＝417 1000－(372+210) ＝1000－582 ＝417 06 课堂练习 1. 运走两车后还剩多少棵白菜？ 运走275棵。 运走260棵。 共940棵白菜。 总数－第一辆运走的－第二辆运走的＝剩下的 06 课堂练习 1. 运走两车后还剩多少棵白菜？ 940－275－260 ＝665－260 ＝405（棵） 9 4 0 － 2 7 5 5 · 6 6 6 6 5 － 2 6 0 5 0 4 · 答：运走两车后还剩405棵白菜。 06 课堂练习 1. 运走两车后还剩多少棵白菜？ 运走275棵。 运走260棵。 共940棵白菜。 总数－(第一辆运走的+第二辆运走的)＝剩下的 06 课堂练习 1. 运走两车后还剩多少棵白菜？ 940－(275＋260) ＝940－535 ＝405（棵） 答：运走两车后还剩405棵白菜。 2 7 5 + 2 6 0 5 3 5 9 4 0 － 5 3 5 5 0 4 1 · 06 课堂练习 2. 森林医生。 1 5 . 5 . 6 1 列竖式计算加法时，不要忘了加进位数；计算减法时，不要忘了减去借走的1。 06 课堂练习 3. 算一算。 600－233 456－278－132 ＝367 ＝46 4 5 6 － 2 7 8 8 · 7 1 1 7 8 － 1 3 2 6 4 · 6 0 0 － 2 3 3 7 · 6 3 · 06 课堂练习 3. 算一算。 368－(168＋122) 346＋199 ＝78 ＝545 1 6 8 ＋ 1 2 2 0 9 2 3 6 8 － 2 9 0 8 7 1 · 3 4 6 ＋ 1 9 9 5 4 5 1 1 06 课堂练习 3. 算一算。 930－(80＋480) 1000－185－145 ＝370 ＝670 4 8 0 ＋ 8 0 0 6 5 9 3 0 － 5 6 0 0 7 3 1 · 1 0 0 0 － 1 8 5 5 · 1 8 8 1 5 － 1 4 5 0 7 6 · · 06 课堂练习 4. 张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？ 与同伴交流你的方法？ 原有本数-借出本数＝剩余本数 种类 文学类 科普类 传记类 合计 原有本数 315 190 785 借出本数 105 剩余本数 110 482 210 315－105=210 06 课堂练习 4. 张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？ 与同伴交流你的方法？ 原有本数-剩余本数＝借出本数 种类 文学类 科普类 传记类 合计 原有本数 315 190 785 借出本数 105 剩余本数 110 482 210 190－110=80 80 06 课堂练习 4. 张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？ 与同伴交流你的方法？ 合计-文学类-传记类＝科普类 种类 文学类 科普类 传记类 合计 原有本数 315 190 785 借出本数 105 剩余本数 110 482 210 785－315－190=280 80 280 482－210－110=162 162 06 课堂练习 4. 张老师不小心把下面的表格弄脏了，你能将表格填完整吗？ 与同伴交流你的方法？ 种类 文学类 科普类 传记类 合计 原有本数 315 190 785 借出本数 105 剩余本数 110 482 210 280－162=118 80 280 105＋118＋80=303 162 118 303 06 课堂练习 5. 王老师带了900元去超市购物，买了一件上衣用去228元，买了 一双鞋用去359元。王老师还剩多少元？(用两种方法计算) 答：王老师还剩313元。 900－228－359 ＝672－359 ＝313(元) 900－(228＋359) ＝900－587 ＝313(元) 06 课堂练习 6. 在○里填上适当的数，使每一横行、每一竖列上的三个数 相加都得900。 187 402 361 425 900－187－402=311 311 900－402－361=137 137 900－137－425=338 338 900－187－338=375 375 900－361－375=164 164 07 课堂小结 通过今天的学习，你有哪些收获？ 我学会了三位数连减的方法：可以从左往右依次计算，也可以先把两个减数相加，再用被减数去减这个和。 我还掌握了验算的技巧。 08 作业布置 【综合实践类作业】 发现生活中的数学信息，编写一道连减计算的应用题。 09 板书设计 小小养殖场 850－256－280 ＝594－280 ＝314（个） 850－(256＋280) ＝850－536 ＝314（个） $