7.1 集体生活成就我(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

道德与法治 2026 1 第二单元 成长的时空 第七课 在集体中成长 课时1 集体生活成就我 2 3 1.集体的内涵。（P50） 集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的________的整体。 ★2.集体生活是如何成就我的？（P51~P52） 变式设问：集体的作用。/为什么人们要过集体生活？ （1）集体生活能带给我们______。①一般来说，集体的________越高， 个体感知到的温暖就越多；②集体成员间的__________、团结互助，传 递着____________，让我们获得________________。 有组织 温暖 联结度 相互体贴 关爱和温暖 安全感和归属感 4 （2）集体生活有助于我们学会__________。①集体生活为我们搭建交往 的平台；②每个人有着______的生活经历和性格特点，我们在集体生活 中，学会____________，学会____________，彼此友好相处。 （3）集体生活有助于培养我们的________。①在集体生活中，每个人都 有不同的角色，承担不同的______；②我们在认真做事的过程中体现自 己的价值，体验________，做有担当的人。 与人交往 不同 接纳和尊重 理解和包容 责任感 职责 责任感 5 （4）集体生活有助于我们__________。①人与人之间的______是我们发 展个性的“明镜”；②在集体中学习他人的优点，有助于我们不断_______ _____，发挥自己的优势和特长。 （5）集体是我们共同成长的______。①在集体生活中，我们__________， __________；②集体的发展推动个人提升能力和健康成长。 发展个性 差异 完善 自己 园地 展示自己 发展自己 6 教材名言解读 人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。（P50） 释义：每一个人都不可能孤立地生活在这个世界上，必须生活在人群中 才能发展自己的各种能力。 启示：集体生活助力个人的成长。 7 1.梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。” 一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。对此，下列说 法正确的是( ) B ①集体生活为个人发展提供了条件 ②无数个体的相加就可以成为集体 ③个体只要融入集体就能获得成功 ④集体生活是我们成长的必由之路 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 8 2.我们每个人都有过集体生活的情感需要。下列两个情境说明集体生活 ( ) 情境一 早上，听到同学们琅琅的读书声，我也情不自禁地大声朗 读起来。 情境二 在小组合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了。 D A.传递着温暖和关爱，共同经历成长 B.可以让个人的力量变得更加强大 C.可以培养我们的责任感 D.在某种程度上可以影响甚至改变我们 9 3.集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高， 个体感知到的集体温暖就越多。以下能让我们感受到集体温暖的有 ( ) A ①在集体中被认可和接纳，得到尊重和理解 ②作为集体的一员，为集体散发自己的光和热 ③在遇到困难时，得到同学们的关爱和帮助 ④考试成绩不理想，同学说我学习不努力 A.①③ B.①④ C.②③ D.①② 10 4.作为班级黑板报主编，元元认真倾听同学们的想法，主动与同学们交 流、合作，不断优化黑板报内容，在出色完成任务的同时，也增进了与 同学们之间的情谊。元元的经历表明( ) C ①只有担任班干部才能成为有担当的人 ②集体生活有助于我们学会与人交往 ③集体生活有助于培养我们的责任感 ④个人要想获得成长就要事事依赖集体 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 11 5.[2025枣庄三模]某中学举办“班歌嘹亮唱响善城”合唱比赛活动。活动后， 小鲁和小齐分享了自己的感悟。两名同学的分享告诉我们，集体生活 ( ) D A.有助于大家相互竞争较量 B.可以随意展示自己的个性 C.限制我们自由发挥的空间 D.有助于我们不断完善自己 12 6.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这一俗语告诉我 们( ) A A.集体是我们共同成长的园地 B.要避免对集体生活产生依赖 C.集体的发展需要每个人承担责任 D.个人在集体中会受到束缚和限制 13 7.题型新颖 | 跨学科 不考虑其他因素，下列选项与下图反映的关系一致 的是( ) B A.a表示中学生上网时间与受益程度之间的关系 B.a表示集体的联结度与个体感知到的集体温暖之间的关系 C.b表示集体的发展与个人能力提升之间的关系 D.b表示集体成员数量与个体感知到的集体温暖之间的关系 14 [解析] 本题考查集体的相关知识。上网时间过长，容易沉迷网络，不利 于学生身心健康，A观点错误；依据教材知识，集体的联结度越高，个 体感知到的温暖就越多，B正确，D错误；一般来说，集体发展得越好， 个人能力越能得到提升，C错误。故选B。 15 8.小林在日记中这样描述他的校园生活： 我以前不善于表达，学校丰富多彩的活动和同学们的热情让我变得 越来越活泼。后来，我参加了文学社，在社团活动的锻炼中，我的语文 写作水平也提高了。 从小林的描述中可以看出 ( ) A ①集体生活为我们搭建了交往的平台 ②集体可以消除我们在校园生活中的缺点 ③集体生活有助于我们发展个性 ④我们只有在他人的帮助下才能适应集体 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 16 9.观察下面漫画《班干部成了“烫手山芋”》中这位同学的言行。如果你 是他的好友，你会告诉他，担任班干部( ) D ①不仅得罪人还影响学习，要学会明哲保身 ②虽又苦又累，但能提高在班集体中的地位 ③能体验责任感，在做事中体现自己的价值 ④能够不断发展自己，推动个人能力的提升 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 17 10.题型新颖 | 概括主题 班会课上，圆圆同学分享了自己进入初中以来 的收获。它们共同表达的主题是( ) 收获一：班长这份沉甸甸的责任，让我在认真做事中提升自身能力，做 有担当的人。 收获二：寄宿生活让我学会了包容不同，与同学们友好相处。 收获三：丰富多彩的校园生活，让我学到了知识，收获了友谊。 A A.集体生活成就更好的我 B.要做认真务实的中学生 C.美好友谊给我带来温暖 D.合作能让大家共同进步 18 11.（6分）阅读材料,回答问题。 某校开展评选“优秀班集体”活动,甲、乙两个班级进入决赛。以下是 两个班级的竞选宣言。 甲班 我们班人人有事干,事事有人干:有专门负责摆桌椅的,有专门 负责擦门窗的,有专门负责浇花草的……在日常班级管理中,我们 力求使每个学生对班级的各项制度、活动等都有表决权、建议权 和批评权。来吧,投我们一票,见证我们在班集体中逐渐成长的过 程! 19 乙班 喜欢读书,我们有读书活动;喜欢演讲,我们有“优秀演讲者”比 赛;喜欢运动,我们有足球小组、篮球小组、乒乓球小组等;喜欢唱 歌,我们有“十佳歌手”比赛……只有你想不到,没有我们做不到。 来吧,投我们一票,看看我们这个充满个性的班集体! 你会把票投给哪个班级？并说明理由。 续表 20 【参考答案】 甲班。理由:①人人有事干,事事有人干,让我们在认真做事 的过程中体现自己的价值,有利于培养我们的责任感；②力求使每个学生 对班级的各项制度、活动等都有表决权、建议权和批评权,有助于我们学 会与人交往,学会接纳和尊重,学会理解和包容,彼此友好相处。 乙班。理由:①班级举办各类活动,有助于我们发展个性，不断完善自己, 发挥自己的优势和特长；②参加各类活动,有利于我们在集体生活中展示 自己,发展自己,推动个人提升能力和健康成长。（每点3分,共6分,任选其 中一个班级说明理由即可） 21 $