1.1物质的变化和性质课件--2025-2026学年九年级化学人教版上册

核心知识 第一单元　走进化学世界 课题1　物质的变化和性质 第一课时　化学变化和物理变化 项目 物理变化 化学变化 概念 没有生成　 　的变化  生成　 　的变化,又叫 　 　  新物质 新物质 化学反应 探新知　自主学习 01 伴随 现象 一般是物质的 　、 　 　、大小、位置等发生变化  常表现为改变颜色、放出 　、 生成　 　等,而且伴随着能量的变化,常表现为　 　、　 　、发光等 本质区别 变化时　 　(判断依据)  联系 在物质发生化学变化的过程中, 　(填“会”或“不会”)同时发生物理变化  形状 状态 气体 沉淀 放热 吸热 是否有新物质生成 会 2 重点点拨 ● 易错提醒 物理变化和化学变化的关系(填“一定”“一定不”或“不一定”) (1)物理变化中　 　不发生化学变化。  (2)化学变化中　 　发生物理变化。  (3)有发光、发热现象发生的变化　 　是化学变化。  (4)有新物质生成的变化　 　是化学变化。  (5)爆炸　 　是化学变化。  一定 一定 不一定 一定 不一定 3 探究点　如何判断物理变化和化学变化 破疑难　重点探究 02 典例 云南是中国著名的茶叶产地,以其独特的地理和气候条件孕育出了多种高品质的茶叶。下列有关“茶”的描述涉及化学变化的是( ) A.鲜叶采摘 B.烧火炒茶 C.棉纸包茶 D.分拣装袋 B 4 解题策略 5 基础巩固 精评价　综合演练 03 知识点1　物理变化和化学变化 1.易错辨析 判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。 (1)物质加热后从固态变为气态一定发生了化学变化。( ) (2)有沉淀出现、颜色改变的变化一定是化学变化。( ) (3)不加热就能发生的变化不一定是物理变化。( ) (4)鞭炮爆炸、煤气爆炸均属于化学变化,所以爆炸都属于化学变化。 ( ) × × √ × 6 2.新考向 社会热点 2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。下列火箭发射流程中主要涉及化学变化的是( ) A.吊装上塔 B.瞄准定位 C.关闭舱门 D.点火发射 3.《天工开物》是我国古代人民的智慧结晶。下列造物过程中涉及化学变化的是( ) A.棉线织布 B.楠木制舟 C.粮食酿酒 D.沙里淘金 D C 7 知识点2　化学变化中伴随的现象 4.下列能说明镁条燃烧发生了化学变化的实验现象是( ) A.发出白光 B.放出大量热 C.产生白色固体 D.生成了氧化镁 C 8 能力提升 1.下列与实验有关的图标对应不正确的是( ) D A.护目镜 B.用电 C.洗手 D.热烫 9 2.(2024重庆)五育并举,让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是( ) A.扫地 B.生火 C.摘菜 D.提水 3.(2025昆明一模)只有坚定文化自信,才能彰显中华文化的魅力和影响力。下列文化体验活动主要涉及物理变化的是( ) A.烧制陶瓷 B.编中国结 C.冶炼金属 D.粮食酿酒 B B 10 4.云南十八怪之一:豆腐包着豆浆卖。下列豆浆制作的主要流程中,涉及化学变化的是( ) A.冷水泡豆 B.磨豆制浆 C.过滤豆渣 D.烧柴煮浆 5.传统文化 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列诗句中不涉及化学变化的是( ) A.落红不是无情物,化作春泥更护花 B.疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏 C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 D B 11 6.李老师在课堂上进行了下列实验,请你一同 参与。 (1)实验一中玻璃片上能观察到的现象是　 　,该变化过程中　 　(填“有”或“无”)新物质生成,属于　 　变化。  (2)实验二中滴加氢氧化钠溶液后能观察到的现象是　 　,变化过程中 　(填“有”或“无”)新物质生成,属于　 　变化。 (3)实验一与实验二的本质区别是　 　。  实验一　　实验二 有水珠(或水雾)出现 无 物理 有蓝色沉淀产生 有 化学 有无新物质生成 12 核心知识 第二课时 物理性质和化学性质 分类 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生　 　就表现出来的性质  物质在　 　中表现出来的性质  性质确定 由感觉器官直接感知或由仪器测知 通过化学变化可知 探新知　自主学习 01 化学变化 化学变化 性质内容 颜色、气味、硬度、密度、溶解性、熔点和沸点、导热性和导电性、挥发性、延展性、吸附性和吸水性等 可燃性、稳定性、酸性、碱性、毒性、腐蚀性等 区别 是否需要通过　 　才能表现出来  物质的性质与 用途的关系 物质的性质 物质的用途 化学变化 14 重点点拨 ● 规律总结 (1)物质的性质是物质的固有属性,是变化的内因;物质的变化是一个过程,是性质的具体表现,发生的过程需要一定的时间。 (2)判断“变化”和“性质”:描述中有“能”“可以”“易”等字眼表达的往往是性质。如“酒精燃烧”表达的是化学变化,而“酒精能燃烧”表达的是化学性质。 15 探究点　物理性质和化学性质的判断 破疑难　重点探究 02 典例 (2023云南)空气的成分中,氮气的体积分数约为78%。下列属于氮气化学性质的是( ) A.无色无味 B.难溶于水 C.密度略小于空气 D.不支持燃烧 D 16 解题策略 17 基础巩固 精评价　综合演练 03 知识点1　物理性质和化学性质 1.(2025曲靖期中)中国古代文房四宝中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性质属于化学性质的是( ) A.颜色为黑色 B.难溶于水 C.可燃性 D.熔点高 C 18 2.氯化钠是一种重要的化工原料。下列有关氯化钠性质的归类错误的是 ( ) A.有咸味——物理性质 B.白色固体——物理性质 C.受热不易分解——物理性质 D.可与硝酸银溶液反应——化学性质 C 19 知识点2　物质性质和用途的关系 3.(2025官渡区期中)物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途是由化学性质决定的是( ) A.用金属铁做铁锅 B.用煤做燃料 C.用氢气充探空气球 D.用金属铜做导线 B 20 4.“多功能一体锅”因轻巧易携带、加热快而深受大众喜爱。它的锅盘由某种金属经特殊工艺制成,通电后与底座接触,可迅速达到预设温度,据此推断该金属具有的性质是( ) A.熔点低 B.易腐蚀 C.导热快 D.密度大 C 21 能力提升 1.多维元素片可用于预防和治疗由于缺乏维生素和矿物质引起的各种疾病,该药物建议避光、密封储存在干燥处,下列对多维元素片性质的推测中不属于化学性质的是( ) A.能溶于水 B.见光易分解 C.能与氧气反应 D.受热易分解 A 22 2.下列叙述前者是物理性质,后者是化学变化的是( ) A.氧气具有助燃性、氧气液化 B.一氧化碳具有可燃性、一氧化碳燃烧 C.铁具有导电性、铁生锈 D.食盐具有咸味、食盐在水中溶解 C 23 一材多题 探索厨房中物质的性质与用途,回答第3～4题。 3.物质的性质决定其用途。下列厨房中物质的用途利用了其化学性质的是( ) A.天然气用作燃料 B.白糖用作甜味剂 C.不锈钢盆用于洗菜 D.冰块用于降温 A 24 4.厨房中的不粘锅是在锅里覆上一层“特氟龙”涂层,从而达到不易粘锅的效果,在使用时,应避免烹饪强酸、碱性食品,以免破坏涂层。以下关于“特氟龙”的性质推测不正确的是( ) A.无毒 B.化学性质比较稳定 C.传热性好 D.不与任何物质反应 D 25 5.生活情境 下列“家庭小实验”中,根据物质的性质差异,不能达到预期目的的是( ) A.品尝——鉴别白糖和食盐 B.观察颜色——分辨空气和氧气 C.闻气味——鉴别白酒和白醋 D.观察颜色——分辨铁片和铜片 B 26 6.根据所给资料完成填空。 　　化学研究的对象是物质。小方对水进行了探究实验,记录如下:①通常状况下,水是一种无色的液体;②压强为101 kPa时,水的沸点为 100 ℃,熔点为0 ℃;③水能溶解许多物质;④把水放到冰箱的冷冻室里,一段时间后,水变成了冰;⑤水能和许多物质发生反应;⑥水通电分解后,生成了氢气和氧气;⑦生活中许多地方都离不开水,水常被用来灌溉农田、发电和供人饮用等。 (1)属于物理性质的是　 　(填序号,下同)。  (2)属于化学性质的是　 　。  ①②③ ⑤ 27 (3)属于物理变化的是　 　。  (4)属于化学变化的是　 　。  (5)属于水的用途的是　 　。  ④ ⑥ ⑦ 28 谢谢观赏！ 29 $