高一必修二第二单元第12课新潮冲击下的社会生活【岳麓版】（说课稿课件）[19张PPT] （共19张PPT）

岳麓版高中历史必修Ⅱ 经济成长历程 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教学过程 教学方法 说课提纲 课标要求 使学生了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。 ——《普通高中历史课程标准（实验）》 一、课标要求 第7课 新航路的开辟 第8课 欧洲的殖民扩张和掠夺 第9课 改变世界的工业革命 第10课 近代中国社会经济结构的变动 第11课 民国时期民族工业的曲折发展 第12课 新潮冲击下的社会生活 第13课 交通与通讯的变化 经济近代化 第二单元 工业文明的崛起和对中国的冲击 近代化的重要方面 二、教材分析 高一学生对历史事物具备了一定的理解能力、分析能力、概括能力和比较能力； 同时也具备了一定的自觉性、独立性和创造性 更重要的是培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力 三、学情分析 四、教学目标 知识与能力： 学生通过本节课学习，深化对中国近代化进程的认识，提高运用史料分析问题、解决问题的能力，进一步提升历史探究能力。 过程与方法： 学生自主阅读教材了解基本史实，同时结合史料分析、小组讨论、合作探究等活动过程和方法。 情感态度与价值观：通过本节课的学习，学生认识到随着社会的变化发展，社会生活方方面面的变迁是历史发展的必然；另外，非常重要的是学生养成健康、文明、积极向上的生活方式和正确的审美情趣以及对待民族传统文化的正确态度。 课标 教材 学情 新课程理念 基础性 历史性 课程性 学习、认知、记忆规律 重点：近代社会生活变化的史实 多媒体辅助教学、教材内容 难点：影响近代社会生活变化的因素 分组合作、探究讨论 五、重点难点 多媒体教学手段 师生谈话法 讲述法 史料分析法 合作探究法 读、看、听、说、思、疑、记 六、教学方法 导入新课 教授新课 课堂小结 巩固提升 七、教学过程 （一）导入新课 温故知新 巧妙迁移 （二）教授新课 第二环节：理解历史本质 第一环节：感知历史现象 重点 难点 分组合作探究 学生主体性 （三）课堂小结 原因： 表现： 关系： （四）巩固提升 教材分析 学情分析 教学目标 重点难点 教学过程 教学方法 说课提纲 课标要求 $$