28 专项突破提升(二) 电路故障分析 动态电路分析-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷(鲁科版五四制)

2025-12-08
| 9页
| 121人阅读
| 4人下载
高智传媒科技中心
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 492 KB
发布时间 2025-12-08
更新时间 2025-12-08
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步分层练
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54052517.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专项突破提升(二) 电路故障分析 动态电路分析 (时间:90分钟 满分:100分)   电路故障分析 【类型一】 根据导线或灯泡判断电路故障 1.(5分)如图所示的电路,开关闭合后,两灯都不亮,用一根导线连接a、b两点后,两灯仍不亮;再用这根导线连接b、c两点后,两灯还是不亮;仍然用这根导线连接b、d两点后,灯L1亮而灯L2不亮。假设故障是下列选项中的一个,则故障可能是( D ) 第1题图 A.灯L1断路  B.灯L1短路 C.灯L2断路 D.开关的接线柱处断开 2.(5分)如图所示,闭合开关S,发现灯泡L1亮,L2不亮。调节滑动变阻器的滑片P,L1变亮,L2始终不亮,出现这一现象的原因可能是( C ) 第2题图 A.滑动变阻器断路  B.滑动变阻器短路 C.灯泡L2短路    D.灯泡L2断路 3.(6分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,一段时间后,灯L突然熄灭。如果电路中只有一处故障且只发生在灯L或电阻R处,为了检测故障,将一完好的检测灯L′并联在L两端,观察到检测灯L′也不发光。电路中可能存在的故障是 R断路或L短路 。若将检测灯L′并联到电阻R两端, 能 (选填“能”或“不能”)根据灯L和灯L′的发光情况判断出故障。 第3题图 【类型二】 根据电流表、电压表判断电路故障 4.(5分)如图所示的电路,当开关S闭合时,灯L1、L2都能发光,一会儿后,灯L1亮、灯L2熄灭,电流表的示数变大,则电路的故障可能是( B ) 第4题图 A.灯L1短路  B.灯L2短路 C.灯L1断路  D.灯L2断路 5.(5分)小明同学在做“探究串联电路中电压的规律”的实验中,按如图所示的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障。测量得出Uab=0,Uac=0,Ucd=6 V,Uad=6 V,如果电路只有一处故障,则故障可能为( C ) 第5题图 A.灯L1断路  B.灯L1短路 C.灯L2断路  D.灯L2短路 6.(5分)如图所示,电源电压保持不变,闭合开关S,灯不亮,电流表有示数,电压表没有示数。则电路的故障可能是( B ) 第6题图 A.灯L断路  B.灯L短路 C.电阻R断路  D.电阻R短路 7.(5分)在如图所示的电路中,闭合开关S,两灯均正常发光;一会儿后,一灯突然熄灭,另一灯仍正常发光,且电压表、电流表的示数均不变。下列判断正确的是( B ) 第7题图 A.灯L1短路  B.灯L1断路 C.灯L2短路  D.灯L2断路 电路中故障判断方法  动态电路分析 【类型一】 滑动变阻器类动态电路分析 第8题图 8.(5分)如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左移动,在此过程中( C ) A.电流表A示数变小,电压表V2示数变小 B.电流表A示数变大,电压表V1示数变小 C.电压表V1与电流表A的示数之比不变 D.电压表V1与电流表A的示数的乘积变大 解析:由电路图可知,R1与R2串联,V1测R1两端的电压,V2测R2两端的电压,电流表测量电路中的电流。闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向左移动,R2接入电路的电阻变大,根据串联电路的分压规律可知,滑动变阻器分担的电压变大,电压表V2示数变大;由串联电路的电压规律可知,电阻R1两端电压变小,电压表V1示数变小;此时总电阻变大,根据欧姆定律可知,电路中的电流变小,电流表示数变小,故A、B错误;根据R=可知,电压表V1与电流表A的示数之比为R1的阻值,所以比值不变,故C正确;电压表V1示数变小,电流表A示数变小,所以电压表V1与电流表A的示数的乘积变小,故D错误。 9.(5分)如图所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关,在滑动变阻器的滑片向左移动的过程中,电流表与电压表的示数的变化情况分别是( C ) 第9题图 A.变大 不变  B.变小 变小 C.变小 不变  D.变小 变大 10.(5分)如图所示,电源电压不变,闭合开关后,将滑动变阻器的滑片向右移动,则( C ) 第10题图 A.电路的总电阻变小 B.电流表的示数变大 C.电压表的示数不变 D.小灯泡的亮度变暗 11.(5分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片向左移动时,下列判断正确的是( A ) 第11题图 A.电流表的示数变小 B.电流表的示数不变 C.电压表的示数变大 D.电压表与电流表示数的比值不变 12.(5分)为保障安全,现在很多室内公共场所安装有烟雾报警装置,如图所示是烟雾报警装置的简化原理图。电源电压保持不变,R0为定值电阻,光敏电阻R的阻值随光照强度的减弱而增大。当电路中的电流减小至某一数值时,报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻R的激光时,下列说法正确的是( B ) 第12题图 A.电流表的示数变小,电压表的示数不变 B.电流表的示数变小,电压表的示数变大 C.电流表的示数不变,电压表的示数变大 D.电流表的示数不变,电压表的示数不变 【类型二】 开关类动态电路分析 13.(5分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,若先闭合开关S1,再闭合开关S2,则( A ) 第13题图 A.电流表A2的示数增大 B.电压表的示数变小 C.电路的总电阻变大 D.灯泡的亮度变暗 14.(5分)在如图所示的电路中,各实验器材完好,开关S由断开到闭合,下列说法正确的是( D ) 第14题图 A.电压表V1与电压表V的示数均不变 B.电流表A和电压表V的示数均变大 C.电压表V与电流表A的示数之比不变 D.电压表V1与电压表V的示数之差变大 15.(5分)如图所示,电源电压保持不变,只闭合开关S1,电流表和电压表均有示数,若再闭合开关S2,则下列说法正确的是( D ) 第15题图 A.电流表的示数变大,电压表的示数变小 B.电流表的示数变小,电压表的示数不变 C.电压表与电流表的示数之比变小 D.电压表与电流表的示数之比不变 16.(5分)如图所示的电路,电源为两节新的干电池,先闭合开关S1,再闭合开关S2,下列说法正确的是( C ) 第16题图 A.电流表A1的示数不变 B.电流表A2的示数变大 C.电流表A2的示数不变 D.电流表A1、A2的示数始终相等 【类型三】 实际应用类动态电路分析 17.(5分)电动汽车的速度由流经电动机的电流大小控制,当驾驶员向下踩“油门”踏板时,改变接入电路的滑动变阻器的阻值,车速变大。下列是该电动汽车的模拟电路,其中符合要求的是( A ) 18.(5分)某科技小组设计的地磅内部简化电路如图所示,R0为保护电阻,电源电压不变。其工作原理是车辆开上地磅会使弹簧压缩(弹簧处于弹性限度内),引起滑片P移动,电压表示数反映车辆的重量。当电路中电铃发出警示声时,表明车辆超重了。下列说法正确的是( B ) 第18题图 A.车辆越重,电压表的示数越小 B.车辆越轻,电路中的电流越小 C.车辆越重,电压表的示数与R0阻值的比值越小 D.当地磅上无车辆时,电路消耗的总功率最大 解析:根据电路图可知,R、电铃与R0串联在电路中,电压表测量R0两端的电压;当车辆越轻时,对弹簧的压力越小,滑片会向上滑动,滑动变阻器接入电路的电阻越大,总电阻越大,根据欧姆定律可知,电路中的电流越小,根据U=IR可知,定值电阻R0两端的电压越小,电压表示数越小,同理可知,车辆越重时,电路中的电流越大,电压表示数越大;电压表的示数与R0阻值的比值为电路中的电流,所以车辆越重,电压表的示数与R0阻值的比值越大,故B正确,A、C错误;当地磅上无车辆时,滑动变阻器接入电路的电阻最大,电路的总电阻最大,根据欧姆定律可知,电路中的电流最小,由P=UI可知,电路消耗的电功率最小,故D错误。 19.(9分)如图所示是一握力计的电路示意图,a、b、c、d是四个接线柱,仪表及定值电阻R0均未画出。M、N均为金属板,N固定不动,当金属片P向左移动时,R接入电路的阻值变 小 。若握力F增大时,要求仪表的示数也增大,则接线柱a、b之间应接入 电压表 ,接线柱c、d之间应接入 定值电阻 。(后两空均选填“定值电阻”“电流表”或“电压表”) 第19题图 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

28 专项突破提升(二) 电路故障分析 动态电路分析-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷(鲁科版五四制)
1
28 专项突破提升(二) 电路故障分析 动态电路分析-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷(鲁科版五四制)
2
28 专项突破提升(二) 电路故障分析 动态电路分析-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级上册物理同步练习分层卷(鲁科版五四制)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。