15 背影-【语文周报】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步导学案练习（统编版2024）

导学导练 背 影 基础积累 1.给黑体字注音并识记。 　　差使（　　） 　狼藉（　　）　　簌簌（　　）　 栅栏（　　） 颓唐（　　） 琐屑（　　） 举箸（　　）　 惦记（　　）　　交卸（　　）　 踌躇（　　）（　　） 　　2.根据拼音写汉字。 　　马ɡuà shì 干 zhǔ 咐 pān 着 jiǎn 定 惨dàn 　　3.解释下列句子中黑体字词的意思。 　　（1）他触目伤怀（　　　　），自然情不能自已（　　　　）。 　　（2）回家变卖典（　　　　）质，父亲还了亏空（　　　　）。 　　（3）到南京时，有朋友约去游逛，勾留（　　　　）了一日。 　　（4）情郁（　　　　）于中，自然要发之于外。 文本解读 4.文章的主要内容可以用这样四个字概括： 。 　　5.文章末尾写“晶莹的泪光”在全文中的作用是 。 　　6.贯串全文的情感有 。 7.体会文题“背影”的精妙之处。 　　 　　 　　8.品析下列人物语言，揣摩其心理与情感。 　　（1）事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！ 　　 　　 　　（2）不要紧，他们去不好！ 　　 　　 　　（3）我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 　　 　　 　　（4）我走了，到那边来信！ 　　 　　 　　9.下面是文中写父亲背影的句子，体味这些句子所蕴含的感情及其作用。 　　（1）我最不能忘记的是他的背影。 　　 　　 　　（2）在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 　　 　　 　　10.结合语境，品读下面的句子，分析黑体词语的表达效果。 　　（1）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。 　　 　　 　　（2）唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 　　 　　 　　（3）我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！ 　　 　　 　　11.文中写到作者的多次流泪，但我们读来却自然亲切，你能说明其中的原因吗？ 　　 　　 12.文章讲述的是父子之间的故事，也暗含深刻的社会问题——父子之间的理解与沟通。学了本文之后，你有什么话想对你的父亲说呢？ 　　 《背影》参考答案 1.chāi　jí　sù　zhà　tuí　suǒ　zhù diàn　xiè　chóu　chú　 2.褂　拭　嘱　攀　拣　淡　 3.（1）心　控制　（2）典当　亏欠别人的钱物等　（3）短时间停留　（4）（忧愁、气愤等）积聚 4.浦口送别 5.抒发情感，引出对父亲的怀念，总结全文 6.怀念、内疚、伤心 7.以“背影”为题，含蓄隽永。“背影”既是人物形象的素描，又是人物精神的写照，还是贯串全文的线索，是作者情感的触发点和凝结点。 8.（1）家中惨淡情景引起儿子伤心，尽管作为一家之主的父亲本已极其难过，却还在劝慰儿子，表现出父亲对儿子的担心。（2）对茶房不放心，宁愿自己受累也要亲自送儿子，表现出父亲对儿子的细心关怀。（3）怕儿子口渴，又担心儿子走失，表现出父亲对儿子无微不至的关怀。（4）担心儿子行程的安全，表现出父亲对儿子的牵挂。 9.（1）怀念。开篇点题，点出文章线索，引起下文，奠定全文的感情基调。（2）思念；照应开头及前文。 10.（1）“似的”，好像的意思，说明父亲本来很累，但却装出轻松的样子，表现出对儿子无微不至的关怀。（2）“聪明”在此处是反语，意思是自己太不懂事，不能理解父亲的一片苦心，表达出深深的后悔和内疚。（3）两个“托”字，表现对茶房的极不信任和对父亲行为的不理解。 11.文中作者的泪都是有感而流，倾注了作者真切的情感，更重要的是，作者把故事置于特定的背景中，在开头做了必要的铺垫，因而流泪的情节真实可信。 12.表明对待父子之间的代沟、理解等问题的态度，言之成理即可。 学科网（北京）股份有限公司 $