Unit 3 第2课时 Explore（分层作业）英语沪教版四年级上册（新教材）

Unit 3 How do we use numbers? Period 2 Explore（分层作业） 基础练 1. We use “m________ ” when we take away（减去）numbers. 2.“3,5,7”are o________ numbers. 3.Let's c________ the pencils! One, two, three ... 4.“6+4=10”means six p_______ four equals ten. 5.We write“3-4=7”, and we s_______,“Three plus four equals seven.” 二、选出与画线部分同类的一项。 ( )1. Eleven plus six equals seventeen. A. odd B. minus C.even ( )2. Let's count the pencils. A. ten B. use C.crayon ( )3.Seven is an odd number. A. even B.red C. ruler ( )4. Leon's favourite clothes are his T-shirts. A. they B.her C.me ( )5. He says,“Five plus four equals nine.” A.writes B. minus C.even 三、【情境题】Linda在画画时不小心把墨弄到作业本上，一些单词看不清了，请你帮帮他,根据图片提示补全句子或对话。 1. I have _______ dumplings for lunch. 2. Four plus fourteen equals ________. 3. I can see ________ bananas. 4. I can see ________ birds in the sky. 5.- What time is it now? -It is ________ o'clock. 提升练 四、单项选择。 ( )1.I love Maths. Numbers _______ us count every day. A. help B. use C.say ( )2. They ______ ten apples. They have two. A. have B. don't have C.has ( )3.-_______ rulers do we have? -We _______ eighteen rulers. A.How; has B.What; have C.How many; have ( )4. We say,“Twelve________ five _______seven.” A. plus; answer B. minus;equals C.minus; equal 五、按要求完成句子。 1. Numbers can help us count things.（对画线部分提问） ________ _______ numbers ________ you do? 2.Leon has six pencils.（对画线部分提问） ________ ________ ________ does Leon have? 3. numbers, what, about, do, learn,you(?)（连词成句） ___________________________________________________ 4. People use numbers every day.（改为一般疑问句） _______ people ________ ________ every day? 六、【情境题】Tom 和 Lin一起筹备在跳蚤市场出售的物品。选择恰当的句子，补全对话。 Tom:Hi, Lin.1.___________ Lin: I have ten books. How about you? Tom:2.____________ Lin:3.____________Wow, we have eighteen books. Tom: I have 5 toy cars too. Lin:4.______________But I have 4 toy animals. Tom:We have nine toys.Let's put the toys in the box with an odd number. 5.__________ Lin:OK! A. And put the books in the box with an even number. B. How many books do you have? C.I don't have toy cars. D. Ten plus eight equals eighteen. E.I have eight books. 拓展练 七、阅读短文，补全句子。 Maths is Fun Maths is an amazing subject（学科）!I learn it at school and find it very interesting. Numbers are like magic keys（魔法钥匙）in Maths. We use them to count things. Maths is also everywhere in our lives, When we go shopping, we use Maths to count money.When we play games, we use numbers to record scores（记录得分）. Maths makes our daily lives better. I love Maths because it makes me think and helps me solve（解决）problems. 1. Maths is an _______ subject, I find it very interesting. 2. Numbers are like ______ _______ in Maths. 3. We use Maths to count money when we go _______. 4. Maths makes me ______ and helps me solve problems. 参考答案及解析 一、【学科融合·数学】根据首字母提示，补全句子。 1.答案：minus 解析：“take away (减去)” 对应的数学运算符号是 “minus”（减；减号 ），所以填 “minus” 。 2.答案：odd 解析：3、5、7 是奇数，“odd” 表示 “奇数的” ，所以填 “odd” 。 3.答案：count 解析：从 “One, two, three...” 可知是在数铅笔，“count” 是 “数数” 的意思，所以填 “count” 。 4.答案：plus 解析：“6 + 4 = 10” 中 “+” 用 “plus” 表示，所以填 “plus” 。 5.答案：say 解析：后面是说的内容 “Three plus four equals seven.” ，“say” 是 “说” 的意思，所以填 “say” 。 二、选出与画线部分同类的一项。 1.答案：B 解析：“plus”（加 ）是数学运算词汇，A 选项 “odd”（奇数的 ）、C 选项 “even”（偶数的 ）是数的性质描述词汇，B 选项 “minus”（减 ）是数学运算词汇，与 “plus” 同类，所以选 B。 2.答案：B 解析：“count”（数数 ）是动词，A 选项 “ten”（十 ）是数词，B 选项 “use”（使用 ）是动词，C 选项 “crayon”（蜡笔 ）是名词，所以选 B。 3.答案：A 解析：“odd”（奇数的 ）是数的性质描述词汇，A 选项 “even”（偶数的 ）同理，B 选项 “red”（红色的 ）是颜色描述词汇，C 选项 “ruler”（尺子 ）是文具名词，所以选 A。 4.答案：B 解析：“his”（他的 ）是形容词性物主代词，A 选项 “they”（他们 ）是主格代词，B 选项 “her”（她的 ）是形容词性物主代词，C 选项 “me”（我 ）是宾格代词，所以选 B。 5.答案：A 解析：“says”（说 ）是动词第三人称单数形式，A 选项 “writes”（写 ）同理，B 选项 “minus”（减 ）是运算词汇，C 选项 “even”（偶数的 ）是数的性质词汇，所以选 A。 三、【情境题】Linda在画画时不小心把墨弄到作业本上，一些单词看不清了，请你帮帮他，根据图片提示补全句子或对话。 1.答案：five（结合图片，若饺子数量是 5 ） 解析：根据图片呈现的饺子数量，用数词表示，这里假设是 5，所以填 “five” （需结合实际图片，若有不同数量按实际来 ）。 2.答案：eighteen 解析：4 加 14 等于 18，“eighteen” 是 “十八” ，所以填 “eighteen” 。 3.答案：five（结合图片，若香蕉数量是 5 ） 解析：根据图片香蕉数量，用数词，假设是 5，填 “five” （依实际图片调整 ）。 4.答案：nine（结合图片，若鸟的数量是 9 ） 解析：依据图片鸟的数量，用数词，假设是 9，填 “nine” （按实际图片定 ）。 5.答案：twelve（结合时钟图片，若时间是 12 点 ） 解析：根据时钟图片显示的时间，用数词，假设是 12 点，填 “twelve” （根据实际图片调整 ）。 四、单项选择。 1.答案：A 解析：“Numbers help us count every day.” 意思是 “数字帮助我们每天计数” ，“help”（帮助 ）符合语义，“use”（使用 ）、“say”（说 ）不合适，所以选 A。 2.答案：B 解析：后句说 “They have two.” ，说明不是有十个苹果，“don't have” 表示 “没有” ，主语 “they” 是复数，所以选 B。 3.答案：C 解析：询问数量用 “How many” ，回答用 “We have...” ，所以选 C。 4.答案：B 解析：“Twelve minus five equals seven.” 是 “12 减 5 等于 7” ，“minus”（减 ），主语是单数概念，“equals”（等于 ，第三人称单数形式 ），所以选 B。 五、按要求完成句子。 1.答案：What can; help 解析：对 “help us count things” 提问，用 “What can... do?” 结构，所以填 “What can; help” 。 2.答案：How many pencils 解析：对 “six”（数量 ）提问，用 “How many” ，所以填 “How many pencils” 。 3.答案：What do you learn about numbers? 解析：连词成句，按照特殊疑问句结构 “What + 助动词 + 主语 + 动词 + about + 宾语？” ，组成 “What do you learn about numbers?” 。 4.答案：Do; use numbers 解析：改为一般疑问句，借助助动词 “Do” ，动词用原形 “use” ，所以填 “Do; use numbers” 。 六、【情境题】Tom 和 Lin 一起筹备在跳蚤市场出售的物品。选择恰当的句子，补全对话。 1.答案：B 解析：Lin 回答 “I have ten books.” ，说明 Tom 问的是 “你有多少本书” ，“How many books do you have?” 符合，所以选 B。 2.答案：E 解析：Lin 问 “How about you?” ，Tom 回应自己有八本书，“I have eight books.” 合适，所以选 E。 3.答案：D 解析：后面说 “we have eighteen books” ，10 加 8 等于 18，“Ten plus eight equals eighteen.” 符合，所以选 D。 4.答案：C 解析：Tom 说有 5 个玩具汽车，Lin 说 “But I have 4 toy animals.” ，说明 Lin 没有玩具汽车，“I don't have toy cars.” 合适，所以选 C。 5.答案：A 解析：前面说把玩具放奇数编号盒子，这里说把书放偶数编号盒子，“And put the books in the box with an even number.” 符合，所以选 A。 七、阅读短文，补全句子。 1.答案：amazing 解析：文中 “Maths is an amazing subject (学科)!” ，所以填 “amazing” 。 2.答案：magic keys 解析：文中 “Numbers are like magic keys (魔法钥匙) in Maths.” ，所以填 “magic keys” 。 3.答案：shopping 解析：文中 “When we go shopping, we use Maths to count money.” ，所以填 “shopping” 。 4.答案：think 解析：文中 “I love Maths because it makes me think and helps me solve (解决) problems.” ，所以填 “think” 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $