摘要:
该小学英语课件围绕“Different families”主题,聚焦家庭成员词汇(father, mother等)及“This is my...”句型,通过Chen Jie一家“最美家庭”评选情境导入,结合音频(Listen and chant)激活已知,搭建从词汇认读(选词填空)、图文匹配到对话补全、短文介绍的学习支架,衔接自然。
其亮点在于情境化任务链与核心素养融合,以真实评选活动为主线,通过图片匹配(语言能力:图文理解)、补全对话(语言表达)、短文介绍家人(思维品质:信息组织),渗透家庭文化意识(涵养家国情怀)。音频chant辅助词汇记忆,多样题型贴合小学生认知,学生能学以致用提升表达能力,教师可直接使用丰富课堂活动。
内容正文:
PAss1
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Unit 2 Different families
Part A (2)
Let's learn Listen and chan
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一、下面是Chen Jie一家报名参加惠州市
开展的“最美家庭”评选活动的照片。
选择合适的单词,将正确答案的字母1,
标号写在横线上。
2.
A.sister
B.mother C.father
3.
D.grandmother E.grandfather
me
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二、给句子选择相应的图片。
()1.This is my grandma.
()2.This is my sister.
A
B
()3.This is my mum.
()4.This is my grandpa.
()5.This is my father.
D
E
C
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三、Chen Jie邀请Sarah来家里做客。
看图,从方框中选择合适的句子补全
1.
Hello,Sarah.
对话。
A.Hi,Sarah!
B.Nice to meet you.
3.
This is my grandfather.
C.This is my friend,Sarah Miller.
Nice to meet
D.This is my grandmother.
you too.
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四、Sarah正在介绍自己的家人。看图,
This is my family.This is my
从方框中选择合适的单词补全短文,1,
This is my 2.
将正确答案的字母标号写在横线上。
¥A.meB.mother
This is my 3.
C.father
This is my
D.grandmother
E.
randfather
4.
This is 5.