摘要:
该小学英语课件围绕“身体部位”核心词汇(hand, arm, eye等)展开,以佛山粤剧(传统文化)和机器人博览会(现代科技)为情境导入,通过词汇匹配、句子选图、描述选词到情境判断的递进活动,构建“词汇学习—句子应用—语用实践”的学习支架。
其亮点在于融合文化意识与思维品质培育,粤剧情境融入本土文化元素,增强学生家国情怀,机器人互动判断活动训练分析推断能力,多样任务提升语言理解与表达能力。采用情境化任务驱动教学,学生能在文化浸润中提升语言能力,教师使用便捷高效,助力核心素养落实。
内容正文:
PAss1
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Unit 1 Making friends
Part A (2)
Let's learn Listen and do
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一、[新情境·传统文化]佛山是粤剧的
发源地。看图,给粤剧演员的身体
部位选择正确的单词,将字母标号
2.E
写在横线上。
3.
4.D
A.hand
B.
rm
C.eye
D.mouth
E.ear
5.B
DASS1绿卡图书
二、给句子选择相应的图片。
(D)1.Wave your arm.
A
B
(B)2.Point to your mouth
(C)3.Wave your hand.
E
(A)4.Point to your ear.
(E)5.Look into my eyes
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三、根据句子描述,选择相应的单词。
A.mouth B.ear C.hand
1.We can listen with(
2.We can point with
3.We can say(说)“Hello!”with
四、智能机器人博览会在佛山潭洲国际
会展中心盛大开幕。Chen Jie正在
Point to your mouth.
Point to your ears.
Oh no!
和一个机器人(robot)互动。根据图
文,判断句子正(T)误(F)。
OK!
Hi!My
name
is Chen Jie.
Wave your hands
)1.The robot's name is Qiqi.
()2.Qiqi and Chen Jie are family(家人).
Hi!I'm Qiqi.I can do many things(很多
()3.Qiqi can point to his(他的)mouth.
事情)
)4.Qiqi can listen with his ears.