2026年九年级中考英语重难点语法感叹句 & 疑问句专项突破

该初中英语中考复习讲义聚焦感叹句与疑问句两大核心语法点，针对中考高频考点设计“考点提炼-方法指导-分层训练”教学流程。感叹句部分梳理What/How结构及速记口诀，疑问句重点突破反意疑问句特殊规则，通过判断顺序和难点辨析构建知识体系。 亮点在于“口诀记忆+规则表+分层练习”三维策略，如用“形名相连用What”口诀快速判断感叹句，反意疑问句否定词处理实例培养思维品质。设基础、能力、拓展三级练习，配合错题复盘建议，提升学生语言能力，教师可依此精准把控复习节奏。

2026年中考英语重难点语法：感叹句 & 疑问句专项突破 第一部分：考点提炼 一、感叹句 感叹句用于表达喜、怒、哀、乐等强烈感情，中考主要考查由 What 和 How 引导的两种形式。 【核心公式】 1. What 引导的感叹句： 强调名词。 What + a/an + (形容词) + 可数名词单数 + (主语 + 谓语)! Example: What a beautiful day (it is)! What + (形容词) + 可数名词复数/不可数名词 + (主语 + 谓语)! Example: What lovely children (they are)! Example: What terrible weather (it is)! 2. How 引导的感叹句： 强调形容词或副词。 How + 形容词/副词 + (主语 + 谓语)! Example: How fast he runs! How + 形容词 + a/an + 可数名词单数 + (主语 + 谓语)! (此结构可与What互换) Example: How beautiful a day it is! = What a beautiful day it is! How + (主语 + 谓语)! (强调整个句子) Example: How time flies! 【速记口诀】 “形名相连用What，形副独立用How。” 判断顺序：先找到句尾的主谓结构（如 it is, she is），然后看前面的中心词。如果是名词，用What；如果是形容词或副词，用How。 【常考难点】 不可数名词或可数名词复数前只能用What，不能用How + a/an。 (√) What useful information! (信息不可数) (×) How useful information! 感叹句的语序永远是陈述句语序，不能倒装。 二、疑问句 疑问句分为四大类：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。中考重点和难点在反意疑问句。 核心分类与结构 疑问句类型 功能 结构 示例 一般疑问句 用Yes/No回答，询问“是否” Be动词/助动词/情态动词 + 主语 + 谓语（实义动词）？ — Is she a teacher? — Do you like apples? — Can you swim? 特殊疑问句 询问具体信息（人、事、时间、地点等） 特殊疑问词 + 一般疑问句语序？ What is this? Where do you live? Why are you late? 选择疑问句 提供选项供对方选择 一般疑问句 + or + 选择部分？ 或特殊疑问句 + 选项A + or + 选项B？ — Shall we go by bus or by bike? — Which is bigger, the sun or the earth? 反意疑问句 附在陈述句后，表示怀疑或求证 陈述句， + 简短反问？ 原则：前肯后否，前否后肯 It‘s sunny today, isn’t it? You don‘t know him, do you? 二、高频考点与难点突破 考点1：特殊疑问词辨析（必考！） 这是单选题和完形填空的常见考点，关键在于理解每个疑问词的含义。 疑问词 询问对象 易混点辨析 What 事物、职业、颜色等 — What’s your job? (询问职业) — What does he look like? (询问长相) Who 人（主语） — Who is that man? (谁) When 时间点（何时） 回答通常为具体钟点、日期。 Where 地点（何地） 回答通常为地点状语。 Why 原因（为何） 回答通常用 because。 How 方式、程度、感受 这是考查重点！ 见下方扩展。 How long 时间长度或物体长度 — “多久” (for two days) — “多长” (2 meters) How far 距离 — “多远” (2 kilometers) How often 频率 — “多久一次” (once a week, every day) How soon 多快（将来时） — “多快” (in ten minutes) How many 可数名词的数量 — “多少” (后接可数名词复数) How much 不可数名词的数量或价格 — “多少” (后接不可数名词) — “多少钱” 【速记口诀】 “How long 问长又久，How far 距离走，How often 问频率，How soon 多快后。” 考点2：反意疑问句的特殊规则（重中之重！） 这是中考最大的难点，必须熟练掌握以下特殊情况。 1. 否定意义的词： 陈述部分如有 never, seldom, hardly, few, little, nobody, nothing, none 等词，视为否定句，反问部分用肯定形式。 He never lies, does he? There is little milk left, is there? Few people knew the answer, did they? 2.祈使句的反意疑问句： Let’s... (包括对方)，反问用 shall we? Let’s go to the park, shall we? Let us/me/him... (请求对方允许，不包括对方)，反问用 will you? Let us have a rest, will you? 3.其他祈使句 (Open the door.)，通常用 will you? 或 won’t you? (表邀请)。 Please sit down, will you? Have a cup of tea, won’t you? I think / I believe / I suppose 引导的宾语从句： 4. 反问部分与从句的主谓保持一致！ 并注意“否定转移”。 I think he is honest, isn’t he? (肯定句，反问从句) I don’t think he is honest, is he? (否定转移：否定在主句，意义在从句，故从句视为否定) 陈述部分是 I’m...： 反问部分固定用 aren’t I? I’m your friend, aren’t I? 5. 主语是不定代词： Something, anything, nothing, everything 等，反问部分主语用 it。 Something is wrong, isn’t it? 6. Everybody, everyone, anybody, anyone, nobody, no one 等，反问部分主语常用 they (口语中)。 Everyone knows the news, don’t they? 三、易错点与实战提醒 1.语序错误： 特殊疑问句的语序是 “疑问词 + 一般疑问句”。当对主语提问时，语序则用陈述句语序。 (√) Who is your teacher? (对主语提问) (√) Who does he like? (对宾语提问) 2.回答一致性： 回答反意疑问句时，事实是肯定的就用Yes，事实是否定的就用No，与问句的形式无关。 — You aren‘t a student, are you? 你不是学生，对吗？ — Yes, I am. (不，我是学生。) / No, I’m not. (对，我不是学生。) 忽略语境： 选择疑问句的回答不能用Yes/No，必须从给出的选项中选择或说明。 备考策略： 规则先行： 熟记反意疑问句的特殊规则表。 题海战术： 集中练习历年中考真题中的疑问句题目，特别是反意疑问句。 错题复盘： 建立错题本，重点记录在“否定词”和“祈使句”等高频易错点上犯过的错误。 第二部分：专项练习 A. 基础达标 一、单项选择。 1.— ______ fine day it is! Let‘s go for a picnic. — That’s a good idea. A. How B. What C. What a D. How a 2. — ______ fast the boy is running! — Yes, he may win the race. A. What B. What a C. How D. How a 3. — ______ delicious the ice cream is! — Would you like some more? A. What B. What a C. How D. How a 4. — ______ interesting book you lent me last week! — I‘m glad you like it. A. How an B. What a C. What an D. How 5. — ______ bad weather! We can’t go hiking today. — What a pity! A. How B. What C. What a D. How a 二、完成反意疑问句。 1. She is a teacher, ______? 2. They can speak English, ______? 3. You didn‘t do your homework, ______? 4. There is some milk in the glass, ______? 5. Let’s play basketball, ______? B. 能力提升 一、单项选择。 1. He has never been to Beijing, ______? A. has he B. hasn‘t he C. does he D. doesn’t he 2. I don‘t think he will come on time, ______? A. do I B. don’t I C. will he D. won‘t he 3. — ______ is it from your home to school? — It’s about 2 kilometers. A. How long B. How far C. How often D. How soon 4. — ______ do you visit your grandparents? — Once a week. A. How long B. How far C. How often D. How soon 5. — ______ will the meeting start? — In ten minutes. A. How long B. How far C. How often D. How soon 二、按要求完成句子。 1. The movie is very exciting. (改为感叹句) ______ exciting the movie is! 2. They are beautiful flowers. (改为感叹句) ______ beautiful flowers they are! 3. It’s a pity that you missed the concert. (改为感叹句) ______ pity it is that you missed the concert! 4. Don’t forget to turn off the lights, ______? (完成反意疑问句) 5. There is little time left, ______? (完成反意疑问句) C. 拓展提优 一、单项选择。 1. — Look! ______ clean the river is! — Yes, many people have realized the importance of protecting the environment. A. What B. What a C. How D. How a 2. — ______ expensive mobile phone! — Yes, it‘s the latest model of iPhone. A. How B. What C. What an D. How an 3. Few people knew how to use this machine at that time, ______? A. did they B. didn’t they C. did he D. didn‘t he 4. Let us help you with the heavy box, ______? A. shall we B. will you C. do you D. don’t you 5. — ______ interesting the story is! Who wrote it? — My little brother did. A. What B. What an C. How D. How an 二、句子改错（每句有一处错误）。 1. What a good advice he gave me! 2.How a clever boy he is! 3. I’m your best friend, am not I? 4. Nothing is difficult in the world, isn’t it? 5. He hardly said anything at the meeting, didn’t he? 第三部分：答案与解析 A. 基础达标 一、 1. C (day是可数名词单数) 2. C (fast是副词) 3. C (delicious是形容词) 4. C (book可数单数，interesting元音开头) 5. B (weather不可数) 二、 1. isn‘t she 2. can’t they 3. did you 4. isn‘t there 5. shall we B. 能力提升 一、 1. A (never表否定) 2. C (I think... 宾语从句，反问与从句一致，否定转移) 3. B (问距离) 4. C (问频率) 5. D (”多快“将来时) 二、 1. How 2. What 3. What a 4. will you (祈使句否定) 5. is there (little表否定) C. 拓展提优 一、 1. C (clean是形容词) 2. C (phone可数单数) 3. A (few表否定) 4. B (Let us... 用will you) 5. C (interesting是形容词) 二、 1. advice 是不可数名词，应改为 What good advice he gave me! 2.强调名词boy，应用What，或者去掉a。应改为 What a clever boy he is! 或 How clever the boy is! 3. I’m 的反意疑问句固定用 aren’t I。应改为 aren’t I。 4. Nothing 是否定词，反问部分用肯定，且主语用it。应改为 is it。 5. Hardly 是否定词，反问部分用肯定。且主句动词是said，反问助动词用did。应改为 did he。 备考建议： 熟记规则： 将What和How的公式以及反意疑问句的特殊规则背熟。 大量练习： 通过练习培养语感，特别是对名词可数不可数的判断，以及对否定词的敏感度。 错题整理： 将做错的题，尤其是拓展提优部分的题，整理到错题本上，定期复习。 学科网（北京）股份有限公司 $