第3节 运动的快慢-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册物理(人教版2024 云南专版)

2025-09-24
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3节 运动的快慢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.38 MB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54049671.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案 第一章 机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 新知梳理 ①米m103101001031010°②刻度尺①零刻度线量程分度值 ②平行③正对分度值的下一位④数值单位 课堂巩固 1.(1)m (2)cm(3)dm(4)mm2.D3.A4.A4.205.AB6.3.23 (3.22~3.24均可)3.80[变式题]2.8 弥课后提升 帐 7.A8.D9.0~10不正确该刻度尺的分度值为1mm,测量结果要估读到分度 值的下一位,应记录为5.17cm 思维拓展 10.BD 微专题1 她 【例】D【针对训练】1.(1)2.6×102.6×105(2)2.80.0282.D3.A 第2课时时间的测量、误差及长度的特殊测量 新知梳理 封 ①秒s603600秒表②测量值真实值多次测量求平均值 课堂巩固 报 1.B2.时间3.176.12×104.0.1s0.5min(或30s)307.510:10:30 乙5.C6.D 课后提升 7.B8.23.95 估读数字误差25.929. t<t 思维拓展 10.0.020.06等于 微专题2 1.C2.用刻度尺测出物理课本(不包含封面)的厚度D根据页码算出纸的张数n 32.0偏大4.2.700.865.(1)刻度尺、无弹性的棉线(2)让棉线与地图上的 路线重合,在大同和太原两个位置做好记号,然后拉直,用刻度尺测量出两个记号间 的长度为L,利用比例尺计算出实际长度 第2节运动的描述 新知梳理 ①位置③不同相对 课堂巩固 1.BCD2.C3.B4.C5.运动火箭(或神舟二十号)6.C[变式题]C 7.静止运动[变式题]D8.D 第1页(共30页) 课后提升 9.C10.B11.C12.B13.东以小汽车为参照物,卡车向东发生了位置的变化 西以树为参照物,卡车向西发生了位置的变化 思维拓展 14.B【解析】因为旗杆是固定在地面上的,那么根据上面的旗帜判断,风是从右向左 吹的:甲火炬有三种情况:一是甲火炬向左运动,且火炬运动速度小于风速,二是静止 不动,三是向右运动;乙火炬一定向左运动,且火炬运动速度大于风速。 第3节运动的快慢 第1课时速度 新知梳理 0路程时间®快慢路程时间冫速度路程时间米每秒m/s(或 m·s1)千米每小时km/h(或km·h-1)3.6 课堂巩固 1.在相同时间内,潘展乐通过的距离长通过相同的距离,潘展乐用的时间少2.C 3.B4.B5.100高铁每秒运行的路程为100m3606.40km/h120 7.q)=4118,5km62.5km/h(26=13:15-11:05=2h10min7,8× t 19h 103= 52=t2150m/s×7.8×103s1.17×10°m 课后提升 8D9.C【解析】根据速度公式=产,已知刹车时可提前作出反应的时间为 0.6s,当在限速为120km/h的高速公路上行驶时,行车安全距离约可以减少: 3.6m/sX0.6s=20m。10.BD1L.解:(1)距离延安还有120km:允许行驶的最 120 大速度为100kmh,(2)由=可得,从图1的标志牌到延安至少需要的时间t=云 120km =1O0km六=1.2h:(3)由图2可知,汽车的速度为t=80km/h,由u=产可得,通过 的路程s='t'=80km/h×1.5h=120km。 思维拓展 12.1.560【解析】设货车行驶的时间为t,则客车行驶时间为t一0.5h,根据v= t 的变形式s=vt,则有s=40km/h×t…①,s=60km/h×(t-0.5h)…②,联立①②, 解得:t=1.5h,s=60km。 第2课时匀速直线运动及平均速度 新知梳理 0不变直不变正固定日变化不相等目 课堂巩固 1.C2.C3.C4.6020003.245.B6.变速14.47.201568.48 课后提升 9.C10.D11.乙15>12.3:210:913.解:(1)由列车时刻表可知,列车 从上海虹桥站到南京南站的运行时间:t=15:00-14:00=1h,路程s=295km,该列 第2页(共30页) 车从上海虹桥站到南京南站全程的平均速度:。=产-295-295kmh:(2)列车 1h 从南京南站到徐州东站通过的路程:=625km一295km=330km,由0=产可知,列 车从商京南站到徐州东站所用的时间:d=号一器品=1.2h=1h12mm·列车 离开南京南站的时刻为15:02,则列车到达徐州东站的时刻为16:14。 思维拓展 14.甲、丙乙30 第4节速度的测量 新知梳理 =子刻度尺秒表路程时间=小 课堂巩固 1(1)秒表便于测量时间(2)减小(3)80.00.16(④)偏大根据u=÷ 可知,路程一定,所测时间减小,使速度偏大 课后提升 2.C3.(1)秒表=三(2)5(3)匀速直线气泡在相同的时间内通过的路程 t 相等4.(1)秒表右(2)0.4(3)A(4)2(5)变速大于5.从不同高度由静 止竖直落下每次下落的路程s和所用的时间 思维拓展 6.(1)乙(2)减小时间测量的误差(3)二(4)A 小专题一运动图像及速度计算 1.AD2.B3.D4.D5.C6.解:(1)根据指示牌可知,隧道长度为4.2km,火车 通过隧道的最快速度0=60kmh,由0=产得,通过隧道至少需要的时间1=÷ 2k0.07h=4,2mn;(2)火车完全通过隧道所需要的时间t=4,8min日 0.08h,由v=产得,火车完全通过隧道所经过的路程=t'=60km/h×0.08h= 4.8km,火车的长度L=s-s=4.8km-4,2km=0.6km=600m。7.解:(1)由v =三可得,经过10min行驶的路程:=A=72km/h×品h=]2km:(2)由题意 得,反应过程中的速度:=72km/h=20m/s,由u=产可得,司机的反应时间:t= 丝=4m。=0.7s;(3)汽车从发现情况到车辆停止过程中通过的总距离5a=30m, 420m/s 整个过程所用的时间:t=t十t'=0.7s十2.3s=3s,汽车从发现情况到车辆停止过 程中的平均速度:0=丝=30m=10m/;(4)严禁酒后驾车(合理即可)。 t总 3s 8.解:(1)全程的里程s=790km,全程用的时间:t=13:42-08:15=5h27min=5.45h, 平均速度:o=三=9k≈145km/h;(2)从白洋淀到天津西的时 t 11:51-10:58=53min-3h,平均速度=130km,由=三得,白洋淀到天津 第3页(共30页)第3节 运动的快慢 第1课时 速度 新知梳理Q知识建模 B.所用的时间越短,速度越大 ①比较物体运动的快慢 C,速度是表示物体运动快慢的物理量 两种方法:(1)相同的时间内,比较物体经过 D.物体的速度越大,运动的路程越长 的 ;(2)运动相同的路程,比 3.一个人正常的步行速度约为 ( 较所用的 A.12 m/s B.1.2m/s ②速度 C.60 km/h D.12 cm/s 物理意义:表示物体运动 的物理量。 4.跨学科语文诗词中常蕴含着物理知识,根据 定义:把 与 之比叫作 下列诗句能估算出物体运动速度的是( ) 速度。 A.天台四万八千丈B.坐地日行八万里 公 式:w= ,其中v表示 C.春风十里扬州路 D.桃花潭水深千尺 s表示 ,t表示 5.湄洲湾跨海大桥是我国第一座跨海高铁矮 位:在国际单位制中,速度的单位是 ,符号是 ;在交通运 塔斜拉桥,大桥全长14.7km,试运行时高铁通 输中,速度的单位常用 过海湾只需147s,则高铁的速度为 m/s, 符号是 换算:1m/s= 其物理含义为 km/h。 合 km/h。 课堂巩固丸逐点击破 6.(2025·云南模拟)一辆做匀速直线运动的 汽车在2h内行驶了80km,它的速度是 知识点①比较物体运动快慢的方法 ;以此速度又行驶了3h,他又行 1.2024年7月31日,在巴黎奥运会游泳项目 男子100m自由泳决赛中,后程赛段如图 驶了 km。 (a)所示,中国选手潘展乐处于领先位置,请 7.小优一家国庆假期准备从郑州出发,前往成 根据你已有的经验,从观众的视角说明“潘 都游玩 展乐游得快”的理由: (1)小优查询到如果开车从郑州前往成都, 。比赛结束,潘展乐以46秒 最快线路的行驶路程为1187.5km,行 40的成绩夺冠并打破世界纪录,比赛成绩如 驶时间为19h,求这条线路的行驶速度。 图(b)所示,请根据你已有的经验,从裁判的 解:行驶速度:(公式) =(代入数 视角说明“潘展乐游得快”的理由: 据) =(结果) (2)经爸爸提醒开车会遇到限行的情况,于 是他又查询了郑州飞往成都的机票信息 如图所示,同时查询到飞机的飞行速度 大约是150m/s,求郑州到成都的飞行 (a) (b) 距离。 知识点②2速度 2.下列关于速度的概念,正确的是 11:05 -13:15 ¥6¥350 新郑T2 天府T2 已优惠¥20 A.通过的路程越长,速度越大 ××航空 波音737(中) 无餐食经济舱2.3折 解:飞机飞行的时间: s,由(公式) 0 140 可知,郑州到成都的飞行距离: E40 七20 (公式) =(代入数据) km/h 延安 100 136018km =(结果) 120km 图1 图2 课后提升@ 整合运用 (1)图1中数字“120”表示 8.大型猫科动物,不仅是自然界食物链顶端的存 ,数字“100”表示 在,而且个个都是捕猎高手、运动健将。狮子的 最快速度可达60km/h;猎豹的最快速度可达 (2)在不违规的前提下,若汽车以最快的速 30m/s;老虎的最快速度可达1500m/min。关 度行驶,从图1的标志牌到延安至少需 于它们,下列说法正确的是 要多少时间? A.老虎跑得最快 (3)若以图2所示的速度行驶1.5h,通过 B.猎豹和狮子的最快速度之比为1:2 的路程是多少千米? C.猎豹以最快速度跑1min通过180m D.老虎以最快速度跑100m,用时4s 9.汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管 (LED),则通电后亮起的时间会比采用白炽 灯大约快0.6s,故有助于后车驾驶员提前作 出反应,即遇到紧急情况时可提前 0.6s刹车。在限速为120km/h的高速公路 上,行车安全距离约可以减少 () A.6 m B.12mC.20m D.30m 10.(多选)教材习题变式在平直的公路上,小王 同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显 示72km/h。他用电子表测出大巴车由第 1根路灯杆行驶到第6根路灯杆的时间为 10s,如图。若路灯杆之间是等距的,则下 列说法正确的是 A.该车行驶的速度为10m/s B.相邻两根路灯杆之间的 距离为40m 思维拓展 12.(2024·辽宁改编)我省开展“送教下乡”活 C.在10s内大巴车行驶的距离为400m 动,运送图书、教具的货车和教师乘坐的客 D.该车从第1根路灯杆行驶到第3根路灯 车从同一地点沿同一路线前往同一目的 杆的时间为4s 地。客车比货车晚出发0.5h,货车速度为 11.小明与同学相约去延安参加“寻找光荣梦 40km/h,客车速度为60km/h,两车均做匀 想,追忆峥嵘岁月”的红色之旅,如图1是 速运动,且同时到达,则货车行驶的时间是 他们在高速公路上行驶了一段时间看到的 h,距离目的地的路程为km。 交通标志牌。 8 第2课时 匀速直线运动及平均速度 新知梳理Q知识建模 B.“和谐号”的速度与路程成正比 C.“和谐号”的速度与时间、路程无关 ①匀速直线运动 定义:物体沿着直线且速度 的运 D.以上说法均错误 动,叫作匀速直线运动。 4.如图所示,大桥全长约3.24km 特点:①运动轨迹是 线;②运动的速度 辆汽车以60km/h的速度 ;③路程与时间成 比,且 在桥上匀速行驶,则它在第 1min的速度为 km/h,2min内通过的 路程跟时间的比值是 的。 路程为 m,该汽车(不计车长)完全 ②变速直线运动:物体做直线运动时,其速度 通过该大桥需要 min。 的大小常常是 的,即在相等 的时间内通过的路程 ,这种 知识点②变速直线运动及平均速度 运动叫作变速直线运动。 5.关于平均速度,下列说法正确的是( 3平均速度:变速直线运动如果只作粗略研究, A.就是速度的平均值 也可以用v= 来描述运动的快 B.是表示变速直线运动物体的平均快慢程度 C.等于物体通过某一瞬间的速度 慢,这样算出来的速度叫作平均速度。 D.是几个物体运动速度的平均值 课堂巩固⊙逐点击破 6.一只天鹅在空中沿直线飞翔,如图所示是记录 知识点①匀速直线运动 该天鹅飞行途中经过的路程和时间,天鹅所做 1.下列物体的运动可近似看作匀速直线运动 的是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动, 的是 天鹅飞行全程的平均速度为 (精确到 A.正在进站的火车 0.1)m/s。 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.站在匀速上行的自动扶梯上的顾客 150m 350m 650m D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 2.(2024·昆明校级期中改编)一辆汽车正在平 0 15s 30s 45s 直的公路上运动,用s、v和t分别表示汽车运动 7.一个物体做直线运动,在3s内通过的路 程是60m,中途停下来10s后,又在2s 的路程、速度和时间。下列四个图像反映汽车 在做匀速直线运动的是 内通过30m的路程,这个物体前3s内的 平均速度是 m/s,后2s内的平均速 三匕三y 度是 m/s,全程的平均速度是 m/s。 ② 易错点]误认为平均速度等于速度的平均值 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 3.“和谐号”动车在笔直的铁路上以200km/h的 8.一辆汽车在平直的公路上行驶了120km的 路程,前一半路程的平均速度为60km/h,后 速度做匀速直线运动,由=可知( 一半路程的平均速度为40km/h,则汽车行驶 A.“和谐号”的速度与时间成反比 这120km的路程的平均速度为km/h。 9 课后提升Q整合运用 站名 里程(km) 到达时刻离站时刻 9.在学校运动会上,小明参加的项目是百米赛跑。 上海虹桥 0 始发站 14:00 起跑后,小明越跑越快,最终以12.5s的优异 南京南 295 15:00 15:02 成绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑 徐州东 625 16:16 过程,下列说法正确的是 北京南 1320 18:35 终点站 A.小明在前50m一定用了6.25s (1)该列车从上海虹桥站到南京南站全程 B.小明每秒钟通过的路程都是8m 的平均速度。 C.小明的平均速度是8m/s (2)若列车从南京南站到徐州东站的平均 D.小明的平均速度是8km/h 速度为275km/h,则本次列车到达徐州 10.如图是表示某物体做直线运动时,路程随 东站的时刻。 时间变化的图像。这个物体 ) A.在0~4h内做加速运动50m B在47h内做匀速运动 20f+ C.在7~10h的速度为10f年+ 15 km/h D.在0~4h内的速度比710h内的速度慢 11.教材图片变式如图所示,记录的是甲、乙两辆 汽车在平直的公路上的运动情况,在600m 的运动中,(选填“甲”或“乙”)车一定 做变速直线运动,平均速度是 m/s。 在前20s内,甲、乙两车的平均速度大小关 系:V甲」 (选填“>”“=”或“<”)VZ。 010s20s30s40s 0 150m300m450m600m 甲 010s20s 30s 40s 2里 0100m235m400m 600m 思维拓展 乙 14.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运 12.做匀速直线运动的两物体甲、乙,运动的速 动,它们运动的图像如图所示,由图像可知: 度之比为3:2,若它们运动相同的时间,则 运动速度相同的两辆小车是 ;经过 它们通过的路程之比是 ;若甲、乙 5s后跑在最前面的小车是 ,它通过的 通过的路程之比为5:3,则甲、乙所花时间 路程是 m. 之比是 30Ls/m fv/(m·s) 乙 13.如表所示为上海虹桥站至北京南站的复兴 20 丙 号G18次高速列车实际运行时刻表的一部 分。请根据该列车运行时刻表求: 2468 10

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