项目二 任务三 吉祥结 传祝福（教学课件）劳动浙教版四年级上册

该小学劳动课件以“吉祥结传祝福”为核心，通过猜谜语导入吉祥结文化，引导学生观察特点、分析钉板等工具用途，借助叠压法、钉板与徒手编织技术，结合慧慧设计方案模板，构建从认知到实践的学习支架。 亮点在于融合劳动能力培养与传统工艺传承，通过工具分析记录表、多步骤编织指导及创新设计任务，落实劳动观念与劳动精神。评价表涵盖自评、师评，助力规范操作与创新意识，学生能提升技能与文化认同，教师可直接使用结构化资料高效教学。

项目二 传统工艺共传承 任务三 吉祥结传祝福 浙教版·2025年四年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 1.教学目标 教学目标 1.学习叠压法和钉板编织技术。 2.通过学习慧慧设计的吉祥结设计图，学习编织吉祥结的过程，尝试自己设计并编织吉祥结。 3.了解中国结的历史发展，养成传承中国结艺的意识。 4.初步养成勤俭节约、不怕困难的精神。 活动目标 1.学习叠压法和钉板编织技术。 2.通过学习慧慧设计的吉祥结设计图，学习编织吉祥结的过程，尝试自己设计并编织吉祥结。 活动重点 活动过程 2.活动过程 新课导入 红线交织似龙凤，七耳灵动意无穷。吉祥如意它来送，传统美饰韵味浓。（打一物品） 吉祥结 猜一猜 新课导入 吉祥结、盘长结、双钱结……一根根红绳,经过三缠两绕,就编织成了一种祝福,融入了人们对生活的美好愿望。春节期间,许多人家都要挂大红灯笼和吉祥结。吉祥结既好看又喜庆。如何自制吉祥结挂饰呢? 新课准备 劳动探究 吉祥结是中国结的常见结型之一,是一种古老的结型,寓意吉祥如意。看图并想一想,吉祥结有什么特点?为什么吉祥结又被称为“七圈结”呢? 正 面 反 面 新课准备 劳动探究 我们可以借助工具来编织吉祥结。观察下图，想一想，这些工具在编织时有什么用途? 钉板 珠针 新课准备 劳动探究 我们可以借助工具来编织吉祥结。观察下图，想一想，这些工具在编织时有什么用途? 分析记录表 工具名称 作用 钉板 珠针 固定结体最终形态 临时固定绳股位置 新课准备 ① 分耳：单线双股摆放成“十”字形 劳动加油站 1.应季水果是首选。 吉祥结用叠压法编织。可采用徒手编或用钉板工具辅助编织的方法。如下图： ②压线：按逆时针方向压线，A压B ③B压C 新课准备 ④C压D ⑤D从A的绳圈中穿过 ⑥抽耳，抽拉，调整 劳动加油站 1.应季水果是首选。 吉祥结用叠压法编织。可采用徒手编或用钉板工具辅助编织的方法。如下图： 新课准备 再次固定，顺时针压线，方法同②--⑥ 劳动加油站 1.应季水果是首选。 吉祥结用叠压法编织。可采用徒手编或用钉板工具辅助编织的方法。如下图： 新课准备 抽耳,整理,在四角拉出四个大小、形状相近的内耳,完成 劳动加油站 1.应季水果是首选。 吉祥结用叠压法编织。可采用徒手编或用钉板工具辅助编织的方法。如下图： 新课准备 ①把绳子两端对折,调节一下耳朵的大小,三只耳朵拉均匀 劳动加油站 1.应季水果是首选。 学会了钉板编，再试试徒手编织吉祥结吧！ ②用四根手指紧紧扣住十字交叉点 新课准备 ③耳朵沿着一个方向叠压 劳动加油站 1.应季水果是首选。 学会了钉板编，再试试徒手编织吉祥结吧！ 新课准备 ④轻轻调节大外耳,反向 叠压,拉匀称 劳动加油站 1.应季水果是首选。 学会了钉板编，再试试徒手编织吉祥结吧！ ⑤拉出四只小内耳,完成 新知讲授 劳动实践·设计 根据自己的需求,从材质、大小、形状和编织过程来确定要设计和制作的吉祥结挂饰方案。慧慧进行了如下设计: 作品名称 主要功能 工具和材料 5号中国结绳、串珠、 玉环、流苏 装饰美化书包、扇子等 吉祥结挂饰 新知讲授 劳动实践·设计 根据自己的需求,从材质、大小、形状和编织过程来确定要设计和制作的吉祥结挂饰方案。慧慧进行了如下设计: 新知讲授 劳动实践·实施 ②穿上一颗珠子 ①先编一个吉祥结 慧慧根据自己的设计方案,按照下图的方法进行编织。 新知讲授 劳动实践·实施 ④再将另一根绳子从下往上穿出玉环 ③将一根绳从上往下穿入玉环 慧慧根据自己的设计方案,按照下图的方法进行编织。 新知讲授 劳动实践·实施 ⑥一个漂亮的吉祥结挂饰完成啦 ⑤穿上流苏,剪去余线,收尾 慧慧根据自己的设计方案,按照下图的方法进行编织。 劳动评价 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 ( )评 乐于参与编织劳动 作品精致美观 安全使用打火机 创意运用吉祥结 ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ ★★★★★ 拓展天地 3.拓展天地 拓展天地 师：在创编中国结时,你有哪些好点子?如何让中国结更精致、美观? 首先要精选线材，提升质感。要选择光泽度好、粗细均匀的线材，同时避免3种以上的颜色堆砌。 我觉得在结体适当位置添加细小的装饰，如用米珠串成流苏尾端，再嵌入迷你珍珠。 拓展天地 通过编织中国结,你对传统工艺有了哪些新认识?如何更好地参与到传统工艺的传承中呢?赶快和大家一起来分享吧! 中国结并非单纯的装饰，其“结”的形态象征团圆、联结。在编织中国结的时候可以上传制作过程，让更多人了解传统工艺。 劳动分享 拓展天地 通过编织中国结,你对传统工艺有了哪些新认识?如何更好地参与到传统工艺的传承中呢?赶快和大家一起来分享吧! 我认为可以将传统工艺和现代需求结合，比如用中国结设计钥匙扣、包包挂饰等。 劳动分享 课程小结 4.课程小结 课程小结 同学们，我们学习了用叠压的方法编织中国结，也学会了钉板编小网兜的编织方法，重点掌握了单结的编织技术，同时根据自己的需求,从材质、大小、形状和编织过程来确定方案。希望同学们能在传统节日里编织中国结，传递美好祝福。 课程小结 1.（吉祥结）是中国结的常见结型之一,是一种古老的结型,寓意（吉祥如意）。 2.吉祥结用（叠压法）编织。可采用（徒手编）或用（钉板工具）辅助编织的方法。 3.根据自己的需求,从（材质）、（大小）、（形状）和（编织过程）来确定要设计和制作的吉祥结挂饰方案。 作业布置 同学们,你能灵活运用所学的编织技术,设计出更精巧、更美观的中国结吗?让我们一起动手动脑试一试吧! 01 必做题 02 探究题 设计一个“吉祥结”的方案。运用叠压法和钉板编，和同学一起动手编织中国结吧！ THANKS 感谢观看 第二章 传统工艺共传承 ——巧手编织中国结 浙教版四年级上册 Lavf58.12.100 $