第2卷 绪论 广东省“3+证书”考试 教育专业类《学前心理学基础考点双析卷》

编写说明：广东省教育专业类《学前心理学基础考点双析卷》专辑，依据广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题的《教育基础综合》中理论知识部分要求编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于广东省教育专业类第一轮高考复习教学。 本专辑 本专辑第1、第2卷精准对标广东省考纲，考试内容及范围【学前心理学】： 1.心理的基本特性。2.学前儿童心理学的概念。 广东省教育专业类 《学前心理学基础考点双析卷》 第2卷 绪论 学生练习卷 一、单选题（本大题共24小题，每题3分，共72分） 1．幼儿心理学是研究一定年龄阶段的幼儿心理发生发展规律的科学，这个“一定年龄阶段”是指（   ） A．0~1岁 B．1~3岁 C．3~6岁 D．0~6岁 2．适合幼儿发展的内涵是（   ） A．适合幼儿发展的规律与特点 B．跟随幼儿的发展 C．任其发展 D．追随幼儿的兴趣 3．在一定的社会和教育条件下，儿童在每个年龄阶段都表现出一般的、本质的、典型的心理特征，这被称为儿童心理发展的（   ） A．个性特征 B．阶段特征 C．年龄特征 D．情感特征 4．望梅止渴是什么反射（   ） A．条件反射 B．无条件反射 C．反射 D．活动 5．学前儿童的主要活动形式是（   ） A．游戏 B．活动 C．上课 D．玩耍 6．“仁者见仁、智者见智”体现了下列的观点是（   ） A．人的心理节和支配自身的行为 B．人最开始来到世界就是张白纸 C．个人的态度和经验会影响其对周围现实生活的反映 D．心理来源于客观现实 7．心理的源泉是（   ） A．人的大脑 B．客观现实 C．物质环境 D．社会环境 8．标志儿童心理学诞生的是（   ） A．《儿童心理》 B．《儿童心理之研究》 C．儿童心理发展问题 D．《儿童心理学》 9．1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室的心理学家是（   ） A．冯特 B．艾宾浩斯 C．詹对 D．铁钦纳 10．新生儿期是指（   ） A．受孕——出生前9个月 B．出生——1个月 C．1个月——1岁 D．1岁——3岁 11． 摒弃了性恶论和性善论，反对体罚儿童，明确提出一个好的教育应是向儿童提供好的榜样和让儿童反复练习，习惯成自然。（   ） A．洛克 B．卢梭 C．皮亚杰 D．王守仁 12．幼儿早期是指（   ） A．受孕——出生前9个月 B．出生——1个月 C．1个月——1岁 D．1岁——3岁 13．抽取样组最根本的原则是要有代表性，采取随机性原则，其样组一般不得少于 人。（   ） A．30 B．40 C．50 D．60 14．埃里克森认为，2岁儿童的任务是培养（   ） A．信任感 B．主动感 C．自主感 D．勤奋感 15．当幼儿到了五六岁的时候，绘画处于什么阶段？（   ） A．涂鸦期 B．基本形状期 C．关注细节期 D．个性体现期 16．幼儿在绘画的哪个阶段能够画出圆形、三角形、方形等成形的形状？（   ） A．涂鸦期 B．基本形状期 C．关注细节期 D．个性体现期 17．孩子绘画敏感期的第一阶段是什么期？（   ） A．基本形状期 B．关注细节期 C．涂鸦期 D．个性体现期 18．幼儿期是指（   ） A．出生——1个月 B．1个月——1岁 C．1岁——3岁 D．3岁——6岁 19． 在《训蒙大意》中说，儿童的天性是爱游戏、好活动的，“乐嬉游而惮拘检” （   ） A．洛克 B．卢梭 C．皮亚杰 D．王阳明 20． 个月的婴儿的双手已具备双重功能。（   ） A．2 B．3 C．4 D．5 21．幼儿心理发展从 到有一定控制。（   ） A．稳定 B．不稳定 C．成熟 D．理性 22．3 - 6岁幼儿身高每年大约增长（   ） A．5厘米 B．7厘米 C．9厘米 D．10厘米 23．精神分析学派的创始人是（   ） A．埃里克森 B．弗洛伊德 C．皮亚杰 D．巴甫洛夫 24．标志儿童心理学诞生的是（ ） A．《儿童心理》 B．《儿童心理之研究》 C．儿童心理发展问题 D．《儿童心理学》 二、多选题（本大题共3小题，每题5分，共15分） 25．弗洛伊德的人格发展五阶段包括哪些？ （   ） A．口腔期 B．肛门期 C．生殖期 D．青年期 26．精神分析学派的心理发展观主要关注什么？ （   ） A．潜意识 B．人格结构 C．社会环境 D．生理发展 27．下列属于遗传因素对心理发展作用的是（   ） A．提供心理发展的可能性 B．决定心理发展的现实水平 C．影响个体心理发展的个别差异 D．为脑发育提供物质基础 三、判断题（正确用√表示，错误用×表示。本大题共10小题，每题2.5分，共25分） 28．学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。( ) 29．华生在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。( ) 30．社会环境对人类心理的作用尤为重要。( ) 31．罗杰斯的人本主义心理学强调个体的自我实现和真实自我的重要性。( ) 32．“同辈压力”是如何起作用？这样的问题由社会心理学家解答。( ) 33．学前儿童发展心理学是属于应用心理学。( ) 34．儿童心理的发展既具有普遍性，又具有特殊性。因此，我们在探究学前儿童心理发展的普遍规律与特征时，还应当考虑到学前儿童心理发展的个体差异。( ) 35．儿童只要具备正常遗传素质，无需社会环境即可形成人类心理。( ) 36．教育是环境因素中唯一对心理发展起主动调控作用的因素。( ) 37.德国儿童心理学家普莱尔写成了《儿童心理学》一书，标志着儿童心理学的诞生。( ) 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：广东省教育专业类《学前心理学基础考点双析卷》专辑，依据广东省中等职业技术教育专业技能课程考试要求及样题的《教育基础综合》中理论知识部分要求编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于广东省教育专业类第一轮高考复习教学。 本专辑 本专辑第1、第2卷精准对标广东省考纲，考试内容及范围【学前心理学】： 1.心理的基本特性。2.学前儿童心理学的概念。 广东省教育专业类 《学前心理学基础考点双析卷》 第2卷 绪论 学生练习卷 一、单选题（本大题共24小题，每题3分，共72分） 1．幼儿心理学是研究一定年龄阶段的幼儿心理发生发展规律的科学，这个“一定年龄阶段”是指（   ） A．0~1岁 B．1~3岁 C．3~6岁 D．0~6岁 【答案】D 【详解】学前儿童心理学即幼儿心理学，它是发展心理学的一个细小分支。发展心理学的研究主体是0—17岁儿童的心理；而学前儿童心理学则是发展心理学的一个分支，近年来，0—3岁婴幼儿也被纳入幼儿心理学的范畴，故幼儿心理学是研究0—6岁婴幼儿心理。故该题选D。 2．适合幼儿发展的内涵是（   ） A．适合幼儿发展的规律与特点 B．跟随幼儿的发展 C．任其发展 D．追随幼儿的兴趣 【答案】A 【详解】幼儿园的保教目标是：“实现保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。” 3．在一定的社会和教育条件下，儿童在每个年龄阶段都表现出一般的、本质的、典型的心理特征，这被称为儿童心理发展的（   ） A．个性特征 B．阶段特征 C．年龄特征 D．情感特征 【答案】C 【详解】儿童心理年龄特征是在一定社会和教育条件下，在儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心理特征。C项正确。 4．望梅止渴是什么反射（   ） A．条件反射 B．无条件反射 C．反射 D．活动 【答案】A 【详解】人和动物后天获得的，经过学习才学会的反射。 5．学前儿童的主要活动形式是（   ） A．游戏 B．活动 C．上课 D．玩耍 【答案】A 【详解】游戏活动是学前儿童的主要活动形式。 6．“仁者见仁、智者见智”体现了下列的观点是（   ） A．人的心理节和支配自身的行为 B．人最开始来到世界就是张白纸 C．个人的态度和经验会影响其对周围现实生活的反映 D．心理来源于客观现实 【答案】C 【详解】人脑对现实的反映，受个人态度的影响，从而使反映具有个人主体的特点 7．心理的源泉是（   ） A．人的大脑 B．客观现实 C．物质环境 D．社会环境 【答案】B 【详解】人的心理就是人脑对物质环境和社会环境的反映。没有这些环境就没有了反映的对象和内容，心理也就无从产生。因此客观现实就是心理的源泉。 8．标志儿童心理学诞生的是（   ） A．《儿童心理》 B．《儿童心理之研究》 C．儿童心理发展问题 D．《儿童心理学》 【答案】A 【详解】1882年德国儿童心理学家普莱尔《儿童心理一书》，标志儿童心理学的诞生 9．1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室的心理学家是（   ） A．冯特 B．艾宾浩斯 C．詹对 D．铁钦纳 【答案】A 【详解】本题考查的是心理发展概述，A项：1879年在德国莱比锡大学建立心理实验室的心理学家是冯特。被称为“心理学之父”。A项正确。 10．新生儿期是指（   ） A．受孕——出生前9个月 B．出生——1个月 C．1个月——1岁 D．1岁——3岁 【答案】B 【详解】儿童期的划分： 胎内期（受孕——出生前9个月） 新生儿期（出生——1个月）    婴儿期（1个月——1岁 ） 幼儿早期（1岁——3岁）         幼儿期（3岁——6岁） 11． 摒弃了性恶论和性善论，反对体罚儿童，明确提出一个好的教育应是向儿童提供好的榜样和让儿童反复练习，习惯成自然。（   ） A．洛克 B．卢梭 C．皮亚杰 D．王守仁 【答案】A 【详解】洛克摒弃了性恶论和性善论，反对体罚儿童，明确提出一个好的教育应是向儿童提供好的榜样和让儿童反复练习，习惯成自然 12．幼儿早期是指（   ） A．受孕——出生前9个月 B．出生——1个月 C．1个月——1岁 D．1岁——3岁 【答案】D 【详解】儿童期的划分： 胎内期（受孕——出生前9个月） 新生儿期（出生——1个月）    婴儿期（1个月——1岁 ） 幼儿早期（1岁——3岁）         幼儿期（3岁——6岁） 13．抽取样组最根本的原则是要有代表性，采取随机性原则，其样组一般不得少于 人。（   ） A．30 B．40 C．50 D．60 【答案】A 【详解】抽取样组最根本的原则是要有代表性，采取随机性原则，其样组一般不得少于30人。 14．埃里克森认为，2岁儿童的任务是培养（   ） A．信任感 B．主动感 C．自主感 D．勤奋感 【答案】C 【解析】略 15．当幼儿到了五六岁的时候，绘画处于什么阶段？（   ） A．涂鸦期 B．基本形状期 C．关注细节期 D．个性体现期 【答案】D 【详解】由“第四阶段：个性体现期。当幼儿到了五六岁的时候，他就会用绘画的形式来表现他的内心世界和想法了”可知答案为D。 16．幼儿在绘画的哪个阶段能够画出圆形、三角形、方形等成形的形状？（   ） A．涂鸦期 B．基本形状期 C．关注细节期 D．个性体现期 【答案】B 【详解】第二阶段：基本形状期。在3～4岁期间，幼儿能够灵活地控制笔，并画出一些基本的形状。比如，在这一阶段的绘画作品中，我们常常能够看到儿童画圆形、三角形、方形等成形的形状，所以选B。 17．孩子绘画敏感期的第一阶段是什么期？（   ） A．基本形状期 B．关注细节期 C．涂鸦期 D．个性体现期 【答案】C 【详解】根据“第一阶段：涂鸦期。在1～2岁期间，孩子就会拿起笔毫无目的地乱画”，答案是C。 18．幼儿期是指（   ） A．出生——1个月 B．1个月——1岁 C．1岁——3岁 D．3岁——6岁 【答案】D 【详解】儿童期的划分： 胎内期（受孕——出生前9个月） 新生儿期（出生——1个月）    婴儿期（1个月——1岁 ） 幼儿早期（1岁——3岁）         幼儿期（3岁——6岁） 19． 在《训蒙大意》中说，儿童的天性是爱游戏、好活动的，“乐嬉游而惮拘检” （   ） A．洛克 B．卢梭 C．皮亚杰 D．王阳明 【答案】D 【详解】中国明代王守仁（阳明）《训蒙大意》中说，儿童的天性是爱游戏、好活动的，“乐嬉游而惮拘检” 20． 个月的婴儿的双手已具备双重功能。（   ） A．2 B．3 C．4 D．5 【答案】C 【详解】4个月的婴儿的双手已具备双重功能，即支撑物体的辅助功能和探索物体的知觉功能。 21．幼儿心理发展从 到有一定控制。（   ） A．稳定 B．不稳定 C．成熟 D．理性 【答案】B 【详解】文中提到“情绪从不稳定到有一定控制” ，所以答案是B。 22．3 - 6岁幼儿身高每年大约增长（   ） A．5厘米 B．7厘米 C．9厘米 D．10厘米 【答案】B 【详解】提到“3 - 6岁幼儿的身高每年大约增长7厘米”，所以答案选B。 23．精神分析学派的创始人是（   ） A．埃里克森 B．弗洛伊德 C．皮亚杰 D．巴甫洛夫 【答案】B 【详解】考查精神分析学派的创始人 24．标志儿童心理学诞生的是（ ） A．《儿童心理》 B．《儿童心理之研究》 C．儿童心理发展问题 D．《儿童心理学》 【答案】A 【详解】标志儿童心理学诞生的是《儿童心理》 二、多选题（本大题共3小题，每题5分，共15分） 25．弗洛伊德的人格发展五阶段包括哪些？ （   ） A．口腔期 B．肛门期 C．生殖期 D．青年期 【答案】ABC 【解析】略 26．精神分析学派的心理发展观主要关注什么？ （   ） A．潜意识 B．人格结构 C．社会环境 D．生理发展 【答案】AB 【解析】略 27．下列属于遗传因素对心理发展作用的是（   ） A．提供心理发展的可能性 B．决定心理发展的现实水平 C．影响个体心理发展的个别差异 D．为脑发育提供物质基础 【答案】ACD 【详解】A 正确：遗传为心理发展提供可能性（如人类遗传素质决定具备形成人的心理的基础）。 B 错误：环境（而非遗传）决定心理发展的现实水平（文档强调 “遗传提供可能性，环境实现现实性”）。 C 正确：遗传差异（如神经类型、感官机能）导致个体心理差异（如同卵双生子智力相关性更高）。 D 正确：生理成熟（如脑发育）是心理发展的物质基础（文档 “脑和神经系统的发展关系密切”）。 三、判断题（正确用√表示，错误用×表示。本大题共10小题，每题2.5分，共25分） 28．学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。( ) 【答案】正确 【详解】学前期是人的一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最大的时期之一。儿童在环境和教育的影响下，在以游戏为主导的各种活动中，心理发展异常迅速。 29．华生在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。( ) 【答案】错误 【详解】1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家冯特（W.Wunt,1832-1920）在莱比锡大学建立了第一个心理实验室，应用实验手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。所以我们说，心理学是一门有着悠久的历史、既古老又年轻的科学。 30．社会环境对人类心理的作用尤为重要。( ) 【答案】正确 【详解】就本质而言，人是社会的动物，社会环境对人类心理的作用尤为重要。 31．罗杰斯的人本主义心理学强调个体的自我实现和真实自我的重要性。( ) 【答案】正确 【解析】略 32．“同辈压力”是如何起作用？这样的问题由社会心理学家解答。( ) 【答案】正确 【详解】考查心理学的分类涉及心理学分类，“同辈压力作用机制” 属社会心理学研究范畴（社会心理学关注个体在社会环境、人际互动中的心理现象 ），所以由社会心理学家解答，题目表述正确 。 解析：社会心理学研究个体与社会、群体互动中的心理，“同辈压力” 是个体在同辈群体中受的心理影响、行为驱动，契合其研究领域；幼儿心理学虽聚焦幼儿心理，但这类社会互动心理问题更属社会心理学，故题干正确，答案 “正确” 。 33．学前儿童发展心理学是属于应用心理学。( ) 【答案】错误 【详解】属于发展心理学 34．儿童心理的发展既具有普遍性，又具有特殊性。因此，我们在探究学前儿童心理发展的普遍规律与特征时，还应当考虑到学前儿童心理发展的个体差异。( ) 【答案】错误 【解析】略 35．儿童只要具备正常遗传素质，无需社会环境即可形成人类心理。( ) 【答案】错误 【详解】狼孩案例证明，仅有正常遗传素质（如人类基因），若缺乏社会环境（如语言、人际互动），无法形成人类心理，故错误。 36．教育是环境因素中唯一对心理发展起主动调控作用的因素。( ) 【答案】正确 【详解】教育是环境因素中 “有目的、有计划、有系统” 的影响，比自发环境（如家庭偶然刺激）更高效，能主动调控儿童发展，故正确。 37.德国儿童心理学家普莱尔写成了《儿童心理学》一书，标志着儿童心理学的诞生。( ) 【答案】错误 【详解】普莱尔写成了《儿童心理》一书，而非《儿童心理学》。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $