1.1 地球在宇宙中&1.2 太空探索（含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册地理一本通（中图版2024）

第一章第一节 地球在宇宙中 (1)概念：太阳系是由太阳和围绕太阳运动的天体所构成的天体 知识梳理 系统。 (2)成员：包括太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星等。 一、字 1概念：宇宙是空间和时间的统一，是万事万物的总称。 (3)中心天体：太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体，其质量 约占太阳系总质量的99.86%。 2.特征： (1)物质性 2.八大行星 ①天体：宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天 (1)成员：按它们与太阳的距离，由近及远，依次是水星、金星、地 体。 球、火星、木星、土星、天王星和海王星 ②宇宙中的天体：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物 太阳系 质等。 天王星 ●海王星 ③宇宙中的基本天体：星云和恒星。 星火 (2)运动性 地球 宇宙中的天体都在不停地运动着。 ①天体系统：运动中的天体相互吸引和相互绕转，形成了不同层 次的天体系统。 ②地球所处的天体系统：按从大到小的层次，依次为可观测宇 三、地球是人类唯一的家园 宙、银河系、太阳系和地月系。 1.地球的普通性：就其体积、质量而言，地球在太阳系中并不突 太阳系：太阳是太阳系的中心天体，地球是太阳系八颗行星之出，是太阳系中一颗普通的行星。 2.地球的特殊性 地月系：地月系是以地球为中心天体，由地球与月球构成的天体 (1)表现：是宇宙中目前已知的唯一有生命、特别是高级智慧生 系统。月球是地球的天然卫星。 命存在的天体。 二、地球在太阳系中的位置 (2)原因：地球与太阳的距离适中，体积和质量适中，具有适宜生 1太阳系 物生存的温度、大气和水等条件。 6.图示天体中，最有可能存在生命的是 10.八大行星的公转中心是 同步练习 ( A.地球B.太阳C.水星D.金星 A.① B.② c.③ D.④ 11.太阳系中存在一个小行星带，其位于 7宇宙很大，我们人类生活的地球既普 一、单项选择题 通又特殊，它的位置不属于 A.金星与地球之间 夏天，在到旷野上仰望星空时，我们能看到 A.仙女座星系 B.银河系 B.火星与木星之间 条横贯天际的乳白色光带。光带里的星星 C.太阳系 D.可观测宇宙 非常密集，聚集在一起，像一条银色的河流。 C.木星与土星之间 8下列天体和天体系统中，具有从属关 D.土星与海王星之间 据此完成1~3题。 系，且从大到小依次排列的是 1.“乳白色光带”是 12.在太阳系中邻近地球的两颗行星是 ( A.宇宙一太阳系一银河系 A.宇宙 B.可观测宇宙 B太阳系一木星一海王星 A.水星和金星 B.水星和火星 C.河外星系 D.银河系 C总星系一地球哈雷彗星 2.“光带里的星星非常密集，聚集在 C.金星和火星 D.火星和木星 D.太阳系一地月系一月球 起，像一条银色的河流”中的“星星”多数是 13.关于地球的宇宙环境，以下说法错误 9.能够证明地球是太阳系中的一颗特殊 的是 () ):行星的是 A.月球是地球的天然卫星 A.星云B.恒星C.行星D.卫星 A.地球上形成了适宜生物生存的温度条 3距离地球最近的恒星是 B.地球是太阳系的八大行星之一 件、大气条件和液态水 A.比邻星B.天狼星C.太阳D.月球 C.离地球最近的两颗行星是金星和火星 B地球恰好位于太阳系的中心位置 读“某天体系统示意图”，完成4~6题。 D.八大行星皆是自东向西绕太阳公转 C.只有地球处在一个比较稳定和安全的 14.目前为止，人类还未在太阳系其他星 宇宙环境中，利于生命形成、发展 体发现生命存在的痕迹，因此地球是人类唯 D.地球是太阳系中唯一有卫星绕转的大 的家园。地球适合人类生存的条件有 行星 ( 太阳系是一个受太阳引力约束在一起的 天体系统，下图示意太阳系结构。读图，完成 ①日地距离适中，所以气温适合人类居 住 10~12题。 4.比图示天体系统高一层级的天体系统 ②地球上有液态水的存在 是 ③八大行星各行其道，互不干扰，有着安 A.宇宙 B.可观测宇宙 海王星 全的宇宙环境 C.河外星系 D地月系 :太阳 大干 ④地球有大气层起保护作用 5.该天体系统的中心天体是 十 A.①②③④ B.①2③ A.①B.② C.③D.④ 公转方 C.①2④ D.②③④ 第一章第二节 太空探索 火星上是否存在生命、是否存在水源、是 空间站是人类在太空中长期停留、进行 知识梳理 否适合人类居住等问题。 科学研究和技术实验的重要平台。 2.国际探索 2.空间站建设 太空探索是人类向太空发射航天器、探 ①1960年，苏联发射首颗火星探测器， ①苏联的礼炮1号和和平号空间站。 索太空的活动。1957年，苏联第一颗人造地 拉开了人类探测火星的序幕。 ②美国发射的天空实验室空间站。 球卫星成功发射开启了人类探索太空的新阶 段。目前，人类的太空探索活动主要有探月工 ②人类迄今已开展了几十次火星探测， ③中国天宫号空间站。 实现了对火星的环绕、着陆、巡视探测。 ④国际空间站：16个国家共同建造，是 程、火星探测和空间站建设等。 一、探月工程 3.中国行星探测 第一个国际合作建设的空间站，也是目前规 1探月意义：通过月球探测，人类可以获 ①发射：2020年7月23日，天问一号火！模最大的空间站，从2000年至今，一直保持 取月球表面影像，了解地月空间环境，采集月 星探测器成功发射，标志着中国迈出了自主 在轨工作。 壤并带回地球研究，拓宽对宇宙的科学认知。 开展行星探测的第一步。 3.中国载人航空工程发展“三步走”战略： 2.“嫦娥工程”（中国探月工程） ②环绕：2021年2月10日，天问一号火 第一步，发射载人飞船，建成初步配套的 ①“绕”：嫦娥一号卫星成功发射拉开探 星探测器成功进入环绕火星轨道。 试验性载人飞船工程，开展空间应用实验； 月序幕。 ③着陆：2021年5月15日天问一号火 第二步，突破航天员出舱活技术、空间 ②“落”：嫦娥三号着陆器携带玉兔号月 星着陆巡视器成功着陆火星，在火星上首次；飞行器交会对接技术，发射空间实验室，解决 球车成功登月。 留下中国印迹。中国成为世界上第二个成功有一定规模的、短期有人照料的空间应用问 ③“回”：嫦娥五号探测器携带月球样品 着陆火星的国家。 题： 成功返回地球。 ④巡视探测：2021年5月22日，祝融号 第三步，建造空间站，解决有较大规模 3.探月原则 火星车成功驶上火星表面，开展巡视探测。 的、长期有人照料的空间应用问题。 中国始终坚持和平利用、平等互利、共同 ⑤遥感探测：2021年11月8日，天问一 四、人类太空探索的意义 发展原则，与世界各国开展航天交流与合作， 号环绕器准确进入遥感使命轨道，开展火星 (1)了解宇宙奥秘，开拓新的领域。 共同构建外空领域人类命运共同体。 全球遥感探测。 (2)太空资源丰富，保障人类未来发展。 二、火星探测 三、空间站建设 (3)带动高新技术发展，催生新技术，惠 1探测目的 1.作用 及全人类。 ①展现了中国航天越来越强大的实力 步练习 ①了解宇宙奥秘，开拓新的领域②太：②促进人类竞争利用太空③彰显了太空探 空资源丰富，保障人类未来发展③带动高 索的中国责任与担当 ④推动构建人类命运 新技术发展，催生新技术，惠及全人类④争 共同体 一、单项选择题 夺太空空间控制权，维护国家安全 A.①23 B.①②④ 神舟十八号载人飞船于2024年4月25 A.①③④ B.①23 C.②3④ D.①③④ 日的20时59分发射，启航前往天宫号空间 C.①②④ D.②3④ 10.人类太空探索的意义有 站。据此完成13题。 6.下列属于中国宇宙探索成就的是 ①迅速占领地外空间②促进科技进步 1.中国进人太空的首位航天员是 ) ③寻找地外适合人类生存的家园④为战争 A杨利伟 B.王亚萍 A.“阿波罗”11号登月 做准备 C.聂海胜 D.刘洋 B.“天宫”空间站 A.①② B.①④C.③④ D.②3 2.目前在轨工作的空间站有 C加加林完成人类首次载人太空飞行 A.天宫号空间站、天空实验室 二、核心价值创新题 D.“哈勃”太空望远镜 B天空实验室、和平号空间站 11.结合中国载人航天工程发展历程，说 7.人类探索火星是为了 C.和平号空间站、国际空间站 出中国载人航天工程发展历程的重要标志。 A.满足好奇心发扬探险精神 D.天宫号空间站、国际空间站 ①中国成为世界上第三个独立掌握载人 B推动科学技术发展与突破 3.依据中国载人航空工程发展战略，目 C.拓展人类生存空间和资源 航天技术国家的标志是 前中国空间站进人 D.向外星生物展示人类文明 A第一步 B第二步 下图为中国空间站图片和航天员在“天 ②中国空间技术实现重大跨越的标志是 C.第三步 D.第四步 宫”号空间站上举起五星红旗与地球的合影 4.我国实施“探月工程”可以 据此完成8~10题。 ①让我们更懂得珍惜人类唯一家园 ③中国航天迈进“空间站时代”的标志是 地球②开发利用地球资源为人类造福③ 推动科技创新，增强航天实力④体现人们 勇于探索的科学精神 ④中国空间站在轨组装建造全面展开的 A.①②3 B.①③④ 8中国空间站在太空中 标志是 C.①②④ D.②③④ A.绕太阳飞行 B.绕地球飞行 5,现代太空探索赋予人类前所未有的视 C.随意飞行 D.绕月球飞行 ⑤中国空间站在轨建造完成的标志 角，使我们得以欣赏到宇宙中这颗华丽蓝色 9我国宣布，中国空间站向联合国所有 星球的全貌，我国大力开展太空探索可以 的成员国开放。这一举措心地理一本通·七年级上册（中图版） 11-15:CABCC16-20:ABACA 参者答案 21—25:BBCAC 二、综合题 26.(1)北极；(2)地轴；(3)经；南 1.1地球在宇宙中同步练习 北；纬；东西；大于；(4)①；0°；南北半球 一、单项选择题 (或南北纬)；北；东；(5)B 1-5.DBCCA 6-10:BADAB 27.(1)60°S.170°W:80°S,150°E: 11-14:BCDA :(2)乙、丁：(3)南极点；(4)正西：东南： 1.2太空探索同步练习 (5)Γ.(6)30oU 一、单项选择题 28.(1)指向标；(2)自西向东；自北 5:ADCBB 6 -10:BCBDD 向南；(3)数字式；200：(4)600：2cm:(5)》 二、核心价值创新题 B 11.①2003年10月神舟五号载着 29.(1)东南：20：(2)丙：(3)①：(4) 中国首位航天员杨利伟进入太空 6:C ②2011年11月神舟八号与天宫 3.1疆域和行政区划同步练习 号成功交会对接 一、单项选择题 ③2017年4月中国自主研制的第 1-5:DBBAB 6-10:AAACB 艘货运飞船天舟- 一号成功发射 11-15:BCABA ④2021年4月空间站核心舱天和 二、综合题 号发射人轨 16.(1)俄罗斯；(2)B是蒙古国，是 ⑤2022年11月中国空间站“T”字：内陆国家，与蒙古国相比，我国海陆兼 基本构型组装完成 备，海域辽阔、海运便利，有利于发展海 第一章综合测试 ,洋事业。(3)曾母暗沙；台湾：(4)渤海： 单项选择题 琼州海峡 1-5:CDABB 6-10:BAABD 17.(1)台；粤；桂；云（或滇）；(2) 11-15:CADAB16 -20:CCADB ②：川（或蜀）①：哈萨克斯坦：(3)南： 21-25:ACBCA 台湾：闽：(4)朝鲜：印度：(5)韩国：印度 二、综合题 尼西亚；(6)内蒙古自治区；黑龙江省； 26.(1)水星；(2)A (7)A 27.0.38:0.95;0.53;11.21:9.45 3.2众多的人口同步练习 4.01:3.88 、单项选择题 28.(1)C:(2)火星；木星；(3)两；太 1-5:BACAD 6 -10:DDBDA 阳系：太阳：(4)大小行星各行其道，互 11-15:BDCDB 不干忧，使地球处于相对安全的宇宙环 二、综合题 境中。(5)日地距离适中，有适合生物生 16.(1)109: 缩短；1966；1971；(2) 存的温度条件 出生率：(3)老龄化 29.(1)三：海王：(2)技术与人才： 17.(1)黑河、腾冲 极不均衡，以黑 经济的发展，国家综合国力提升：国家 ·河一腾冲一线为界，东南侧人口稠密 政策的支特：我国航天工作者的不解努 西北侧人口稀疏。(2)①海陆位置：距海 力，航天人的牺牲自我、无私奉献的精： 越近，人口越稠密；距海越远，人口越稀 神。(3)中国空间站全面建成；“嫦娥工 ·疏。②地形地势：我国地势西高东低，西 程”圆满完成五次月球探测任务；火星部以高原、山地为主，人口稀疏；东部以 探测器成功着陆等。 (4)B 平原、丘陵为主，地形条件优越，人口稠 2.1地球与地球仪同步练习 密。③气候：东部为季风区，气候适宜 、单项选择题 人口稠密；西部为温带大陆性气候和高 1-5:CDBDB 6-10:CBCBD 原山地气候区，人口稀疏。④交通：东部 11-15:DCAA 交通方式多样，分布密集，现代化程度 二、综合题 高，人口稠密；西部缺乏水运的自然条 16.(1)略：(2)地轴与地面呈66.5° 件，交通网络稀疏，人口稀少。⑤经济发 角倾斜：(3)七大洲的轮廓；南北回归 展：东部经济发达，人口稠密；西部经济 线、南北极圈；0°经线和180°经线等 发展较缓慢，人口稀硫。(3)不会突破 (4)橘子、橙子、西瓜等。(5)认识世界海 :“胡焕庸线”是由地理环境和自然条件 陆的分布概况；认识七大洲和四大洋的·造成的差异，只要自然环境不变，这种 位置关系等；认识经纬线的分布特点； 人口差异将长期存在。当自然环境发生 演示地球的自转和公转；演示昼夜交替：改变时，有可能突破，但是自然环境的 现象等 :改变是十分缓慢的。西部地区由于生态 17.(1)A:(2)BD;AC;(3)北；热带；：环境脆弱，所以不能承载更多的人口 (4)中：(5)45W:西 不能简单地进行大规模人口迁移。或者 2.2地图同步练习 可以突破。随着数字经济的发展和生态 、单项选择题 文明建设的推进，有助于形成全国统 1-5:BCCAD 6-10:DDDDC 的大市场，缩小地区差异，并在 定程 11-15:BCAC0 度上推动创新发展，为西部欠发达地区 二、综合题 提供了前所未有的发展机遇，为未来的 16.(1)交通；(2)运河；经纬线（或：突破提供了可能 经纬网)：(3)甲；乙：(4)A 3.3统一的多民族国家同步练习 17.(1)指向标：东南：(2)1：5000(1/ 一、单项选择题 5000):图上1厘米代表实地距离50 1 -5:AAAAC 6-10:CBCDD 米；(3)110 11-15:DDABA 2.3地形图同步练习 二、综合题 、单项选择题 16.(1)汉；壮；(2)蒙古族；藏族： 1-5:CCBDB 6-10:ABCCC 桂；壮族；(3)5；新疆维吾尔自治区；西 11-15:DCCC 藏自治区；宁夏回族自治区；内蒙古自 二、综合题 治区；广西壮族自治区。(4)小聚居：(5) 16.(1)山地：(2)B;(3)C;(4)桥梁 汉；东北；西北；西南；(6)云南 A一B段位于山谷处，两边高、中间低 17.(1)多少；平等；56；(2)壮；广西 适合修建桥梁（合理即可）。(5)2800 壮族；蒙古；内蒙古 17.(1)丘陵；西北；(2)300：鞍部： 第三章综合测试 (3)①→②；等高线较密集，坡度较陡； 、单项选择题 (4略 1—5:BBCAA 6-10:DBBBD 第二章综合测试 11-15:ADDCA 16-20:CBDCD 、单项选择题 21-25:DDDAB 1-5:BCDDD 6-10:CBDAA 二、综合题 点拨思路 引导学习 26.(1)北温带；热带；太平洋；(2 俄罗斯：哈萨克斯坦；印度；(3)渤海；日 本：(4)c:(5)①由于中国东西跨经度 广，时间差异大，因此出现东西部同一 时刻的不同景象。②由于中国南北跨纬 度 ,北方纬度高，气温低，南方纬度 低，气温高，因此在同一季节出现了不 同的自然景观 27.(1)34:(2)D:(3)②：(4)⑤：(5) 皖；(6)C;(7)C 28.(1)-0.6:(2)略；(3)越来越慢； 增长：(4)劳动力短缺，国防兵源不足， 社会抚养老年人的负担加重等。(5)人 口索声 29.(1)AD:(2)湖北；湖南；那达慕 节；(3)西南；西北；东北；(4)东南部人 口稠密，市场广阔。 期中测试 一、单项选择题 1-5:ADCBC 6-10:ABABA 11-15:DBADD 16-20:BBACD 21-25:CCDCA 二、综合题 26.(1)南北；2500；(2)b;正南；(3) C;(4)顺；(5)50000：数字式 27.(1)a;山脊；(2)自西北向东南； (3)3:方案3主要是去民俗村体验文 化，与路线c相对应，该路线所经过的 地区等高线稀疏，坡度较缓，因此十分 节省体力。 (4)①：C:(5)5000 28.(1)14.1178亿：(2)减慢：(3)B: 29.(1)渤海；琼州海峡；(2)2.2；B; (3)④闽：(4)黑河一腾冲线：(5)⑦内蒙 古自治区；(6)大杂居、小聚居、交错居 住；(7)C 4.1地势与地形同步练习 ~、单项选择题 1-5:BABCB 6-10:ACCCB 11-15:BDBDC 二、综合题 16.(1)太行山脉；东北一西南；(2) 西高东低；(3)三；长江中下游平原；(4) 青藏；(5)发展林业、牧业、旅游业、采矿 业等，注重生态环境的保护等 17.(1)天山；太行山：(2)黄土；华 北：(3)塔里木：云贵：(4)降水 4.2气温和降水同步练习 、单项选择题 1—5:ABDBB 6-10:DDCAA 11-15:CCDAD 二、综合题 16.(1)略：(2)35：8：10：1：25：(3) 夏季高温，冬季温和 17.(1)各地热量状况的总体：兰 州：(2)秦岭一淮河：800：(3)地势高或 海拔高 18.(1)南；北：(2)不均匀：夏；（3) 早；晚；长；(4)湿润区；(5)暖温带 4.3天气与气候同步练习 、单项选择题 1-5:DDDCC 6-10:DABDC 11-15.BBACB 二、综合题 16.(1)5℃；(2)小雨；气温29℃ (3)有必要；因为A城是中雨到大雨。 (4)F:(5)14日中雨，气温是9~20℃，南 风4级：15日多云.气温是1024℃，北 风6级，16日晴，气温是1325℃，北风 4级。(6)尽量步行或乘坐公交车上学； 不践踏草地，不破坏植被；爱护城市绿 地不乱丢垃圾；做到废物回收，循环利 用。 17.(1)季风；亚热带季风；夏季高 温多雨，冬季寒冷干燥；(2)温带大陆性 气候；海陆位置；(3)B;(4)我国南北跨 纬度 冬季南北温差大，东北地区冬 季寒冷，海南位于热带，气温高等。 4.4河流和湖泊同步练习 、单项选择题 1-5:CCCBA 6-10:ADCDC 11-15:BACBB ☆开发潜能 63 二、综合题 16.(1)我国地势西高东低：落差 (2)结冰：秦岭一淮河一线以北地区1 月平均气温低于0℃。(3)秦岭一淮河 线以南降水多（秦岭一淮河一线以北降 水少)。(4)800；湿润；小；(5)流量；气候 17.(1)青藏；青海；四川；(2)我国 地势西高东低；(3)东；渤：(4)C:(5)B: (6)上游：三峡：落差大，水量丰富：(7) 引黄河水进行灌溉，流经干旱区，蒸发 旺盛，使黄河水量减少 4.5重要地理分界线及主要分区 同步练习 一、单项选择题 1-5:CADAA 6-10:BBAAC 11-15:DBADB 二、综合题 16,(1)北方地区：南方地区；青藏 地区；(2)西北地区；海陆：干燥；畜牧 业；(3)长江中下游平原；水稻：(4)第 一；400：气候 17.(1)防风固沙；(2)风能；(3)科 技（高新技术）：(4)水田；水稻：(5)藏： 青藏：高寒：(6)四川盆地 第四章综合测试 、单项选择题 1-5:CCADC 6-10:DBBBD 11-15:CBDAA 16-20:ABADB 21-25:CCCCB 二 综合题 26.(1)①：(2)东北平原；(3)黄 高原；华北平原：西高东低，呈三级阶梯 状分布；D;(4)B;(5)C 27.(1)丁：B:高温多雨：高：(2)长 江；未结冰；800；半湿润；(3)丙地到丁 地途中位于我国地势第一、第二级阶梯 交界处。地势起伏大，落差大，水流急， 所以水能资源丰富。 28.(1)北京；广州：(2)（夏季）普遍 高温；(3)自（从、由）东南沿海向西北内 陆递减：(4)温带季风 29.(1)青藏高原；黄金水道；地上 河；(2)裁弯取直；植树造林；(3)上；(4) D:(5)C 期末测试（一） 一、单项选择题 1—5:ADBAA6-10:DBABC 11-15:BBCDA 16-20:CBBAB 21-25:CDCDA 、综合题 26.(1)66.5N,100°W;(2)东南 (3)丙；(4)120E:(5)本初子午线；赤 道；2万；(6)丁 27.(1)50:(2)900:(3)南北：0：(4) 丁；戊；(5)①：①等高线稀疏，山坡较缓 28.(1)西藏自治区：新疆维吾尔自 治区；(2)桂；越南；(3)俄罗斯；蒙古； (4)D:(5)AB 29.(1)青藏：外流河；(2)三级阶 梯；自西向东；(3)①；三峡；(4)黄金水 道；(5)含沙量；地上河；(6)水土流失；C 期末测试( 单项选择题 1-5:DCBCD 6-10:ACCBA 11-15:ACCBB 16-20:CBABD 21一25：BCBDB 二、综合题 26.(1)C;(2)比例尺；图例；(3)16： 大；(4)② 27.(1)鞍部：(2)100：300：西北： (3)A;(4)A;陡崖；(5)④；该处位于山 谷，容易发生山洪、泥石流等自然灾害。 28.(1)温带季风气候；夏季高温多 雨，冬季寒冷干燥：(2)E:地形：(3)D: 季节分配不均；夏秋季降水多，春冬季 降水少。(4)纬度：从东南沿海向西北内 陆递减。(5)东南：西南 29.(1)唐古拉山脉；(2)西高东低 800:中下游；无：(3)上游；这里落差大 水量大；(4)黄金水道；长江流域资源丰 富、人口密集、经济发达，客货流量大 水陆交通便利等。(5)退耕还林还草 ☆提高素质