湖北省襄阳市襄城区2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024-2025学年湖北省襄阳市襄城区八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1.久负盛名的襄阳特产酸浆面，爽口弹牙的面条极具吸引力。关于面条的制作过程，下列说法错误的是(    ) A. 揉搓面团时，面团既是施力物体也是受力物体 B. 揉搓面团的过程，体现了力能改变物体的形状 C. 擀面时，手对擀面杖的力改变了擀面杖的运动状态 D. 擀面时，擀面杖对面团的力与面团对擀面杖的力作用点相同 2.撑杆跳高运动员的撑杆，需要具备多种物理特性以满足运动需求，撑杆必须具备的特性有(    ) A. 弹性好 B. 塑性好 C. 质量大 D. 密度大 3.投壶是一种兼具礼仪性与娱乐性的中国传统游戏。游戏时，把箭投向壶里，投中多者为胜。不计空气阻力，下列说法正确的是(    ) A. 投出的箭能在空中飞行是由于受到惯性作用 B. 在空中飞行的箭受到重力和手对箭的推力作用 C. 箭投出后做匀速直线运动 D. 飞行的箭，若所受力都消失，将做匀速直线运动 4.“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”出自毛泽东的《沁园春雪》。若某片雪花的重力为G、所受阻力为f，则这片雪花仅在这两个力的作用下从空中加速飘落的过程中，它所受合力的大小和方向为(    ) A. 大小：；方向：竖直向上 B. 大小：；方向：竖直向上 C. 大小：；方向：竖直向下 D. 大小：；方向：竖直向下 5.著名的“木桶效应”，是指用参差不齐的木板制作木桶，它的装水量不是由最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，俗称为“短板效应”。装满水时，决定该木桶底部受到水的压强大小的是(    ) A. 木桶的粗细 B. 水的多少 C. 最短的一块木板 D. 最长的一块木板 6.“海姆立克急救法”用于抢救气管异物堵塞，被称为“生命的拥抱”。如图所示，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，促使异物排出。上推患者的隔膜时，胸腔容积(    ) A. 缩小，胸腔内气压大于外界大气压 B. 缩小，胸腔内气压小于外界大气压 C. 扩大，胸腔内气压大于外界大气压 D. 扩大，胸腔内气压小于外界大气压 7.如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头(    ) A. 受到水的压力，没有受到水的浮力 B. 受到水的压力和浮力 C. 没有受到水的压力，但受到水的浮力 D. 没有受到水的压力和浮力 8.利用鸬鹚捕鱼是我国传承千年的古老技艺。如图所示，当捕到鱼的鸬鹚从水中跳到渔船上时，下列有关渔船的说法，正确的是(    ) A. 船体将上浮一些 B. 排开水的质量不变 C. 所受水的浮力变大 D. 船底受到水的压力不变 9.小明对四位同学做功情况各测量了一次，把四位同学做功W和所用时间t在坐标系中描点，得到了图中甲、乙、丙、丁四个点，这四个同学中做功功率最大的是(    ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 10.汽车在高速公路行驶，被限制最大行驶速度，用物理学的思维来解读，其目的是(    ) A. 限制摩擦力 B. 限制惯性 C. 限制势能 D. 限制动能 11.大国重器“振华是我国独立研制的世界上最大的吊装船，使用了非常复杂的滑轮组，以下相关说法正确的是(    ) A. 定滑轮数目很多，是为了省力 B. 动滑轮数目很多，一定很费距离 C. 图中钢丝绳股数很多，是为了提高机械效率 D. 该滑轮组这么复杂，机械效率可能大于 12.用一根较长的木制筷子制作简易杆秤，用钩码作为秤砣，提纽在O处。当秤盘中不放物体时，将秤砣移到O处且提起提纽，秤杆水平平衡。在秤盘中放100g砝码，手提提纽，当秤杆再次水平平衡，标记此时秤砣细线在秤杆上的位置B并记为100g，如图所示。下列说法正确的是(    ) A. 秤砣的质量等于100g B. 若在OB之间均匀地画上50条刻度线，则每一格表示2g C. 称量时，若右端翘起，应将秤砣向右适当移动，使秤杆水平平衡 D. 要使杆秤的最大称量变大，可将提纽适当向右移动 二、填空题：本大题共4小题，共10分。 13.图甲是常见的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小明乘坐电梯的图象，则他搭乘垂直电梯受到的支持力      选填“大于“”、等于”或“小于”搭乘自动扶梯受到的支持力；当小明站在自动扶梯上行时，脚底受到的摩擦力      选填“为零”或“不为零”；当自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，由于惯性会向      选填“前”或“后”倾倒。 14.高铁的铁轨直接铺在没有填充碎石的路基板上，目的是防止列车高速运行时，列车底部和轨道间的空气流速变大，压强______选填“变大”或“变小”，碎石可能飞起来落到轨道上造成危险。如图所示，生活中人们发现将A、B两个核桃放在一起捏比单独捏一个核桃更容易捏破，这是通过______的方法增大了压强。 15.如图所示，取一大塑料瓶，用一小玻璃瓶制作成“浮沉子”。将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上。为了观察其浮沉，大瓶的瓶盖应该          选填“旋紧”或“拧开”，当用力挤压大瓶时，此时“浮沉子”会          选填“上浮”“不动”或“下沉”。 16.立定跳远可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。如图为小明立定跳远过程中所受地面支持力F随时间t变化的图像。由图可知小明受到的重力为______ N；他在蹬伸阶段地面对小明的支持力______选填“大于”“等于”或“小于”小明对地面的压力；起跳过程中，若不计空气阻力，小明的机械能______选填“守恒”或“不守恒”。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 17.如图南极的帝企鹅质量为40kg，请画出它所受重力的示意图。 18.如图所示，人的手臂相当于一个杠杆，请在图中支点的位置标出“O”并作出铅球对手的作用力的力臂。 四、实验探究题：本大题共3小题，共17分。 19.毛毛用如图甲所示的实验装置探究二力平衡的条件。 左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块保持静止，这时木块在水平方向受到的力______选填“平衡”或“不平衡”； 毛毛重新设计了如图乙的改进装置，目的是减小______对小车平衡的影响； 实验时，将小车扭转一个角度，松手瞬间小车______选填“能”或“不能”平衡，说明相互平衡的两个力作用在______； 毛毛又用丙图所示的装置继续探究二力平衡的条件，将系于轻质卡片两端的细线分别跨过高度不同的定滑轮，挂上钩码，该装置______选填“能”或“不能”探究二力平衡的条件； 在图丙中，为了验证相互平衡的两个力作用在同一物体上，你的操作是______。 20.在探究影响浮力大小的因素时，小明做了如下实验。 使用弹簧测力计前，应在______方向上调零； 在弹簧测力计下悬挂一个物块A，随后将物块慢慢浸入水中，当物块部分浸入水中时，弹簧测力计示数如图B所示，此时物块受到的浮力是______ N； 由图C到D的过程，物块受到的浮力______选填“变大“”、变小”或“不变”。分析C、E两图可知：当物块浸入液体的体积相同时，液体密度越大，所受浮力______； 完成上述实验后，小明反思发现：手臂容易晃动，导致弹簧测力计示数不稳定，读数不准确，请你写出一种改进措施：______合理即可。 21.小明用刻度均匀的杠杆探究“杠杆的平衡条件”。 实验前，杠杆静止在图甲位置，此时杠杆______选填“平衡”或“不平衡”，为了使杠杆在水平位置平衡，应该向______调节平衡螺母； 如图乙，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂______个相同的钩码；当杠杆平衡后，将 A、B两点的钩码同时向靠近O的方向各移动一小格，则杠杆将______选填“左端下沉“”、右端下沉”或“保持水平平衡”； 如图丙，改用弹簧测力计在C点拉杠杆，当由位置1转至位置2的过程中，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数变化情况是______； 如图丁，小明在一平衡杠杆的左右两侧分别放上两枚、三枚相同的硬币，杠杆仍在水平位置平衡，他用刻度尺测出和，则______选填“<”、“>”或“=”。 五、计算题：本大题共1小题，共7分。 22.如图是为了上山方便而修建的盘山公路。一辆重为的小型货车以的速度匀速行驶，经过从山脚到达竖直高度为500m的山顶。已知从山脚开上山顶，货车受的牵引力和摩擦力保持不变，且牵引力大小为。求： 牵引力所做的功； 该盘山公路的机械效率； 行驶过程中货车所受的摩擦力。 六、综合题：本大题共1小题，共8分。 23.如图甲是我国长征十一号火箭海上发射情景。发射平台是“德渤3号”驳船，其排开海水质量m与吃水深度h的关系如图乙所示。已知“德渤3号”空载时的吃水深度是，排开海水的体积是；满载时，驳船下表面受到的海水压强与空载时相比，变化了。若海水密度取，g取，求： 火箭向下喷气从而加速升空利用了力的作用是______； “德渤3号”空载时受到的浮力； “德渤3号”满载时的吃水深度； “德渤3号”满载时排开海水的重力。 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：物体在施加力的同时也是受力物体；揉搓面团时，面团受到手施加的力，同时也会反作用手一个力；故A正确，不符合题意； B.揉搓面团的过程，面团的形状发生改变，力可以使物体发生形变；故B正确，不符合题意； C.擀面时，擀面杖的运动状态发生改变，是因为手对擀面杖施加了力，说明力可以改变物体的运动状态；故C正确，不符合题意； D.擀面时，擀面杖对面团的力作用点在面团上，面团对擀面杖的力作用点在擀面杖上，因此作用点在不同的物体上；故D错误，符合题意。 故选：D。 物体在施加力的同时也是受力物体； 力可以使物体发生形变； 力可以改变物体的运动状态； 相互作用力是作用在两个物体上。 本题考查力的作用效果和力的作用是相互的，是基础题。 2.【答案】A  【解析】解：如图，撑杆跳运动员的撑杆需要具备多种物理特性以满足运动需求，撑杆必须具备的特性是高弹性：运动员持杆助跑后将撑杆插入插斗，借助撑杆的弯曲反弹力量使身体腾空而起，越过横杆。弹性好的撑杆能在受力时发生较大的弹性形变，储存更多的弹性势能，并在恢复原状时将这些能量高效地转化为运动员的重力势能和动能，帮助运动员获得更高的高度。 故选：A。 物质的物理属性包含：密度、比热容、硬度、透明度、导电性、导热性、弹性、磁性等。 题考查物质的物理属性，属于基础题。 3.【答案】D  【解析】解：A、投出的箭能在空中飞行是由于箭具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故A错误； B、在空中飞行的箭受到重力，但不再受到手对箭的作用力，故B错误； C、由于空气阻力的存在，箭的速度会逐渐减小，因此不会保持匀速飞行，故C错误； D、若飞行的箭所受力均消失，根据牛顿第一定律，箭将做匀速直线运动，故D正确。 故选：D。 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性； 箭离开手后，不再受到手的作用力； 由于空气阻力的存在，分析投出的箭的运动状态； 根据牛顿第一定律可做出判断。 此题考查了牛顿第一定律、惯性的影响因素等知识，体现了物理与社会生活的密切联系。 4.【答案】D  【解析】解：重为G的雪花从空中加速飘落的过程中，向下运动，阻力方向向上，重力方向竖直向下，两者方向相反，故合力大小，合力方向竖直向下。故D正确。 故选：D。 根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差。 本题考查同一直线上的二力合成的运用，会计算反方向上两个分力的合力。 5.【答案】C  【解析】解：根据公式可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于短木板的长度。故ABD不合题意，C符合题意。 故选：C。 决定木桶底部受到水的压强的大小的是水的深度，水的深度决定于短木板的长度。 本题考查液体压强公式的应用，关键是知道决定压强大小的是液体的深度和液体的密度，本题液体的深度决定于木板的长度，是短木板的长度，而不是长木板的长度。 6.【答案】A  【解析】解：对成年人进行急救时，快速向后上方挤压其上腹部，会使胸腔容积缩小，导致肺内气压增大，肺内气压大于外界大气压，迫使肺内的异物排出。故选：A。 对成年人进行“海姆立克急救法”时，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，会使胸腔容积缩小，肺内气压增大，迫使肺内的气体排出，将异物排出。 此题考查了气体压强与体积的关系，难度不大。 7.【答案】A  【解析】解：洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，没有受到水向上的压力，所以水堵头不受浮力，故A正确，BCD错误。 故选：A。 浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力适用于气体和液体，浮力的方向总是竖直向上的。 本题考查对物体的受力分析能力，深入理解浮力的产生原因是关键，难度不大。 8.【答案】C  【解析】解：ABC、当捕到鱼的鸬鹚从水中跳到渔船上时，渔船的总重力变大，渔船漂浮，受到的浮力等于船的总重力，所以浮力变大，根据阿基米德原理可知，渔船排开水的重力变大，根据可知，船排开水的质量变大，根据可知，水的密度不变，浮力增大，排开水的体积增大，所以小船下沉一些，故AB错误，C正确； D、船体下沉一些，则船底在水中的深度变大，根据可知，船底受到水的压强变大，根据可知，船底受到水的压力变大，故D错误。 故选：C。 当捕到鱼的鸬鹚从水中跳到渔船上时，先判断出船总重的变化，根据物体漂浮条件判断浮力变化；根据阿基米德原理判断渔船排开水的重力和体积的变化，根据判断出船底受到水压强的变化，根据判断出船底受到水压力的变化。 本题考查了漂浮条件和阿基米德原理知识灵活应用，属于比较典型的题目，要熟练掌握。 9.【答案】A  【解析】解： 由图可知，纵坐标表示功，横坐标表示时间；分别连接坐标原点和四个点作出四位同学做功的图象；在做功时间相同时，甲做功最多，由功率的计算公式可知，甲的功率最大。 。 故选：A。 根据图象中各点作出四位同学做功的图象，然后取相同的时间，比较做功的多少，利用公式比较做功功率的大小关系。 本题考查了功率的大小比较，关键是会利用控制变量法结合公式进行分析。 10.【答案】D  【解析】【分析】 根据影响动能的因素和惯性的知识分析。 本题考查了影响动能的因素和惯性的知识。动能大小与质量和速度有关。 【解答】 解：车的速度越大，动能就越大，由于惯性，在刹车时不容易停下来，为了防止交通事故，所以要限制汽车行驶最大速度，故ABC错误，D正确。 故选D。 11.【答案】B  【解析】解：A、定滑轮不能省力，只能改变力的方向，故A错误； B、使用动滑轮虽然能够省力，但费距离，并且动滑轮越多越费距离，故B正确； C、使用滑轮组过程中，克服钢丝绳重和摩擦做的功是额外功，在有用功一定时，钢丝绳股数越多，额外功越多，机械效率越低；图中钢丝绳股数很多，是为了省力，故C错误； D、机械越复杂，需要克服机械重及摩擦做的功越多，也就是所做的额外功越多，在有用功一定时，额外功越多，机械效率越低，更不可能达到或大于，故D错误。 故选：B。 定滑轮的本质是等臂杠杆，不能省力，只能改变力的方向； 动滑轮是动力臂大于阻力臂的杠杆，所以可以省力，但费距离； 有用功与额外功之和是总功，有用功与总功之比是机械效率。在有用功一定时，额外功越多，机械效率越低； 使用任何机械时，不可避免地做额外功，所以机械效率一定小于 此题考查了滑轮组的优缺点及机械效率的影响因素。通过解答此题，我们要认识到，要根据实际情况选择机械，滑轮组中动滑轮越多虽然越省力，但机械效率一般会降低。 12.【答案】C  【解析】解：A、根据杠杆平衡条件可知，力臂越大与之对应的力越小，由图可知，所以秤砣的质量小于砝码的质量，即小于100g，故A错误； B、在0到B两条刻线之间均匀地画上49条刻度线，从0到B点共50个小格每一小格表示的质量为2g，故B错误； C、称量物体质量时，若秤杆右端翘起，说明右边的力和力臂的乘积小于左边的力和力臂的乘积，而左边的力和力臂、右边的力一定，根据杠杆平衡条件可知，应该增大右边的力臂，即应将秤砣向右移动使杠杆水平平衡，故C正确； D、如果向右移动提纽，会使右端的力臂变小，在秤砣质量不变的情况下，右端的力和力臂的乘积变小，而左端的力臂变大，若让杆秤平衡，则物体的质量变小，所以将提纽适当向右移动，会减小杆秤的最大称量，故D错误。 故选：C。 A、根据杠杆平衡条件可知，力臂越大与之对应的力越小，由图可知，所以秤砣的质量小于砝码的质量； B、若在0到B两条刻线之间均匀地画上50条刻度线，从0到B点共51个小格； C、称量物体质量时，若秤杆右端翘起，说明右边的力和力臂的乘积小于左边的力和力臂的乘积，将秤砣向右移动使杠杆水平平衡； D、如果向右移动提纽，会使右端的力臂变小，在秤砣质量不变的情况下，右端的力和力臂的乘积变小，而左端的力臂变大，若让杆秤平衡，则物体的质量变小，会减小杆秤的最大称量。 本题是杠杆平衡条件的实际应用题，关键是分清变量和定量。 13.【答案】等于 为零 前   【解析】解：由图乙可知，小明在垂直电梯和自动扶梯上都是做匀速直线运动的，受到平衡力的作用，所以小明受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，即电梯对小明的支持力等于重力；站在水平匀速直线运动的自动扶梯上时，球鞋与扶梯之间没有相对运动的趋势，所以没有受到摩擦力作用，即小明站在自动扶梯上时，脚底受到的摩擦力大小为零；在运动的扶梯上，当运动到扶梯口时脚被绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原来速度，所以会向前倾倒。故答案为：等于；为零；前。 物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体处于平衡状态，所受的力即为平衡力；二力平衡：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用同一物体上；只有当物体之间发生相对运动或有相对运动趋势时，才会产生摩擦力；把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性。 本题考查了平衡状态的判断、二力平衡及惯性的有关知识，关键要掌握有关概念，并能熟练运用，还要能图象中获取有用信息。 14.【答案】变小  减小受力面积  【解析】解：高速列车驶过时，列车底部和轨道间的空气流速大，碎石上方的压强变小，碎石在上下压力差的作用下可能飞起来落到轨道上造成危险。 两个核桃放在一起容易捏破，是因为将两只核桃放在一起，它们之间的受力面积远远小于一只核桃与手的受力面积，压力一定时，压强变大。 流体压强与流速的关系：流速越大的位置，压强越小；流速越小的位置，压强越大； 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力。 此题考查流体压强与流速的关系和增大压强的方法，比较简单。 15.【答案】旋紧 下沉   【解析】解：为了探究“浮沉子”的浮沉，将装有适量水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在瓶盖旋紧的大塑料瓶内的水面上，挤压大塑料瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，瓶内水的质量增加，重力大于浮力时，浮沉子下沉。 故答案为：旋紧；下沉。 在气体质量一定时，气体体积越小、压强越大； 根据“浮沉子”重力与浮力变化情况进行分析。 此题是气压和浮力的一个综合考查，出错原因是很多同学不认识浮沉子。 16.【答案】500  等于  守恒  【解析】解：小明下蹲后、蹬伸前处于静止状态图中这段时间，其受力平衡，重力和支持力平衡，二力的大小相等，则由图象可知小明的重力：； 小明用力蹬地，地面同时给他一个反作用力，地面对小明的支持力和小明对地面的压力一是相互作用力，故地面对小明的支持力等于小明对地面的压力； 若不计空气阻力，小明的机械能是守恒的。 答案为：500；等于；守恒。 静止在水面上的物体所受支持力等于重力； 力的作用是相互的，两个相互的作用力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于两个不同的物体上； 不计空气阻力，机械能是守恒的，保持不变。 本题考查了平衡力、相互作用的力、力和运动的关系，有一定的难度。 17.【答案】  【解析】解：南极的帝企鹅质量为40kg，重力为；重力方向竖直向下指向地心，过帝企鹅的重心作竖直向下的重力，重力的方向竖直向下，如图： 根据重力方向竖直向下指向地心，结合计算大小。 本题考查重力的计算与示意图，属于中档题。 18.【答案】解： 人的手臂相当于一个杠杆，它的支点在O点，从O点到力作用线的垂直距离就是其力臂；如图所示：   【解析】支点为点O，力臂是支点到力的作用线的距离。 本题考查了力臂的画法。画力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。 19.【答案】平衡；  摩擦力；  不能；同一直线上；  能；  将卡片剪开  【解析】图甲中，左、右钩码数不同，木块仍然保持静止，处于平衡状态，这时木块在水平方向上受力平衡； 图乙装置中，将木块换成小车，实验中选择小车替代木块，是因为小车与桌面是滚动摩擦，木块与桌面是滑动摩擦，其他条件相同时，滚动摩擦小于滑动摩擦，所以其目的是减小摩擦力对小车平衡的影响； 实验时，将小车扭转一个角度，松手瞬间小车不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了说明：二力平衡的条件之一作用在同一直线上； 图丙中，虽然两个定滑轮的高度不同，但定滑轮不能改变力的大小，只改变力的方向，且细线仍可以在一条直线上，因此，该装置能探究二力平衡的条件； 当小卡片平衡时，用剪刀剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以卡片左右分开，卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一个条件是二力必须作用在同一物体上。 故答案为：平衡；摩擦力；不能；同一直线上；能；将卡片剪开。 物体处于平衡状态时受平衡力的作用； 在实验中，应尽量减小摩擦力对小车平衡的影响；平衡的两个力必须大小相等，方向相反； 相互平衡的两个力必须作用在同一直线上，否则不能平衡； 相互平衡的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一直线上。 此题探究的是二力平衡的条件，注意从二力平衡的四个条件进行分析；二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握，还要注意用好控制变量法。 20.【答案】竖直；  1；  不变；越大；  把测力计悬挂在铁架台上读数  【解析】要在竖直方向使用弹簧测力计，则使用前弹簧测力计，要在竖直方向上调零； 完全浸没在水中时，由图A、B可知物体受到的浮力为：； 由图的过程可知弹簧测力计的示数不变，所以物块受到的浮力不变； 通过分析C、E两图可知，弹簧测力计在盐水中的示数小于在水中，由称重法可得，在盐水中的受到的浮力大于在水中的浮力，故可得当物块浸入液体的体积相同时，液体密度越大，物块所受浮力越大； 实验中由于握着测力计的手臂易晃动，导致测力计示数不稳定，读数困难，改进措施：把测力计悬挂在铁架台上读数。 故答案为：竖直；；不变；越大；把测力计悬挂在铁架台上读数。 弹簧测力计使用前要在使用方向上调零； 完全浸没水中时，由图A、B分析，根据力的平衡知识由求解； 物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个因素不变，据此分析回答； 为解决手臂易晃动导致测力计示数不稳定，可把测力计悬挂在铁架台上读数。 本题探究影响浮力大小的因素，考查称重法测浮力、控制变量法及数据分析、阿基米德原理的运用。 21.【答案】平衡；左；  6；左端下沉；  先变小后变大；  >  【解析】杠杆静止在图甲所示的位置，此时杠杆处于平衡状态。要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向左调节，让杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂； 设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：，即，解得，需挂6个钩码； 若A、B两点的钩码同时向靠近支点O的方向移动一个格，则左侧，右侧，因为，则左端下沉； 由图可知，测力计竖直向上拉杠杆的C点时，OC为最长力臂，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，动力臂先变大后变小，而杠杆在水平位置始终保持平衡，阻力大小不变，根据杠杆平衡条件可知，测力计示数将先变小后变大； 根据杠杆的平衡条件，，设每个硬币的重量为G，硬币的半径为r，则由图可得，，，，所以，即。 故答案为：平衡；左；；左端下沉；先变小后变大；。 当杠杆在动力和阻力作用下静止时，说明杠杆处于平衡状态。在调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母应向着杠杆高的一端移动，使杠杆在平衡位置平衡的目的是便于测量力臂； 设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件判断在B点挂钩码的数量；根据杠杆平衡条件判断是否平衡； 阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力变大；动力臂变大，动力变小； 动力臂是从支点到动力作用线的垂直距离，阻力臂是从支点到阻力作用线的垂直距离，据此判断。 探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂大小。要熟练掌握杠杆的平衡条件，并能据此分析杠杆的力与力臂的大小。 22.【答案】牵引力所做的功为；   该盘山公路的机械效率为；   行驶过程中货车所受的摩擦力为  【解析】货车通过的路程：， 牵引力所做的功：； 克服货车重力做的有用功：， 该盘山公路的机械效率： ； 克服货车所受摩擦力做的额外功： ， 货车所受的摩擦力：。 答：牵引力所做的功为； 该盘山公路的机械效率为； 行驶过程中货车所受的摩擦力为。 根据求货车通过的路程，根据求牵引力所做的功，即总功； 根据求克服货车重力做的有用功；根据求该盘山公路的机械效率； 根据求克服货车所受摩擦力做的额外功，根据求货车所受的摩擦力。 本题考查使用斜面时，有关路程、功和机械效率的计算，明确有用功和额外功是关键之一。 23.【答案】相互的；   “德渤3号”空载时受到的浮力为；   “德渤3号”满载时的吃水深度为；   “德渤3号”满载时排开海水的重力为  【解析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；因此火箭向下喷气从而加速升空利用了力的作用是相互的； “德渤3号”空载时受到的浮力为： ； 空载时驳船下表面受到海水的压强为： ， 满载时下表面受到的海水压强为： ， 满载时吃水深度为： ； 由图乙可知，“德渤3号”满载时排开海水的质量为： ， 满载时排开海水的重力为： 。 答：相互的； “德渤3号”空载时受到的浮力为； “德渤3号”满载时的吃水深度为； “德渤3号”满载时排开海水的重力为。 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的； 知道“德渤3号”空载时排开海水的体积，根据求出其受到的浮力； 根据求出空载时驳船下表面受到海水的压强，满载时，驳船下表面受到的海水压强与空载时相比，变化了，据此求出“德渤3号”满载时下表面受到海水压强，利用求出“德渤3号”满载时的吃水深度； 根据图乙读出“德渤3号”满载时排开海水的质量，根由求出满载时排开海水的重力。 本题考查了阿基米德原理和液体压强公式、重力公式的应用，从图象中获取有用的信息是关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $