第3章 第4节 生态系统的信息传递(Word练习)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（苏教版）

一、选择题(1～10题为单项选择题，11～14题为多项选择题) 1．(2025·江苏徐州期末)下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是(　　) A．信息传递只存在于生物与生物之间 B．“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了化学信息的传递 C．信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量，影响种间关系 D．芦苇体内的赤霉素可以增加其纤维长度，属于化学信息的作用 解析　信息传递存在于生物与生物之间，生物与非生物环境之间，A错误；“墙角数枝梅，凌寒独自开”体现了生态系统中物理信息的传递，B错误；在生态系统中，位于食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，信息传递可以调节捕食者和被捕食者的数量，影响种间关系，C正确；芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理，增加纤维长度，这是植物生长调节剂在生产中的应用，不是生态系统信息传递功能的应用，故不属于化学信息的作用，D错误。 答案　C 2．某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子萌发的化合物，若将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使孢子提前萌发，使其找不到宿主而死亡。该实例体现了哪一种信息的作用(　　) A．物理信息 B．行为信息 C．化学信息 D．营养信息 解析　根据题目信息，发挥作用的是根系分泌的化学物质，属于化学信息。 答案　C 3．(2025·江苏苏州模拟)黑光灯发出的365 nm 左右波长的紫外线可用于在夜间诱杀趋光性昆虫。下列叙述正确的是(　　) A．利用黑光灯诱杀害虫属于物理防治 B．诱杀累计数与黑光灯使用次数呈正相关 C．黑光灯诱杀过程体现了信息传递具有双向性特点 D．黑光灯诱捕法还可用于调查该区域的物种丰富度 解析　黑光灯发出的紫外光属于物理信息，用黑光灯诱杀昆虫属于生物防治，A错误；黑光灯使用次数越多，累计诱杀害虫越多，诱杀累计数与黑光灯使用次数呈正相关，B正确；黑光灯诱杀过程信息只有单向传递，不能体现信息传递具有双向性特点，C错误；黑光灯发出紫外光诱捕具有趋光性的昆虫，是因为这些昆虫对紫外光敏感，没有这种应激性的昆虫不能被捕获，因此不能用于调查该区域的物种丰富度，D错误。 答案　B 4．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。此过程的信息传递方式是(　　) A．化学信息 B．物理信息 C．行为信息 D．营养信息 解析　通过颜色传递的信息是物理信息。 答案　B 5．下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是(　　) A．生态系统的物理信息都来自非生物环境 B．金龟子遇敌害从植株上滚落装死属于行为信息 C．猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系 D．用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可有效控制害虫数量 解析　生态系统的物理信息可来自非生物环境或生物，A错误；金龟子遇敌害从植株上滚落装死，通过动作迷惑对手，属于行为信息，B正确；猎豹和斑马之间的信息传递有利于调节种间关系，保持种群数量的相对稳定，C正确；用性外激素干扰害虫雌雄交尾，可降低害虫出生率，有效控制害虫数量，D正确。 答案　A 6．交配迷向技术是指人为在茶园中放置性信息素味源，使得茶小卷叶蛾在求偶通讯中获得错误信号，进而延迟、减少或者阻止其顺利找到异性完成交配，从而减少下一代害虫数量。下列叙述正确的是(　　) A．茶园生态系统中的信息传递只发生在生物与生物之间 B．性信息素属于化学信息，交配迷向技术属于生物防治技术 C．交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的性别比例达到防治的目的 D．性信息素影响茶小卷叶蛾的交配说明生物的生命活动离不开信息的传递 解析　生态系统中的信息传递可发生在生物与生物个体之间，也可发生在生物与环境之间，A错误；性信息素属于化学信息，利用昆虫信息素诱捕有害动物属于生物防治，交配迷向技术属于生物防治技术，B正确；交配迷向技术通过破坏茶小卷叶蛾种群的正常交配达到防治的目的，该过程中其性别比例不变，C错误；性信息素影响茶小卷叶蛾的交配，说明种群的繁衍离不开信息的传递，D错误。 答案　B 7．萌发的种子通过低温处理后，可提前开花和成熟。如春小麦经过春化处理后，可早熟5～10天。下列说法不正确的是(　　) A．温度在生态系统中属于一种物理信息 B．该材料体现了信息传递对植物生长发育起重要作用 C．信息传递在农业生产中能够提高农作物的产量 D．影响春小麦生长发育的信息只有温度 解析　春小麦的生长发育过程受光、温度、水分、空气等多种信息的影响。 答案　D 8．(2024·江苏常州月考)信息传递在生物的生存、繁衍等方面起着十分重要的作用。下列说法错误的是(　　) A．信息源、信道、信息受体共同构成了完整的信息传递过程 B．信息传递需要依赖于食物链，具有双向传递的特点 C．生态系统的信息传递可存在于种群内部以及不同生物种群之间 D．利用信息传递进行害虫防治可以有效减少环境污染 解析　在生态系统中的信息传递过程中，不仅有信息产生的部位——信息源，也有信息传播的媒介——信道，空气、水以及其他介质均可以传播信息，还需要信息接收的生物或其部位——信息受体，它们共同构成了完整的信息传递过程，A正确；无机环境可向生物群落传递信息，信息传递可不通过食物链进行，往往具有双向传递的特点，B错误；生态系统的信息传递可存在于种群内部以及不同生物种群之间，也可发生在生物与无机环境之间，C正确；信息传递可用于对有害动物进行控制，目前控制动物危害的技术方法大致有三种：化学防治、生物防治和机械防治。利用信息传递进行害虫防治属于生物防治，可以有效减少环境污染，D正确。 答案　B 9．(2025·江苏连云港期末)为探明导致蝗虫聚集的群聚信息素的化学本质，科学家分别对散居型和群居型蝗虫释放的关键化合物的相对含量进行了检测，结果如表所示。下列分析错误的是(　　) 类型 苯甲醛 苯乙腈(PAN) 愈创木酚 4­乙烯基苯甲醚(4VA) 苯乙醛 群居型 34.4 33.1 6.5 1.8 2.8 散居型 41.8 ND 18.8 ND 0.3 注：ND表示未检测到该物质的释放 A．在实际生产中常用4­乙烯基苯甲醚防治蝗灾属于化学防治 B．若PAN能抑制鸟类对蝗虫的取食，说明PAN能够调节种间关系 C．与性外激素相比群聚信息素既能吸引异性也能吸引同性 D．散居型蝗虫没有检测到PAN和4VA，推测它们可能是群聚信息素 解析　4VA是群聚信息素，利用4­乙烯基苯甲醚防治蝗灾属于生物防治，A错误；PAN能抑制鸟类对蝗虫的取食，说明PAN能够调节种间(例如鸟和蝗虫)关系，B正确；群聚信息素是吸引同一物种聚集，与性外激素相比群聚信息素既能吸引异性也能吸引同性，C正确；在散居型蝗虫中没有出现PAN和4VA，说明PAN和4VA只由群居型蝗虫释放，可能属于群聚信息素，D正确。 答案　A 10．下列措施不属于信息传递在生产实践中应用的是(　　) A．利用昆虫信息素诱捕害虫，降低害虫的种群密度 B．使用性引诱剂，降低害虫出生率 C．施用化学肥料，提高农作物产量 D．用特定波长的光处理，促进种子萌发 解析　利用昆虫信息素诱捕害虫，降低害虫的种群密度，属于化学信息的应用，A正确；使用性引诱剂，降低害虫出生率，属于化学信息的应用，B正确；施用化学肥料，提高农作物产量，不属于信息传递的应用，C错误；使用特定波长(一定频率)的光处理种子，促进种子萌发，属于物理信息的应用，D正确。 答案　C 11．“稻鱼共生系统”通过采取“巨型稻＋青蛙＋泥鳅＋鲤鱼”的生态种养新模式实现粮渔共赢，鱼为水稻除草、除虫，水稻为鱼提供小气候、饲料，减少化肥、农药、饲料的投入，鱼和水稻形成和谐共生系统，下列说法正确的是(　　) A．青蛙通过鸣叫吸引异性这是生态系统中的行为信息 B．多种动物的粪便为水稻生长提供所需的物质和能量 C．稻田中青蛙、鲤鱼等可以取食害虫，这种控制害虫危害的技术方法属于生物防治 D．稻鱼共生系统有效实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率 解析　青蛙通过鸣叫吸引异性这是生态系统中的物理信息，A错误；多种动物的粪便为水稻生长提供所需的矿物质，但不能提供能量，生产者能利用的能量通常是太阳能，B错误；生物防治是利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物，稻田中青蛙、鲤鱼等可以取食害虫，属于生物防治，C正确；稻鱼共生系统有效实现了物质和能量的多级利用，提高了能量利用率，使能量更多地流向对人类有益的方向，D正确。 答案　CD 12．在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，随雨水进入土壤后，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。下列说法正确的是(　　) A．这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息 B．这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系 C．灌木与它抑制的草本植物之间是种间竞争关系 D．在农业生产上可以利用信息传递来控制有害动物 解析　灌木与草本植物不是同一物种，所以灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种间关系。 答案　ACD 13．蚜虫的粪便中有含糖分的黏液，称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”，常用触角拍打蚜虫背部，通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时，会从尾部发出报警信息素，将危险信息通知其他蚜虫，同时蚂蚁接收到报警信息素就会赶来驱除蚜虫的天敌。下列相关叙述错误的是(　　) A．蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息 B．蚂蚁吃“蜜露”的过程中，蚜虫同化的能量的一部分传递到蚂蚁 C．化学信息只可以在同种生物间传递 D．信息能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定 解析　“蜜露”是蚜虫的粪便的一部分，而粪便不属于蚜虫同化的能量，B错误；化学信息可以在同种或异种生物之间传递，C错误。 答案　BC 14．(2025·江苏常州检测)科学家温纳通过实验认为蜜蜂完全是根据气味而不是舞蹈语言来确认食物地点的，之后弗里希侦察蜜蜂在发现蜜源回巢后，会在蜂巢上跳起“圆圈舞”或“8字舞”来表示蜜源的方位和距离，发现了蜜蜂真正获取食物地点的方式，因此获得了诺贝尔奖。下列相关叙述和分析正确的是(　　) A．弗里希提出的蜜蜂跳“圆圈舞”或“8字舞”属于行为信息 B．温纳所说的气味为蜜蜂同伴提供了化学信息 C．弗里希实验证明了生命活动的正常进行与信息传递无关 D．蜜蜂不同个体之间的信息传递具有双向性 解析　弗里希提出的蜜蜂跳“圆圈舞”或“8字舞”，是具有特殊意义的行为，属于行为信息，A正确；温纳所说的气味是动物产生的化学物质，为蜜蜂同伴提供了化学信息，B正确；弗里希实验证明了生命活动的正常进行离不开信息传递，C错误；蜜蜂不同个体之间可进行双向的信息传递，既可以接收信息也可以传递信息，D正确。 答案　ABD 二、非选择题 15．下图表示生态系统的信息传递(信息流)模型，据此请回答： (1)据图分析，生态系统的信息流在方式和方向上不同于物质流和能量流的特点是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)生态系统的信息传递有利于沟通__________与__________之间以及__________与__________之间的关系，因而信息传递是生态系统的基本功能之一。 (3)填写下列实例中信息的种类。 ①猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标记的信息属于__________信息。 ②蜜蜂的“舞蹈”属于__________信息。 ③植物的颜色、形状等，某些植物的花对于传粉昆虫来说属于__________信息。 ④生物代谢产生的物质如酶、维生素、生长素、抗生素等属于__________信息。 (4)信息传递在农业生产中的应用有两个方面： ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。 解析　(1)信息流不像物质流那样是循环的，也不像能量流那样是单向的。它往往是双向的，既有从信源(信息输出端)向信宿(信息接收端)的信息传递，也有从信宿向信源的信息反馈。(2)信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间以及生物与生物之间的关系，是生态系统的基本功能之一。(3)生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力、振动频率等属于物理信息；植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等属于化学信息；动物的特殊行为对于同种或异种生物传递的信息属于行为信息。(4)信息传递在农业生产中的应用主要是提高农产品或畜产品的产量和对有害动物进行控制。 答案　(1)生态系统中的物质是循环流动的，能量是单向流动、逐级递减的，而信息流往往是双向的 (2)生物群落　非生物环境　生物　生物　(3)①化学　②行为　③物理　④化学　(4)①提高农产品或畜产品的产量　②对有害动物进行控制 16．蜜蜂是一种群聚的益虫，蜜蜂的筑巢、语言，以及采粉酿蜜都引起了人们极大的兴趣。 (1)蜜蜂的侦察蜂在发现蜜源后，回到蜂窝内通过特殊的语言传达给其他同伴，如果侦察蜂跳“圆圈舞”，则表明蜜源的距离很近，在百米之内，这种信息是______________________。 (2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉，同时也为这些植物传粉，这种关系在生态学上包含种间互助和____________；从生态系统的功能看，信息传递可以__________________，以维持生态系统的稳定。 (3)蜜蜂是如何发现蜜源的？有人从以下几方面进行探究。实验材料为蜜蜂100只，1朵作为常见蜜源的黄色5瓣的植物花朵，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源气味相同的制剂。 实验设计见下表： 组别 假设 操作步骤 预测结果 结论 1 通过花的气味识别 2 通过花的颜色识别 3 通过花的外形识别 ①第1、2组实验传递的信息分别属于______________、________________。 ②第2组的“模拟花”在气味、颜色和外形等方面的要求是_________________________ _______________________________________________。 ③如果将3组的“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时，应注意的问题是： a．________________________________________________________________________； b．________________________________________________________________________。 ④每组实验测定的指标是___________________________________________________。 解析　(1)跳舞是蜜蜂的一种特殊行为，属于行为信息。(2)蜜蜂采集花粉属于捕食，为植物传粉属于种间互助。信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。(3)①花的气味传递的信息属于化学信息，花的颜色传递的信息属于物理信息。②第2组针对“通过花的颜色识别”进行实验，因此“模拟花”除颜色外均应与花不同，即白纸要染成黄色，不要有特殊的气味，形状不能与花的形状相同。③实验中除自变量外均要保持一致，以防止无关变量的干扰。④实验测定的指标是单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂数目。 答案　(1)行为信息　(2)捕食　调节生物的种间关系　(3)①化学信息　物理信息　②将白纸染成花朵的颜色(黄色)，无特殊的气味，且形状与花朵不同　③A．“模拟花”与蜂箱的距离相等　b．晴天无风(其他合理答案亦可)　④单位时间内落到实验材料(模拟花)上的蜜蜂数目 学科网（北京）股份有限公司 $