第3章 第1节 1 生物与环境构成生态系统(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（苏教版）
第一节 生态系统的结构
[学习目标] | [素养要求] |
1.阐明生态系统由生产者、消费者和分解者等生物因素以及阳光、空气、水等非生物因素组成，各组分紧密联系使生态系统成为具有一定结构和功能的统一体。 2.讨论某一生态系统中生产者和消费者通过食物链和食物网联系在一起形成复杂的营养结构。 | 1.生命观念：通过分析生态系统的组成成分及其功能，形成结构与功能观。 2.科学思维：通过构建生态系统组成成分之间的关系模型，培养学生分析问题的能力，通过分析食物链中各营养级生物的数量变化情况，培养使用逻辑思维分析问题的能力。 |
一、生物与环境构成生态系统
1．生态系统的概念：在一定空间中的生物群落与非生物的环境因素相互作用而形成的统一体。
2．三大生物组分
(1)生产者
①概念：指能利用简单的无机物制造有机物的自养生物。
②作用：生产者是生态系统中其他生物的物质和能量的主要来源。
③地位：生态系统中最基本、最关键的生物因素。
④举例：绿色植物通过光合作用制造有机物。
(2)消费者
①概念：依赖生产者制造的有机物生存，它们主要是直接或间接地以植物为食的异养生物。
②类型
a．初级消费者：直接以植物为食的植食性动物，如兔、羊。
b．次级消费者：以植食性动物为食的肉食性动物，如啄木鸟。
c．三级消费者：以肉食性动物为食的动物。
学科网（北京）股份有限公司
③作用：消费者依靠自身的代谢作用，能将摄取的有机物转化为自身所需要的物质，并将代谢过程中产生的二氧化碳、含氮废物等无机物排出体外。
④意义：消费者加快了生态系统中的物质循环。
(3)分解者
①概念：能够把动植物遗体和遗物中的有机物分解为无机物，它们主要是营腐生生活的细菌和真菌。
②意义：动植物遗体等中的有机物最终被分解成无机物，被生产者利用。否则，生态系统中的物质就不能被循环利用。
3．构成生态系统的主要因素
4．生态系统的范围及类型
(1)最大：地球上最大的生态系统是生物圈，指地球上的全部生物及其无机环境的总和，包括岩石圈上层、水圈和大气圈下层。
(2)最小：一个池塘、一块草地、一片森林等。
(3)分类
(1)生产者、分解者是联系非生物因素与生物群落的“桥梁”，其中生产者处于主导地位(√)
(2)土壤微生物可作为生态系统的分解者(√)
(3)我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱(×)
(4)地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围(√)
(5)生物圈是地球上所有生物形成的特殊的圈层，是各类生物的总和(×)
学科网（北京）股份有限公司