第2章 第2节 2 物种丰富度(Word教参)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册（苏教版）

二、物种丰富度

1．概念：物种丰富度主要是指一定空间范围内物种种类的数量，可以表示生物群落中物种种类的丰富程度。

2．意义：一个生物群落中物种多样性的变化，必然造成群落的动态变化。了解这种变化一般需要进行物种丰富度的测定。

3．规律：科学家研究了我国从东北到华南地区木本植物的丰富度，发现越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。

4．测定物种丰富度的方法

(1)记名计算法

①适用范围：分布范围较小而生物个体较大的生物群落。

②方法：在一定面积的样地中，直接记录物种的名称和数量。

③举例：测定校园中木本植物的物种丰富度可采用记名计算法。

(2)目测估计法

①适用范围：植物个体数量较多而植物体型较小的样地。

②方法：按照预先确定的多度等级来估算样地中个体数量的多少。多度等级一般用“很多”“多”“较多”“较少”“少”和“很少”来表示。

(3)样方法

既可以测定种群密度，也可以测定物种丰富度。

方法：单位空间中的物种数，而不是某物种的个体数量。

5．测定土壤动物的物种丰富度

(1)实验原理：尝试采用样方法测定动物类群的丰富度。

(2)实验步骤

①背景资料：土壤动物一生或其中某个阶段在土壤中生活，按照体型不同，一般分为四大类：

注意：一般确定以中型或大型土壤动物为研究对象。

②确定样方与取样

a．选择样地：一般在林下或落叶等腐殖质较为丰富的地方采集标本。

b．确定样方与取样：在采样地随机选取3～5个样方(50 cm×50 cm×15 cm)，采集样方内的落叶和土壤，将其中的大型或中型土壤动物用取样器采集，放入盛有体积分数为70%的酒精溶液的采集罐中。

③样本鉴定：根据有关资料，分拣、鉴定标本。

④结果统计：通过统计样方中的土壤动物类群和数量，确定土壤动物类群的丰富度。

(3)研究生物群落物种丰富度目的是调查资源状况，提高资源利用率，实现人与自然的可持续发展。

(1)进行土壤中动物物种丰富度调查时，不适合用样方法和标志重捕法(×)

(2)一般情况下，越靠近热带地区，物种丰富度越高(√)

(3)随机扫取表层土取样，可以调查土壤中动物类群的丰富度(×)

1．进行土壤中动物物种丰富度研究时，为什么不适合用标志重捕法进行调查？

答案　标志重捕法主要用于研究种群密度，是在种群水平上研究动物数量特征的，而丰富度是从群落水平上研究物种数目。许多土壤动物具有较强的活动能力，且身体微小，因此不适合用标志重捕法。

2．若要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择图中的哪种吸虫器？理由是什么？若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择哪种吸虫器？理由是什么？

答案　若要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择吸虫器B；原因是该吸虫器中的