精品解析：广东省肇庆鼎湖中学2024-2025学年高二上学期10月考试历史试题

肇庆鼎湖中学2024-2025学年第一学期10月质量检测高二年级历史学科 考试时间：75分钟满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每题只有一项符合题目要求。) 1. 现在已经面世的甲骨卜辞，除了极少数是记事刻辞之外，其他绝大部分是对祖先神灵的贞问。大量的卜辞材料所表现的思想，乃是神灵为历史的主宰，神意左右着历史的发展。到了西周时期，彝器铭文则多载人事，而少言神灵。这一转变（ ） A. 表明天命神学在西周遭到普遍怀疑 B. 对民本思想的产生有了重大影响 C. 标志西周时期的国家形态已经成熟 D. 推动西周礼乐等级秩序开始形成 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料信息“甲骨卜辞，除了极少数是记事刻辞之外，其他绝大部分是对祖先神灵的贞问，卜辞材料所表现的思想，乃是神灵为历史的主宰，神意左右着历史的发展”“西周时期，彝器铭文则多载人事，而少言神灵”可知，这种现象表明西周时期的人神关系出现重大变化，西周时期更加注重人事，B项正确；材料强调的是西周时期的人神关系出现重大变化，西周时期更加注重人事，无法得出天命神学遭到普遍怀疑，排除A项；材料强调的是西周时期更加注重人事，并未提及西周时期国家的形态，无法得出国家形态已经成熟，排除C项；材料强调的是西周时期更加注重人事，没有提及礼乐等级秩序，无法得出推动礼乐等级秩序形成，排除D项。故选B项。 2. 据睡虎地法律文书记载，秦朝在道路边建立了检查站，旅客们必须缴税，出示证件后才能继续前行，而遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制。这反映了秦朝（ ） A. 务实灵活的统治政策 B. 强大有效的组织能力 C. 重农保粮的经济手段 D. 形式多样的剥削方式 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“秦朝在道路边建立了检查站，旅客们必须缴税，出示证件后才能继续前行，而遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制”可知，正常年份，秦朝要对过往的旅客们收税，但遇灾年或是农业歉收时就会取消收税，这一做法体现了秦朝政策的灵活务实，能够根据实际情况及时进行调整，A项正确；材料信息并未涉及秦朝在对国家事务进行强大有效的组织与调动，排除B项；材料中的措施是政治手段，并不是经济手段，排除C项；遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制并不是剥削，排除D项。故选A项。 3. 唐初中书出诏令，门下掌封驳，时有争论，纷纭不决。故设政事堂先议定，然后奏闻。政事堂开会时推一人“执笔”，负责综合记录并掌握最后文字决定权，且执笔轮流充任。这体现了（ ） A. 专制皇权的独断 B. 民主政治的尝试 C. 三省机构的分工 D. 国家治理的优化 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。据题干“政事堂开会时推一人“执笔”，负责综合记录并掌握最后文字决定权，且执笔轮流充任”信息，并结合所学知识可知，唐朝政事堂议事人数众多，轮流充任“执笔”表明国家在制度设计上尽最大努力发挥群策群力的效果，有利于制度的优化和政策的有效实施，D项正确；材料没有信息反映专制皇权的独断，主要说明在政事堂进行议事，执笔轮流充任运行情况，排除A项；民主政治的尝试不符合史实，排除B项；三省机构的分工与材料所述主旨不符，排除D项。故选C项。 4. 据《宋会要辑稿》载：景德二年五月十三日，真宗于崇政殿亲自主考礼部奏名的河北举人。考毕，“帝召王钦若等一十一人于内阁糊名考校，分为六等，别录本，去其姓名，召两制尚书丞郎、给谏、馆阁官凡三十人，分处殿东西阁覆考之。”“别录本”这一举措（ ） A. 杜绝了科举的徇私舞弊 B. 注重考查举人道德品质 C. 有利于科举的公平公正 D. 不利于社会阶层的流动 【答案】C 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料并结合所学知识分析可知，真宗亲自考礼部奏名的河北举人，还“别录本”，把部分人另外安排地方考试。这一举措是为了防止在常规考核中出现徇私舞弊的情况，从而有利于科举的公平公正，C项正确；这种举措只能减少徇私舞弊现象，不能完全“杜绝”，排除A项；题干中没有涉及对举人品德素质的考查的相关信息，排除B项；这种举措有利于选拔人才，是有利于社会阶层流动的，排除D项。故选C项。 5. 北宋神宗熙宁九年（1076年）《吕氏乡约》开始实施，其宗旨是“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”。据此可知，该乡约（ ） A. 利于维护乡村社会的稳定 B. 凸显了乡村自治的理念 C. 反映了儒家思想的新发展 D. 是基层管理制度的创新 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选项题。据题干设问词，可知这是推断题。据题干时间信息可知准确时空是北宋。《吕氏乡约》的宗旨“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”。“德业相劝”意味着鼓励人们在道德和事业上相互激励、共同进步，这有助于形成良好的社会风气，促进乡村社会的和谐发展。“过失相规”能够让村民之间相互监督、纠正错误，减少不良行为的发生，从而维护乡村秩序。“礼俗相交”强调了遵循礼仪和习俗进行交往，有助于规范人们的社交行为，增强乡村社会的凝聚力。“患难相恤”则体现了村民之间在遇到困难时相互帮助、相互支持，增强了乡村社会的互助精神和应对困难的能力。综合以上分析，《吕氏乡约》的这些宗旨和规定有利于规范村民的行为，促进村民之间的和谐相处、互助合作，从而维护乡村社会的稳定，A项正确；虽然乡约在一定程度上体现了乡村的自我管理，但“凸显了乡村自治的理念”这种表述在当时还不够准确和突出，排除B项；《吕氏乡约》的宗旨主要是对传统儒家思想中道德规范和社会秩序观念的实践和应用，不能直接反映儒家思想的新发展，排除C项；《吕氏乡约》不能简单地被视为基层管理制度的创新，它更多的是一种基于传统道德和习俗的规范约定，排除D项。故选A项。 6. 如表是世祖至元五年四川行省请示中书省的咨文及中书省的回复，表中说明（ ） 但有罪名，除钦依圣旨体例及中书省明文检拟外，有该载不尽罪名，不知凭何例定夺，请定度事。 本省相度，遇有刑名公事，先送检法拟定，再行参详有无情法相应，更为酌古准今，拟定明白罪名。除重刑结案咨文外，轻囚就便量请（情）断遣，请依上施行。 A. 中书省是国家最高司法机关 B. 审理狱案都要依据皇帝旨意 C. 行省行使权力受到中央节制 D. 古代中央集权制度遭到削弱 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元朝（中国）。据题干，四川行省在处理司法案件时需要“钦依圣旨体例及中书省明文检拟”，遇到“不知凭何例定夺”的棘手案例还要请示中书省，这说明行省行使权力时受到中央节制，C项正确；中书省是元朝最高行政机关，排除A项；据材料，审理案件时可以“先送检法拟定，再行参详有无情法相应”，不一定都要依据皇帝旨意，排除B项；元朝实行行省制，有助于加强中央集权，排除D项。故选C项。 7. 清末，政府开始兴办新式学堂，并派遣留学生出国深造。1906年，清政府规定各省选派学生出国留学，到1911年留学生人数已达数万人。这反映了清末（ ） A. 教育改革未获实质进展 B. 人才培养适应社会需求 C. 传统教育制度彻底瓦解 D. 文化交流呈现单向趋势 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：清末（中国）。清末政府兴办新式学堂并派遣留学生出国深造，到1911年留学生人数达数万人。这一现象反映出清末的人才培养开始适应社会需求。随着近代化的推进，社会对具有新思想、掌握西方先进技术和知识的人才需求日益增加。清政府此举正是为了培养能够适应时代变革的人才，以应对国内外的局势变化，B项正确；派遣大量留学生出国深造以及兴办新式学堂表明教育改革取得了一定的进展，并非未获实质进展，排除A项；传统教育制度并没有彻底瓦解，传统教育在社会中仍有一定的影响力，排除C项；清末文化交流是双向的，而非单向的，排除D项。故选B项。 8. 1929年，国民党三大通过上海特别市党部提案，要求训政时期把一切违反三民主义的人都归为“反革命分子”，只要经省（或特别市）党委书面证明，就以反革命罪处置。此后，任意逮捕、拷打、监禁政治异己的现象俯拾皆是。这折射出“训政”（ ） A. 是国民党的一党专政 B. 推进了民国宪政的落实 C. 贯彻“主权在民”原则 D. 造成了政治格局的混乱 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1929年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：国民党“把一切违反三民主义的人”都归为“反革命分子”，由省（或特别市）党委书面证明后就定罪处置，体现出国民党违背孙中山倡导的人权、民主，以省（或特别市）党委的意志为意志，排斥政治异己，这反映了国民党实施一党专政，A项正确；结合所学可知，宪政阶段，颁布宪法，由人民选举新的中央政府，材料中的提案和做法不利于民国宪政的落实，排除B项；这种提案和做法违背孙中山倡导的人权、民主，违背了“主权在民”的原则，排除C项；“任意逮捕、拷打、监禁政治异己的现象”并非政局混乱，排除D项。故选A项。 9. 1943年，中共山东省战工会推动根据地各行政村设定村民大会、村民代表会议、村行政委员会、村长，废除旧的保甲制。该举措的实施（ ） A. 推动了土地革命的深入发展 B. 突破了国民党军队的封锁 C. 便于建立抗日民族统一战线 D. 有利于基层民主制的落实 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：抗日战争时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论：1943年，山东省战工会在根据地设立村民大会、村长等机构。结合所学知识可知，抗战时期，中共对山东抗日根据地开展根据地建设，有利于抗日根据地基层民主制的落实，推进全民族抗战的发展，D项正确；结合所学知识可知，土地革命时期是1927-1937年，排除A项；结合所学知识可知，1943年是国共第二次合作时期，排除B项；结合所学知识可知，抗日民族统一战线建立于1937年，排除C项。故选D项。 10. 盐汽水是预防人们在高温环境下热痉挛的功能性饮料。20世纪50年代初，我国从苏联引进盐汽水，并为其制定了特殊的税收优惠政策。尽管当时盐汽水的利润低于甜汽水，汽水生产厂仍将它的生产置于首要位置；还有一些高温工矿企业自行建立盐汽水生产车间。上述现象（ ） A. 展现大规模经济建设的成果 B. 彰显了社会主义制度的优越性 C. 受到“一边倒”政策的影响 D. 反映了当时重工业落后的局面 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是20世纪50年代初（中国和苏联）。根据材料可知，“一边倒”政策是指新中国在外交上坚定地站在社会主义阵营一边，在经济等领域也多与苏联等社会主义国家交流合作。20世纪50年代初从苏联引进盐汽水并制定特殊税收优惠政策等行为，明显受到了“一边倒”政策的影响，C项正确；20世纪50年代初我国大规模经济建设尚未全面展开，还未取得显著成果，盐汽水相关情况不能体现大规模建设成果，排除A项；仅从盐汽水的引进、税收优惠以及企业生产等情况，无法充分彰显社会主义制度的优越性，社会主义制度优越性更多体现在宏观的经济、社会等整体发展方面，排除B项；盐汽水的引进和企业生产情况与当时重工业落后局面并无直接关联，不能反映重工业落后状况，排除D项。故选C项。 11. 据统计，2003年以来，中央国家机关新录用的公务员中，大学本科以上学历的比例一直保持99%以上，其中硕士毕业生占53%，博士毕业生占4.3%。新录用人员普遍具有专业知识，相当一部分还具有基层工作经历。这说明当今我国（ ） A. 公务员选任强调德才兼备 B. 公务员考试录用的范围扩大 C. 基层干部晋升通道拓宽 D. 着力建设高素质公务员队伍 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。题干提到中央国家机关新录用的公务员中有较高的学历比例，说明其对应聘人员的知识水平有较高的要求；同时提到录用人员普遍具有专业知识和基层工作经历，强调了能力和实践经验的重要性，这些特点说明我国在公务员的录用和选拔中，注重建设一支具备高学历、高素质和实践经验的公务员队伍，D项正确；材料没有涉及对公务员德的考查，排除A项；材料涉及的是对公务员录取的限制，没有涉及录取的范围扩大，排除B项；材料要求一部分公务员有基层工作经历，只涉及这一种基层干部的晋升通道，不能体现基层干部晋升通道拓宽，排除C项。故选D项。 12. 在古代雅典，公民大会由全体成年男性公民组成，议事会、官员、和陪审员由抽签产生。在斯巴达，设公民大会，国王世袭，长老会议员终身任职，检察官由全体公民中选举产生，可以主持公民大会、审判国王。由此可知（ ） A. 雅典民主制优于贵族寡头制 B. 斯巴达体制体现了权力制衡 C. 两种体制都包含了民主因素 D. 公民大会享有实际最高权力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（雅典和斯巴达）。根据材料“议事会、官员、和陪审员由抽签产生”、“检察官由全体公民中选举产生，可以主持公民大会、审判国王”结合所学知识可知，古代雅典和斯巴达都设置了公民大会，一些职位由选举产生，蕴含着民主因素，C项正确；政治体制要适应本国需要，没有优于这种说法，排除A项；斯巴达体制没有体现权力制衡，排除B项；斯巴达体制国王权力大，不是公民大会，排除D项。故选C项。 13. 14世纪初，法国国王为与教皇对抗，召开了由高级教士、世俗贵族和富裕市民代表组成的三级会议，此后，三级会议逐渐成为法国政治生活中的一部分。但该会议往往是在国王需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开。这说明当时三级会议（ ） A. 代表了新兴阶级利益 B. 旨在实现世俗王权与教权的分离 C. 有利于加强王权统治 D. 标志着法国确立了议会君主制度 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14世纪初（法国）。据本题材料概括得出主要结论是：法国国王召开三级会议与教皇对抗，需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开三级会议，说明当时三级会议有利于加强王权统治，C项正确；当时未产生新兴阶级，排除A项；据材料可知，法国国王召开三级会议与教皇对抗来加强王权，不是为了与教权分离，排除B项；三级会议标志着法国的封建社会进入了等级君主制时期，排除D项。故选C项。 14. 1830年，美国国会通过了为肯塔基州内修建公路的法案，但却被时任总统以宪法只提到“联邦只拥有管理州际贸易的权力”而被否决。这反映出，在美国（ ） A. 联邦政府无权干涉地方事务 B. 分权体制影响国家治理效能 C. 国会的立法权已被严重削弱 D. 总统拥有国家的最终立法权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1830年的美国。根据材料可知，联邦政府给地方州修建公路是有利于地方州经济发展的益事，但总统借助宪法赋予的立法否决权和宪法对联邦政府权力的有关规定而加以否决，说明分权体制影响国家治理效能，B项正确；“联邦只拥有管理州际贸易的权力”，这说明联邦政府可干涉地方事务，排除A项；国会拥有立法权，而总统也拥有对国会通过法案的否决权，这是权力制衡，而非国会立法权被削弱，排除C项；总统拥有着立法的否决权，而非最终立法权，排除D项。故选B项。 15. 1968年，英国文官制度改革委员会提出，在文官队伍中，必须要打破通才一统天下的局面，增加专业人员的比重，实行专业化管理。英国政府基本上采纳了这一意见。据此可知，这一改革（ ） A. 促进了社会结构的新变化 B. 大大增加了国家的财政负担 C. 有利于提高国家治理水平 D. 杜绝了官僚习气和腐败现象 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1968年（英国）。根据材料可知，二战后的英国进一步进行了文官制度的改革，而这一时期的改革注重增加专业人员的比重，实行专业化管理，这有利于提高国家治理水平，C项正确；材料中的文官制度改革并不能促进社会结构的变化，排除A项；材料与国家的财政负担并无联系，排除B项；“杜绝了官僚习气和腐败现象”说法过于绝对，排除D项。故选C项。 16. 在中国，“礼”对于“法”具有重要的影响，长幼亲疏被认为是永恒的秩序，法律常常只是附加了刑罚的伦常。在西方，法律规定财产决定身份和等级，进而再影响权利的分配和享受。这说明（ ） A. 自然法的基本精神和原则融入法律 B. 中国比西方更早进入法治社会 C. 中西方法律文化中的价值取向不同 D. 成文法体现了文明发展的诉求 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代世界、中国。根据材料“在中国，‘礼’对于‘法’具有重要的影响”“在西方，法律规定财产决定身份和等级，进而再影响权利的分配和享受”可知，中国法律注重礼法，西方注重财产等级，说明中西方法律文化中的价值取向不同，C项正确；自然法强调平等、自由、公平和理性，与材料无关，排除A项；材料说明中西方法律文化中的价值取向不同，无法得出中国更早进入法治社会，排除B项；材料并未体现出成文法，D项结论无法得出，排除D项。故选C项。 二、非选择题。(共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。 -----薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 1855年英国颁布了关于文官体制改革的第一个枢密院命令，其中要求高级文官需是有较高文化修养、渊博知识和应变能力的通才。1870年枢密院命令规定：“凡未经考试未持有合格证书者一律不得从事任何官职。”文官是“非政治分子”，不得竞选议员，不参加党派斗争。在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进退。文官还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验，成为了统治阶级“从不更迭的幕后政府”。 -----摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国近代文官制度改革中所确立的基本原则，并指出其与中国科举制度体现的共同价值取向。 【答案】（1）合理性：提供社会流动的制度化渠道；体现“机会均等”的公平机制；激励个人奋斗精神；加强中央集权与国家治理效能；长期稳定存在的实践验证。 （2）基本原则：择优录用；政治中立；职务常任；专业化与职业化。 共同价值取向：以才能作为选拔标准；追求公平竞争与机会均等；促进官僚体系的专业化与理性化。 【解析】 【小问1详解】 本题是影响题。时空：隋唐至明清时期（中国）。合理性：根据材料一“科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化”可知，科举制为社会底层知识分子提供了制度化的上升通道，打破了魏晋南北朝以来门阀士族对仕途的垄断，促进了社会阶层的流动；根据材料一“科举制度的最大合理性在于它那‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’……的机制”可知，科举制在形式上提供了相对公平的竞争机会，不论出身贵贱，只要通过考试即可入仕，体现了“机会均等”的公平机制；根据材料一“对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神”可知，科举制塑造了“学而优则仕”的社会价值观，激发了广大读书人勤奋学习、积极进取的奋斗精神；结合所学知识可知，科举制将选官权从地方收归中央，加强了中央集权，提高了官员的文化素质和行政效率，有利于国家治理效能的提升；同时，科举制自隋朝创立，历经唐、宋、元、明、清，延续1300多年，其长期稳定存在的历史事实本身也证明了它在维护封建统治秩序、整合社会资源方面具有客观的历史合理性。 【小问2详解】 本题是特点题和对比题。时空：19世纪中后期（英国）。原则与价值取向：根据材料二“1855年英国颁布了关于文官体制改革的第一个枢密院命令，其中要求高级文官需是有较高文化修养、渊博知识和应变能力的通才”可知，英国文官制度改革强调选拔具有较高文化素养和综合能力的人才，体现了择优录用的原则；根据材料二“1870年枢密院命令规定：‘凡未经考试未持有合格证书者一律不得从事任何官职。’”可知，确立了通过公开考试、持证上岗的录用制度，进一步强化了以考试成绩为依据的择优机制；根据材料二“文官是‘非政治分子’，不得竞选议员，不参加党派斗争”可知，文官必须保持政治中立，不参与党派活动；根据材料二“在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进退”可知，文官实行职务常任制，保障行政工作的连续性和稳定性；根据材料二“文官还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验，成为了统治阶级‘从不更迭的幕后政府’”可知，文官群体专业化程度高，具备专业知识和管理经验，体现了专业化与职业化的基本原则。共同价值取向：根据材料一“‘朝为田舍郎，暮登天子堂’式的‘机会均等’”和材料二“凡未经考试未持有合格证书者一律不得从事任何官职”可知，两者都强调以才能和考试成绩作为选拔官员的核心标准，反对任人唯亲；材料一体现了通过考试实现社会流动的公平机制，材料二通过公开考试选拔文官，也体现了对公平竞争与机会均等的追求；结合所学知识可知，中国科举制通过统一考试选拔有文化素养的士人进入官僚体系，英国文官制通过考试选拔具备专业知识和管理能力的通才，二者都推动了官僚体系向专业化、理性化方向发展，提升了国家治理水平。因此，两者在“以才能作为选拔标准”“追求公平竞争与机会均等”“促进官僚体系的专业化与理性化”等方面具有共同的价值取向。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐代乃至整个中国传统社会，君王在司法审判方面，都享有最高司法权和最终决定权，君王处理意见，对案件的最终处理具有举足轻重，甚至是决定性的影响。官僚系统是处在帝王与百姓之间的中间层，地方官员而言尤其如此。这些地方官员是国家统治和法律实施的中枢力量，其重要性不言而喻。虽然中国古代社会的法典是法家化的，但运用律法审理狱讼的大多是儒家化的司法官员。唐代儒家化的司法官员不仅负责唐律的实施，而且使唐律在实施中发挥了重要的教化功能。无论是帝王在诏令中对违法犯罪案件作出决断时，还是司法官员对具体案件进行审理时，无不注重对唐律教化功能的运用和发挥。 ——摘编自厉广雷《儒家法律教化思想与唐代司法》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝司法呈现的特征，并简要分析其成因。 材料二：中华苏维埃共和国中央政府拥有制定宪法、法律、法令、条例的权力。这些规定，对地方政权机关的权限、机构设置、人员组成、行为等方面进行了界定和规范。中央执行委员会通过决议案，发布训令、命令、通令、指示，要求地方遵照执行，还建立了巡视和检查工作制度，派遣特派员或工作团到地方监督处理行政事务。中央还有撤换和变更下级苏维埃执行委员会委员的权力。 ——摘编自李国忠《论中华苏维埃共和国时期的中央与地方关系》 （2）根据材料二，指出中华苏维埃共和国加强对地方管理方式，并结合所学简析其影响。 【答案】（1）特征：皇权至上；官僚阶层作用明显；重视教化功能；主要依据唐律。成因：专制主义中央集权制度的不断完善；自然经济长期占据统治地位；儒家思想的深远影响；选官制度的发展；法典的编纂和完善。（答出两点即可） （2）方式：立法；巡视；掌握地方人事任免权。影响：加强了中央政府对地方的领导；巩固了苏维埃政权；为新中国的政权建设奠定了基础。（任写两条） 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、背景类材料分析题，主要时空是唐代中国。关于唐代的司法呈现出哪些特点，据材料“君王在司法审判方面，都享有最高司法权和最终决定权，”可知，皇权至上；据材料“这些地方官员是国家统治和法律实施的中枢力量，其重要性不言而喻”可知，官僚阶层作用明显；据材料“唐代儒家化的司法官员不仅负责唐律的实施，而且使唐律在实施中发挥了重要的教化功能。”可知，重视教化功能；主要依据唐律。关于唐代的司法特点有哪些因素导致，据所学可知，唐律重视教化是因为当时法律儒学化明显，当时儒家思想影响大；唐律强调皇权至上，这是为了强化专制主义中央集权制度的需要；唐律中官僚阶层作用明显是因为当时选官制度发展的背景下，官僚阶层在国家治理中作用巨大；唐代司法主要依据唐律，说明当时法律得到发展，法律可以成为司法审判的重要依据；此外，中国古代自然经济占据统治地位也是唐代司法发展的重要原因。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是近代中国。方式：根据材料“中央政府拥有制定宪法、法律、法令、条例的权力”可知，立法；根据材料“还建立了巡视和检查工作制度，派遣特派员或工作团到地方监督处理行政事务”可知，巡视；根据材料“中央还有撤换和变更下级苏维埃执行委员会委员的权力”可知，掌握地方人事任免权。影响：根据材料“这些规定，对地方政权机关的权限、机构设置、人员组成、行为等方面进行了界定和规范。中央执行委员会通过决议案，发布训令、命令、通令、指示，要求地方遵照执行，还建立了巡视和检查工作制度，派遣特派员或工作团到地方监督处理行政事务。中央还有撤换和变更下级苏维埃执行委员会委员的权力”和所学知识可知，加强了中央政府对地方的领导；巩固了苏维埃政权；为新中国的政权建设奠定了基础。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英美法系最早可追溯到由原始习惯或判例组成的日耳曼法，它认为，法则只能靠经验去摸索，人们不可能达到一种完善的理性。受洛克和孟德斯鸠思想的影响，它认为政府只是不同社会利益群体的协调人，故政府应该接受法治。面对市场“这只看不见的手”，它着重于解决现实中的具体问题，却忽视了对社会公道、永久和平、世界主义的博爱等这些宏伟理想的追求。 -----摘编自胡娟《西方大学两大治理模式及其法治理念和思想传统》 材料二 1295年，英王爱德华一世创立“模范议会”，从此议会成为政治斗争的重要舞台。“光荣革命”之后，国王应议会要求签署了《权利法案》，确立了议会主权。“除了不能把男人变成女人，议会什么都能做。”1832年议会改革使工业资产阶级进入议会，1867年和1884年的议会改革则使选民资格限制大大减少，成年男性基本上都获得了选举权。 -----摘编自范存忠《英美史纲》 材料三 《权利法案》颁布之后，国王仍可通过任免内阁成员掌握行政权。18世纪开始，内阁逐渐脱离国王而对议会负责。到了19世纪，随着选举的普及，政党取代个人成为政治生活的主导，议会选举也由两党操纵。作为内阁首领的首相则由议会多数党领袖担任，国王虽然还能在形式上任命首相、解散下院，但实际上仅作为国家的象征而存在。 ------摘编自蒋业琼《从“议会主权”到“行政主权”试析英国议会制度的演变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英美法系形成的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析推动近代英国君主立宪制确立和完善的因素。 【答案】（1）原因：日耳曼法的传统传承；启蒙思想的理论影响；资本主义市场经济的实践推动。 （2）因素：王权与议会的长期博弈；《权利法案》确立了议会主权；三次议会改革的民主范围扩大；内阁与政党政治的成熟。 【解析】 【小问1详解】 本题是原因题。时空：近代（英美）。原因：据材料一“英美法系最早可追溯到由原始习惯或判例组成的日耳曼法，它认为，法则只能靠经验去摸索，人们不可能达到一种完善的理性”可知，日耳曼法的传统传承；据材料一“受洛克和孟德斯鸠思想的影响”可知，启蒙思想的理论影响；据材料一“ 面对市场‘这只看不见的手’，它着重于解决现实中的具体问题，却忽视了对社会公道、永久和平、世界主义的博爱等这些宏伟理想的追求”可知，资本主义市场经济的实践推动。 小问2详解】 本题是原因题。时空：近代（英国）。因素：据材料二“从此议会成为政治斗争的重要舞台”可知，王权与议会的长期博弈；据材料二“国王应议会要求签署了《权利法案》，确立了议会主权”可知，《权利法案》确立了议会主权；据材料二“1832年议会改革使工业资产阶级进入议会，1867年和1884年的议会改革则使选民资格限制大大减少，成年男性基本上都获得了选举权。”可知，三次议会改革的民主范围扩大；据材料三“18世纪开始，内阁逐渐脱离国王而对议会负责。到了19世纪，随着选举的普及，政党取代个人成为政治生活的主导，议会选举也由两党操纵”可知，内阁与政党政治的成熟。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在长达二千余年的封建社会发展史中，历史沿着曲折的道路前进，有时遭到挫折，有时发展相对顺利，不免呈现波浪式前进的轨迹，其中有过高潮，也有过低潮，而高潮时期一般地说，社会经济繁荣、文化昌盛、国家强大，这就是通常所说的“鼎盛”。 ——摘编自胡如雷《论隋唐五代在历史上的地位》 选择中国古代封建社会的某一个鼎盛时期，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该时期对中国社会发展产生的影响。（要求：写出具体时期，观点明确，史实准确，表述清晰） 【答案】时期：秦汉时期。 观点：秦汉时期为中国封建社会的发展奠定了基础。 论述：从政治层面看，秦朝开创的皇帝制、三公九卿制以及在全国范围内推广的郡县制，汉朝实施的察举制和中外朝制度等，都为后世加强君主专制和提升中央集权奠定了基础，开创了大一统制度。从经济层面看，秦朝统一了货币、度量衡和车轨等，这为推动封建王朝的统一市场建立奠定基础；汉朝实行的盐铁官营，则为国家提升对经济的掌控力提供借鉴并提高了国家对经济的治理能力。从文化层面，秦焚书坑儒，汉朝“罢黜百家，独尊儒术”，都是对民众思想的控制手段，逐步推动“外儒内法”的新儒学成为封建社会的统治思想。结论：综上所述，秦汉时期为中国封建社会的发展奠定了政治、经济与文化等多方面的基础。 【解析】 【详解】本题是选择观点说明题。本题要求先选取一个中国古代史上的鼎盛时期，再对该时期封建社会各方面的历史贡献进行阐述。结合学生基础,最适合进行阐述的时期是秦汉、隋唐、宋元和明清，学生可任选出一个时期，然后从政治、经济和文化层面逐一分析其成就和对中国社会历史发展所起的作用。结论，总结升华，照应主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 肇庆鼎湖中学2024-2025学年第一学期10月质量检测高二年级历史学科 考试时间：75分钟满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 一、选择题：(本题共16小题，每小题3分，共48分。在每题只有一项符合题目要求。) 1. 现在已经面世的甲骨卜辞，除了极少数是记事刻辞之外，其他绝大部分是对祖先神灵的贞问。大量的卜辞材料所表现的思想，乃是神灵为历史的主宰，神意左右着历史的发展。到了西周时期，彝器铭文则多载人事，而少言神灵。这一转变（ ） A. 表明天命神学在西周遭到普遍怀疑 B. 对民本思想的产生有了重大影响 C. 标志西周时期的国家形态已经成熟 D. 推动西周礼乐等级秩序开始形成 2. 据睡虎地法律文书记载，秦朝在道路边建立了检查站，旅客们必须缴税，出示证件后才能继续前行，而遇到农业歉收或者灾年就会取消对禁运粮食的证件限制。这反映了秦朝（ ） A. 务实灵活的统治政策 B. 强大有效的组织能力 C. 重农保粮的经济手段 D. 形式多样的剥削方式 3. 唐初中书出诏令，门下掌封驳，时有争论，纷纭不决。故设政事堂先议定，然后奏闻。政事堂开会时推一人“执笔”，负责综合记录并掌握最后文字决定权，且执笔轮流充任。这体现了（ ） A. 专制皇权的独断 B. 民主政治的尝试 C. 三省机构的分工 D. 国家治理的优化 4. 据《宋会要辑稿》载：景德二年五月十三日，真宗于崇政殿亲自主考礼部奏名的河北举人。考毕，“帝召王钦若等一十一人于内阁糊名考校，分为六等，别录本，去其姓名，召两制尚书丞郎、给谏、馆阁官凡三十人，分处殿东西阁覆考之。”“别录本”这一举措（ ） A. 杜绝了科举的徇私舞弊 B. 注重考查举人道德品质 C. 有利于科举的公平公正 D. 不利于社会阶层的流动 5. 北宋神宗熙宁九年（1076年）《吕氏乡约》开始实施，其宗旨是“德业相劝、过失相规、礼俗相交、患难相恤”。据此可知，该乡约（ ） A. 利于维护乡村社会的稳定 B. 凸显了乡村自治的理念 C. 反映了儒家思想的新发展 D. 是基层管理制度的创新 6. 如表是世祖至元五年四川行省请示中书省的咨文及中书省的回复，表中说明（ ） 但有罪名，除钦依圣旨体例及中书省明文检拟外，有该载不尽罪名，不知凭何例定夺，请定度事。 本省相度，遇有刑名公事，先送检法拟定，再行参详有无情法相应，更为酌古准今，拟定明白罪名。除重刑结案咨文外，轻囚就便量请（情）断遣，请依上施行。 A. 中书省是国家最高司法机关 B. 审理狱案都要依据皇帝旨意 C. 行省行使权力受到中央节制 D. 古代中央集权制度遭到削弱 7. 清末，政府开始兴办新式学堂，并派遣留学生出国深造。1906年，清政府规定各省选派学生出国留学，到1911年留学生人数已达数万人。这反映了清末（ ） A. 教育改革未获实质进展 B. 人才培养适应社会需求 C 传统教育制度彻底瓦解 D. 文化交流呈现单向趋势 8. 1929年，国民党三大通过上海特别市党部提案，要求训政时期把一切违反三民主义的人都归为“反革命分子”，只要经省（或特别市）党委书面证明，就以反革命罪处置。此后，任意逮捕、拷打、监禁政治异己的现象俯拾皆是。这折射出“训政”（ ） A. 是国民党的一党专政 B. 推进了民国宪政的落实 C. 贯彻“主权在民”原则 D. 造成了政治格局的混乱 9. 1943年，中共山东省战工会推动根据地各行政村设定村民大会、村民代表会议、村行政委员会、村长，废除旧的保甲制。该举措的实施（ ） A. 推动了土地革命的深入发展 B. 突破了国民党军队的封锁 C. 便于建立抗日民族统一战线 D. 有利于基层民主制的落实 10. 盐汽水是预防人们在高温环境下热痉挛的功能性饮料。20世纪50年代初，我国从苏联引进盐汽水，并为其制定了特殊的税收优惠政策。尽管当时盐汽水的利润低于甜汽水，汽水生产厂仍将它的生产置于首要位置；还有一些高温工矿企业自行建立盐汽水生产车间。上述现象（ ） A. 展现大规模经济建设的成果 B. 彰显了社会主义制度的优越性 C. 受到“一边倒”政策的影响 D. 反映了当时重工业落后的局面 11. 据统计，2003年以来，中央国家机关新录用的公务员中，大学本科以上学历的比例一直保持99%以上，其中硕士毕业生占53%，博士毕业生占4.3%。新录用人员普遍具有专业知识，相当一部分还具有基层工作经历。这说明当今我国（ ） A. 公务员选任强调德才兼备 B. 公务员考试录用范围扩大 C. 基层干部的晋升通道拓宽 D. 着力建设高素质公务员队伍 12. 在古代雅典，公民大会由全体成年男性公民组成，议事会、官员、和陪审员由抽签产生。在斯巴达，设公民大会，国王世袭，长老会议员终身任职，检察官由全体公民中选举产生，可以主持公民大会、审判国王。由此可知（ ） A. 雅典民主制优于贵族寡头制 B. 斯巴达体制体现了权力制衡 C. 两种体制都包含了民主因素 D. 公民大会享有实际最高权力 13. 14世纪初，法国国王为与教皇对抗，召开了由高级教士、世俗贵族和富裕市民代表组成的三级会议，此后，三级会议逐渐成为法国政治生活中的一部分。但该会议往往是在国王需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开。这说明当时三级会议（ ） A. 代表了新兴阶级利益 B. 旨在实现世俗王权与教权的分离 C 有利于加强王权统治 D. 标志着法国确立了议会君主制度 14. 1830年，美国国会通过了为肯塔基州内修建公路的法案，但却被时任总统以宪法只提到“联邦只拥有管理州际贸易的权力”而被否决。这反映出，在美国（ ） A. 联邦政府无权干涉地方事务 B. 分权体制影响国家治理效能 C. 国会立法权已被严重削弱 D. 总统拥有国家的最终立法权 15. 1968年，英国文官制度改革委员会提出，在文官队伍中，必须要打破通才一统天下的局面，增加专业人员的比重，实行专业化管理。英国政府基本上采纳了这一意见。据此可知，这一改革（ ） A. 促进了社会结构新变化 B. 大大增加了国家的财政负担 C. 有利于提高国家治理水平 D. 杜绝了官僚习气和腐败现象 16. 在中国，“礼”对于“法”具有重要的影响，长幼亲疏被认为是永恒的秩序，法律常常只是附加了刑罚的伦常。在西方，法律规定财产决定身份和等级，进而再影响权利的分配和享受。这说明（ ） A. 自然法的基本精神和原则融入法律 B. 中国比西方更早进入法治社会 C. 中西方法律文化中的价值取向不同 D. 成文法体现了文明发展的诉求 二、非选择题。(共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 作为一种上千年的文化存在，科举制显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造。客观上激励了个人的奋斗精神。 -----薛明扬《中国传统文化概论》 材料二 1855年英国颁布了关于文官体制改革的第一个枢密院命令，其中要求高级文官需是有较高文化修养、渊博知识和应变能力的通才。1870年枢密院命令规定：“凡未经考试未持有合格证书者一律不得从事任何官职。”文官是“非政治分子”，不得竞选议员，不参加党派斗争。在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进退。文官还经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验，成为了统治阶级“从不更迭的幕后政府”。 -----摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出科举制的“客观的历史合理性”的体现。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括英国近代文官制度改革中所确立的基本原则，并指出其与中国科举制度体现的共同价值取向。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：唐代乃至整个中国传统社会，君王在司法审判方面，都享有最高司法权和最终决定权，君王处理意见，对案件的最终处理具有举足轻重，甚至是决定性的影响。官僚系统是处在帝王与百姓之间的中间层，地方官员而言尤其如此。这些地方官员是国家统治和法律实施的中枢力量，其重要性不言而喻。虽然中国古代社会的法典是法家化的，但运用律法审理狱讼的大多是儒家化的司法官员。唐代儒家化的司法官员不仅负责唐律的实施，而且使唐律在实施中发挥了重要的教化功能。无论是帝王在诏令中对违法犯罪案件作出决断时，还是司法官员对具体案件进行审理时，无不注重对唐律教化功能的运用和发挥。 ——摘编自厉广雷《儒家法律教化思想与唐代司法》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝司法呈现的特征，并简要分析其成因。 材料二：中华苏维埃共和国中央政府拥有制定宪法、法律、法令、条例的权力。这些规定，对地方政权机关的权限、机构设置、人员组成、行为等方面进行了界定和规范。中央执行委员会通过决议案，发布训令、命令、通令、指示，要求地方遵照执行，还建立了巡视和检查工作制度，派遣特派员或工作团到地方监督处理行政事务。中央还有撤换和变更下级苏维埃执行委员会委员的权力。 ——摘编自李国忠《论中华苏维埃共和国时期的中央与地方关系》 （2）根据材料二，指出中华苏维埃共和国加强对地方管理的方式，并结合所学简析其影响。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英美法系最早可追溯到由原始习惯或判例组成的日耳曼法，它认为，法则只能靠经验去摸索，人们不可能达到一种完善的理性。受洛克和孟德斯鸠思想的影响，它认为政府只是不同社会利益群体的协调人，故政府应该接受法治。面对市场“这只看不见的手”，它着重于解决现实中的具体问题，却忽视了对社会公道、永久和平、世界主义的博爱等这些宏伟理想的追求。 -----摘编自胡娟《西方大学两大治理模式及其法治理念和思想传统》 材料二 1295年，英王爱德华一世创立“模范议会”，从此议会成为政治斗争的重要舞台。“光荣革命”之后，国王应议会要求签署了《权利法案》，确立了议会主权。“除了不能把男人变成女人，议会什么都能做。”1832年议会改革使工业资产阶级进入议会，1867年和1884年的议会改革则使选民资格限制大大减少，成年男性基本上都获得了选举权。 -----摘编自范存忠《英美史纲》 材料三 《权利法案》颁布之后，国王仍可通过任免内阁成员掌握行政权。18世纪开始，内阁逐渐脱离国王而对议会负责。到了19世纪，随着选举的普及，政党取代个人成为政治生活的主导，议会选举也由两党操纵。作为内阁首领的首相则由议会多数党领袖担任，国王虽然还能在形式上任命首相、解散下院，但实际上仅作为国家的象征而存在。 ------摘编自蒋业琼《从“议会主权”到“行政主权”试析英国议会制度的演变》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括英美法系形成的原因。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析推动近代英国君主立宪制确立和完善的因素。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在长达二千余年的封建社会发展史中，历史沿着曲折的道路前进，有时遭到挫折，有时发展相对顺利，不免呈现波浪式前进的轨迹，其中有过高潮，也有过低潮，而高潮时期一般地说，社会经济繁荣、文化昌盛、国家强大，这就是通常所说的“鼎盛”。 ——摘编自胡如雷《论隋唐五代在历史上的地位》 选择中国古代封建社会的某一个鼎盛时期，结合所学中国古代史知识，以具体史实阐述该时期对中国社会发展产生的影响。（要求：写出具体时期，观点明确，史实准确，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $