第3章 第5节 1 生态系统的稳定性是动态的(课件PPT)-【精讲精练】2025-2026学年高中生物选择性必修第二册(苏教版)

2025-11-15
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 生态系统的稳定性是动态的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 722 KB
发布时间 2025-11-15
更新时间 2025-11-15
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
品牌系列 精讲精练·高中同步
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54047720.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 生态系统 第五节 生态系统的稳态及维持 一、生态系统的稳定性是动态的 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 目 录 课前新知导学 01 CONTENTS 02 课堂互动探究 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 课前新知导学 01 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 保持 恢复 相对稳定 自我调节 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 保持原状 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 恢复到原状 遗传基因库 复杂 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 × × √ × 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 课堂互动探究 02 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 谢谢观看 返回目录 第三章 生态系统 生物学•选择性必修2 生物与环境(配SJ版) 1 [学习目标] [素养要求] 1.阐明生态平衡与生态系统的稳定性。 2.举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3.简述提高生态系统稳定性的措施。 4.设计制作生态瓶,观察其稳定性。 1.生命观念:建立生命系统的稳态观。 2.科学思维:建立负反馈调节与生态系统自我调节能力的联系。 3.科学探究:通过设计制作生态瓶,培养科学探究能力。 1.生态系统的稳定性的概念:生态系统所具有的______或______自身结构和功能____________的能力,也称生态系统的稳态。 2.生态系统具有稳定性的原因:生态系统能通过____________保持相对稳定。 3.生态系统的稳定性的表现 (1)抵抗力稳定性 ①概念:生态系统抵抗或消除外界干扰,并使自身的结构与功能____________而不受损害的能力。 ②实例:在遭受虫害时,草原上植物的再生能力就会增强,这样可以避免虫害对草原造成破坏。 (2)恢复力稳定性 ①概念:生态系统在受到外界干扰因素的破坏后_______________的能力。 ②实例:草原在遭受火灾后往往会逐渐长出新的植被,恢复原貌。 (3)影响生态系统两种稳定性的因素 一般来说,生态系统中的物种越多,_______________越丰富,食物链、食物网所构成的营养结构越______,环境条件相对稳定,抵抗力稳定性就越高。反之,抵抗力稳定性高的生态系统往往恢复力稳定性较低。 (1)落叶阔叶林遭到破坏时,往往不易在短时间内恢复到原来的状态,原因是其抵抗力稳定性较低( ) (2)“野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性( ) (3)与自然池塘相比,人工养殖池塘生态系统恢复力稳定性高( ) (4)对过度利用的森林与草原,应实行封育,不能再利用( ) 下图表示抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系,据图分析: (1)在受到干扰之前,曲线在正常范围内波动是由于该生态系统能通过____________保持相对稳定。 (2)热带雨林生态系统与草原生态系统相比,受到相同干扰时,草原生态系统的y值要________(填“大于”或“小于”)热带雨林的y值。 (3)x的大小可作为________________强弱的指标,x值越大,说明恢复力稳定性越________。 (4)TS表示曲线与正常范围之间所围成的面积,TS值越大,说明生态系统的总稳定性越________。 答案 (1)自我调节 (2)大于 (3)恢复力稳定性 低 (4)低 抵抗力稳定性和恢复力稳定性的比较 类型 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰,保持原状 遭到破坏,恢复原状 联系 一般情况下二者呈负相关,a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性 1.(2025·江苏盐城检测)森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分,维持生态系统的正常功能。这反映了森林生态系统(  ) A.恢复力稳定性较强   B.抵抗力稳定性较强 C.恢复力稳定性较弱 D.抵抗力稳定性较弱 解析 题干过程体现生态系统抵抗或消除外界干扰,并使自身的结构与功能保持原状而不受损害的能力,为抵抗力稳定性,说明该森林生态系统的抵抗力稳定性较强。 答案 B 2.(2024·江苏盐城期末)如图表示甲、乙两个相邻类型的不同生态系统,在遭受同等程度的外来干扰,其稳定性发生明显波动后,再恢复到原有的稳定性所需时间的图像。关于这两个生态系统稳定性的叙述,正确的是(  ) A.甲的抵抗力稳定性较乙强,因为甲的y值比乙的大 B.乙的恢复力稳定性较甲强,因为乙的x值比甲的大 C.在同等外来干扰强度下,甲的抵抗力稳定性较弱,而恢复力稳定性较强 D.若甲为温带阔叶林生态系统,则乙可能是北极苔原生态系统 解析 对一个生态系统来说,抵抗力稳定性和恢复力稳定性之间往往呈现负相关,据此分析坐标图,可找出随时间(横轴)推移,甲、乙两条曲线的变化情况,甲的y值比乙的大,表明抵抗力稳定性弱,乙的x值比甲的大,表明恢复力稳定性弱,而甲的恢复力稳定性较强,A、B错误,C正确;甲的y值比乙的大,表明甲的抵抗力稳定性弱,温带阔叶林生态系统抵抗力稳定性应强于北极苔原生态系统,D错误。 答案 C $

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