第六单元《课外古诗词诵读》默写 2025-2026学年统编版语文七年级上册

彭波语文工作室 部编教材七年级上 诗词曲默写小卷 【第6单元课外诗词曲】默写（学生版） 基础默写（一） 1.____________________，我言秋日胜春朝。（《秋词（其一）》） 2.君问归期未有期，____________________。（《夜雨寄北》） 3.____________________，尚思为国戍轮台。（《十一月四日风雨大作（其二）》） 4.终古高云簇此城，____________________。（《潼关》） 5.____________________，便引诗情到碧霄。（《秋词（其一）》） 6.何当共剪西窗烛，____________________。（《夜雨寄北》） 7.____________________，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作（其二）》） 8.河流大野犹嫌束，____________________。（《潼关》） 基础默写（二） 1.自古逢秋悲寂寥，____________________。（《秋词（其一）》） 2.____________________，巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》） 3.僵卧孤村不自哀，____________________。（《十一月四日风雨大作（其二）》） 4.____________________，秋风吹散马蹄声。（《潼关》） 5.晴空一鹤排云上，____________________。（《秋词（其一）》） 6.____________________，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》） 7.夜阑卧听风吹雨，____________________。（《十一月四日风雨大作（其二）》） 8.____________________，山入潼关不解平。（《潼关》） 【第6单元课外诗词曲】（学生版） 理解性默写（一） 1.《秋词（其一）》中，刘禹锡打破历代文人“悲秋”传统，直言赞美秋日胜过春天的句子是：_________________，_________________。 2.当秋高气爽，一只仙鹤冲破云层直上蓝天时，往往能唤起人心中的诗意，《秋词（其一）》中描绘这一情景并引出诗情的句子是：_________________，_________________。 3.《夜雨寄北》中，李商隐以问答形式点明归期未定，同时借“巴山夜雨”之景烘托思乡之情的句子是：_________________，_________________。 4.离家在外的人常期盼与亲友团聚后共话过往，《夜雨寄北》中，诗人想象未来与亲友剪烛夜谈，提及当下夜雨情景的句子是：_________________，_________________。 5.《十一月四日风雨大作（其二）》中，陆游虽年老体衰、独居孤村，却丝毫不顾自身处境，一心牵挂国家边防的句子是：_________________，_________________。 6.夜晚听着风雨声，容易勾起人的思绪，《十一月四日风雨大作（其二）》中，陆游将现实中的风雨与梦中征战场景相连，抒发报国壮志的句子是：_________________，_________________。 7.《潼关》中，谭嗣同以简洁笔墨勾勒出潼关被高远云层环绕的雄伟景象的句子是：_________________，_________________。 8.面对壮阔的自然景象，人往往会生出挣脱束缚的豪情，《潼关》中，借河流、山峦抒发这种情怀的句子是：_________________，_________________。 9.古诗中常以“鹤”传递昂扬的心境，《秋词（其一）》中，用“鹤”的形象展现诗人豁达乐观的句子是：_________________，_________________。 10.爱国诗人往往“身在江湖，心忧天下”，《十一月四日风雨大作（其二）》中，最能体现陆游这种情怀，将个人处境与报国之心结合的句子是：_________________，_________________。 理解性默写（二） 1.《秋词（其一）》中，刘禹锡以“秋日”为载体，打破传统悲秋氛围，传递出积极向上心境的核心句子是：_________________，_________________。 2.当人们在秋日里感到精神不振时，《秋词（其一）》中那只直冲云霄的仙鹤，能唤起昂扬斗志，对应的诗句是：_________________，_________________。 3.《夜雨寄北》中，李商隐借“巴山夜雨涨秋池”的实景，呼应“归期未定”的无奈，构成情景交融的句子是：_________________，_________________。 4.亲友分离时，人们常期盼未来重逢细说近况，《夜雨寄北》中最能体现这种细腻期盼的句子是：_________________，_________________。 5.《十一月四日风雨大作（其二）》里，陆游即便身处“僵卧孤村”的困境，仍坚守报国初心的句子是：_________________，_________________。 6.夜阑人静时，风雨声常引发人对人生理想的思索，《十一月四日风雨大作（其二）》中陆游借此抒发报国壮志的句子是：_________________，_________________。 7.《潼关》中，谭嗣同用“高云”“秋风”“马蹄声”勾勒出潼关独特地理风貌与氛围的句子是：_________________，_________________。 8.面对天地间的壮阔山河，人往往会生出挣脱羁绊的渴望，《潼关》中借山河表达这种情怀的句子是：_________________，_________________。 9.古诗中“秋”常被赋予伤感色彩，《秋词（其一）》中却赋予秋“胜春朝”的新意，对应的诗句是：_________________，_________________。 10.爱国情怀往往能让人超越个人境遇，《十一月四日风雨大作（其二）》中最能体现这一点的句子是：_________________，_________________。 理解性默写（三） 1.《秋词（其一）》中，刘禹锡以鲜明对比，颠覆传统“悲秋”观念，彰显豁达心境的句子是：_________________，_________________。 2.秋日里，当空中出现仙鹤翱翔的景象，极易触发文人的创作灵感，《秋词（其一）》中描绘此情景的句子是：_________________，_________________。 3.《夜雨寄北》中，李商隐以“问答”开篇，既道出归期难定的无奈，又暗含思乡之情的句子是：_________________，_________________。 4.身处异乡时，人们总会想象与家人团聚的温馨场景，《夜雨寄北》中展现这一想象的句子是：_________________，_________________。 5.《十一月四日风雨大作（其二）》中，陆游虽年老体衰、独居孤村，却将个人安危置之度外，心系国家安危的句子是：_________________，_________________。 6.风雨之夜，往往容易勾起人的壮志豪情，《十一月四日风雨大作（其二）》中陆游将现实与梦境结合，抒发报国之志的句子是：_________________，_________________。 7.《潼关》中，谭嗣同用简洁的笔触，描绘出潼关被高云环绕、秋风送马蹄声的壮阔景象的句子是：_________________，_________________。 8.《潼关》中，以“河流”“山峦”的“不羁”，象征诗人追求自由、挣脱束缚的句子是：_________________，_________________。 9.当人处于低谷却仍保持乐观时，可借用《秋词（其一）》中“_________________，_________________”来抒发心境。 10.古诗中常以“梦”寄托理想，《十一月四日风雨大作（其二）》中借“梦”抒发报国情怀的句子是：_________________，_________________。 【第6单元课外诗词曲】（教师版） 理解性默写（一） 1.《秋词（其一）》中，刘禹锡打破历代文人“悲秋”传统，直言赞美秋日胜过春天的句子是：_________________，_________________。（自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。） 2.当秋高气爽，一只仙鹤冲破云层直上蓝天时，往往能唤起人心中的诗意，《秋词（其一）》中描绘这一情景并引出诗情的句子是：_________________，_________________。（晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。） 3.《夜雨寄北》中，李商隐以问答形式点明归期未定，同时借“巴山夜雨”之景烘托思乡之情的句子是：_________________，_________________。（君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。） 4.离家在外的人常期盼与亲友团聚后共话过往，《夜雨寄北》中，诗人想象未来与亲友剪烛夜谈，提及当下夜雨情景的句子是：_________________，_________________。（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。） 5.《十一月四日风雨大作（其二）》中，陆游虽年老体衰、独居孤村，却丝毫不顾自身处境，一心牵挂国家边防的句子是：_________________，_________________。（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。） 6.夜晚听着风雨声，容易勾起人的思绪，《十一月四日风雨大作（其二）》中，陆游将现实中的风雨与梦中征战场景相连，抒发报国壮志的句子是：_________________，_________________。（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。） 7.《潼关》中，谭嗣同以简洁笔墨勾勒出潼关被高远云层环绕的雄伟景象的句子是：_________________，_________________。（终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。） 8.面对壮阔的自然景象，人往往会生出挣脱束缚的豪情，《潼关》中，借河流、山峦抒发这种情怀的句子是：_________________，_________________。（河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。） 9.古诗中常以“鹤”传递昂扬的心境，《秋词（其一）》中，用“鹤”的形象展现诗人豁达乐观的句子是：_________________，_________________。（晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。） 10.爱国诗人往往“身在江湖，心忧天下”，《十一月四日风雨大作（其二）》中，最能体现陆游这种情怀，将个人处境与报国之心结合的句子是：_________________，_________________。（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。） 理解性默写（二） 1.《秋词（其一）》中，刘禹锡以“秋日”为载体，打破传统悲秋氛围，传递出积极向上心境的核心句子是：_________________，_________________。（自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。） 2.当人们在秋日里感到精神不振时，《秋词（其一）》中那只直冲云霄的仙鹤，能唤起昂扬斗志，对应的诗句是：_________________，_________________。（晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。） 3.《夜雨寄北》中，李商隐借“巴山夜雨涨秋池”的实景，呼应“归期未定”的无奈，构成情景交融的句子是：_________________，_________________。（君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。） 4.亲友分离时，人们常期盼未来重逢细说近况，《夜雨寄北》中最能体现这种细腻期盼的句子是：_________________，_________________。（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。） 5.《十一月四日风雨大作（其二）》里，陆游即便身处“僵卧孤村”的困境，仍坚守报国初心的句子是：_________________，_________________。（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。） 6.夜阑人静时，风雨声常引发人对人生理想的思索，《十一月四日风雨大作（其二）》中陆游借此抒发报国壮志的句子是：_________________，_________________。（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。） 7.《潼关》中，谭嗣同用“高云”“秋风”“马蹄声”勾勒出潼关独特地理风貌与氛围的句子是：_________________，_________________。（终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。） 8.面对天地间的壮阔山河，人往往会生出挣脱羁绊的渴望，《潼关》中借山河表达这种情怀的句子是：_________________，_________________。（河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。） 9.古诗中“秋”常被赋予伤感色彩，《秋词（其一）》中却赋予秋“胜春朝”的新意，对应的诗句是：_________________，_________________。（自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。） 10.爱国情怀往往能让人超越个人境遇，《十一月四日风雨大作（其二）》中最能体现这一点的句子是：_________________，_________________。（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。） 理解性默写（三） 1.《秋词（其一）》中，刘禹锡以鲜明对比，颠覆传统“悲秋”观念，彰显豁达心境的句子是：_________________，_________________。（自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。） 2.秋日里，当空中出现仙鹤翱翔的景象，极易触发文人的创作灵感，《秋词（其一）》中描绘此情景的句子是：_________________，_________________。（晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。） 3.《夜雨寄北》中，李商隐以“问答”开篇，既道出归期难定的无奈，又暗含思乡之情的句子是：_________________，_________________。（君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。） 4.身处异乡时，人们总会想象与家人团聚的温馨场景，《夜雨寄北》中展现这一想象的句子是：_________________，_________________。（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。） 5.《十一月四日风雨大作（其二）》中，陆游虽年老体衰、独居孤村，却将个人安危置之度外，心系国家安危的句子是：_________________，_________________。（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。） 6.风雨之夜，往往容易勾起人的壮志豪情，《十一月四日风雨大作（其二）》中陆游将现实与梦境结合，抒发报国之志的句子是：_________________，_________________。（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。） 7.《潼关》中，谭嗣同用简洁的笔触，描绘出潼关被高云环绕、秋风送马蹄声的壮阔景象的句子是：_________________，_________________。（终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。） 8.《潼关》中，以“河流”“山峦”的“不羁”，象征诗人追求自由、挣脱束缚的句子是：_________________，_________________。（河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。） 9.当人处于低谷却仍保持乐观时，可借用《秋词（其一）》中“_________________，_________________”来抒发心境。（自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。） 10.古诗中常以“梦”寄托理想，《十一月四日风雨大作（其二）》中借“梦”抒发报国情怀的句子是：_________________，_________________。（夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。） 1 学科网（北京）股份有限公司 $