8.1 日本 第一课时 导学案-2024-2025学年七年级地理下学期人教版（2024）

第8章 我们邻近的地区和国家 第一节 日本（第一课时） 班级： 姓名： 【学习目标】 1.掌握日本的地理位置、领土组成及地形特点。 2.理解日本多火山、地震的原因（位于板块交界地带）及对人们生活的影响。 3了解日本的防震减灾措施，树立防震减灾的意识。 4.感受日本独特的地理环境，理解地理环境对人类生活的影响，树立科学的防震减灾观念。 【学习过程】 （一）课前预习・自主学习 一、日本基础认知填空 1.日本位于我国____面，是太平洋____部的岛国。 2.日本由____、____、____、____四个大岛及一些邻近的小岛组成。 3.日本国土南北____，海岸线____，多优良港湾；地形以____、____为主，沿海平原。 二、火山地震知识梳理 日本位于____板块和____板块的交界地带，是一个多____、____的国家。 三、预思考结合生活经验或知识积累，思考火山、地震会给人们的生活带来哪些影响（从有利和不利两方面分析）。 四、防震减灾预探究 观察日本防震减灾相关内容，初步思考日本有哪些有效的防震减灾措施。 （二）课中探究・合作学习 任务一：日本的地理位置与领土组成分析 小组活动： 1.对照图 8.1（日本的位置和地形），描述日本的地理位置（半球位置、海陆位置）。 2.指出日本的领土组成（四大岛及邻近小岛），并分析其海岸线特点对日本的影响（多优良港湾，有利于海运和对外联系）。 任务二：日本多火山、地震的原因及影响分析 小组合作： 1.分析图 8.2（日本及周边地区的火山、地震带），说明日本多火山、地震的原因（位于亚欧板块与太平洋板块交界，地壳活跃）。 2.结合图 8.3— 图 8.5 及文本，讨论火山、地震对日本人们生活的影响： 不利影响：火山喷发（如御岳山火山喷发造成人员伤亡、交通受阻）、地震（如东日本大地震引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失）。 有利影响：带来丰富的地热资源（温泉多），形成独特的温泉文化。 任务三：日本的防震减灾措施探究 小组分工： 1.分析图 8.6（日本的防震减灾措施举例），总结日本的防震减灾措施（建筑物防震设计、防灾设施配备、避灾场所建设、防震演习与教育、制作防灾手册等）。 2.讨论我国作为多地震国家，可从日本学习哪些防震减灾措施（如加强建筑物防震能力、开展防震演习、普及防震知识等）。 （三）课后巩固・达标检测 一、选择题 1.日本位于我国的（） A. 东面 B. 西面 C. 南面 D. 北面 2.日本由（）个大岛及一些邻近的小岛组成 A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 3.日本地形以（）为主 A. 山地、丘陵 B. 平原、高原 C. 盆地、山地 D. 以上都不对 4.日本多火山、地震的原因是位于（）板块交界地带 A. 亚欧、太平洋 B. 亚欧、印度洋 C. 太平洋、印度洋 D. 以上都不对 5.日本的防震减灾措施不包括（） A. 建筑物防震设计 B. 开展防震演习 C. 忽视地震危害 D. 制作防灾手册 二、填空题 1. 日本位于太平洋____部，由____、____、____、____四个大岛及一些邻近的小岛组成。 2. 日本地形以、为主，沿海平原；海岸线____，多优良港湾。 3. 日本位于____板块和____板块的交界地带，多____、____。 三、综合题 1. 读 “日本的位置和地形” 图（图 8.1）和 “日本及周边地区的火山、地震带” 图（图 8.2），回答问题。 （1）地理位置：日本位于____半球、半球，是太平洋____部的岛国，西临____海，东临____洋。 （2）领土组成：由____、____、____、____四个大岛及一些邻近的小岛组成。 （3）多火山、地震的原因：位于____板块和____板块的交界地带，地壳。 2.分析火山、地震对日本人们生活的有利和不利影响。 【思维建构】 请绘制思维导图，梳理本节知识点，包含以下核心板块： 日本 —— 多火山、地震的岛国 地理位置与领土组成 位置：太平洋西北部的岛国，西临日本海，东临太平洋 领土：北海道、本州、四国、九州四大岛及邻近小岛 地形：山地、丘陵为主，沿海平原狭小；海岸线曲折，多优良港湾 多火山、地震 原因：位于亚欧板块与太平洋板块交界地带，地壳活跃 影响：不利（火山喷发、地震海啸造成灾害）；有利（地热资源丰富，形成温泉文化） 防震减灾措施：建筑物防震设计、防灾设施配备、避灾场所建设、防震演习与教育、制作防灾手册等 情感价值 感受日本独特的地理环境，理解地理环境对人类生活的影响 树立科学的防震减灾观念，提升区域地理特征分析能力 学科网（北京）股份有限公司 $