第10、11单元 常见的酸、碱、盐 化学与社会(随堂反馈)(无答案)-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册化学（人教版2024 贵州专版）

第十单元 常见的酸、碱、盐 课题1溶液的酸碱性 1.下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是 A.氢氧化钠溶液 B.石灰水 C.食醋 D.食盐水 2.下列溶液，能使无色酚酞溶液变红的是 A.硫酸 B.盐酸 C.醋酸 D.石灰水 3.某同学用pH试纸测定溶液的酸碱度，下列操作或结论正确的是 A.先用pH试纸直接蘸取待测溶液 B.先用水润湿pH试纸再测定溶液的酸碱度 C.用pH试纸测得石灰水的pH=5 D.用pH试纸测得盐酸的pH=1 4.肥皂水的pH>7,肥皂水呈 性，能使无色酚酞溶液变 ;白醋的pH<7,白醋呈 性，能使紫色石蕊溶 液变 5.取四种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨，各取少许，用稀碱或稀酸进行检验，结果如表。 花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸中的颜色 花汁在碱中的颜色 大红花 粉红色 橙色 绿色 玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 雏菊 无色 无色 黄色 (1)能作酸碱指示剂的花汁有 (2)在玫瑰花汁中加入氢氧化钠溶液后呈现的颜色是 课题2常见的酸和碱 第1课时几种常见的酸 1.浓硫酸敞口放置，质量会增加，原因是 A.挥发 B.吸水 C.与CO)2反应 D.与O2反应 2.浓硫酸可以作某些气体的干燥剂的原因是 A浓硫酸具有脱水性 B.浓硫酸具有吸水性 C.浓硫酸是液体 D.浓硫酸不具有挥发性 3如图所示，天平恰好处于水平平稳，经过一段时间后，杠杆将 浓硫酸 浓盐酸 A.左端上升，右端下降 B.右端上升，左端下降 C.还是处于水平平稳 D.无法判断 4.一瓶未开封的浓盐酸（含HC137%),密度1.18g/mL,容量500mL。下列说法正确的是 A.打开瓶盖冒出白色烟雾 B.整瓶含有185gHC1溶质 C.可加水稀释成5%的稀盐酸 D.直接加热可浓缩成98%的浓盐酸 5.用水稀释浓硫酸时，将 沿烧杯壁缓慢的注入盛有 的烧杯里，并用玻璃棒不断搅拌即可。 6.浓硫酸敞口放置在空气中，溶质质量分数 ;浓盐酸敞口放置在空气中溶液的质量 ,溶质质量分数 。(均选填“变大”或“变小”) ·33· 第2课时酸的化学性质 1.某兴趣小组的同学向某固体中滴加稀盐酸，产生了无色气体，则该小组的四位同学所得结论中不正确的是( A.可能为碳酸钙 B.可能为金属铁 C.可能是合金 D.可能是金属铜 2.氢溴酸是一种可溶性酸，与盐酸化学性质相似，其化学式为HBr,医药工业用其合成镇静剂和麻醉剂等医药用品，下列 叙述正确的是 ( A.HBr溶液能使无色酚酞变红 B.HBr溶液不能清除铁锈 C.HBr溶液和铁反应生成FeBr D.HBr溶液与石灰石混合能产生使澄清石灰水变浑浊的气体 3.硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有许多相似的性质。 (1)水溶液都显 性：都能使紫色石蕊溶液变成 色。 (2)都能与活泼金属反应放出氢气：实验室常用此性质制取氢气，反应的化学方程式为 属于基本反应类型中的 反应。 (3)都能除去铁锈：将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到的现象是铁钉表面的铁锈逐渐 ,溶液由无色变为 ,反应的化学方程式为 4.实验室中常需要使用硫酸。 (1)用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会儿后，可观察到 (2)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是 (3)如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用 ,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠 . 溶液。 (4)浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是 ,a的作用是 第3课时 常见的碱 1.下列各组物质表示同一种物质的是 A.盐酸、氯化氢、食盐 B.氢氧化钙、消石灰、生石灰 C.氢氧化钠、烧碱、火碱 D.冰、干冰、水 2.氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法中正确的是 A.都能用作建筑材料 B.溶于水都能放出大量的热 C.它们的溶液都能用于检验二氧化碳气体 D.它们的溶液都能用于吸收二氧化碳气体 3.下列关于常见碱的说法，错误的是 ( A.NaOH有强烈的腐蚀性 B.氢氧化钠易潮解，可用作某些气体的干燥剂 C.称量Na(OH时，把Na(OH放在纸片上称量 D.实验室常用Ca(OH)2的水溶液检验二氧化碳 4.氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是 A.都能与指示剂作用 B.都能解离出氢氧根离子 C.都能解离出金属阳离子 D.都含有氢元素和氧元素 5.碱溶液能与酸碱指示剂反应，使 溶液变蓝，使 溶液变红。 6.氢氧化钠露置在空气中表面会潮湿，是因为 取久置于空气中的氢氧 化钠，放在试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，反应的化学方程式为 ,这 说明氢氧化钠已经变质，变质的原因是 (用化学方程式表示)。熟石灰露置在空 气中也会变质，写出发生反应的化学方程式： ·34· 第4课时 中和反应 1.若不小心被蚊虫叮咬，为减轻痛痒，应该涂抹的是 A.食醋 B.食盐水 C.肥皂水 D.矿泉水 2.下列实际应用中，利用中和反应原理的是 ( ①用生石灰作食品干燥剂；②用熟石灰和硫酸铜等配制农药波尔多液；③施用熟石灰改良酸性土壤；④用氢氧化钠溶 液处理泄漏的浓硫酸。 A.①② B.③④ C.①④ D.②④ 3.如图是室温下稀盐酸与氢氧化钠溶液反应过程中pH变化的曲线图。下列说法错误的是 A.滴加方式是将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中 B.a点溶液中含有两种溶质 C.b点表示两溶液恰好完全反应 D.图中x是氢氧化钠溶液 酚酞溶液 稀硫酸 pH Cr NaOH 溶液 Na Na) C 0x的体积/mL G G 甲 (第3题图) （第4题图) （第5题图) 4.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论正确的是 ( A.反应后的溶液不一定呈中性 B.反应前的溶液均可导电，反应后的溶液不导电 C.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和CI D.反应前后所有元素的化合价均无变化 5.为证明酸与碱能发生反应，某同学进行了实验，如图，请据图回答下列问题： (1)图甲：滴入酚酞溶液后，观察到的现象为 (2)图乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不断搅拌至溶液颜色恰好变成 为止。 课题3常见的盐 第1课时几种常见的盐 1.下列说法正确的是 ( A.盐都能食用，故称食盐 B.盐就是食盐，易溶于水 C.盐都有咸味，都是白色晶体 D.盐是一类物质的总称 2.氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。除此之外氯化钠还可以用来 ( A.作补钙剂 B.作发酵粉 C.配制选种液 D.治疗胃酸过多症 3.碳酸钠的水溶液呈碱性，下列说法错误的是 ( A.碳酸钠在水中会电离出(OH B.向碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低 C.碳酸钠溶液中存在OH D.向碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊溶液后，溶液显蓝色 4.在“氯化钠、纯碱、小苏打、碳酸钙”中，用化学式填空： (1)大量用于建筑业上的是 (2)稀溶液能补充体液的是 (3)用在玻璃、造纸等工业上的是 (4)医疗上用于治疗胃酸过多症的一种药剂是 5.阅读下列信息，回答相关问题： 碳酸氢钠(NHC))为白色粉末，能溶于水，其水溶液显碱性。在加热条件下碳酸氢钠可分解产生碳酸钠、二氧 化碳和水。 (1)碳酸氢钠的物理性质有 (写一条）。 (2)碳酸氢钠溶液的pH (选填“>”“=”或“<”)7。 (3)写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式： 6.生石灰是煅烧石灰石制得的。现用实验方法检验生石灰中有没有未分解的石灰石，使用的试剂是 ,若含有 石灰石，被检验的生石灰样品加到这种试剂里，发生反应的化学方程式有： (1) (2) ·35· 第2课时 复分解反应 1.下列关于复分解反应的说法正确的是 A.中和反应不属于复分解反应 B.反应物必须都溶于水 C.反应物一定有酸 D.生成物一定有盐 2.下列各组物质间不能反应的是 A.HC1+AgNO, B.H2 SO,+NaOH C.Ca(OH)2+Naz CO D.NaCl+KNO 3.下列化学方程式书写正确的是 A.Na2 CO3 +2KC1-2NaCl++K2 CO3 B.K,CO+2NaOH=2KOH+Na,CO C.Cu(OH)2+H2 SO:-CuSO:+2H2O D.CaCl2+2HNO3-Ca(NO3 )2+2HCI 4.下列各组物质在同一溶液中可以大量共存的无色溶液是 A.Na(OH、FeCl3、KzSO, B.NaCl、HNO3、AgN)3 C.NaCL,KzCO、Ca(OH)2D.KNO、NaC1、Ba(OH)2 5.判断下列各组物质间能否发生化学反应，能反应的，直接写出化学方程式，不能反应的，说明原因。 (1)氯化钾溶液与硝酸银溶液混合： (2)硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液混合： 6.如表为20℃时部分盐在水中的溶解性。 阴离子 C1- NO SO 阳离子 Na 溶溶 溶 Ba2 溶溶不溶 Mg2+ 溶溶溶 (1)MgCl2和NaNO,溶液 (选填“能”或“不能”)发生化学反应。 (2)从表中找出一种可以与NS)溶液发生复分解反应的物质，写出它们反应的化学方程式： 第3课时盐的化学性质 1.酸、碱、盐的溶解性表是学习化学的重要工具。如表为酸、碱、盐在水中的溶解性(20℃)。试回答： 阴离子 OH NO万 CI SO CO 阳离子 H 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 Na 溶 溶 溶 溶 溶 Ca2 微 溶 溶 微 不 Ba2+ 溶 溶 溶 不 不 Cu2+ 不 溶 溶 溶 (1)从表中找出一种不溶性碱 (填化学式)。 (2)HCl、Ca(NO3)2两种溶液能否发生反应： (选填“能”或“否”)，理由是 _0 (3)碱和盐反应时，反应物必须都是可溶的，请写出一个碱和盐反应的化学方程式： 2.归纳是学习的重要方法，李明在学习酸、碱、盐后，绘制出如图所示的物质之间的反应关系（图中短线连接的物质表示 能相互反应)，请填写下列空白： (1)在图中空白方框中可填写指示剂或 (填物质类别)。 ① 盐 (2)反应⑦要能发生，金属在金属活动性顺序中必须排在 的前面。 ③叭④ ⑤ (3)写出一个符合反应④的化学方程式： ⑥ 酸⑦ 金属 (4)为验证反应①，可以选择下列（填两种物质序号）进行反应。 A.Na2SO B.KNO C.Ba(OH) D.NaOH (5)碱具有相似的化学性质的原因是：碱溶液中都含有」 (填粒子符号)。 ·36· 第4课时化肥 1.农作物生长所必需的营养元素有很多，其中氮、磷、钾需求量较大。植物生长过程中若出现叶片发黄症状应施加的一 种化肥是 ( A.NH,NO B.Ca3(P()4)2 C.KCI D.K,SO 2.下列化肥属于磷肥的是 A.Ca(H2PO)2 B.KNO C.CO(NH2)2 D.NH HCO 3.有些水果在成熟期易发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。这种钾肥的水溶液能与氯化反应生成不溶于稀硝酸的 白色沉淀，该钾肥为 A.KCI B.K2SO C.K CO D.KNO 4.下列化肥中属于复合肥料的是 A.NH,HCO B.KCI C.CO(NH2)2 D.NH,H,PO 5.下列肥料既可以使植物叶色浓绿，也可以增强植物的抗病虫害能力的是 A.KCI B.Cag(PO)2 C.(NH)2SO D.KNO 专项训练十二 物质的检验与鉴别、分离与提纯 1.下列有关物质的检验、鉴别以及分离与提纯的做法，正确的是 A.检验NaCO3中含有Na(OH:加入酚酞溶液 B.鉴别稀硫酸和稀盐酸：加入氯化钡溶液 C.除去CaO固体中的少量CaCO3:加入足量稀盐酸，充分反应后过滤 D.分离Fe和CuS),固体混合物：加入足量的水溶解，过滤 2.括号内的物质或方法不能用于鉴别或除杂的是 A.鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体（水） B.鉴别盐酸和氢氧化钠溶液（二氧化碳） C.除去氢氧化钠中的碳酸钠（氢氧化钙） D.除去氧化钙中的碳酸钙（高温煅烧） 3.下列物质提纯或除杂所用试剂和分离方法正确的是 选项物质（括号内为杂质） 除杂试剂 分离方法 A Ca(OH)2(CaCO) HCI溶液 溶解、过滤 B NaCI(Na SO) 适量BaCl2溶液 吸附 KCI(MnO) H2O 溶解、过滤、蒸发、结晶 SO (HCD NaOH 洗气 4.实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是KC)溶液、CuS),溶液、CC溶液和稀盐酸，请参与完成下列实验： (1)不用化学实验就能鉴别出来的是 溶液。 (2)取另三种溶液两两混合，实验步骤、现象和结论如表： 实验步骤 现象和结论 ①若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为 任取少许两种溶液于试管中，再用滴 管取另一种溶液，分别滴加到上述两 ②若实验现象为： ,则滴管所取的溶液 支试管中 是KCO溶液 (3)某同学将(2)中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯中一定存在的离子有 (填离子符号)。 ·37· 专项训练十三物质的转化 1.小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可以实现如图所示的所有反应。若中间的物质 为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是 A.HCl、NaOH、BaC2、Na2SO 酸 碱 B.HCl、Ba(OH)2、NaS)4、BaCl2 BaSO, C.H2SO4、Ba(OH)2、NaS)4、BaCl2 乙盐 甲盐 D.H2SO4、naOH、BaCl2、Naz SO 2.下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是 Cuo CaCo Na,SO, Cu←-CuSo Ca(OH)2—CaO Na,cO,—NaOH ① ② ③ A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 3.如图是铜元素的“化合价 物质类别”关系图。 化合价 C-CuSo (1)物质B的名称为 +2 (2)C转化为CuS)的实验现象是 + (3)CuS),转化为D的化学反应方程式是 Ai 4.水垢的主要成分是CC)3、Mg(OH)2,从水垢中制备氯化钙的主要流程如图。 单质氧化碱盐物质类别 盐酸过量氢氧化钙溶液 盐酸 物 水垢一→溶解→除杂一→过滤→酸化一→蒸发结晶160℃)】 ① ②③ 滤渣 (1)滤渣的主要成分是 (填化学式)，在物质分类中，该物质属于 (2)第③步之后加入盐酸的目的是 ,写出该反应的化学方程式： 实验活动8常见酸、碱的化学性质 1.除去暖水瓶中的水垢，下列最适宜的酸是 A.浓硫酸 B.稀硫酸 C.碳酸 D.稀盐酸 2.小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究： (1)请将实验现象填入表中： 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 加紫色石蕊溶液 (2)回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式： (3)三氧化硫(S),)与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式： (4)如图所示，在烧杯中加入10L氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断 搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。这一实验说明：酸与碱反应生成了盐和水，这一反应叫作 反应。 酚酞溶液 稀盐酸 10 mL NaOH 溶液 (5)根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。（任写两，点） ① ② ·38· 第十一单元化学与社会 课题1化学与人体健康 1.某些微量元素是人体所必需的。某人患有甲状腺肿大，他所缺乏的元素是 A.铁 B.锌 C.碘 D.氟 2.老年人缺钙会引起的健康问题是 A.龋齿 B.贫血 C.骨质疏松 D.甲状腺肿大 3.为预防贫血，可食用下列哪种营养强化食品 A.咸菜 B.加碘食盐 C.高钙奶粉 D.增铁酱油 4.下列物质不能为人类生命活动提供能量的是 A.米饭 B.水 C.鸡蛋 D.花生油 5.下列食品中蛋白质含量最丰富的是 A.白菜 B.馒头 C.鸡蛋 D.苹果 6.化学与生活密切相关，下列食物中，主要为人体提供糖类的是 A.蔬菜 B.牛奶 C.大米 D.花生 7.小燕到医院检查完身体后，医生建议她多吃水果和蔬菜，请你判断医生让她主要补充的营养物质是 A.蛋白质 B.糖类 C.维生素 D.油脂 8.如表是某学校周五晚餐食谱的部分内容，请回答下列问题： 主食 米饭 副食 红烧排骨、炒鸡蛋、五香花生米 饮品 纯牛奶 (1)红烧排骨中富含的 (填营养物质名称)在消化道内会被逐渐分解成被人体吸收的多种氨基酸。 (2)从均衡营养的角度分析，该食谱中缺少的营养物质是 课题2化学与可持续发展 1.下列属于合成纤维的是 A.棉花 B.羊毛 C.蚕丝 D.涤纶 2.下列各种纤维中的主要成分属于蛋白质的是 A.蚕丝 B.棉花 C.麻 D.涤纶 3.合成纤维与天然纤维相比，优点是 A.透气 B.保暖 C.强度高，耐磨 D.缩水 4.区分羊毛和涤纶最简单的方法是 A.放入水中看是否溶解 B.用肥皂水加以区分 C.通过燃烧闻气味或用手捻进行区分 D.分别测定它们的拉力进行比较区分 5.实验室常用的下列仪器中，属于复合材料的是 A.集气瓶 B.坩埚钳 C.药匙 D.陶土网 6.分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 A.金属材料：不锈钢、黄金、氧化铁 B.合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶 C.氧化物：干冰、冰水混合物、氢氧化钙 D.人体中的常量元素：钙、铁、锌 7.高铁已成为中国的一张重要名片。据图回答下列问题： ①石墨电刷 (1)图中所示材料中，属于金属材料的是 (填编号，下同)，属于合成材料的是 2玻璃车窗 ④铝合江 (2)高铁车身一般都用铝合金制成，用铝合金制作车身的优点是 ;请写出一种比较 ③塑料灯罩 铁和铝活动性强弱的方法： (用化学方程式表示)。 ⑤钢铁轨道 ·39·