第2节 分子动理论的初步知识-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册物理（人教版2024 云南专版）

第2节分子动理论的初步知识 基础过关⑧逐点击破 知识点① 物质的构成 1.关于物质的构成，下列说法正确的是 A.分子的直径很小，一般为10-1”cm B.可以借助光学显微镜观察到分子 C.常见物质是由分子、原子构成的 D.大雾中，我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个水分子 知识点②分子热运动 2.跨学科化学(2025·湖南)如图所示的实验中，浓氨水和无色酚酞 溶液没有直接接触，但观察到纸花变红，这一现象表明 A.分子间存在引力 滴有无色酚 B.分子间存在斥力 酞溶液的白 色纸花 C.分子可以用肉眼观察 D.分子在不停地做无规则运动 浓氨水 玻璃板 3.以下实验能说明分子之间存在间隙的是 A.用肉眼观察海绵，发现海绵内部有许多空隙 B.将等体积的酒精和水充分混合后，总体积变小 C.用铅笔画出连续直线，用放大镜观察到碳粒间有空隙 D.用光学显微镜观察血细胞涂片，发现细胞间有间隙 4.如图所示，把两滴蓝墨水分别同时滴入盛有相同质量的冷水和热 水的两个玻璃杯中。过一会儿，观察到两杯水都变蓝了，这是 现象，其中 变蓝得更快，由此可知：物体的温度越 ,分子无规则运动越剧烈。实验过程中，所运用到的一种物 理研究方法是 冷水热水 冷水 热水 橡皮套 时一 开始时 10min后 甲 之 (第4题图) (第5题图) 知识点③分子间的作用力 5.如图甲，荷叶上的两滴露珠接触时，能自动结合成一滴较大的露 珠，该现象说明分子之间存在 。如图乙，密封在注射器简 内的水很难被压缩，这是因为分子之间存在 0 6.教材习题变式如图所示，把干净的玻璃板吊在弹簧测力计 的下面，读出测力计的示数为F,使玻璃板水平接触水 面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，读出测力计的示数为 F2。其中F (选填“>”“<”或“=”)F2,这表明玻 璃板和水的接触面处分子之间存在 名师导学 一《高频考点》 ○理解分子动理论 【典例】下列说法不正确的 是 A.“粉笔在黑板上留下字 迹”说明分子之间存在 引力 B.“花气袭人知骤暖”说明 分子运动的剧烈程度与 温度有关 C.“墙内开花墙外香”说明 分子存在扩散现象 D.“黄沙滚滚”说明分子在 不停地运动 【解析】A.“粉笔在黑板上 留下字迹”是分子间引力作 用的结果，说明分子之间存 在引力；B.“花气袭人知骤 暖”说明温度越高，分子的 无规则运动越剧烈；C.“墙 内开花墙外香”是芳香分子 不停地做无规则的运动，扩 散到空气中的结果；D.“黄 沙滚滚”，黄沙是用肉眼能 直接看到的宏观物体，其运 动属于物体的机械运动，不 属于分子运动。 C《易错判断> (正确打“/”，错误打“×”) 1.温度越高，分子热运动越 剧烈，温度为0℃时，分子 热运动停止 ( 2.一切物质的分子都在不 停地做无规则运动 ( ) 3.当分子间距变大时只有 引力，当分子间距变小时只 有斥力 ( ) 4.分子之间的引力和斥力 是同时存在的( ) 5 7.模型构建如图所示的示意图形象地反映了 物质气、液、固三态分子排列的特点，甲图反 映的是 态分子的排列，乙图反映的是 态分子的排列，丙图反映的是 态 分子的排列。 8 甲 乙 丙 易错点对分子动理论的内容理解不透 8.下列现象用分子动理论的观点解释，其中正 确的是 ( A.落叶在风中飞舞表明空气分子在不停地 做无规则运动 B.铁块很难被压缩表明分子间没有间隙 C.鲜花香气四溢是一种扩散现象 D.鸡蛋壳很容易被敲碎，表明蛋壳分子间没 有引力 能力提升。整合运用 9.跨学科语文中国古诗词不仅文字优美、意境 深远，还蕴含着丰富的科学知识。下列选项 中与诗句“掬水月在手，弄花香满衣”句“弄 花香满衣”原理相同的是 A.破镜不能重圆 B.闻其声知其人 C.腌制咸鸭蛋 D.用胶水粘接物体 10.(多选)(2025·昆明西山区 期末)昆明大观公园的荷花 竞相绽放，清晨荷叶上的水 珠如颗颗珍珠一般（如图所示），摇一摇荷叶， 水珠会很快滑落，荷叶上竟然滴水不沾。下列 关于荷叶上的水珠说法正确的是( A.当水珠静止不动时，水珠中的水分子也 静止不动 B.很小的水珠就是一个水分子 C.两滴水珠相遇时能形成一个较大的水 珠，说明分子之间有引力 D.太阳照射水珠一会儿，水珠温度升高，水 分子的运动越剧烈 6 11.物理学与工程实践为了增加钢制零件表面的 硬度，需要把零件放入含碳的渗碳剂中，这样 碳原子就可以渗入零件的表面层。这道工序 利用了物理学中的 现象。为了加快碳 原子的渗透，可以采用 的方法。 12.(2024·楚雄模拟)小王和小孙在云大附中 物理实验室发现了两个有意思的实验装置。 图甲所示的实验常用来说明真空不能传声， 图乙所示的实验常用来说明分子之间存在 引力。但小王觉得图乙现象也可能是大气 压力把两块铅柱挤压在一起使之难以分开。 于是小孙利用如图中器材进行以下操作： 若出现 现象，则说明小王的想法不正确 /真空玻璃罩 铅柱 是一接抽气机 白重物 乙 思维拓展学科素养 13.将两个分别装有空气和红棕色二氧化氨气 体的玻璃瓶的瓶口相对，中间用玻璃板隔 开。抽开玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置 较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同，此 现象说明分子在不停地做无规则运动。 空气 玻璃板 化每 甲 乙 丙 (1)对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所 示)，你认为图 放置最不合理 (2)小亮同学想进一步探究这一现象，课后他 准备了水和酱油（水的密度小于酱油的密 度)，将它们倒入到同一个玻璃杯中，他 应该先向杯中倒入 ,再借助细玻 璃棒缓慢倒入另一种液体，观察发生的 现象。为了加快实验进程，请你提出一 种改进的方法：参考答案 第十三章内能 第1节热量 比热容 第1课时热量比热容 高频考点C 易错判断 1.×2./3.× 基础过关 1.(1)质量(2)相同 使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.B3.质量 为1kg的水温度每升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J 4.2×103J/(kg·℃)4.C 能力提升 弥5.D 6.AC7.乙<冰8.(1)质量(2)①水②等于③a (3)升高的温度转换 思维拓展 9.解：如图所示 1T/℃ 100 78 t/min 第2课时比热容的应用及热量的计算 她 高频考点 9.24×10100 易错判断 1./2.× 基础过关 封 1.C2.B3.小快4.C5.比热容4.2×106.解：(1)由Q做=cm(t0 3.22×103J t)得，这种金属的比热容：c= Q放 m(t-t)100×103kg×(85℃-15℃) 0 0.46×103J/(kg·℃)；(2)通过查找资料可知，该金属可能是铁或钢。7.40 能力提升 8.B9.AC10.夜晚比热容11.铜铝12.7362×10313.甲 2.1×103 思维拓展 14.解：1)由p=侣得，2L水的质量：m=psV=1.0X103kg/mX2× 线 103m3=2kg,水吸收的热量：Q=c水m△t=4.2×103J/(kg·℃)×2kg ×(70℃-20℃)=4.2×105J;(2)由Q展=cm△t可得，水升高的温度：△t Q吸 1.68×105J c水m4.2X103J/(kg·℃)×2kg =20℃，水的末温：t末=t十△t'= 70℃+20℃=90℃。 第2节分子动理论的初步知识 高频考点 D 易错判断1.× 2./3.×4./ 基础过关 1.C2.D3.B4.扩散热水高控制变量法5.引力斥力 6.<引力7.气固液8.C 能力提升 9.C10.CD11.扩散提高温度12.将乙装置悬挂在玻璃钟罩内，逐 渐抽出玻璃钟罩中的空气两块铅柱仍然没有被重物拉开 第1页（共42页） 思维拓展 13.(1)乙(2)酱油倒人热水（合理即可） 第3节内能 高频考点A 易错判断1.×2./3.×4.×5.× 基础过关 1.D2.DA3.热传递增加4.燃烧做功增加升高5.C 能力提升 6.C7.C8.热传递做功9.CD 思维拓展 10.温度/℃1 时间/min 微专题1 【例】C【针对训练】1.A2.B3.A 第十三章整合与提升 本章知识构建 多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)门 Q吸=cm(t一to)Q放=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子 热运动斥力动能势能温度热传递做功 教材图片解读 较小不停地做无规则的运动分子之间存在引力做功内能机械 内增大做功机械 重点实验突破 (1)39(2)乙(3)3：2(4)相同的电加热器可保证相同的时间内两液 体吸收的热量相同，吸收热量的多少不容易直接得出，通过加热时间反映 吸收热量的多少，这是转换法（⑤）小于小 云南常考题型演练 1.A2.C3.A4.4.2×105热传递5.C6.AC7.分子在不停地 做无规则运动斥力8.扩散引力9.(1)引力(2)有关(3)是 (4)可以10.B11.B12.AC13.C14.减小热传递15.做功 热传递16.热传递增加17.右变小汽缸内的压缩空气推动活塞 做功，内能减少，温度降低 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 高频考点C 易错判断 X 基础过关 1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机 械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.B5.重力势 减小不变6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒 能力提升 8.A9.D10.C11.CD12.内能保持不变 思维拓展 13.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮 转动，氨气到上面容器后没法在同一环境中遇冷液化，且叶轮在转动过程 中，克服空气阻力及摩擦力做功，使原有的机械能减小，叶轮的转动会逐渐 减慢，最终停止，所以叶轮不能永远地运动下去 第2页（共42页） 第2节热机 高频考点C 易错判断1./2.√ 基础过关 1.D2.化学内做功内机械热机3.B4.C5.D6.BCD 7.2010401020变式题1800 能力提升 8.B9.B10.内能转化为机械能做功11.吸气3012.做功内 机械 思维拓展 13.A 第3节热机的效率 高频考点解：1)全程消耗汽油的体积为V=25L=0.025m3,由p=侣 得，汽油的质量为m=pV=0.8×103kg/m3×0.025m3=20kg,汽油完全 燃烧放出的热量为Q=mq=20kg×4.5×10'J/kg=9×103J;(2)由P= W得，汽车全程所做的有用功为W=P1=25×10W×4×3600s=3,6> 1口1.则汽车发动机的效率厂晋一=0.4=和为。 易错判断1./2.× 基础过关 1.D2.1.4×1091.4×1033.1.92×1050.0164.(1)废气带走的 能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.B7.2×10820% 8.D 能力提升 9.B10.B11.1.8×1012.解：(1)这段时间内汽油完全燃烧放出的热 量为Q做=mq=1.2kg×4.8×102J/kg=5.76×10J;(2)如果这些热量全 部被1000kg的水吸收，即Q吸=Q做=5.76×10'J,由Q吸=cm△t得，水升 高的温度为△1=Q题 5.76×102J c*m水4.2×103J/(kg·℃)×1000kg ≈14℃；(3)由 u=氵得，汽车运动的距离为s=t=20m/s×600s=12000m,汽车牵引 力做的功为W=Fs=1.2×103N×12000m=1.44×10J,该汽车的效率 W1.44×1021=0.25=25%。 为1=Q数-5.76×10可丁 思维拓展 13.CD 小专题一热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1022503.1.2×10 1.6×1044.解：完全燃烧0.21kg“固体酒精”放出的热量为Q微=mq= 0.21kg×1×107J/kg=2.1×10J;Q吸=Q做=2.1×10°J,根据Q吸= ma可如，水的质最为mg器2XT00)X0℃-10e。 2.1×106J 5.解：(1)根据Q级=cm△t得，水升高的温度△t=Q= C水m 5.04×106J 4.2×103J/(kg·℃)×30kg 一=40℃，则加热后水的温度t=t。+△t= 20℃+40℃=60℃；(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q放=Vq天然气 =0.3m×4.2×10J/m=1.26×10J小，热水器的效率7= Q吸= 第3页（共42页）