第1节 第1课时 热量 比热容-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材九年级全一册物理(人教版2024 云南专版)

2025-09-23
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湖北时代卓锦文化传媒有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版九年级全一册
年级 九年级
章节 第1节 热量 比热容
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.23 MB
发布时间 2025-09-23
更新时间 2025-09-23
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-09-23
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来源 学科网

内容正文:

第十三章! 内能 第1节热量 比热容 第1课时热量比热容 基础过关⊙逐点击破 知识点①比较不同物质吸收热量的情况 1.如图所示,小明在两个相同的烧杯中分别装入水和食用油,比较 它们吸收热量的情况 食用油 (1)小明应在两个烧杯中分别装入 (选填“质量”或“体 积”)相同的水和食用油。 (2)为了便于比较,实验中要求两烧杯中放入规格 的电加 热器,目的是 (3)水和食用油吸收热量的多少是通过 (选填“温度计 示数”或“加热时间”)来反映的,这运用了 法。实验中 还用到的方法是 法。 (4)分析表中的数据可知,要使水和食用油升高相同的温度,则需 要给水加热 (选填“更长”或“更短”)的时间,此时水吸 收的热量 (选填“大于”或“小于”)食用油吸收的热量。 物质 初温/℃ 加热时间/min 未温/℃ 关 20 6 30 食用油 20 30 (5)实验表明: (选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。为 了比较物质吸热本领的强弱,物理学中引入了比热容的概念。 知识点②比热容 2.下列情况下比热容会发生变化的是 A.一杯酒精倒去一半 B.水凝固成冰 C.把铜块放入热水中再取出 D.把煤块碾成煤粉 3.(2025·昆明五华区期末改编)一杯水的比热容是4.2× 103J/(kg·℃),它表达的物理意义是 若将此杯水倒 掉一半,剩下半杯水的比热容是 名师导学 一《高频考点》 ○比较不同物质的吸热情况 【典例】在“比较不同物质吸 收热量的情况”的实验中, 用相同的加热器分别对质 量、初温相等的A和B两种 液体加热(不计热量损失), 如图所示是A和B的温度 随加热时间变化的图像,下 列说法正确的是( 30温度/℃ 2 10 04 t,t2时间/min A.加热相同时间,A比B 吸收热量多 B.加热相同时间,B比A 吸收热量多 C.升高相同的温度,A吸 收热量较多 D.升高相同的温度,B吸 收热量较多 【解析】加热相同时间,加热 器放出的热量相同,则两种 液体吸收的热量相同,所以 A、B错误;由图可知,A、B 升高相同的温度,A的加热 时间更长,吸收的热量更 多,所以C正确,D错误。 一《易错判断> (正确打“/”,错误打“×”) 1.物体吸收的热量越多,比 热容越大 ( 2.比热容的大小与物质的 种类和状态有关( ) 3.水结成冰后,比热容不变 ( ) 1 易错点不会比较物体吸收热量的多少 4.经常下厨的小关发现,用相同的锅和燃气灶 同时加热质量相等、初温相同的水和食用 油,食用油的温度总是升高得快些。在相同 的加热时间内 ( ) A.水吸收的热量较多 B.食用油吸收的热量较多 C.水和食用油吸收的热量一样多 D.无法比较水和食用油吸收热量的多少 能力提升●整合运用 5.甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的同 种液体,在恒温的室内静置,两杯液体的温 度—一时间变化图像如图所示。则( ) A.甲杯液体的比热容大于乙 B.甲杯液体的比热容小于乙 C.01h,甲杯液体放出的热量比乙杯多 D.0~6h,两杯液体放出的热量相同 T/℃ QJ 5000 120 10 4000 80不 3000 60 2000 40 1000 0 01234567t/h 甲乙丙物体 (第5题图) (第6题图) 6.(多选)(2024·云南民大附中期中改编)甲、 乙两种物质质量都为1kg,丙物质质量为 2kg,它们温度都升高1℃,吸收的热量如图 所示。下列说法正确的是 ( ) A.甲的比热容比乙的大 B.乙、丙的比热容都为2×103J/(kg·℃) C.1.5kg的丙物质温度升高2℃,需吸收 3000J的热量 D.甲、乙的温度都降低1℃,乙比甲放出的 热量多 7.如图所示,假设加热相同时间物质吸收的热 量相同,甲、乙两图中符合冰熔化规律的是 (选填“甲”或“乙”)图。这是因为冰 (选填“>”“<”或“=”)c水,所以相同 时间内(选填“冰”或“水”)升温更快。 2 4温度/℃ 4温度/℃ 10 10h 7时间/mim 7时间/min .10 10 甲 8.在探究“不同物质吸热能力”的实验中(图甲 中为相同热源): ↑温度/℃ 一搅拌器 搅拌器40- a a液体 30 b液体 20 10 0 6时间/min 甲 乙 (1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、 相同的水和煤油(c水>C煤油)。 (2)水和煤油的温度随时间变化的图像如图 乙所示 ①根据图乙可判断出a液体是 ②加热3min时,b液体比a液体的温度 高,那么b液体吸收的热量 (选 填“大于”“小于”或“等于”)a液体吸收 的热量。 ③根据图乙可判断出 (选填“a”或 “b”)液体的吸热能力更强。 (3)本实验除控制变量法外,当它们吸收相 同热量时,通过比较 来判 断水和煤油吸热能力的强弱,这种解决 物理问题的方法称为 法。 思维拓展学科素养 9.用相同装置给质量、初温均相同的酒精和水 加热,图中是给水加热至沸腾一段时间后, 绘制的水温随时间变化的关系图像。请你在 同一坐标系中画出相同时间内酒精的温度随 时间变化的大致关系图像。(c水>c酒精,酒精 的沸点为78℃) T/℃ 100 78 t/min参考答案 第十三章内能 第1节热量 比热容 第1课时热量比热容 高频考点C 易错判断 1.×2./3.× 基础过关 1.(1)质量(2)相同 使水和食用油在相同时间内吸收的热量相同 (3)加热时间转换控制变量(4)更长大于(5)水2.B3.质量 为1kg的水温度每升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的热量为4.2×103J 4.2×103J/(kg·℃)4.C 能力提升 弥5.D 6.AC7.乙<冰8.(1)质量(2)①水②等于③a (3)升高的温度转换 思维拓展 9.解:如图所示 1T/℃ 100 78 t/min 第2课时比热容的应用及热量的计算 她 高频考点 9.24×10100 易错判断 1./2.× 基础过关 封 1.C2.B3.小快4.C5.比热容4.2×106.解:(1)由Q做=cm(t0 3.22×103J t)得,这种金属的比热容:c= Q放 m(t-t)100×103kg×(85℃-15℃) 0 0.46×103J/(kg·℃);(2)通过查找资料可知,该金属可能是铁或钢。7.40 能力提升 8.B9.AC10.夜晚比热容11.铜铝12.7362×10313.甲 2.1×103 思维拓展 14.解:1)由p=侣得,2L水的质量:m=psV=1.0X103kg/mX2× 线 103m3=2kg,水吸收的热量:Q=c水m△t=4.2×103J/(kg·℃)×2kg ×(70℃-20℃)=4.2×105J;(2)由Q展=cm△t可得,水升高的温度:△t Q吸 1.68×105J c水m4.2X103J/(kg·℃)×2kg =20℃,水的末温:t末=t十△t'= 70℃+20℃=90℃。 第2节分子动理论的初步知识 高频考点 D 易错判断1.× 2./3.×4./ 基础过关 1.C2.D3.B4.扩散热水高控制变量法5.引力斥力 6.<引力7.气固液8.C 能力提升 9.C10.CD11.扩散提高温度12.将乙装置悬挂在玻璃钟罩内,逐 渐抽出玻璃钟罩中的空气两块铅柱仍然没有被重物拉开 第1页(共42页) 思维拓展 13.(1)乙(2)酱油倒人热水(合理即可) 第3节内能 高频考点A 易错判断1.×2./3.×4.×5.× 基础过关 1.D2.DA3.热传递增加4.燃烧做功增加升高5.C 能力提升 6.C7.C8.热传递做功9.CD 思维拓展 10.温度/℃1 时间/min 微专题1 【例】C【针对训练】1.A2.B3.A 第十三章整合与提升 本章知识构建 多少焦耳(J)质量升高的温度焦每千克摄氏度[J/(kg·℃)门 Q吸=cm(t一to)Q放=cm(t。一t)互相接触温度无规则分子 热运动斥力动能势能温度热传递做功 教材图片解读 较小不停地做无规则的运动分子之间存在引力做功内能机械 内增大做功机械 重点实验突破 (1)39(2)乙(3)3:2(4)相同的电加热器可保证相同的时间内两液 体吸收的热量相同,吸收热量的多少不容易直接得出,通过加热时间反映 吸收热量的多少,这是转换法(⑤)小于小 云南常考题型演练 1.A2.C3.A4.4.2×105热传递5.C6.AC7.分子在不停地 做无规则运动斥力8.扩散引力9.(1)引力(2)有关(3)是 (4)可以10.B11.B12.AC13.C14.减小热传递15.做功 热传递16.热传递增加17.右变小汽缸内的压缩空气推动活塞 做功,内能减少,温度降低 第十四章内能的利用 第1节能量的转化与守恒 高频考点C 易错判断 X 基础过关 1.A2.转化转移3.(1)将电能转化为机械能(2)将电能转化为机 械能(3)将电能转化为内能(4)将电能转化为化学能4.B5.重力势 减小不变6.能量守恒定律减少7.动重力势守恒不守恒 能力提升 8.A9.D10.C11.CD12.内能保持不变 思维拓展 13.不能该机械下面容器中的液态氨从环境中吸收热量后汽化推动叶轮 转动,氨气到上面容器后没法在同一环境中遇冷液化,且叶轮在转动过程 中,克服空气阻力及摩擦力做功,使原有的机械能减小,叶轮的转动会逐渐 减慢,最终停止,所以叶轮不能永远地运动下去 第2页(共42页) 第2节热机 高频考点C 易错判断1./2.√ 基础过关 1.D2.化学内做功内机械热机3.B4.C5.D6.BCD 7.2010401020变式题1800 能力提升 8.B9.B10.内能转化为机械能做功11.吸气3012.做功内 机械 思维拓展 13.A 第3节热机的效率 高频考点解:1)全程消耗汽油的体积为V=25L=0.025m3,由p=侣 得,汽油的质量为m=pV=0.8×103kg/m3×0.025m3=20kg,汽油完全 燃烧放出的热量为Q=mq=20kg×4.5×10'J/kg=9×103J;(2)由P= W得,汽车全程所做的有用功为W=P1=25×10W×4×3600s=3,6> 1口1.则汽车发动机的效率厂晋一=0.4=和为。 易错判断1./2.× 基础过关 1.D2.1.4×1091.4×1033.1.92×1050.0164.(1)废气带走的 能量(2)有用机械能(3)偏低不变5.D6.B7.2×10820% 8.D 能力提升 9.B10.B11.1.8×1012.解:(1)这段时间内汽油完全燃烧放出的热 量为Q做=mq=1.2kg×4.8×102J/kg=5.76×10J;(2)如果这些热量全 部被1000kg的水吸收,即Q吸=Q做=5.76×10'J,由Q吸=cm△t得,水升 高的温度为△1=Q题 5.76×102J c*m水4.2×103J/(kg·℃)×1000kg ≈14℃;(3)由 u=氵得,汽车运动的距离为s=t=20m/s×600s=12000m,汽车牵引 力做的功为W=Fs=1.2×103N×12000m=1.44×10J,该汽车的效率 W1.44×1021=0.25=25%。 为1=Q数-5.76×10可丁 思维拓展 13.CD 小专题一热量、热值和热效率的综合计算 1.6.72×1050.016热传递不变2.4.2×1022503.1.2×10 1.6×1044.解:完全燃烧0.21kg“固体酒精”放出的热量为Q微=mq= 0.21kg×1×107J/kg=2.1×10J;Q吸=Q做=2.1×10°J,根据Q吸= ma可如,水的质最为mg器2XT00)X0℃-10e。 2.1×106J 5.解:(1)根据Q级=cm△t得,水升高的温度△t=Q= C水m 5.04×106J 4.2×103J/(kg·℃)×30kg 一=40℃,则加热后水的温度t=t。+△t= 20℃+40℃=60℃;(2)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量Q放=Vq天然气 =0.3m×4.2×10J/m=1.26×10J小,热水器的效率7= Q吸= 第3页(共42页)

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