江苏省盐城市毓龙路实验学校2024-2025学年九年级上学期10月月考历史试题

历史试卷参考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A D A A B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 A C C B D D A B 二、非选择题 21.(10分) (1)图一金字塔：古埃及文明象征(，答“埃及”不给分，1分)，反映了古埃及社会发展的 较高水平，是古埃及人智慧的结品(1分)。 或图二《汉谟拉比法典》：古巴比伦王国文明成就(1分)，是迄今已知世界上第一部较为完 整的成文法典(1分)： 或图三《十二铜表法：罗马共和国文明成就(1分)，是罗马法制建设的第一步，是后世罗 马法典乃至欧洲法学的渊源。(1分) (2)人物：伯里克利：(1分) 特点：①由专制到民主、②杰出历史人物起到推动作用、③具有发展性、阶段性等（任一 点，得2分) (3)名称：日本大化改新(1分)片 影响：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家：（必须强调“封建”，1分） 方式：友好交往。（或“和平交往”，1分） (4)看待：①尊重各国各民族的文明：②包容、理解、维护文明多样性：③学习、借鉴文明 成果，取长补短等等。（言之有理即可，2分） 22.(10分) (1)经济因素：货币地租的发展：土地市场的活跃：（答出1点即可，1分） 生产特征：以底佣劳动经营以及为市场而生产。（答出1点即可，1分） (2)名称：文艺复兴运动。(1分) 复生”：古希腊罗马古典文化的复兴：(1分) 新生：资产阶级文化的兴起：（若答“人文主义”也可得分，1分） 经济根源：资本主义萌芽的产生和发展。(1分) (3)时期：①。(1分) 原因：①西欧商品经济繁荣，需要拓展市场：②新航路的开辟，为殖民扩张提供了有利 条件：③早期殖民扩张的进行等等。（言之有理即可，2分） (4)共同影响：促进了欧洲的资本主义产生和发展。(1分) 23.(10分) (1)政治体制：君主立宪制：(1分) 原因：①议会也向国王作出了让步、②保留王权符合英国广大民众的愿望。(1分) (2)名称：《独立宣言》：(1分) 地位：第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献（第一个人权宣言”，】分）： 宣言：《人权宣言》(1分) (3)事件：法国大革命：(1分) 观点：同意(1分)。理由：以伏尔泰为首的启蒙思想家宣扬自由、平等、民主，反对专 制制度，对民众进行启蒙教育，为法国大革命作了重要的理论准备。(1分) 或不同意(1分)，理由：法国大革命爆发的根本原因是封建制度制约了资本主义发 展，伏尔泰个人的作用有限，1分) (4)主题：资本主义制度的初步确立(2分)九年级第一学期第一次阶段练习 历史试卷 时间：45分钟满分：50分 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.下图是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图。图中这些古代文明发生和发展的地理 环境主要是 A.平原很少 B.环海多山 C.大河流经 D.岛屿众多 2.《汉谟拉比法典》规定：“如果一个人债务缠身，暴风雨摧毁了他的田地，或者洪水冲走了庄 稼，当年他可以不向债主归还粮食，不付那一年的利息”。该法律规定 () A.维护了奴隶主统治及利益 B.有利于缓和社会矛盾 C.说明商品经济比较活跃 D.侧重于保护私有财产 3.有学者指出：两河流域的人生观带有悲观色彩，是因为两河洪水的毁灭性及不可预测性；但 埃及文明是自信而乐观的，因为尼罗河是温和的、可预测的。据此可知 () A.地理环境是影响人类文明的重要条件 B.农耕经济是决定文明特性的根本原因 C.古埃及文明比两河流域文明更有活力 D,两河流域文明比古埃及文明更加先进 4.历史叙述包括史实与评价。下列属于历史评价的是 ( A.埃及人创造了象形文字 B.公元前509年罗马建立了共和国 C.释迦牟尼创立了佛教 D.种姓制度不利于印度的发展 5.“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄 园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品。”由此可判断庄园经济的特征是() A.基本自给自足B.自耕农为主体 C.严格禁止竞争D.商品经济发达 6.“欧洲中世纪大学的兴起的主要原因是由于当时城市阶层与世俗王权和教会对抗以及保障自身 利益的需要，他们需求大量具有法学知识和医学知识的人才。”由此可知大学 () A.为了满足市民阶层需求而产生 B.深受文艺复兴追求知识的影响 C.完全出于反抗封建王权而兴起 D.纯粹为了满足教育发展需求 7.“历史上的伟大转折点有宗教变迁相伴随，只是就迄今存在的三种世界宗教一佛教、基督教 和伊斯兰教而言。”伊斯兰教创立时的历史转折主要表现在 ) A.阿拉伯半岛上开始出现奴隶制城邦 B.多重危机使阿拉伯半岛动荡不安 C.阿拉伯奴隶社会正日益发展 D.阿拉伯承袭了被征服地区的封建生产关系 8.15世纪，欧洲学者、政治家甚至普通民众都流行写自传，这一时期自传作品的数量比之前近 千年所写自传的总和还要多。这一历史现象反映出当时 ( A.手工工场开始出现 B.人文主义思潮流行 C.绘画艺术蓬勃发展 D.近代自然科学奠基 第一次阶段练习历史试题第1页/共4页 9.“直到1500年前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在1500年左右，它一变而成为一座 桥梁，一个启程之地。”世界上最早率船队通过这座“桥梁”实现环球航行的是 () A.迪亚士 B.达伽马 C.麦哲伦 D.哥伦布 10.地理知识不再囿于一个地区或一个大陆，整个地球的外形弄清楚了，接近真实的世界地图也 制成了。这说明新航路开辟 A.有助于世界市场的形成 B.促进了西欧资本主义发展 C.加剧了殖民扩张与掠夺 D.使世界观念逐步确立起来 11.12世纪末至13世纪初，中国的指南针经阿拉伯人传入欧洲，使得欧洲航海家的寻金梦得以 实现，也证明了“地圆说的正确。材料强调的是 () A.文化交流的重要性 B.阿拉伯人的桥梁作用 C.中国文化的进步性 D.欧洲航海家探索精神 12.“凡登上英国王位的国王，都应按照议会颁布的法律规定管理政务：大臣也都需要按照议会 颁布的法律为国王效力”。这段材料表明英国 () A.推翻了君主制度 B.实现了三权分立 C.议会的权力超过国王 D.形成了民主共和制度 13.下列图片反映了欧洲近代历史发展趋势是 ( A.从分裂走向统一 Bill of Rihts B.从屈辱走向独立 Cong(id C.从专制走向民主 D.从封闭走向开放 14.“在一系列风起云涌的事件中，200万处死国王查理一世 议会颁布的《权利法案》 殖民地人民犹犹豫豫地走到了强大的英国的对立面'。这段文字描述的可能是() A.启蒙运动 B.英国资产阶级革命C.美国独立战争D.法国大革命 15.麦迪逊声称，根据1787年美国宪法建立的政府既非纯粹的“联盟”，也不是纯粹的“全国性政 府”，而是一个混合政府一既带有“全国性政府”的性质，也有“联盟的性质。这说明1787 年美国宪法 () A.强化了州政府的自主权 B.注重协调中央与地方关系 C.背离联邦制的基本原则 D.践行三权分立的治国理念 16.《法国文明史》认为，拿破仑比任何人都“了解当时的社会要生存和正常发展所需要的是什 么…他一出场，就为大家所了解、所接受和听从，大家都参加和促进他所领导的谋求共同 利益的工作”。这主要基于拿破仑 () A.发动了一系列对外侵略战争 B.促进了欧洲各地的民族觉醒 C.维护了资产阶级共和制度 D.捍卫了法国大革命的成果 17.恩格斯在《法国状况》中说：“他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法 典都优越得多。”材料中所述“法典” () A.是“第一个人权宣言” B.是法国大革命的纲领性文件 C.维护了无产阶级利益 D.是很多国家民法的参照蓝本 18.马克思曾评价17世纪英国资产阶级革命和18世纪法国大革命“不仅反映了它们本身发生的 地区的要求，而且在更大程度上反映了当时世界的要求。“当时世界的要求”主要是指() A.确立资产阶级统治地位 B.逐渐形成世界市场 C.议会改革扩大民主权力 D.发展生产力改善生活 第一次阶段练习历史试题第2页/共4页 19.小明同学正在学习早期资产阶级革命，下列他的理解中正确的是 A.法国大革命影响了美国独立战争 B.资产阶级革命始于16世纪的英国 C.各国革命因国情不同而各具特色 D.资产阶级革命都清除了封建残余 20.油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是 ( A.人性之光一文艺与人的解放 B.问道政治 不同选择的革命 C.寻梦东方 艰难的探险之路 D.国际主义—封建帝制的崩溃 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 二、非选择题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 21.在数千年的发展历程中，世界人民创造了多姿多彩的文明成果。阅读材料，回答问题。(10分) 【文明之光】材料一古代人民用勤劳和智慧创造了许多辉煌的成就 《十二桐表法争 图一金字塔 图二《汉漠拉比法典》石柱局部 图三《十二铜表法》 【制度变迁】材料二古代雅典城邦发展概况（部分） 公元前594年 梭伦改革，取消债务奴隶，提高公民大会的权力，奠定了民主政治的基础 公元前560年 庇西特拉图当权，进一步打击氏族贵族的势力 公元前509年 克利斯提尼进行选举制度的改革，终于确立民主政体 公元前5世纪中后期▲主政时期，进一步扩大公民权利，使雅典奴隶制民主政治发展到高峰 一一摘编自《世界历史词典》 【文明交往】材料三那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用 更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一场重大变革，这场变革试图以中国唐 朝为模式，将日本改变成中央集权制国家。 斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： (1)从材料一中任选一图，指出这一文化遗产所属国家并简述其承载的历史价值。(2分)》 (2)据材料二的提示信息，写出▲指代的人物。(1分)据材料概括古代雅典政治制度发 展的特点。(2分) (3)结合所学知识，指出材料三中的“重大变革”的名称及其影响。(2分)此“变革”是古 代文明交往的典型事例，请概括指出其文明交往的方式。(1分) (4)我们应该如何对待人类世界的不同文明？(2分) 22.步入近代，欧洲封建社会逐渐瓦解，资本主义渐渐兴起。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一货币地租的发展、土地市场的活跃、修道院的解散、圈地和兼并等都是促使租地农 场形成的重要因素一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产，是租地农场最突出的经 营特征，也是人们特别强调的有别于家庭农场的特征。 黄春高《14一16世纪英国租地农场的历史考察》 第一次阶段练习历史试题第3页/共4页 材料二（运动)的意义有两个：一是复生，一是新生，这两个意义都是不错的。因为从一 方面看来，它是希腊罗马的古文艺和人生观的复活，是一种复生的运动；从其他方面看来， 它却是欧洲近古文化的先锋，是一种文化的新诞生。大抵在初期，它的倾向是偏于复古的； 后来到了盛极将衰的时期，却又见老树根上，到处产生新芽儿了。 一一摘编自陈街哲《西洋史》 材料三不同时期世界殖民地占全球陆地（南极洲除外）面积的比例(%)变化图 百50 40 ④ ⊙ 39.49 ② 37.03 20① 27.78 26.67 10 03.33 0.08 年代150016001700180019002000 请回答： (1)据材料一，概括租地农场形成的经济因素，分析租地农场的生产特征。(2分) (2)据材料二，指出“运动”的名称，并结合所学知识分析“复生”和“新生”的具体含义。(3 分)结合所学知识，指出此“运动”产生的经济根源。（1分) (3)据材料三，指出世界殖民体系在全球发展最快的时期（用序号表示），结合所学知识 分析该时期发展最快的原因。(3分) (4)结合所学知识，评析上述历史事件对欧洲社会产生的共同影响。(1分) 23.九年级某班学生正在进行历史主题学习，邀请你一起参加。(10分) 材料一用和平的方式赶走了专制君主，迎来了更愿意妥协的新国王…同时，议会也向国 王作出了让步，允许国王的继续存在，不再以消灭王权、实现共和作为斗争的目标。同时， 保留王权也符合英国广大民众的愿望…这就在英国形成了一种崭新的政体模式。 许大华《论“宫廷政变”对英国的历史影响》 材料二杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一 部革命性的宪章一一它旨在将美国人团结在自由之旗和共同意愿之下。在美国革命激励之 下，一群法国贵族起草了一份政治宣言，这也是法国大革命的奠基性文件。 一一摘编自《文件中的历史》 材料三伏尔泰认为，理性的阳光必将冲破迷信与专制的漫漫长夜，给人们带来光明与幸福。 在理性的引导下，法国迎来了一次“壮丽的日出”。正如路易十六所说：是伏尔泰灭亡了法 国。 摘编自王斯德主编，李宏图等著《世界通史》 请回答： (1)据材料一并结合所学知识，指出“崭新的政体模式”是哪一种政治体制？(1分)据材料 指出该“模式”能够形成的原因。(1分) (2)结合所学知识，说明材料二中“杰斐逊起草的这一文件”的名称和地位。(2分)指出“法 国贵族起草了一份政治宣言”是哪一部文献？(1分) (3)材料三中“壮丽的日出”是指哪一重大事件？(1分)你是否同意路易十六的观点，请说 明理由。(2分) (4)综合上述内容，请你为本次学习拟定合适的主题。(2分) 第一次阶段练习历史试题第4页/共4页