3.5 凸透镜成像的规律(第一课时)-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材八年级上册物理(鲁科版五四制2024)

2025-10-06
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)八年级上册
年级 八年级
章节 第五节 凸透镜成像的规律
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.33 MB
发布时间 2025-10-06
更新时间 2025-10-06
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步精讲
审核时间 2025-09-23
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来源 学科网

内容正文:

第三章 光现象 第五节 凸透镜成像的规律(1) 情 境 导 入 第五节 凸透镜成像的规律 上面三个光学仪器的成像元件都是凸透镜,它们成像特点相同吗? 情 境 导 入 第五节 凸透镜成像的规律 【活动】神奇的箭头 器材:圆柱形透明杯子,画有箭头的白纸,水 将箭头放到杯子后略远位置, 向杯中倒水,当水没过箭头 位置时,观察到什么现象? 过程: 情 境 导 入 第五节 凸透镜成像的规律 结合上节课的知识,你能解释这个现象吗? 装水的圆柱形杯子相当于一个凸透镜,箭头在凸透镜焦点以外时,成倒立的像。 箭头反向 情 境 导 入 第五节 凸透镜成像的规律 将箭头靠近、远离杯子,箭头会发生什么变化? 靠近 远离 情 境 导 入 第五节 凸透镜成像的规律 靠近 远离 凸透镜成像特点跟物体到透镜的距离有什么关系? 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 1.凸透镜成像的三个长度物理量 探究凸透镜成像的规律 (1)焦距:焦点到光心的距离,用f表示。 (2)物距:物体到光心的距离,用u表示。 (3)像距:像到光心的距离,用v表示。 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 2.实验设计 探究凸透镜成像的规律 如上图所示,把物体放在距凸透镜较远的地方,然后逐渐移近,把每次观察到的物距、像的性质、像距记录在表格中,分析数据,看看像的虚实、大小、正倒与物距有什么关系,寻找其中的规律。 实验次数 焦距 f/cm 物距 u/cm 像的性质 像距 v/cm 大小 倒、正 虚、实 1 2 3 ……… 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 3.选材与组装 探究凸透镜成像的规律 如上图所示,用发光二极管作为发光物体,焦距为10cm的凸透镜作为透镜,一块白色的硬纸板作为光屏,调节发光物体、透镜和光屏,使它们的中心高度相同。 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 4.实验过程与数据记录 探究凸透镜成像的规律 (1)把发光物体放在较远处,移动光屏,使光屏上呈现清晰的实像,观察实像的大小和正倒,测出物距和像距。 (2)多次把发光物体向凸透镜移近几厘米,放好后重复以上操作。 (3)当无论怎样移动光屏,都不能在光屏上看到发光物体的像时,撤去光屏,从光屏一侧向凸透镜方向看去,观察发光物体的像,记录下此时的物距、像的大小和正倒。 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 4.实验过程与数据记录 探究凸透镜成像的规律 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 5.实验数据与分析 探究凸透镜成像的规律 实验次数 焦距 f/cm 物距 u/cm 像的性质 像距 v/cm 大小 倒、正 虚、实 1 10 40 缩小 倒立 实像 13.3 2 10 30 缩小 倒立 实像 15 3 10 20 等大 倒立 实像 20 4 10 18 放大 倒立 实像 22.5 5 10 15 放大 倒立 实像 30 6 10 10 不成像 / 7 10 7 放大 正立 虚像 / 8 10 5 放大 正立 虚像 / (1)一倍焦距分虚实: ①u>f时,成实像; ②u=f时,不成像;u<f时,成虚像。 (2)二倍焦距分大小 ①当u>2f时,成缩小的实像;是照相机成像 ②当u=2f时,成等大的实像; ③当u<2f时,成放大的实像。 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 6.规律拓展 探究凸透镜成像的规律 (1)成实像时,“像和物的大小”与“像距和物距大小”的关系一致 ①v>u时,像比物体大,是放大的像; ②v=u时,像与物等大,是等大的像; ③v<u时,像比物体小,是缩小的像。 (2)“像的虚实”与“像的倒正”一致:实像都是倒立的,虚像都是正立的。 (3)像的动态变化规律 ①成实像时:有“物近像远像变大”,即物距变小→像距变大、像变大。 ②成虚像时:有“物近像近像变小”,即物距变小→像距变小、像变小。 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 7.实验拓展 探究凸透镜成像的规律 当成实像时,如用手挡住透镜的上半部,猜一猜,光屏上的像可能有什么变化? F F f 能成完整的像, 但是像变暗了。 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 1.(2023•江西中考)某同学探究凸透镜成像规律时,光屏上得到了烛焰清晰的像(像未画出),如图所示。下列说法正确的是(  ) A.光屏上的像是正立的 B.光屏上的像是放大的 C.撤去光屏,烛焰的像仍然在原处 C 巩固练习 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 2.老奶奶用放大镜看报纸时,为了看到更大的清晰的像,应让(  ) A.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸远一些 B.报纸与眼睛不动,放大镜离报纸近一些 C.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸远一些 D.报纸与放大镜不动,眼睛离报纸近一些 A 巩固练习 新 课 探 究 第五节 凸透镜成像的规律 3.(2023•娄底中考)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时,光屏上呈现一个清晰的烛焰的像,该像是倒立、  的实像。 放大 巩固练习 课堂小结 第五节 凸透镜成像的规律 小结 1.一倍焦距分虚实 2.二倍焦距分大小 3.凸透镜所成的实像都是倒立的,虚像都是正立的。 THANK YOU $S星光园光屏工具做安装装置,将光源、凸透镜、光屏安放在光具座上,使其相互靠近,然后将三者的中心调整到同一高度,以便上呈在光屏中心。爱星光园光屏工具做安装装置,将光源、凸透镜、光屏安放在光具座上,使其相互靠近,然后将三者的中心调整到同一高度,以便象呈在光屏中心。实验步骤,把光源移至与凸透镜距离大于二倍焦距的位置及物距又大于2F移动光屏,直到光屏上出现明亮清晰的石像,观察时像的大小,正导记录物距和像距。实验步骤,把光源移至与凸透镜距离大于二倍焦距的位置及物距又大于2F移动光屏,直到光屏上出现明亮清晰的石像,观察时像的大小,正导记录物距和像距。由实验现象可知,当入大于2S时,B大于F小于2F在光屏上得到倒立缩小的实像。由实验现象可知,当入大于2S时,B大于F小于2F在光屏上得到倒立缩小的实像。把光源移向凸透镜,使光源与凸透镜间的距离等于二倍焦距,极物距入等于2F伏移动光屏,直到光屏上出现明亮清晰的实像。把光源移向凸透镜,使光源与凸透镜间的距离等于二倍焦距,极物距U等于2F伏移动光屏,直到光屏上出现明亮清晰的实像。观察时像的大小、正导记录物据和相距。观察时像的大小、正导记录物据和像距。由实验现象可知,当U等于2F时,B等于2F在光屏上得到倒立等大的实效。由实验现象可知,当U等于2F时,B等于2F在光屏上得到倒立等大的实像。把光源继续影响凸透镜,使光源与凸透镜间的距离在一倍焦距与二倍焦距之间,极物距有大于F小于2F移动光屏,直到光屏上出现清晰明亮的石像,观察时像的大小正道记录物质和相距。把光源继续移向凸透镜,使光源与凸透镜间的距离在一倍焦距与二倍焦距之间,极物距有大于F小于2F移动光屏,直到光屏上出现清晰明亮的石像,观察时像的大小正道记录物具和项目具。由实验现象可知,当U大于F小于2F时,B大于2F在光屏上得到倒立放大的实像。由实验现象可知,当U大于F小于2F时,B大于2F在光屏上得到倒立放大的实像。把光源继续移向凸透镜,使光源与凸透镜间的距离等于一倍焦距,极物距又等于F移动光屏,在光屏上看不到光源的下。把光源继续移向凸透镜,使光源与凸透镜间的距离等于一倍焦距,极物距U等于F移动光屏,在光屏上看不到光源的下。由实验现象可知,当入等于F时,在光屏上不能成像。由实验现象可知,当入等于F时,在光屏上不能成像。把光源继续移向凸透镜,使光源与凸透镜间的距离小于一倍,焦距极用小于S移动光屏,在光屏上看不到光源的像。把光源继续移向凸透镜,使光源与凸透镜间的距离小于一倍,焦距极入小于S移动光屏,在光屏上看不到光源的像。撤去光屏,在光屏一侧透过凸透镜观察像的大小。撤去光屏,在光屏一侧透过凸透镜观察像的大小。正倒。正倒。由实验现象可知,当入小US时,在光屏上得不到光源的像,但透过凸透镜可以观察到光源正力放大的虚像。由实验现象可知,当入小U叶时,在光屏上得不到光源的像,但透过凸透镜可以观察到光源正力放大的虚像。实验结论。实验结论。根据以上实验记录,我们可以总结出凸透镜成像的规律,如表格所示。根据以上实验记录,我们可以总结出凸透镜成像的规律,如表格所示。

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