3.4 升华和凝华-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

放入少量固态点，用塞子塞紧管口，使碘密封在试管中。放入少量固态点，用塞子塞紧管口，使碘密封在试管中。把试管放入热水中。把试管放入热水中。可以观察到试管中出现了紫色的气体，这是碘受热后产生的点蒸器。可以观察到试管中出现了紫色的气体，这是碘受热后产生的碘蒸汽。在标准大气压下，碘的熔点为114.15摄氏度，而水的沸点为一百摄氏度，低于碘的熔点。在标准大气压下，碘的熔点为114.15摄氏度，而水的沸点为一百摄氏度，低于碘的熔点。所以在此条件下，固态碘不会融化为液态点，因此试管中的点由固态直接变成了气态，这个过程叫做升华，升华需要吸收热量。所以在此条件下，固态碘不会融化为液态点，因此试管中的点由固态直接变成了气态，这个过程叫做升华，升华需要吸收热量。把试管从热水中取出，然后放入冷水中。把试管从热水中取出，然后放入冷水中。观察到紫色气体慢慢减少，最后完全消失。观察到紫色气体慢慢减少，最后完全消失。取出试管可以看到试管壁上有一层黑色的结晶，这是固态点，气态点直接变成了固态点，这个过程叫做凝华，凝华需要放出热量。取出试管可以看到试管壁上有一层黑色的结晶，这是固态点，气态点直接变成了固态点，这个过程叫做凝华，凝华需要放出热量。 第三章 物态变化 第四节 升华和凝华 情 境 导 入 第四节 升华和凝华 固态 液态 气态 那么，固态和气态之间是否也可以相互转化呢？ 熔化 凝固 汽化 液化 ？ ？ 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 1.探究碘的升华和凝华 升华和凝华 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 2.升华和凝华概念及实例 升华和凝华 （1）升华：物质从固态直接变成气态的过程 寒冷冬天，冰冻衣服变干 固体清新剂体积变小 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 2.升华和凝华概念及实例 升华和凝华 （2）凝华：物质从气态直接变成固态的过程 雪的形成 雾凇的形成 冰花的形成 霜的形成 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 3.吸放热情况及应用 升华和凝华 （1）升华 （2）凝华 固态 吸热 液态 吸热 气态 吸热 吸热 放热 气态 放热 液态 放热 固态 放热 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 升华和凝华 3.吸放热情况及应用 （1）干冰是固态的二氧化碳，极易从周围环境中吸收大量的热而升华为二氧化碳气体，在日常生产生活中有广泛的应用。 ①储存物品： 干冰可以直接升华为气态的二氧化碳，同时吸收大量的热，还没有残留物。利用干冰的这一特点可以用来制作强制冷剂，用于贮藏食物或医学研究。 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 升华和凝华 3.吸放热情况及应用 ②人工降雨 当用飞机将干冰撒入云层时，干冰会很快升华。在升华过程中吸收大量的热，使云层的气温急剧下降，这时云层中的水蒸气便会液化成小水珠或凝华成小冰晶，小水珠相互聚集，就会凝聚成大水滴下降成为雨。而小冰晶逐渐变大后下落，在下落过程中遇到暖气流会熔化而形成雨。 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 升华和凝华 3.吸放热情况及应用 舞台烟雾 在文艺演出时，舞台上往往要用弥漫的白雾给人以烟雾缭绕的视觉效果，方法是向空气中喷撒干冰，由于干冰升华过程中大量吸热，使周围空气的温度迅速下降，于是空气中的水蒸气液化成小水滴，形成白雾。 ③舞台云雾效果 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 升华和凝华 例1 （2023•锦州中考）下列物态变化中，属于凝华的是（　　） A．初春，冰雪消融汇成溪流 B．夏天，清晨河面上出现薄雾 C．深秋，清晨草叶上出现白霜 D．冬天，冰雕没有熔化却变小 C 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 水循环 1.水循环 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 水循环 1.水循环 水 水蒸气 汽化 上升 液化 凝华 小冰晶 小水滴 熔化 小水滴 雨（水） 下降 聚集 聚集 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 水循环 2.天气现象中的物态变化 云 　　暖湿气流上升到冷的高空后，水蒸气一部分液化成小水滴，一部分凝华成小冰晶，这些小水滴和小冰晶就聚集成了云。 雨 　　当云越聚越多，越聚越厚时，就要开始下落，在下落过程中随着温度的升高，云中的小冰晶熔化成小水滴，与云中原有的小水滴一起降落到地面上，就形成了雨。 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 水循环 2.天气现象中的物态变化 　　当水蒸气上升到很冷的高空时（低于0 ℃），水蒸气凝华成冰花，冰花聚集在一起形成雪花或雪团降落下来，就形成了雪。 雪 冰雹 　　高空中的小水滴遇到寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，小冰珠聚集后变成小冰块，下落就形成了冰雹。 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 水循环 例2 如图所示，关于水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（　　） A. B. C. D. B 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 物态变化小结 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 1．（2023•滨州中考）二十四节气“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连；秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”是中华民族农耕文明长期经验的积累和智慧的结晶。下列节气涉及的物态变化正确的是（　　） A．“谷雨”节气，雨的形成是凝固现象 B．“白露”节气，露的形成是熔化现象 C．“霜降”节气，霜的形成是凝华现象 D．“小雪”节气，雪的形成是液化现象 C 巩固练习 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 2．（2023•泰州）下列物态变化中，属于吸热现象的是哪一组（　　） ①初春：冰雪消融 ②盛夏：洒水降温 ③深秋：浓雾弥漫 ④严冬：寒霜遍野 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ A 巩固练习 新 课 探 究 第四节 升华和凝华 3．水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（　　） A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气 B．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云 C．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落地面 D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，以雪花形式落回地面 B 巩固练习 课堂小结 第四节 升华和凝华 小结 升华和凝华 物质从固态直接变成气态的过程叫作______ 物质从气态直接变成固态的过程叫作______ 升华需要______ 凝华需要______ 升华 凝华 吸热 放热 升华 吸热 凝华 放热 熔化 吸热 汽化 吸热 液化 放热 凝固 放热 液态 固态 气态 THANK YOU $